學校新聞稿范文
隨著社會不斷地進步，各種新聞稿頻頻出現，新聞稿長期以來被視為官方聲明，大家知道新聞稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的學校新聞稿范文，希望對大家有所幫助。
學校新聞稿范文1
近日，大柘小學一幅“泉湖七藝”書畫長卷深深地吸引了孩子們，也緩住了家長們的腳步，他們紛紛駐足觀看。面對書畫長卷，有家長發出了這樣的感慨：“原來大柘小學有這么多精品社團，孩子在學校不僅能學到知識，還能學得一種才藝，真是不錯。”
為進一步豐富校園文化，打造“書聲瑯瑯琴聲悠揚”的美麗校園，提高學生對學校文化內涵的.了解，激發孩子們親近藝術的情感。早在20xx年，學校就明確提出將較為成熟的琴、棋、書、畫、剪、印、茶等社團作為“泉湖七藝”。歷經幾年發展，“泉湖七藝”社團表現卓越，在藝術節或其他賽事中，總能見到他們大顯身手的身影。
此次上墻展示的“泉湖七藝”不僅有社團相關介紹、社團成果展示，更有書法、繪畫等知識的引導，它不僅以藝術熏陶心靈，更提供了學習的空間，促進一批又一批學生的成長。
面對書畫長卷，孩子們都努力地尋找著自己的身影，即使自己沒有出現在展示墻中，也絲毫沒打擊到孩子們的信心，他們紛紛表示：在社團活動中要勤加練習，多爭取上臺展示的機會
學校新聞稿范文2
20xx年3月13日，南夏墅中心小學在學校會議室召開20xx年宣傳工作動員會議。
學校全體宣傳工作領導小組成員（全體班子成員、年級組長、教研組長等）參與了此次會議。
本次會議由虞勇副校長主持并主講。
會議首先對上學年學校宣傳工作進行了回顧總結。
上一學年，學校宣傳工作緊緊圍繞學校中心工作，在堅持正確輿論導向、繁榮校園文化、提升學校聲譽等方面，開展了一系列卓有成效的工作，取得了一定的成績。
虞校長在肯定20xx年我校宣傳工作取得的成績的同時，代表學校感謝在宣傳工作崗位上付出努力的各部分科室和各位新聞宣傳員。
他指出：20xx年宣傳思想工作必須要在新形勢下適應新常態，要把“辦人民滿意的教育”觀念常態化。
宣傳工作事關全局，全校各單位、各部門、全體教職員工都應該關心、支持和參與宣傳工作，形成上下互通、齊抓共管的大宣傳工作格局。
要不斷建立完善學校、二級單位宣傳工作運行機制，不斷創新宣傳工作新局面。
隨后，根據學校的.整體工作規劃，虞校長對新學期通訊報道工作做出了明確的要求：一信息報道數量、報道層次在原有基礎上有所上升、有所提高，二在繼續提升報道規范性的同時，進一步提升稿件質量，加大對報道事件意義及內涵的挖掘。
接下來，學校服務中心的邵勝峰主任向與會教師們傳達了《20xx年武進教育宣傳工作要點》文件精神。
邵主任圍繞“加強重大主題新聞宣傳”、“突出學校加強教育教學管理的宣傳”、“加強先進典型人物優秀事跡宣傳”、“高度重視‘四個全面’”、“加大傳統媒體宣傳策劃力度”等九個方面傳達了區教育局新聞宣傳的工作要點。
邵主任強調，宣傳工作是學校工作的重要組成部分，在提升學校對外形象中起著不可替代作用。
一是要進一步加強學習與實踐，提高宣傳工作意識和能力水平；二是專題策劃要有主題和特色，不失時機地有重點宣傳學校；三是要加強相互間的信息溝通，形成學校宣傳工作合力；四是要抓住宣傳報道工作重點，提高信息報道的質量。
會上還對上學年優秀通訊員進行了表彰。
