學習方法的心得體會范文
在日常的學習、工作、生活中,大家都在努力的學習,向自己的目標前進,找到適合的學習方法,能夠讓大家學習更有效率!想要高效學習,卻不知道怎么做?以下是小編整理的學習方法的心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學習方法的心得體會范文1
英語比起其它語言來說,應(yīng)當算是最簡單的。對于英語的口語學習我想說,單純的背誦或者單純的練習各種對話都是不夠的,而要兩者結(jié)合起來。最終還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要,由于學英語貴在堅持。語文呢?學語文要學會熟讀課本的每一篇課文,我們只有把課文讀透、讀熟,課文中的知、情、意、景等,才自然會明白。古人云:"讀書百遍,其意自見。'就是這個道理。當我需要記憶某些學問點,課文的時候,我采納最原始的方法:抄!抄一遍沒有記住,我就抄兩遍,兩遍不行,三遍直到我記住為止。許多基礎(chǔ)學問,我抄了89遍。尤其是重要的學問點,決不能掉以輕心!學習沒有懶可以偷!書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!這就是真理。不能由于自己背得比別人慢而放棄背誦。數(shù)學呢?我不是一個智商很高的人,但也不是一個頭腦反應(yīng)特殊快的人,不僅我的家長這樣說我,還有很多教過我的老師也這么說。但他們也曾告知過我"太聰慧的人不肯定能勝利,聰慧反被聰慧誤!既然你不是一個智商很高的人,你就必需比別人更努力更刻苦更仔細,才能取得優(yōu)異的成果。'我聽從了他們的話。不是有一個成語為"笨鳥先飛'嗎?那就要做到課前預習,課后準時復習。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方,我就去問,問同學問老師。我不在乎別人怎么說我,不懂就是不懂,沒有必要由于怕別人說"笨'而放棄問問題?鬃硬皇钦f過,"知之為知之,不知為不知。'嗎?今日,這個問題假如沒有弄懂,明天那個問題也沒有弄懂,時間長了,問題就積累多了,就會感到學習越來越困難了,自信念也隨之消亡了。我今日寫這篇文章的時候,總結(jié)了幾條學習方法,由于有了這些,我自己才會有今日這一點點的成果。
1、學習要有激情!
只有把學習當作一件歡樂的事情來做,才會有學習的欲望,才會有學好的愿望。
2、學習要有斗志!
每一個人在學習的過程中,都會遇到很困難的一段路程,你不能由于落后而放棄!人要有斗志!同在一個屋檐下,同一個老師教,憑什么別人就比我成果好?比聰慧,我不傻;比身體,又不會殘缺,為什么別人可以考出優(yōu)異的分數(shù),而我不能?都是人,我為什么要輸?不!我告誡自己:我不能被別人戰(zhàn)勝!當我們哪一方面比較差時,就要想出"點子'來解決它,提高它。
3、學習要有目標!
每一個人都應(yīng)當有自己的目標。目標不肯定能直接實現(xiàn),但就像每一個運動員都幻想當冠軍拿金牌一樣,目標,那是一個奔跑的方向,至少它讓你知道你應(yīng)當向哪里跑。首先,把目標拆分為幾段,然后看看自己每一次考試的成果離我們設(shè)計的目標還差多少?假如超過了估計目標,就把目標往上提高一點。假如沒有達到我們的估計目標,就要檢查自己,為什么沒有達到目標?這樣,既可以激勵你奮進,又可以讓你感到學習的歡樂!
4、不要輕視你的老師!
這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師,尤其是進入了總復習那段時間,老師反復講的是最基礎(chǔ)的東西,許多同學感到很煩躁,很無聊。于是,根本不聽老師講課,自己埋頭做參考資料。你想啊,老師們閱歷豐富,他們對要考的題型,太熟識了。他們目睹了太多太多的人,由于某一個小失誤而失敗。可以說,他們對我們常犯的錯誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復強調(diào),就是由于每一年都會有同學掉入這些看似很簡潔的陷阱中。所以,你千萬不能輕視你的老師。
5、不要輕視課本!
