消防安全班會新聞稿
隨著社會在進步，新聞稿與我們不再陌生，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。寫新聞稿真像想象中那么難嗎？下面是小編為大家整理的消防安全班會新聞稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防安全班會新聞稿1
11月10日上午班會課上，為增強同學們的消防安全意識，大力普及消防安全知識，提高同學們的自護自救能力，武進區(qū)實驗小學分校四（4）班開展了“消防在心中，安全伴我行”主題班會。
在日常生活中我們離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅我們的生活，給我們的生命財產(chǎn)造成巨大損失�；顒娱_始，黃老師給同學們介紹了火字的演變，鉆木取火的故事吸引了大家的目光。
當一張張觸目驚心的火災場景圖呈現(xiàn)在同學們面前時，大家都震驚了，不由自主地發(fā)出了嘆息之聲。接著，黃老師給大家欣賞了消防安全教育視頻，請同學們們進行消防安全知識問答，大家踴躍發(fā)言。在問答的過程中，同學們知道了在火災中如何逃生和如何自救。
比如當身上的衣服著火了，應立即在地上打滾將火撲滅；遇到火災應匍匐前進，找到濕衣物捂住口鼻，呼吸輕且慢；還教會同學們發(fā)生火災時不要使用電梯逃生等。最后，黃老師結合幾種典型的火災案例，用生動的語言，介紹了用電防火的注意事項，火災現(xiàn)場的自救和逃生要訣，以及滅火器的種類和使用方法等消防常識，使同學們明白了怎樣預防、杜絕火災，從而使他們掌握了科學逃生的方法。活動中，老師還安排了安全知識競賽。最后，在安全教育平臺布置家庭版相關練習，讓同學們回家和家長一起完成消防安全知識練習。
通過這次主題班會，四（4）班的同學們學會了很多消防安全知識，如果遇到險情他們能有一定的應對能力。學習消防知識，加強消防意識，提高消防能力，讓小手拉大手的活動共建家校平安。
消防安全班會新聞稿2
為進一步加強學生消防安全宣傳教育工作，提升學校消防安全管理和宣傳教育水平，增強學校師生消防安全意識和自防自救能力，切實保障廣大師生的生命安全。20xx年11月8日，xx小學利用班會時間，開展以“落實消防責任，防范安全風險”為主題的消防安全教育主題班會，對學生進行安全教育。
主題班會上，消防安全知識是班主任重點講解的內(nèi)容，包括防火的基本措施、常見的火災原因、滅火器的使用方法、滅火時應注意要點等內(nèi)容。在宣傳防火、防電、防踩踏知識，講述防火、逃生、報警等消防安全知識的同時，掌握在發(fā)生危急情況時如何進行自救、互救的相關知識，樹立自我保護意識。
隨后，教師和同學結合身邊的事例及學校實際來說明提高防火防踩踏安全意識的重要性。大家紛紛表示要從自我做起，以安全為中心，并監(jiān)督提醒周圍的一些危險錯誤做法，預防火災和踩踏事故的發(fā)生。
通過此次主題班會，極大提高了同學們的防火意識，同學們受到了深刻的消防安全教育，為進一步提高學校消防安全工作，共建和諧校園，共享和諧生活打下了堅實的基礎。
消防安全班會新聞稿3
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數(shù)，并層層向上匯報。
全校師生全部安全疏散完畢后，學校還邀請了消防中隊教官對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。
教官還現(xiàn)場演示了滅火器的操作程序，使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。
這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎。
消防安全班會新聞稿4
為了打造平安校園，遏制季節(jié)交替時期火災高發(fā)勢頭，進一步提高學生的消防安全意識和自防自救能力，在20xx年11月8日晚上，應急管理學院20xx級公共事業(yè)管理專業(yè)全體同學在5B-301教室召開了有關消防安全知識主題的班會。學習到了有關預防火災、發(fā)生火災時的正確做法。
此次班會由公共事業(yè)管理專業(yè)的1、2班同學共同主持。主持人從“國際消防日”引出今天的主要內(nèi)容。首先介紹了發(fā)生火災的主要原因，如：明火引燃、亂拉亂接電線和保險絲、在宿舍使用大功率電器等。給同學們敲響了警鐘，提示了同學們在校園內(nèi)注意用電安全。其次介紹了滅火的基本方法，如隔離法、窒息法、冷卻法和抑制法。拓展了同學們的知識面。接下來主持人在ppt上展示了發(fā)生火災的真實案例。這樣明確直觀的'圖片更能讓同學們留下深刻印象。最后大家共同觀看了當火災發(fā)生時，應該如何正確滅火的教學視頻。