學校宣傳工作是展示學校辦學與管理水平的一扇窗口，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介，加強學校宣傳工作，已經成為學校上下的共識。
通過此次會議，與會成員一致表示：一定準確把握新學期對宣傳工作提出的新要求，明確新目標！在新的起點上，以更加深刻的認識、更加開闊的視野、更加清晰的思路、更加有效的組織、更加得力的措施，努力開創學校宣傳工作的新局面！
學校新聞稿范文3
“學生御寒過冬有沒有保障”，“晚上被子夠不夠”，“會不會受寒受凍”……12月以來，長沙氣溫驟降，學生們特別是家庭經濟相對困難學生的冷暖成為了我校校領導班子最牽掛的事情。
近日，我校緊急采購了一批厚毛毯，我校校領導帶隊分赴各二級學院，把冬日里的溫暖親自送到學生手上，表達學校的關心關懷。
“你是哪里人，家里幾口人”……我校黨委書記袁義和來到會計金融學院，把毛毯送到學生手中后，與獲得資助的8名學生嘮起家常。聽完學生的基本情況介紹，袁義和幾度哽咽，回憶起40年前自己的求學生活。他勉勵學生：“困難是暫時的.，斗志不能丟。你們要在政治上更加追求進步，樹立遠大志向，積極向黨組織靠攏；在學習上要更加刻苦用心，練就過硬的真本領，相信技能改變命運；在生活上要更加樂觀豁達，做人窮志不窮、人窮志更高、人窮志更堅的自強青年。”
冬雖寒，愛心暖。在現場，袁義和還為學生自掏腰包，幫助學生緩解目前的經濟困難。會計金融學院的班子成員和老師們也紛紛伸出援助之手，傳遞愛心。
大一新生黃同學在收到學校的毛毯后，在朋友圈曬出“學校的毛毯好溫暖啊，希望自己未來也成為有能力溫暖他人的人！”
“學校真貼心，給我很多溫暖，我高中同學都說‘商貿’是別人家的學校，很羨慕我。”在湘菜學院，校長崔德明與7位受資助同學正在座談，他與學生暢敘自己的成長經歷，勉勵大家“讀書改變命運，奮斗成就人生”。聽到有學生從中學開始就勵志學習餐飲專業，對口升學來到商貿職院，他贊賞有加，鼓勵大家堅定夢想，自信自強，學校一定為大家的成長成才提供最廣闊的舞臺。
據悉，我校一直以來高度重視家庭經濟困難學生的資助與幫扶，切實做到不讓一個學生因經濟困難而失學，學校逐步構建起物質幫助、道德浸潤、精神激勵有效融合的資助育人長效機制，充分發揮資助在立德樹人方面的積極作用。
學校新聞稿范文4
國慶前夕，xx小學校園里熱鬧非凡，隊員們個個充滿快樂的笑容，原來這里正在開展“校園游戲樂陶陶”為主題的第一屆校園游戲節活動。本學期，學校提出了提高學生學習生活品質、豐富學生學習經歷的辦學思想，修訂了學校民族文化校本課程的方案，制定了“游戲”課程，在豐富多彩的游戲中，鍛煉學生的'能力，養成良好的品質。
學校以游戲活動為鍥入口，讓隊員們找回童年歡樂時光，充分感受游戲中的快樂。從尋找游戲，學會游戲，快樂游戲，新編游戲，隊員們全情投入。查找資料、詢問長輩，設計活潑有趣的游戲活動，有民間韻味十足的“扯響鈴”、“踩高蹺”等；有充滿童年回憶的“滾鐵環”、“丟手絹”、“造房子”等；也有趣味十足的“斗雞”、“套圈”、“猜司令”、“真人飛行棋”等；還有健腦益智的“24點”、“棋類比賽”、“趣味游戲棒”等游戲。同學們準備游戲道具、制定游戲規則、互傳游戲訣竅，每個人都積極參與。游戲活動的開展讓學生在繁忙的學習中得到放松、得到快樂，找回童年時屬于自己的歡樂。游戲節那天，同學們歡天喜地、盡情游戲，游戲中他們遵守規則，互幫互助、團結協作，充分體會到“游戲，讓我們在快樂中成長”。
學校新聞稿范文5