課本很重要,你必需能很嫻熟地把握它,就猶如我們熟識乘法口訣一樣。所以,我們必需做一個對教材相當熟識的一個人。
6、不要放棄自己!
人不能輕易放棄自己,這很重要。沒有誰是一帆風順的,每一個人都會遇到無法預知的困難,但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己,一切就完了,英勇地面對困難,挑戰(zhàn)自我,就肯定能走出逆境!所謂:自助者天助!
7、不要放縱自己!
每一個人都有惰性!當我們想玩時,應(yīng)當理性的重復地告誡自己:不行!不能再玩了。該好好地學習了。然而,真正留給有效學習的時間卻不多。要仔細地對待每一個問題。不懂,就肯定要問老師。千萬不能似懂非懂!許多人在做題的時候,總是會有這樣的心理:這道題,不會考!于是,我們放過。那道題目也不行能考,于是,我們也放棄。有時候是覺得太難了,無法做下去。遇到這種心理的時候,就要告誡自己:一切皆有可能!當你無法突破自己的'時候,千萬不能泄氣!每天對著鏡子說:我能!我行!我肯定能行!
8、不要讀死書!
思維是需要調(diào)劑的,不要以為一天到晚讀書就會有好的結(jié)果,書呆子是沒有用的。人要學會歡樂學習!肯定要有一本你喜愛讀的書,一個你喜愛的運動或者愛好。課外讀物很重要,能豐富你的學問。要樂觀地參與學校的各項活動。每個人都有自己的愛好,我對學校和班級的活動最樂觀了。反倒是那些不喜愛參與活動一門心思讀書的人,這一次卻沒有考好。運動是最好的調(diào)整劑。
學習方法的心得體會范文2
愛因斯坦有個勝利的公式:A=X+Y+Z。A代表勝利,X代表艱苦勞動,Y代表正確的方法,Z代表少說廢話。這個公式指明事業(yè)勝利的三要素。學習方法就是學習效率,方法正確,學習得心應(yīng)手,事半功倍。方法不當就會顧此失彼、效率低下。以前發(fā)覺有些尖子生對學習方法講座不感愛好,這些同學到了高二和高三學習都遇到很大的困難,甚至學不下去了,這就是不重視學習方法的后果。結(jié)合我自己和所教同學的學習閱歷,高考狀元們的閱歷來談學習方法。對大家確定有用,盼望大家做好筆記。
一、同學的困惑
1、高中的各科很難學。尤其數(shù)學和英語,而這兩科最簡單拉開高考成果的差距,這兩科都好考高校就有90%的把握。而我校同學的入學基礎(chǔ)普遍不好,那應(yīng)當怎樣抓呢?
2、高中有9門科要學,按新的高考方案,至少有6科要考,高考的錄用掌握分數(shù)線是看總分的。那么如何在高中有限的時間內(nèi)爭取總分最高?
3、學習很苦,厭學心情嚴峻,那又應(yīng)當怎樣提高學習愛好?
4、高中要記的東西太多,記不?比如英語單詞,政治,歷史,地理,生物學問。究竟有沒有比較好的.記憶方法?今晚就談?wù)勥@些問題。
二、偏科如何補
案例:我的高中在四川一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上一所一般中學度過的。高一時許多科目消失問題,最難的是數(shù)學。高一上半期考試總分100分拿了37分。到后面,越學越吃力了。真正開頭補是從高三上學期開頭的。高三數(shù)學突飛猛進,最終高考總分150考了121分。高三是兩極分化的時期,高三開學初有一個男生進展熱頭很猛,好幾次考試總分比我多40多分,他也特別自信,但是他沒有笑到最終,高考總分應(yīng)屆生中我最高,僅少于班上的復讀生2分。我為什么能勝利呢?