在生活中，一旦發(fā)生火情，勢必釀造成火災，造成嚴重后果。因此對大學生進行消防安全教育，提高他們的安全意識是很有必要的。例如此次班會中所提到消防安全“一懂三會”，亦或是傳授給同學們的滅火常識都拓展了同學們的消防知識，在一定程度上使得同學們更好的保護好自己，保護好校園。
通過此次開展的消防安全知識主題班會進一步增強了同學們的安全防火意識，讓大家進一步了解了掌握火災的處理流程，以及提升了在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調配合能力，也將“消防安全”四字牢牢記在心間。
消防安全班會新聞稿5
xx月12日晚上6點，山XX澳商貿(mào)xxx電子商務20xx班組織了一場名為“消防安全教育活動”的主題班會，主講人為王鑫老師，地點為K318。
會上，王鑫老師講述了“消防安全教育活動”的重要性，通過多媒體、以案例形式向大家展示，并和大家進行交流和討論，自覺遵守消防法律、法規(guī)和學校的安全管理制度，才能消除火災隱患，減少火災事故的發(fā)生.每個人都在祈求平安
整個活動過程中，師生交流氣氛融洽。本次主題班會獲得圓滿成功。
會后，同學們都有很大的收獲。同時大家紛紛表示，對于大學生的消防安全教育借貸和消費都有了更加深刻的認識。
消防安全班會新聞稿6
為進一步宣傳和普及消防法律法規(guī)和安全常識，推動社會單位落實消防安全主體責任，增強學校師生消防安全意識，傾力打造“平安校園”，結合消防安全專項整治三年行動，近日，寧夏固原市消防救援支隊原州區(qū)消防救援大隊結合轄區(qū)轄區(qū)中小學校全面復課時機，開展以“消除火災隱患，筑牢安全防線”主題班會活動。
此次消防安全主題班會在形式、內(nèi)容上突出特色，貼近實際。老師組織學生觀看了《全國中小學消防公開課》、《火災案例警示教育宣傳片》等視頻資料讓廣大學習直觀的了解消防常識和和火災的危害，并通過講解身邊的火災案例，讓學生充分掌握如何預防火災、消防器材的使用方法、發(fā)生火災如何自救等消防安全常識。同學們通過不同方式積極參與其中，踴躍發(fā)言，通過交流討論、分享學習心得、演講等方式講述自己通過本次消防主題班會所學所感，切身感受到消防安全就在身邊，做到以老師引導、學生全面參與的消防知識普及和安全教育，在校內(nèi)外營造出良好的消防宣傳氛圍。
原州區(qū)消防救援大隊通過近一周的時間，在轄區(qū)六所中學、四所小學共60個班3000余名師生開展本次消防安全主題班會活動，切實增強了校園消防知識的傳播力和互動力，進一步提高了廣大使師生消防安全意識和自防自救能力，為營造安全和諧校園奠定了堅實的基礎。
消防安全班會新聞稿7
為進一步加強學校安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，我校于20xx年11月6日開展了一次安全疏散消防演練。
下午2：30，刺耳的消防警報聲一遍遍被拉響，學校應急疏散演練指揮部總指揮李校長下達了“教學樓發(fā)生火災，請同學們立即撤離”的命令。
各位老師迅速地引導樓內(nèi)學生快速疏散，各位班主任老師和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師內(nèi)、樓道內(nèi)學生快速疏散，老師們帶領學生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定的疏散通道快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數(shù)，并層層向上匯報，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個逃生過程迅速而有序，用時3分15秒。
隨后進行了滅火演習，首先由汪副校長示范如何正確使用滅火器，如何有效的進行滅火。
接著老師、保安和學生代表上前親身體驗滅火。
最后安全處李主任對這次活動進行小結。
這次消防演練活動的順利完成，為師生們上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使抽象的安全知識變成具體的實戰(zhàn)演練，強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園”夯實基礎。
消防安全班會新聞稿8
為進一步增強學生消防安全防護意識，提高學生自我保護能力，打造平安校園，近期我校各班級陸續(xù)開展了一場場豐富多彩的防火、防事故安全教育主題班會。
