關于幼兒園新教師培訓心得體會
當我們有一些感想時,可以尋思將其寫進心得體會中,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編精心整理的關于幼兒園新教師培訓心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關于幼兒園新教師培訓心得體會1
幼兒在園一日常規活動也是家長與老師共同關心的問題。《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結合的政策,在通常情況下是做好幼兒教育的同時,盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應該是相互滲透,相互聯系,不可分割的一個有機整體。
再有在教育和保育二者有機結合的情況下,才有利于幼兒身心健康發展。也就是說教育中要滲透保育,保育中也離不開教育。
幼兒正處于身心迅速生長發育和發展的時期,身心各方面的機能尚不成熟,對外界的適應力比較差,對疾病的抵抗力較弱。因此,做好幼兒的衛生保健工作,提高幼兒的健康水平,是一項非常重要的工作,關系到一代人的身體素質。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中,必須認真做好衛生保健工作,防止和消除不利于幼兒生長發育的各種因素,為幼兒提供適應的生活和學習環境。
本次學習中x老師講的故里溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,家庭是幼兒園重要的合作同伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”幼稚教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面能單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的.,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問,也是一門藝術。
在與家長的溝通進程中,必須了解家長的生理,需要根據溝通對象不同的情形,以真誠的立場,運用靈活的溝通技巧,采取正式和非正式的多種溝通體式格局,才能收到好的結果。充溢愛心,故里合作,運用多種溝通策略,通過靈活的溝通體式格局,實現有效的溝通交流,使故里協作更密切,教育環境更和諧,孩子的成長更安康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。
培訓時間已經結束了,但是老師們學習的興致很高,每天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極討論,交流。通過此次的學習,我也學到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育,服務基礎教育的信心。希望自己能學致使用,把此次學習的知識積極運用到教育教學中,做一名積極向上的幼兒教師。
關于幼兒園新教師培訓心得體會2
時光匆匆,轉眼間為期一年的新教師崗中培訓即將結束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師,在這一年里我是帶著迷茫和疑問來學習的,幸運的是,在進修學校的精心組織下,在許多基地幼兒園的熱心接待中,每一次的培訓活動給我的感覺是快樂而又充實的,因為每一次都能聽到同行內的專家、優秀骨干教師精彩的講座及他們用心開展的教研活動,他們以鮮活的案例、豐富的知識及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領。通過這一年來的培訓,我的收獲豐富,眼界開闊了,領域拓寬了,思考問題比以前更全面了,工作中的許多疑問得到了啟發和解決,下面是我作為一名幼兒園新教師,在參加這一年豐富而有趣培訓活動所得到的幾點感悟跟大家分享。
一、對幼兒園教育教學活動的全新認識與理解
在未正式踏入幼兒教師這一崗亭前,我對幼兒園的印象是疏松而又閑暇的,既然幼兒園強調以游戲為基本活動,那么會玩是孩子的'天性,帶著孩子玩并不難。可真正進入幼兒園,每天有秩序的教學活動、有組織的游戲活動和我想象中的簡直是天壤之別,我要為上好一節課破費大量心思和時間,要為開展一次游戲活動做很多道具收集材料,等等。突然間,我茫然、無所適從、高強度的工作甚至難以負荷。但與此同時,新教師培訓活動卻解決了我很多困惑,針對幼兒園五大領域的教學活動,各個學科的組長和教研組的老師們給我們開講座,開活動,梳理幼兒園活動的設計與組織要點,圓滿出現了一次次精彩的教學活動,讓我在汲取理論精華的同時又習得了實踐經驗,這些知識和經驗正式我作為一名新教師在當前崗亭中所欠缺的。
二、對幼兒教師專業能力的培養不斷提升
很多人認為,幼兒教師不過就是帶帶孩子,知識含量要求不高。可在每次的培訓活動時,觀摩幼教同仁們開展的精彩,豐富的活動,都讓我感受到幼兒教師這一職業的細致與繁瑣。在每走進一所幼兒園,園內環境的精心設計,園所文化的獨特展現,無不顯示出幼兒教師們的心靈手巧,我想,這與老師們的專業能力與職業素養不可分割。困惑與迷茫曾縈繞著我,直到新教師培訓才讓我對這一職業有了更深層次的理解,在成長為一名專業的幼兒教師這條道路上,我要努力的方向還很多,無論是在活動的組織上還是在個人技能方面,就目前幼兒教育的趨勢和需求來說,我都是不足與不夠的,但是,有了這么多優秀的教師引領,我相信,一定會不斷進步。