大家想不想了解我是怎樣自己補習數(shù)學的呢?我想:我為什么數(shù)學會比別人差?由于我的基礎(chǔ)差,現(xiàn)在許多東西看不懂。那我就去補基礎(chǔ),高一時沒學會,我現(xiàn)在是以高三的智力還學不會,沒道理;A(chǔ)抓上來了,不就可以趕上那些好成果了嗎?久的賬太多,許多東西要抓,難度又大,一本書一下搞不懂,我一章應(yīng)當可以搞懂吧。毛主席說:傷敵十指,不如斷其一指。好,我就各個擊破。于是我開頭投入大量的時間來學數(shù)學。教育主任講過:數(shù)學和英語是高考中最簡單拉開差距的科目。只要有一門偏科,就很難考上。我看準了:只要我的數(shù)學抓上去,勝利的機會就很大。于是我開頭看高一數(shù)學第一章:函數(shù)。一個小節(jié)一個小節(jié)突破,書上的練習題全部做完,包括很基礎(chǔ),很弱智的題全部做,快不得,一快就沒有效果。高三上學期第四周,一個同學發(fā)覺我還在做第一章的基礎(chǔ)題,還不是單元練習,很驚訝地問:你還在看這里?我說:是啊,我不懂嘛,但是我已經(jīng)知道該怎樣補數(shù)學了。接著我就看了一本練習冊。北京市海濱區(qū)老師進修學校出的,很好,對我的提高很大,主要就是靠這本書,選好資料也是一個關(guān)鍵。這本書例題經(jīng)典,題也配得好。然后,我再拿出高一時的試卷,重新做。我保存了以前的資料,這個資料對我來說就是最好的資料。我很驚訝地發(fā)覺以前自己竟然連基本概念也不懂,我知道自己進步很大。假如還不懂,就說明復習沒有效果,還要調(diào)整。我對數(shù)學的愛好越來越高了。我已經(jīng)很自信了,由于我知道怎樣補弱科了,我不怕別人跑在我的前面,我有信念趕上他們,甚至超過他們,由于我從中把握了補習差科的方法,而他們不知道。
我高中換了四個數(shù)學老師。高一一個,高二上學期換了一個全校共認最厲害的數(shù)學老師,高二下學期又換了一個年輕老師。高三又換老師了,這次是老老師,教法舊,例題也很陳舊,教學水平很一般。我就感慨:老師很好,但是我的數(shù)學成果一塌糊涂,老師不好,總分應(yīng)屆生中我最高,僅少于班上的復讀生2分。我為什么能勝利呢?
大家想不想了解我是怎樣自己補習數(shù)學的呢?我想:我為什么數(shù)學會比別人差?由于我的基礎(chǔ)差,現(xiàn)在許多東西看不懂。那我就去補基礎(chǔ),高一時沒學會,我現(xiàn)在是以高三的智力還學不會,沒道理。基礎(chǔ)抓上來了,不就可以趕上那些好成果了嗎?久的賬太多,許多東西要抓,難度又大,一本書一下搞不懂,我一章應(yīng)當可以搞懂吧。毛主席說:傷敵十指,不如斷其一指。好,我就各個擊破。于是我開頭投入大量的時間來學數(shù)學。教育主任講過:數(shù)學和英語是高考中最簡單拉開差距的科目。只要有一門偏科,就很難考上。我看準了:只要我的數(shù)學抓上去,勝利的機會就很大。于是我開頭看高一數(shù)學第一章:函數(shù)。一個小節(jié)一個小節(jié)突破,書上的練習題全部做完,包括很基礎(chǔ),很弱智的題全部做,快不得,一快就沒有效果。高三上學期第四周,一個同學發(fā)覺我還在做第一章的基礎(chǔ)題,還不是單元練習,很驚訝地問:你還在看這里?我說:是啊,我不懂嘛,但是我已經(jīng)知道該怎樣補數(shù)學了。接著我就看了一本練習冊。北京市海濱區(qū)老師進修學校出的,很好,對我的提高很大,主要就是靠這本書,選好資料也是一個關(guān)鍵。這本書例題經(jīng)典,題也配得好。然后,我再拿出高一時的試卷,重新做。我保存了以前的資料,這個資料對我來說就是最好的資料。我很驚訝地發(fā)覺以前自己竟然連基本概念也不懂,我知道自己進步很大。假如還不懂,就說明復習沒有效果,還要調(diào)整。我對數(shù)學的愛好越來越高了。我已經(jīng)很自信了,由于我知道怎樣補弱科了,我不怕別人跑在我的前面,我有信念趕上他們,甚至超過他們,由于我從中把握了補習差科的方法,而他們不知道。我高中換了四個數(shù)學老師。高一一個,高二上學期換了一個全校共認最厲害的數(shù)學老師,高二下學期又換了一個年輕老師。高三又換老師了,這次是老老師,教法舊,例題也很陳舊,教學水平很一般。我就感慨:老師很好,但是我的數(shù)學成果一塌糊涂,老師不好,我是數(shù)學卻學得很好。
思索:從這個例子我們可以得出哪些結(jié)論?