11月20日下午2點在101報告廳，藝院邀請浙江理工大學科技與藝術學院副院長徐浩貽為20xx級全體新生做題為《新生怎樣適應大學學習與生活》的專題講座，開啟了我院開展新生入學教育“名師導航系列講座”的篇章。
講座中，徐教授給同學們敘出了大一新生剛上大學普遍存在的誤區，并從怎樣合理分配時間自主學習，如何善待朋友和家人，如何學會感恩父母等幾個方面展開詮釋和講解，講座中徐教授妙語連珠，慷慨激昂，同學們也熱情高漲，頻頻爆發出熱烈的掌聲。
會后，徐教授精彩的演講引發了諸多同學的'興趣與思考，紛紛提出了自己困擾和問題，徐教授都給予了耐心地解答。
據悉，我院20xx級新生入學教育階段內容豐富，涵蓋安全教育、學籍管理與入館教育等內容，此次講座是我院“名師導航系列講座”的首場報告，今后將更多的圍繞大學生的生活方方面面邀請校內外專家、學者、企業家等進入校園，為新生提供更加豐富的精神糧食。
學校新聞稿范文6
——綠色春天 植樹校園
3月12日是植樹節。為進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質，用自己的雙手努力營造一個良好的`校園環境，雙山三澗小學積極組織師生參加“綠色春天 植樹校園”植樹節主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。
全校師生迎著春風積極參加到美化義務植樹活動中。同學們熱情高漲，平常連鋤頭都沒有摸過的同學們，此刻卻有板有眼地當起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹苗、有的澆水……熱鬧的場面溫馨而快樂。一眨眼的功夫，在同學們的辛勤勞動下，樹苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土，但眼前這一片新生的春意讓大家滿心歡喜。
本次活動以植樹綠化為載體，讓廣大學生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強了綠化意識、環保意識，提高了個人素質，達到了為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
學校新聞稿范文7
國慶前夕，中山北路第一小學校園里熱鬧非凡，隊員們個個充滿快樂的笑容，原來這里正在開展“校園游戲樂陶陶”為主題的第一屆校園游戲節活動。本學期，學校提出了提高學生學習生活品質、豐富學生學習經歷的辦學思想，修訂了學校民族文化校本課程的方案，制定了“游戲”課程，在豐富多彩的游戲中，鍛煉學生的能力，養成良好的品質。
學校以游戲活動為鍥入口，讓隊員們找回童年歡樂時光，充分感受游戲中的快樂。從尋找游戲，學會游戲，快樂游戲，新編游戲，隊員們全情投入。查找資料、詢問長輩，尋找設計活潑有趣的游戲活動，有民間韻味十足的“扯響鈴”、“踩高蹺”等；有充滿童年回憶的“滾鐵環”、“丟手絹”、“造房子”等；也有趣味十足的'“斗雞”、“套圈”、“猜司令”、“真人飛行棋”等；還有健腦益智的“24點”、“棋類比賽”、“趣味游戲棒”等游戲。同學們準備游戲道具、制定游戲規則、互傳游戲訣竅，每個人都積極參與。游戲活動的開展讓學生在繁忙的學習中得到放松、得到快樂，找回童年時屬于自己的歡樂。游戲節那天，同學們歡天喜地、盡情游戲，游戲中他們遵守規則，互幫互助、團結協作，充分體會到“游戲，讓我們在快樂中成長”。