三、幼兒教師要形成終身學習理念
我們工作的場所是幼兒園,我們工作的重心是孩子,雖然我們每天重復著同樣的工作,這并不代表我們學習的道路已經戛然而止。我相信那些在幼兒教育領域有著突出成就和貢獻的人,一定是在不斷探索中有所突破,給了我們新的指導和引領。例如:在參加的多次理論培訓中,一些幼教領域的專家,學者在闡述自身經驗的同時,又能將理論與實踐結合,給我在工作中提供了參照,還有每次觀摩工作經驗豐富的教師開活動時,盡管當下的教育理念早已與他們剛工作那會相差甚遠,可他們總能憑借自己的學習與努力,很好的與時代接軌,在他們身上我看到了終身學習,與時俱進的精神。那么,作為剛踏上崗位的年輕教師,必須抓住每一次學習和成長的機會,爭取成為一名學習型與經驗型并存的教師。
關于幼兒園新教師培訓心得體會3
十月,在上級領導們的組織下,我很榮幸的參加了本次20xx年xx市區幼兒園新教師入職的培訓。為了提高新教師的專業基本功與教育教學水平,使新教師盡快熟悉崗位工作,組織好幼兒一日活動,豐富實踐經驗,在最短的實踐內能盡快勝任幼兒園各項工作。本次培訓市里邀請來了多位有經驗的教育專家,他們將自己成功的經驗與我們每位新教師分享,他們以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,給了我們強烈的感染與深深的理論引領。
這讓我體會到了我們教師自身需要不斷充實和提高,給孩子一碗水,自己就要準備一桶水這樣的道理。雖然培訓的時間并不是很長,但是培訓的內容卻很豐富:有教師的職業道德、《綱要》和《指南》的解讀、備課說課與評課、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧、家長溝通、各領域的活動解讀等方面進行培訓。各位專家的精彩講座各具特色,這讓我對幼兒教師這個職業的有了更深一層的了解,對幼兒園的各項工作有了更新一步的`認識。
本次幼兒園新教師培訓,讓我更進一步了解和掌握了自己工作的發展方向和目標。下面是我通過培訓并結合現在實際工作獲得的幾個方面的體會:
一、職業道德的學習為我以后面對工作提供了許多幫助
是否能成為一名好的幼兒教師。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態,然后給自己一個合適的定位。從小事做起,一點一滴的做好教學工作。其次在于有無敬業精神,要有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神。在糊口中力爭做到德才兼備、談吐文雅,請求孩子們做到自己先做到,以身作則,為人師表。
二、《綱要》和《指南》的解讀
它們使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念,更加要求教師以幼兒為主體,并積極支持、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術活動,并大膽表現,同時要求老師要擅于指導幼兒利用身邊的社會資源、家庭資源,來美化自己的生活,并幫助幼兒提高表現的技能和能力,真正地做到孩子是班級的小主人,使班級環境真正為教育服務,為幼兒服務。
三、技能技巧的學習
技能技巧的學習的確是很重要。不管在管理上還是在學習上,我們都應該學會如何更好的去調動孩子的興趣,吸引孩子的注意力,如何在已有的經驗上挖掘更好的,富有立異的授課體式格局,值得每天去反思。
四、尊重孩子的個體差異
孩子都有自己的獨特的個別發展水平,尊重孩子就要尊重孩子的個體差異,尊重孩子自己的發展水平。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強、攻擊行為嚴重,特別招人擔心。但是不管怎樣,我們教師應該相信一點:只有不會教的老師,沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個別差異,有目的、有計劃的認識孩子,進行全面的觀察,在教育過程中要做個有心人,多為孩子著想,站在孩子的角度上看問題、思考問題。
五、經驗之談
1、注重預防和應對突發事件
幼兒活潑好動,班級生活中難免會遇到突發事件,教師稍微有個疏忽就有可能負法律責任。面對這些情況,作為管理者的我們就更應該注意孩子的生命安全,并要了解相關的法律知識。
2、注重家長工作
家長工作非常重要,作為老師我們應主動與幼兒家長配合,積極向家長宣揚科學保育,教育幼兒的知識,共同擔負教育幼兒的任務。只有幼兒園與家庭配合起來,教育一致,才能取得最佳教育結果。在與家長的溝通中,如何使家長在短時間內信任你,愿意配合你。如何應對行行色色的家長們,要注意:婉轉、靈活、分寸、清楚、使用的語言是否恰當合適等。
六、要不斷學習,提高個人能力
學習是件非常容易的事,但最重要的是怎么把學習的知識更好地運用到實踐中去。我們不僅要學習專業知識,還要學習每位教師的優秀品質和實踐經驗。
十天的幼兒新教師培訓結束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富。作為一名新教師,在日后工作中要學習的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟,才能真正成長為一名合格的幼兒教師。最后,我要鼓勵自己“學無止境”,與時俱進,學習先進人物事跡,了解教育發展新動態,注重細節,提高工作效率,并不斷總結經驗教訓,從而提高自身綜合素質。
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