1、成果好的同學一樣會遇到許多問題,關(guān)鍵是怎樣解決它。
2、弱科完全可以補上去,并不是一件苦痛的事,苦中有樂。其實:英語,數(shù)學都可以很快突破上去。只要你滿意三個條件:抓好基礎(chǔ)、留意方法和投入大量的時間。你英語能學好,但數(shù)學不好。說明你不笨,只是說明你還沒有找到數(shù)學的學習方法。英語和數(shù)學相比,哪一個更難?數(shù)學,由于它強調(diào)的是規(guī)律思維力量。而英語懶人是學不好的,要大量的聽說讀寫譯。
3、最好不好有弱科,有偏科現(xiàn)象要準時補,為什么?它會用掉你大量的時間,影響其它科目的學習。
4、文科生數(shù)學好,就占廉價。理科生英語好,就占廉價。為什么?由于文科生一般數(shù)學不好,理科生一般英語不好。只要你看準這一點,你就勝利。
5、學習關(guān)鍵在于自己。自己占90%的作用,老師只占10%的作用。有些人成果跟不上去了,就開頭懷疑老師不行了,老師教得不好。而沒有想到是自己的學習方法沒有進步,沒有調(diào)整造成的。
6、我們知道愛好是最好的老師。感愛好的科目,學起來不累,效果又好。有的同學說:我對英語,數(shù)學沒有一點愛好啊!其實:愛好是可以培育的。某個科目成果進步了,自然就有愛好了,苦中有樂,這是別人體會不到的。
7、我發(fā)覺理科關(guān)鍵在于培育理解力量,數(shù)學學得精,物理,化學很簡單抓上去。由于理科學習的方法是共同的,數(shù)學是理科中最有代表性的學科。
學習方法的心得體會范文3
一、學得平衡。
學習,首先要做到的就是平衡。不能說你喜愛這一學科,就一味地學習這一學科,而放棄其它學科。但也不能由于你這一學科較弱而總學習這一學科,自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現(xiàn)象,到最終只會是兩手空空。我們應(yīng)當做到科科必學,科科平衡。當然,假如自己的弱勢學科實在是補不上,我們可以實行"揚長避短'的學習方法,讓自己的優(yōu)勢學科學得更好,以彌補自己的不足。
二、學得透徹。
學習,就是要有敢問敢鉆研的'精神。我是一個提倡"不懂就問'的學習方法的人。要想學得透徹,不光上課要仔細聽,課后還要找出不懂的地方問老師,與同學探討,力求把每一個不懂的地方都弄懂,每一個學問點都學懂。不能將不懂的學問都藏起來,要記住把不懂的學問變成為自己的學問,是一件有利于自己的事。
三、學得好玩。
當你把全部的學問都學懂之后,你會發(fā)覺,原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。學得好玩就是要在學得透徹的基礎(chǔ)上更進一步。把做練習題變得像做嬉戲一樣好玩,那你的學習之旅就會變得既輕松又開心了。
以上所說的是學習方法,接下來該說說學習態(tài)度了。學習態(tài)度對于學習也是特別重要的。我的學習態(tài)度就是:考得好,不能傲慢,心中要牢記"驕兵必敗'這句話?嫉貌,不要氣餒,振作精神,鼓足力氣努力沖刺。學習是一件困難而又輕松的事,只要你把握肯定的學習方法與態(tài)度,就能化難為易,輕松學習。學習,我曾經(jīng)認為是一件很苦的事情。但是,后來我找到了方法,愛好,斗志,激情,我最終再不認為學習是一件枯燥的事情了。
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