教師暑期個人讀書計(jì)劃

時間：2021-01-18 14:42:34 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

教師暑期個人讀書計(jì)劃

　　讀書陶冶人的情操，給人知識和智慧，讀書也是一種休閑，一種快樂的方式。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷的磨練自己的意志，而我們的心性也將漸漸的充實(shí)成熟。而作為一名教師，要通過讀書學(xué)習(xí)不斷更新自己的教育理念。下文是關(guān)于教師暑期個人的讀書計(jì)劃，一起來看看吧！

教師暑期個人讀書計(jì)劃

　　教師暑期個人讀書計(jì)劃1

　　周國平先生所說：“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了”。為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法，是作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長。以教育理論讓我們的教學(xué)賦予靈魂，我以為：“故夫欲攘外者，必先安內(nèi)。”像把那群孩子給收服了，必定得十八般武藝樣樣精通呢！！博覽群書必不可少的。定如下計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　校長例會上吩咐大家各自到圖書館借5本以上的圖書，以供教師假期在家度過閑暇時光，每人必制定一份讀書計(jì)劃。往年是學(xué)校統(tǒng)一購買圖書，教師共讀一本書。《給教師的100條建議》《第五十六號教室》等，都是以往假期讀的，心得體會上傳到博客上。今年換方向了，改成教師自由讀，萬變不離其中，還是要心得體會見博客。看教育理論是比較摳腦子的，如果是一些文學(xué)小品，應(yīng)該比較省心些，我抓緊時間借了幾本省心的。加一些教育理論搭配著看，身心愉悅。

　　二,讀書目標(biāo)

　　1、通過閱讀古詩詞，中國古典文學(xué)熏陶自己，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩

　　2、閱讀現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作。文字源自于作者的思考。老舍筆下的老北京的風(fēng)貌是一部有聲有色的電影，了解一時期的社會文化。兒童文學(xué)《草房子》孩子的內(nèi)心世界是多彩的，那豐富的內(nèi)心世界，讓我們更對的了解孩字的內(nèi)心。

　　3、法國卡笛爾說：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。沒有知識的人總愛議論別人的無知，知識豐富的人卻時時發(fā)現(xiàn)自己的無知。”為提升教師綜合素質(zhì)，和書本對話，認(rèn)清自己、修飾心靈。

　　三、主要措施

　　1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

　　2、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。瀏覽閱讀優(yōu)秀博客，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印。我們的今天的作為影響到孩子的明天。教師這種責(zé)任感是不能丟的。

　　四，讀書安排

　　雷夫·艾斯奎斯《第五十六號教室》

　　曹文軒---《草房子》

　　老舍----《斷魂槍》、《想北平》、

　　汪曾祺----《隨遇而安》

　　《經(jīng)典宋詞101首》《古代詩詞歌賦鑒賞》。

　　三毛說：“讀書多了，容顏?zhàn)匀粫儭ＴS多時候，自己可能以為許多看過的書都成為過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們是潛在的`。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯。當(dāng)然，也能顯露在生活和文字中！”世上再也沒有比這更好的東西了。正應(yīng)了這句“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

　　教師暑期個人讀書計(jì)劃2

　　曾經(jīng)有位教育家說過：“只讀兩本書（教材、教參）的教師無論如何是不能成為優(yōu)秀教師的。讀書可以提升自己的教育的愛心和社會的良心。這是作一個‘真正的教師’所不可缺的精神底蘊(yùn)”.“有人說,沒時間讀書,關(guān)鍵還是他不想讀書……”我完全贊成這句話，并深有同感,因?yàn)槲揖蛯儆谶@種類型。因?yàn)槲依鲜窍耄骸袄蠋熞彩侨耍蠋煹膲毫σ彩窍喈?dāng)大的，應(yīng)付學(xué)校各種各樣的檢查，評職稱、提高教學(xué)質(zhì)量、白天要上課，晚上有時還要加班……忙了一天，只想坐下來看看電視、聊聊天，放松放松，哪有精力讀書？”蘇霍姆林斯基說過：“一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書。”所以我要積極參與這個活動，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。

　　一、我的讀書目標(biāo)：

　　1、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格的早日形成。使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

　　2、每天堅(jiān)持讀書，養(yǎng)成每日必看的讀書的習(xí)慣。通過讀書活動，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　3、通過讀書開闊視野，通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　二、讀書活動的主要措施：

　　1、邊閱讀邊摘錄、記錄，形成學(xué)習(xí)筆記。

　　2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。

　　3、每天確保半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

　　5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

　　6、勤于動筆。要用心讀書，聯(lián)系教育、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際，勤寫讀書心得。參與交流。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動，在合作、交流、互動中共同提高。

　　三、讀書內(nèi)容

　　《如何成為一名良師》、《目送》、學(xué)校訂購的各類報刊雜志等。

　　以上就是我的個人讀書計(jì)劃，只有讀書，并且在讀書的同時進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作，才能促進(jìn)我的成長。