英語提優轉差計劃
為順利完成本學年的教學任務,提高本學期的教育教學質量,小編收集了英語提優轉差計劃,歡迎閱讀!
英語提優轉差計劃
為全面貫徹黨的教育方針,面向全體,因材施教,把新一輪課程改革的理念落到實處,本學期我將繼續加強后進生轉化工作,并努力探索新形勢下教育方法,全面提高教育教學質量,讓每一個學生得以生動、活潑、主動、健康的發展。
一、加強對素質教育內涵的理解,樹立正確的教育觀。
我將有計劃、有組織、有目的地深入學習有關素質教育的理論。通過學習,提 高認識,轉變觀念,要實施素質教育"全體、全面和生動、活潑、主動發展"的關鍵是形成一個融洽的師生關系。教師的職能不能只是傳授知識,教師應注重創造, 構建民主,平等的師生交往和生生交往,使學生在人與人的關系中,特別是師生關系中體驗到平等和民主,尊重和信任,理解和寬容,親情和友愛,同時受到感化、 激勵。
二、以心理健康教育為切入點,努力探索后進生轉化工作的新路子。
1、加強學習,提高認識,把心理健康教育納入日常教學過程 中去。有目的地進行學生心理知識的學習,在課堂教學中,把心理素質教育作為教學的重要任務之一,滲透到日常課堂教學中去。根據學生個性心理的發展狀況,開 發學生的心理潛能,形成教書育人,管理育人,環境育人的雙育合力。
2、加強對后進生的個別心理輔導。深入學生的內心世界,搞好特別學生的情況跟蹤調查,對其心理障礙進行研究和排除,矯治其心理疾病,充分發揮心理教育的德育功能。
3、校內外齊抓共管,家校結合,拓寬教育渠道。搞好心理健 康教育,家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會,與家長共同探討教育孩子的方法。另外,通過家長委員會,把學生中在接受心理健康指導后取得明顯成效的例 子在家長中廣泛宣傳,幫助家長掌握部分心理學方面的知識,指導他們訓練學生健康的人格和良好的品質。
三、加強管理,努力提高后進生轉化工作的實效性。
1、建立健全后進生轉化工作檔案。確定幫帶對象,不使任何一個學生掉隊。對每一位后進生的思想,學習狀況,性格特點,愛好特長,家庭情況等都作詳細記錄,制定具體的措施和目標。期末總結評比,對成績突出的予以表彰。
2、對后進生堅持"四個不""五個先"原則。"四個不"即:(1)不定性,(2)不歧視,(3)不溺愛,(4)不加壓。"五個先"即:表揚鼓勵優先,關心幫助優先,作業批改和學習輔導優先,家訪優先,參加群體活動優先,以努力提高教育的實效性。
四、優化課堂教學,激發學生學習興趣大面提高教學質量。
1、貫徹"興趣貫課堂"讓課堂教學"活"起來。課堂教學 中,課堂始終遵循"主體性原則",激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程,主動的去體驗,獲取。對一些后進生,要給他們創造積極參與學習活動的'機會, 引導學生在課上有所思,有所情,有所收獲,以情入境,真正從思維上參與,從情感上參與。
2、積極探索"低起點,多層次,高需求。"的課堂教學模 式。"低起點"就是傳授新知識的起始階段放低起點,運用直觀形象的方法,使學生聽的懂,學得進。"多層次"就是針對學生的共性和個性差異,因材施教。"高 要求"就是精心鉆研教材,使所有的學生都處于"跳一跳,摘個桃"的學習狀態。通過課堂教學改革,引導學生積極主動的學習與發展,從而全面提高教學質量.
5、在評價方式上,尊重學生個性差異與程度差異,教師積極發現學生的閃光點,及時肯定、鼓勵,使每個學生獲得成功感。
6、在師生關系上,師生之間在平等對話和互動中共同提高,保持好的精神面貌和狀態投入教學中,多給學生微笑。
7、在教學環境上,充分利用學生的生活經驗和社會文化資源,延伸藝術課堂。
8、建立學生藝術課堂成長表,記載學生在課堂或活動中的情況。
五、課時安排
月份 內容
三月份 第一單元—第三單元
四月份 第四單元—第六單元
五月份 第七單元—第八單元
六月份 第九單元---第十單元
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