學校新聞稿范文8
昨天，紛紛揚揚的大雪下了一天，基本上緩解了小麥的旱情。今天早上，寨底學校校園一番熱火朝天的景象。同學們在沒有老師布置的情況下，早早起床。自帶勞動工具來到學校，自覺地投入清理積雪的戰斗，常張軍、付海麗老師也早早地來到大門前拿著勞動工具，既當戰斗員，又當指戰員，和學生一起勞動。隨后而來的秦來付主任，常金生、郭喜英等老師，也很快淹沒在本班勞動的學生中；宋用保、常竹林、劉建紅、楊國亮等老師他們沒有自己的清潔區，但哪里需要他們就出現在那里。
天雖冷，但同學們的心卻是熱的.，頭上冒著熱氣的同學們干勁十足，在不到一個小時的時間里，整個校園和校門前的積雪被清理得干干凈凈。同學們看著被自己清理過的校園，會心地笑了。
這雪后的大清理，不僅培養了學生熱愛勞動的思想，更消除了校園里因下雪造成的安全隱患。（寨底學校）
學校新聞稿范文9
天公作美，本還是陰雨綿綿的天氣，但在這充滿愛心的校園里，天公也露出了燦爛的笑臉，為活動增添了一絲暖意。20xx年5月8日，正值世界紅十字日64周年之際，堰橋中學紅十字會、工會、團委、少先隊聯合舉辦了以“愛心集結，真情傳遞”為主題的大型愛心義賣活動。在活動啟動儀式上，高靜東副校長發表了講話，首先對學校紅十字工作多年來取得的成績作了簡要的回顧，高度贊揚了堰中師生在扶危濟困、助人為樂方面的愛心義舉，號召廣大師生在今天的義賣活動中繼續發揚優良傳統，奉獻愛心，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，并預祝本次活動取得圓滿成功。活動由團委陳麗娜老師主持。
義賣活動在韋唯《愛的奉獻》的歌聲中開始，同學們將自己閑置的學習用品、書籍、毛絨玩具、手工藝品、飾品、個人創作的書畫作品等紛紛捐獻出來義賣。展臺、義賣海報布置得五彩繽紛：“義賣有價，愛心無價”、“因為有愛作音符，美好生活能共譜！”……讓整個校園充滿了濃濃的愛意。每個班級的愛心店鋪前都絡繹不絕。老師們也紛紛慷慨解囊，積極參與到活動中來，盡己所能奉獻自己的一片愛心。“走過路過不要錯過啊，便宜賣了，便宜賣了！”同學們搖身一變，一下子成了經驗豐富的售貨員和推銷員，“老師，這個東西真沒貴您，而且，這不也是獻愛心嗎？”操場上的吆喝聲不絕于耳，為吸引“顧客”的'注意，跳舞的，唱歌的，反串的都傾巢而出，不惜使出各種招數。“愛心部落”的抽獎打折活動、“精伍門”的手工特色義賣、極具特色的“龍貓彩虹雜貨”……不僅讓義賣場上人氣大增，更讓我們深深的感動！
滴水成淵，聚沙成塔，義賣站的商品一件件地在減少，而愛心款卻一點點地在增多，大約1小時15分鐘后，本次義賣活動共籌得愛心款元。金錢有價，愛心無價，所有愛心款都將放入學校愛心基金，用來幫助我們身邊需要幫助的同學和朋友。
幫助他人，快樂自己；贈人玫瑰，手留余香。讓我們的校園里愛心流動，讓我們的校園里真情傳遞，讓我們的校園到處充滿感恩的氣息。
學校新聞稿范文10
為進一步豐富校園文化生活，營造濃厚的書香校園氛圍，借以傳承國學文化經典，弘揚民族文化精髓，激發學生的讀書和誦讀熱情，5月19日下午，明德學校舉辦了國學經典誦讀比賽。
各班語文老師積極參與本次活動，精心選擇誦讀內容，組織學生認真排練，比賽如火如荼，取得了非常好的效果。賽場上，同學們聲情并茂、抑揚頓挫的吟誦，精彩紛呈，讓全校師生領略經典、感悟文化、享樂其中。千年流傳的文化古韻，伴著稚嫩的聲音，為校園增添了濃厚的'文化韻味。伴隨瑯瑯誦讀聲，觀眾們的掌聲也是此起彼伏，不絕于耳。