主題班會上，各班班主任通過讓學生觀看消防紀錄片，識記消防安全標志，建立小組討論等方式向同學們宣傳防火防盜、防事故等相關知識以及如何防火、逃生、報警等消防安全技能，讓他們掌握發(fā)生火災時，在危急的情況下如何自救和互救等相關知識。
此次主題班會，極大提高了同學們的防火、防事故安全意識，更理解了生命的重要性，為進一步提高學校消防安全工作，共建和諧校園，共享和諧生活打下了堅實的基礎。
消防安全班會新聞稿9
為了進一步加大學生消防安全教育力度，提高廣大學生消防意識和逃生自救能力，近日，18級環(huán)境設計2班開展了主題為“消防在心中，安全伴我行”主題班會。
活動中，秦俊暉老師向全班學生講授了消防安全知識，學生們則相互討論，暢所欲言，把平日所知道了解到的一些消防知識、小常識和同學們進行交流。班會分為三個部分
1、詳說“消防科普”知識。
2、講述“消防小常識”及消防的相關案例。
3、教導傳授消防遇險自救方法。
通過本次活動，同學們的消防安全知識更豐富，消防安全觀念更強，在全校師生中營造“認識火災，學會逃生”的濃烈氛圍，努力構建“安全、文明、衛(wèi)生”的和諧校園。
消防安全班會新聞稿10
2月24日下午3時許，織金縣第一小學內(nèi)，一場消防演練正在進行。
隨著一聲“著火啦”的呼救聲，校園內(nèi)響起警報，火情假設學校教學樓起火，火勢迅速蔓延。
消防官兵指導值班老師拉響了警報和協(xié)助老師組織同學們用濕毛巾捂住口鼻，沿著疏散樓梯采用彎腰低姿的方式，有秩序地按指定路線安全疏散到學校操場。
不到4分鐘，全體師生安全疏散至安全地帶。
消防安全班會新聞稿11
20xx年3月3日院方消控室舉行消防逃生培訓及演練，讓項目部廣大職工更深入地了解消防逃生常識，經(jīng)項目部精心研究和精密部署。
3月3日在中午休息時間，在宿舍開展了“消防應急疏散演練”活動。
中午11點40分消控室喊：‘西側起火了’，項目部全體人員在張思利的指揮下，各宿舍長馬上組織人員，迅速進入緊急疏散狀態(tài)：在宿舍長的帶領下，員工用濕毛巾、衣服等捂住口鼻有序撤出宿舍；安裝消防標示確定疏散的方向，按照逃生演練方案設定的逃生路線，迅速而有序地從地下室宿舍撤離到急診前停車場，沒有出現(xiàn)擁擠、踩踏等安全事故。
人員到達目的地后，快速整隊并核查人數(shù)，從頭依次向后報數(shù)，報數(shù)結果報告工長，工長向總指揮報告人數(shù)和情況……整個應急演練活動規(guī)范、有序、緊湊、安全、高效，大家臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生擁擠、踩踏和碰傷的事故。
演練過后，項目經(jīng)理總結了演練的得失。
并宣布此次消防應急疏散演練活動取得圓滿成功。
通過本次演練，培養(yǎng)了員工良好的安全意識，加強了項目部應對突發(fā)災難事件的應急處理能力，為建設平安校園和促進學校和諧發(fā)展奠定了堅實的基礎。
消防安全班會新聞稿12
20xx年11月9日星期四晚某校同學在學校領導和相關人員的指揮帶領下成功進行了一次消防演習。
九點整，火災警報拉響，全校同學按照各寢室樓層上的逃生標識引導人員的指示紛紛向圖書館前廣場集中。只用了xx分鐘，所有同學們便緊張、有序、快速地完成了演習。
隨后，學校領導對全體同學進行了消防安全教育。首先，某老師用中國古代名言——“居安思危”四個字高度概括了本次演習，同時也強調了本次演習的的重要性和必要性。之后，由某老師現(xiàn)場教授了干粉滅火器的正確使用方法，使同學們對救火設備有了充分的了解和認識。最后，某老師說，“11月9日是全國消防安全日，今天我們在學校進行消防演習，同學們表現(xiàn)出來的有序、快速和積極性已經(jīng)充分體現(xiàn)了現(xiàn)代大學生的消防意識”。同時，呂提出了“七個字，三個點”的消防意識要點。第一：習慣；同學們平時一定要保持良好的消防安全習慣，禁止將火種帶入教學樓、寢室等人員聚集場所，從根源消除火災隱患。第二：電話；119是我國的火警求救電話，當有火災發(fā)生時，應第一時間撥打火警求救電話向火警求救。第三：不慌亂；面對火災一定要冷靜、鎮(zhèn)定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。
最后，同學們在引導人員的指揮下依班次離開廣場，本次演習圓滿結束。
本次消防演習提高了全校學生的消防意識，消除了同學們對火災的恐懼，使同學們能夠正確面對危險，保護自己。
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