大學形勢與政策心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編收集整理的大學形勢與政策心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學形勢與政策心得體會1
近日，我們在學校的組織下聽了一次以農業改革開展現狀與重點任務為主題的形勢與政策報告會，了解了很多關于中國農業的開展現狀以及其中存在的一些問題，并總結了一下當下我國農業改革所要進行的重點任務。
第一、了解了我國農業開展的現狀。目前，中國人均糧食、棉花、油料蔬菜、肉類、禽蛋、水產品產量，已到達或超過世界平均水平，農民生活水平顯著改善，全國農村從總體上進入了由溫飽向小康邁進的階段。中國農業和農村經濟與世界經濟的關聯度日益增強，農業油料蔬菜、肉類、禽蛋、水產品產量，已到達或超過世界平均水平，農民生活水平顯著改善，全國農村從總體上進入了由溫飽向小康邁進的階段。中國農業和農村經濟與世界經濟的關聯度日益增強，農業和農村經濟與國民經濟的互相推動、共同開展的關系越來越緊密，農業開展的制約因素由過去主要是資源約束變為資源、需求和環境約束，農業和農村經濟的專業化程度提高、一體化經營步伐加快，混合經濟趨勢顯現，科技進步成為農業和農村經濟開展的主要推動力量，金融對農業和農村經濟開展的制約增強，農業開展已由單純追求產量，走向產量和質量、效益并重，積極推進農業產業化經營，大力開展高商品率、高附加值、高創匯率的產業和產品的新階段轉變，農民收入的增加，已由主要靠農產品產量的增加和價格的'提高，向根據市場調整結構和開展多種經營轉變。
第二、了解到我國現代農業開展中存在的一些問題。在中國，農民是農業技巧的直接應用者和受益者，對農業技巧的利用效果起著非常重要的作用，進行農業勞動的人大多還是農民，中國農民素質較低既是一個歷史問題，又是一個現實問題，是一個制約我國農村全面開展的深層次問題，高素質的農業勞動力還是相當缺乏，難以滿足現在農業開展的需求;農業產業化水平欠佳，與現代農業相比，支撐中國生態農業的科技根底相對薄弱，科技動力缺乏，很多還停留在實驗研究階段，科技根底薄弱是中國生態農業創新開展的瓶頸因素，加大技巧研發力度是有效推動中國生態農業的有效道路，;農產品質量也不高，難以保障現代農業開展。
最后，關于我國農業的開展現狀以及我國現代農業開展中存在的一些問題，根據形勢與政策報告會的內容，我總結了一下當下我國農業改革的重點任務，主要有以下幾點：一是堅持完善改革農村土地制度，核心是穩定土地承包關系，引導土地有序流轉，保障農民的土地財產權益;二是構建新型的農業經營體系，核心是堅持家庭經營的根底性地位;三是健全農業的支持保護體系，核心是完善農業補貼制度，健全農產品的價格形成機制，完善生產區的利益補償制度;四是加強農村的金融保險支持，核心是創新農業的抵押擔保體系，引導標準農民合作社開展信用合作，完善農業的保險制度;五是健全城鄉開展一體化體系機制，核心是推進城鄉之間平等交流，農業轉移人口的市民化，城鄉根本公共效勞的均等化;六是促進農業的可持續開展，核心是節地節水，治理面源污染，開展生態循環農業，在這方面進行機制創新;七是積極推進農業對外開放，核心是統籌利用兩種資源，兩個市場，農業也要走出去。
大學形勢與政策心得體會2
今天，學校老師給我們上了堂?形勢與政策?課后，我對它有了更深刻的理解，使我認識了什么是?形勢與政策?，弄清楚了他們關系，我想這形勢就是我們面臨無形的推人前進的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實制訂的解決問題的方法吧!它們的關系就是互補互促進的關系吧!
