教師繼續學習的教育計劃書

時間:2021-07-12 17:49:42 學習計劃 我要投稿
  • 相關推薦

教師繼續學習的教育計劃書

  篇一:

教師繼續學習的教育計劃書

  繼續教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業務水平,學習新理論、新課程、新的教學模式,得以正常教學, 為國家培育新世紀人才的重要途徑。為了提高本人的政治業務素質和教育教學能力,根據區教育局中小學教師繼續教育文件精神,《福農小學“十二五”教繼教工程五年規劃》的要求,結合自身的實際,特擬定個人本年度學習計劃。

  一、指導思想:

  通過各種方式,學習新的教育理論,學習先進的教學經驗,學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念,掌握科學的教育方法,使自己的工作真正做到面向全體學生,促進學生的全面發展,為學生終身發展做更有益的工作。

  二、學習內容:

  今年學習的具體科目是:《新課程我們怎樣上養》、《教師道德智慧》、《有效上課》、《教師教學智慧》、《上好課應知應會》。

  三、學習目標:

  通過學習,進一步激發對人民教育事業的熱愛,更深刻理解新課標理念,把握新時期學生生理、心理特點,不斷獲取本學科的最新知識和信息,熟悉所任學科教材內容,掌握先進的教學方法,提高教育教學能力,使自己適應新時期教育教學工作需要。

  四、學習形式及措施:

  (1)以自學為主,按時參加學校組織的集中培訓。

  (2)認真完成作業,作好學習筆記。

  (3)參加化學組學習:課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

  (4)利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習,參與網友在教學理念和教學經驗的討論與學習。

  (5)勇于實踐,勇于開拓創新。

  五、具體措施:

  1、積極參與校本培訓,要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師認真學習,努力實踐,合作交流,充實專業知識,培養專業技能。

  2、按學校繼續教育指南,積極參加學習規定的繼續教育教材,在學習中認真做好學習筆記,完成培訓教師布置的培訓作業。

  3、利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

  4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

  5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

  在以后教育教學過程中,我會去注重發現問題,解決問題和教育教學實踐能力的發展,突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思,樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀,不斷學習,不斷更新知識結構的視角進行反思,為全面實施素質教育而努力奮斗!

  篇二:

  要想成為一名優秀的老師,就必須樹立終身學習的意識,在學習中成長,在學習中進步。為了在教育教學工作中較好地適應新課程改革的需要, 除了要提高自身素質修養,提高自身能力,更要努力學習教育教學理論知識及相關知識,用知識來武裝自己。讓自己在教學中得心應手,并抓出工作成效, 按照本階段教師培訓相關內容、要求標準和上級的有關文件精神, 特擬定以下的學習計劃。

  一、計劃目標: 通過 學習,能很快地熟悉 教材,努力提高其教育教學能力,適應教育教學工作的需要。力求達到:

  (1)樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵

  紀守法,養成職業紀律和道德規范,熟悉學校的各種規章制度。

  (2)完成教育教學任務,認真撰寫導學案。熟悉所任學科課標,

  教學工作得到大多數學生的認可。

  (3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配

  的班級德育管理工作。

  (4)熟悉本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育

  教學觀念。

  (5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

  (6)開展教學探究、解決教育教學中存在的問題、總結教育教

  學經驗。

  二、計劃內容:

  1、認真學習師德教育和職業道德修養、現代教育理論與素質教

  育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現代教育技術、教育教學實踐研究等。

  2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創新精神和

  實踐能力的培養。

  3、結合自身,提高專業素養,積極參加國家、省、縣教科局組

  織的繼續教育培訓。

  4、通過實踐活動積累經驗。

  5、常練教學基本功。

  三、學習形式及措施

  (1)以自學為主,按時參加學校組織的集中培訓。

  (2)認真完成作業,作好學習筆記。寫好心得體會。

  (3)積極參加集體備課活動:課標解讀、教材研討、觀摩示范

  課。

  (4)利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。

  (5)勇于實踐,勇于開拓創新。

  篇三:

  為了進一步促進自身專業發展,提高教育教學實踐能力,我特制定本學年度個人繼續教育成長計劃:

  一、總體目標:

  “一德四新一心理” (即師德教育,新理念、新知識、新方法、新技能和心理健康教育)不少于72學時。認真學習領會新課程,掌握自己所任學科的專業特點,善于思考,養成多思多想多寫的習慣,做的最優化要落實到學的最優化,形成自己的教學風格。認真做好學校各項日常教學常規工作,抓好教學質量,繼續培養學生各方面良好的習慣。勤于反思,在總結經驗中完善自我,力做到:

  1、爭取在提升教師綜合素質考核中取得好成績,參加教學專業知識考核合格,上一節校級公開課。

  2、學習心理健康教育知識,提升心理健康教育能力及心理咨詢工作水平。 3、加強教師職業理想、職業道德和法制教育的學習,爭取師德師風考核合格。

  二、具體措施:

  1、提高專業水平

  (1)認真學習《義務教育法》、《教師法》及《中小學教師職業道德規范》《貴州教育精神》等教育法律法規,面向全部學生,關注每一位學生的健康、全面發展,減輕學生的負擔,用全部的力量去熱愛每一位同學,讓學生在輕松、愉悅的`環境中學習、成長。

  (2)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業務能力。每學期讀一些教育專著,豐富自己的文化素養。了解當前的教改動態,這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

  (3)提高專業素質,充實自我。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業知識的提升,讓自己與新課程同成長。

  2、做好日常教學常規。精心備課;細心批改每一本作業,杜絕錯批、漏批現象,探索趣味性作業,創新性作業。要求批語的書寫要認真、規范,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,本年度采用“一幫一”以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成,切實促進后進生各方面能力的提高。

  3、勤于反思,完善自我。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節課后,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。

  4、練就自己扎實的基本功。進一步掌握了教育理論和專業知識,不斷提高了教育技能。積極探索教學方法、課堂管理辦法,提高教學水平,閱讀各種教育書籍、雜志,做好讀書筆記。達到輕松駕馭課堂的能力,有一節滿意的公開課。

  5、進行個人業務學習,并且利用信息技術手段輔助教學,充分利用網絡優勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。善于利用網絡資源,下載優秀文摘提升自己的專業知識。

  “冰凍三尺,非一日之寒”。要想成為一名合格、優秀的小學教師,我要學習的還有很多。我相信經過自己的努力,會逐漸朝著理想的目標一步步邁進,爭取成為學生、家長、領導信任的優秀教師。

人人狠狠综合99综合久久,欧美日韩国产精品中文,极品精品国产超清自在线,人人澡欧美一区
欧美国产十八禁在线观看 | 日本永久免费Aⅴ在线观看 午夜激情视频国产 | 天天看高清国产在线 | 性色a∨精品高清在线观看 中文精品欧美无线码一区 中文字幕乱偷电影 | 亚洲欧美日韩在线码 | 日韩亚洲首页中文字幕 |