活動結束，評委們依據各年級組朗誦基本功、音樂選擇、現場表現力及表現形式等多項標準進行量化打分，分別評選出了一、二、三等獎，并頒發了獎狀。
本次比賽活動是學校充分利用晨讀課、語文課、課外活動指導學生選擇經典詩文篇目進行誦讀的縮影。此次經典誦讀大賽，是吟誦進課堂的延伸，讓學生們通過誦讀經典溫潤人生，啟迪智慧，精彩的誦讀讓學生們再次品味了中國傳統文化的源遠流長和博大精深。
經典誦讀活動的開展，在全校營造出繼承、弘揚中華經典，傳承千年文明的氛圍，為創建書香校園營造了濃厚氛圍，為學生的成長提供更加強大的精神動力和更良好的文化氛圍，提升了學生在為人處事上的能力，從而使他們更好地融入集體，為集體做事，提高綜合能力。
學校新聞稿范文11
近日，大柘小學一幅“泉湖七藝”書畫長卷深深地吸引了孩子們，也緩住了家長們的腳步，他們紛紛駐足觀看。面對書畫長卷，有家長發出了這樣的感慨：“原來大柘小學有這么多精品社團，孩子在學校不僅能學到知識，還能學得一種才藝，真是不錯。”
為進一步豐富校園文化，打造“書聲瑯瑯，琴聲悠揚”的美麗校園，提高學生對學校文化內涵的了解，激發孩子們親近藝術的情感。早在20xx年，學校就明確提出將較為成熟的`琴、棋、書、畫、剪、印、茶等社團作為“泉湖七藝”。歷經幾年發展，“泉湖七藝”社團表現卓越，在藝術節或其他賽事中，總能見到他們大顯身手的身影。
此次上墻展示的“泉湖七藝”不僅有社團相關介紹、社團成果展示，更有書法、繪畫等知識的引導，它不僅以藝術熏陶心靈，更提供了學習的空間，促進一批又一批學生的成長。
面對書畫長卷，孩子們都努力地尋找著自己的身影，即使自己沒有出現在展示墻中，也絲毫沒打擊到孩子們的信心，他們紛紛表示：在社團活動中要勤加練習，多爭取上臺展示的機會。
學校新聞稿范文12
4月29日下午3：00在3—210順利地對田太心老師進行了關于考研的訪談。在機電工程學院學生會學術部部長和1*機械C班班委的共同努力下，本次訪談取得了非常不錯的效果。
我們微笑著迎接田老師的到來，田老師面帶笑容地走進了3—210，坐在我們為田老師準備的椅子上，大概過了5分鐘，我們的訪談開始了。田老師首先談到的是我們學校非常重視考研、
老師非常關心考研學生、考研對我們自身發展很有幫助、對其他不考研的'同學也起到激勵的作用、可以把學風建設好等等。接著田老師談到獨立學院考研是非常辛苦的，還舉了一些通過自己努力而考研成功的例子，同時也把我們學校與本校做了一些比較，得出了勤能補拙的結論。再者，田老師講到考研數學的復習方法，參加考研輔導班的重要性，歷年真題的命題形式與出題特點等等。最后田老師針對我們收集好的一些關于考研的疑問，一一做了詳細的回答。看到同學們對考研這么關心，田老師感到非常欣慰，同時表示對我們學校的考研充滿信心。通過本次訪談，我們知道了自己是否適合考研，知道了復習的技巧，明確了學習的方向，找到了前進的指明燈，對考研不再迷茫。
學校新聞稿范文13
20xx年9月9日，山東美倫食品第二屆趣味運動會在大家的歡聲笑語中圓滿落下帷幕。本屆趣味運動會歷時一天，共有10支代表隊參賽，其中，不乏強者如云的快樂家族隊、活潑可愛的給力隊、青春洋溢的財物寶貝隊，還有圓夢之隊等這些頗具特色的代表隊。在簡單的入場式中，整齊的步伐、響亮的口號，展現出了各代表隊良好的精神面貌和必勝的堅決信心。