形勢與政策課是高校思想政治教育的重要內容，是大學生的必修課，是對學生進行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質教育的重要載體。豐富形勢與政策課的教學內容，改進形勢與政策課的教學方法，提高形勢與政策課的教學效果，是深入貫徹落實中央精神，切實加強大學生思想政治教育工作的重要組成局部。
形勢與政策課是一門以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以高校培養目標為依據，緊密結合國內外形勢，緊密結合大學生的思想實際，對大學生進行比較系統的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務是通過適時地進行形勢政策、世界政治經濟、國際關系草本知識的教育，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內外重大時事，使大學生在改革開放的環境下有堅決的立場、有較強的分析和適應能力。
根本形勢和熱點問題對于學生深入理解和把握根本理淪，對于掌握形勢分析的根本方法是十分重要的根本形勢是變化的，但在一個時期內，形勢的開展有其規律性和必然性，如當代世界格局、主要大國之間的關系、國內改革開放的總趨勢等，在一段時間乃至更長時期都是相對穩定的，把國際形勢、國內形勢中相對穩定、具有一定必然性和規律性的內容進行歸納，可以構成根本形勢的框架。
熱點問題是形勢的開展變化中必然性與偶然性的統一有時形勢(尤其是國際形勢)受偶然性囚素影明而發生突然性的較大變化，由這種變化引發的、產生一定程度影響的問題，我們稱之為熱點問題這一局部內容業然也遵循形勢開展變化的大趨勢和總的變化規律，但由于時問的不確定性、突發性及受偶然因素的影響.因而在一段時期內有其自身的特點。
首先我們認識到，形勢與政策左右我們的開展，對我們具有重要意義。史有識時務者為俊杰，今應為適時務者為俊杰。社會歷史的大開展已決定了個人開展的環境、上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的開展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，開展自我：找準自己的.開展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及開展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出誠、勤、信、行的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，藝高人膽大，膽大藝更高，利用形勢與政策，實現自我大開展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!關注世界。當今世界飛速開展，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。
其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會開展的歷程中，還是中華民族開展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。
再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難
大學形勢與政策心得體會3
我國是一個人均自然資源短缺的國家。長期以來的粗放型經濟增長雖然實現了較高的經濟增長速度，但在資源環境上卻付出了較大的代價，單位GDP能源消耗持續上升。資源的過度開發導致生態環境受到嚴重破壞，大規模進口國外資源和大氣污染的加劇又使我國面臨著巨大的國際壓力。
通過觀看這次的視頻后，我認為造成嚴峻的資源環境形勢的問題主要有：
第一，資源供給總量缺乏，國內保證率低。比方：我國水資源總量缺乏;我國重要礦產資源國內保證率低，開采本錢高、品位差。近年來由于國內礦產資源消費大幅度上升，礦產供需缺口日益加大，對外依存度不斷上升。目前鐵礦石、氧化鋁、石油、銅礦資源平均有50%依賴進口。由此，這幾年也實施“南水北調〞“西氣東輸〞“西電東送〞等政策。
第二，以煤為主的一次能源大量消費造成嚴重的環境污染。我國一次能源自給率雖然占90%以上，但煤炭占一次能源消費比例的近70%。
第三，國際上要求我國節約資源和減少污染排放的壓力明顯增加。我國對國外資源需求的增長推動了全球資源需求總量上升。
第四，工業化、城市化和國際化的'快速開展客觀上推動高能耗、高污染產業快速成長。我國正處在工業化中期階段，城市化和國際化在快速開展。在此階段，正是能源消耗強度和環境污染程度明顯增加的階段。
面臨現在的環境與資源形勢，我們應從以下幾個方面著手解決：
在產業政策上。應大力推動產業結構優化升級，加快開展先進制造業、高新技術產業和效勞業，形成一個有利于資源節約和環境保護的產業體系。進一步推動鋼鐵、水泥、電解鋁、煤炭等行業的企業兼并重組;推進節能、節水、節地、節材和資源綜合、循環利用;大力開展循環經濟，有序開展替代能源。
在投資政策上。繼續把好土地、信貸兩個閘門和市場準入門檻，加強對建設工程的環境影響評價，從源頭上節約能源消耗和減少對環境的破壞。
在信貸政策上。建立健全信貸政策與產業政策之間的協調配合機制。
在稅收政策和價格政策上。積極發揮價格杠桿的作用，完善資源性產品的價格，促進資源的節約和高效使用。
在行政手段方面。實行節能降耗和污染物排放總量控制制度，繼續落實節能降耗和污染物減排目標管理責任制。
在法律手段和執法監督方面。要加大執法力度，把環境保護真正納入法治化軌道，嚴厲查處環境違法行為和案件。
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