本屆趣味運動會共設八個比賽工程。其中，杯杯相傳是一個講究技巧和速度的游戲，6名參賽隊員完全憑借頭和嘴的動作進行水杯的傳遞，不僅要快，而且要穩，這就需要隊員們彼此間的配合和整體的協調;而在心心相印這個特別講究男女隊員互相配合的游戲中，隊員背靠背夾球跑，比的既有速度，又有技巧，這對參賽隊員的綜合能力提出了更高的要求6767賽前籌備階段，籌備組對于每個工程都作了充分的`考慮，并根據不同崗位員工的特點，積極調動廣闊員工的積極性。大家在比賽中感受到了健身的歡樂，并進一步增強了團隊的凝聚力。
在各部門的精心準備和積極參與下，各代表隊賽出了風格、賽出了水平，更收獲了喜悅，本次趣味運動會也圓滿的畫上了句號。公司在開展建設中，將會開展更多的增強員工凝聚力的體育文化活動，不斷促進員工間的溝通交流，豐富員工的文化生活，增強團隊凝聚力，推進企業文化建設，促進企業和諧開展。
學校新聞稿范文14
――游戲―讓我們在快樂中成長國慶前夕，XX第一小學校園里熱鬧非凡，隊員們個個充滿快樂的笑容，原來這里正在開展“校園游戲樂陶陶”為主題的第一屆校園游戲節活動。本學期，學校提出了提高學生學習生活品質、豐富學生學習經歷的辦學思想，修訂了學校民族文化校本課程的方案，制定了“游戲”課程，在豐富多彩的游戲中，鍛煉學生的能力，養成良好的'品質。
學校以游戲活動為鍥入口，讓隊員們找回童年歡樂時光，充分感受游戲中的快樂。從尋找游戲，學會游戲，快樂游戲，新編游戲，隊員們全情投入。查找資料、詢問長輩，尋找設計活潑有趣的游戲活動，有民間韻味十足的“扯響鈴”、“踩高蹺”等；有充滿童年回憶的“滾鐵環”、“丟手絹”、“造房子”等；也有趣味十足的“斗雞”、“套圈”、“猜司令”、“真人飛行棋”等；還有健腦益智的“24點”、“棋類比賽”、“趣味游戲棒”等游戲。同學們準備游戲道具、制定游戲規則、互傳游戲訣竅，每個人都積極參與。游戲活動的開展讓學生在繁忙的學習中得到放松、得到快樂，找回童年時屬于自己的歡樂。游戲節那天，同學們歡天喜地、盡情游戲，游戲中他們遵守規則，互幫互助、團結協作，充分體會到“游戲，讓我們在快樂中成長”。
學校新聞稿范文15
12月18日，為了豐富同學們的課余文化生活，提供給同學們展現自我的平臺，我們跟學校商量并經同意后，周末在學校籃球場舉辦一次趣味運動會。
動會上，學校領導在講話中指xx中學十分重視同學們的身心健康，希望通過開展豐富多彩、積極向上的文體活動，使大家在生活學習之余強身健體愉悅心情，始終保持旺盛的學習熱情和良好的身體狀態。
與傳統運動會不同，本次趣味運動會將競技與娛樂相結合，著重同學們的參與和合作。通知發出后，學生們踴躍報名，運動會中，大家玩得不亦樂乎，團體踢毽子、團體跳繩、羽毛球雙打等比賽項目不僅是團隊合作精神的良好體現，而且兼顧了趣味性和互動性，因此受到了同學們的歡迎。比賽現場掌聲、笑聲、觀眾們的加油聲、獲勝者的歡呼聲此起彼伏，場上場下互動交流、相互調侃，整個比賽過程始終充滿了歡樂祥和的氣氛。
本次運動會的舉行，充分展現了xx中學的學生們對體育的熱情，不僅鍛煉和展示了同學們的'身體素質，還磨礪了同學們克服困難的意志品質，培養和增強了大家的合作精神和集體榮譽感。為學校良好的學風建設創造了和諧的氛圍。
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