【熱門】學習計劃匯總六篇
時間過得飛快,我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化,不妨坐下來好好寫寫學習計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好學習計劃嗎?下面是小編幫大家整理的學習計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
一、目的
公司依靠員工的努力和奉獻而發展壯大,員工依賴公司實現自身價值,為公司的發展奉獻自己的年華和智慧。培養一批愛崗敬業、能打勝戰的業務骨干;造就一支勇于奉獻、敢打硬戰的管理團隊是企業全面實現“鷹式個人,狼式團隊“作戰計劃的重要措施,是新形勢下公司發展的強大動力。為此,公司開展“員工綜合能力提升學習計劃”,為不同層次的員工提供學習環境、發展平臺,鼓勵員工主動學習,提高自身價值、提升作戰能力。
二、課程設置
根據個人、公司發展需要或領導指示,安排學習課程。
三、學習形式
由行政辦公室上傳課程至群文件。以部門為單位,由部門負責人組織,自行安排學習時間。通過學習研討,各抒己見,以便真正理解、掌握課程要點,并運用到工作中。
四、考核形式
與在線商學院課程統一進行綜合測試。
五、其他要求
1.部門負責人安排部門人員輪流做學習記錄,包括學習人員名單、學習記錄、心得體會(有條理的記錄,心得體會每人至少一句),并將學習記錄(電子版)交至行政辦公室。
2.未參加學習人員,自學后提交一份學習心得(電子版)至行政辦公室。
行政辦公室
二〇xx年七月二日
學習計劃 篇2
光陰似箭,日子一天天的過,一個學期在不知不覺中就已經過去了。在上學期中,作為一個大學新生,對環境的不適應以及對未知的好奇使得學習等方面不甚理想。總結上學期的學習生活,發現自己的不足很多,同時發現上學期的生活因為沒有合理規劃而浪費了很多寶貴的時間。
如今,新的學期即將到來,不管是在生活上還是學習上,我們都應該有新的進步。因此,為了在新學期里能夠擁有充實豐富的學習生活,為了在新學期里能取得更大的進步,我認為必須做一份合理的個人規劃書。以下就是我對新學期的個人學習規劃:
一、主要學習目標
明確學習目標,打好一定的語言基礎,爭取獲得優良成績,能切實在此次學習中學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養,提升自身能力,端正學習態度,培養積極勤奮的學風。
本學期我的主要學習目標是爭取做到不掛科,考過珠算四級考試。在本學期里我將以此為目標不斷地努力奮斗,爭取達成目標。
二、具體學習安排
1、制定合理科學的自學計劃
制定學習計劃是自主學習的首要環節。我將根據自己的實際情況,結
合生活作息時間制定相關的自學計劃。指定自己在課余時間應當如何合理安排時間,做到自覺自律的學習,勞逸結合。
2、認真聽好面授輔導課
作為會計專業的我,本身工作在金融系統,結合工作實際,與會計和
金融有關的課程將成為我學習的側重點。本學期我將認真聽取相關專業的專業課,掌握好相關的專業知識。
在上課前按自學計劃預習有關課程。在聽課過程中,認真聽 、認真思
考 ,做好聽課筆記 。 記好重要的內容, 如果聽不懂 ,無法跟上教師講授的進度時 ,在課后要盡快地尋求輔導老師和其他學生的幫助。
3、提高專業技能
為進一步提高業務技能,我堅持每天看書、聽課件不少于兩小時,抽
一小時整理學習筆記,并把其中的難點、重點列入筆記本,做好自學筆記。同時每天要抽一個小時練習珠算,熟背相關的公式概念。做到速度與準確相結合,提高珠算能力,時刻為考試做準備。
孔子云:“學而不思則惘、思而不學則貽”。在學習的過程中,要做到
學思兩方面結合,提高相關技能。
4、培養良好的學習興趣和課外興趣
俗話說:興趣是最好的老師。在學期中我將培養自己對所學專業的興
趣,使自己愛上這個專業,從而積極、主動地去學習。同時要參加相關的課外活動,與同學老師多多交流與所學專業相關的話題,在外多多學習,提高相關實踐能力。
三、制定科學合理的生活作息計劃
良好的生活作息方式有利于學習,一個人學習精神的好與壞,與生活
習慣息息相關。只有擁有良好的作息規律,才會擁有一個良好的生活狀態。因此,在新的一個學期里,我要嚴格規律自己的生活作息時間,堅持做到
早睡早起,保持充足的學習干勁和良好的精神狀態。在周末做到多鍛煉,提高自我的身體素質,擁有健康的身體去完成學業。同時在課余生活中要多聽音樂,舒緩各方面壓力,保持輕松愉快的心情去學習去生活。
四、合理分配課余生活時間
如何做到自學玩樂兩不誤,在新學期里這也是我個人規劃的一個重點。在學期中,我將端正自己的態度,分清主流與支流,以學習為主,玩樂為輔。在日常學習生活中,每天堅持利用一定的時間去自學相關的專業課程,看一部相關專業的視頻。在玩樂方面,也要科學合理的玩樂,多參加社團活動或社會實踐,在業余時間開拓特長。
五、廣交益友。
人際關系是日后取得成功的一個重要因素。因此,在新的學期中,我要改正自己性格里的不足,處理好與他人的關系,與同學要團結友愛,在宿舍生活要與室友和諧相處。在改正不足的同時要盡量做到開朗大方,在學習上生活上都要跟他人多多交流。
學習生活中的基本禮儀,提高語言表達和人際交往能力。提高自己的組織和管理能力。要善于在學習中尋找良朋益友,在日后的自我學習生活里互相幫助,達到共贏。
六、提高素質教養
不管是在學習上還是生活上,自我的素質教養水平都是一個重要的方面。在本學期里我應當提高自己的責任感、主動性和心理素質。培養自己的創造性。學會理財,學會生活,學會自立。做好大學生應做好的其他事情。要遵守學校的相關規定,提高自我素質教養。
七、其他目標
除了要確定自己學期的主要學習目標以外,還應當有其他的學習目標。本學期我的其他學習目標有幾個:
1、 通過英語B級考試。
2、 通過計算機一級考試
3、 考取得其他相關證書。
因此,在著重向主要學習目標努力的同時,也要積極提高自己的英語口語能力 計算機技術,以及掌握其他的技能,為日后求職作準備。在本學期爭取達成所指定的目標。
八、 學習總結,尋求方法
好的學習方法在學習上將達到事半功倍的效果。在本學期里,要提高自我的總結能力,做到一邊學習一邊總結,總結中找到適合自己的一套學習方法。養成良好的學習習慣,培養自我思考能力以及動手能力。
在學期末要總結自己本學期取得的成就以及犯過的錯誤,在以后的日子里要及時改正。
新學期新開端。在新的學期來臨之前,我結合上學期的學習生活做出這份學習計劃。在新的一個學期里,要嚴格按照自己所規劃的去做,相信一定會有新的進步。但是再美的藍圖,如果不能落實執行,也形同廢紙。只有隨時準備出擊的人,才能到達彼岸。因此,做好計劃的同時我必須學會持之以恒的去執行這份計劃。
俗話說,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。要想取得成功,就要付出努力。在新的學期里,我將帶著我的目標一起前進。
學習計劃 篇3
為適應現代化教育教學發展的需要,深入開展學校信息技術教育工作,使教師了解現代化的教學手段,掌握計算機知識和應用技能,充分發揮現代化教學媒體在教育教學中的效益,切實把信息技術應用到教育教學中去,使信息技術在我校開展普及,切實提高骨干教師應用計算機信息技術的水平,特制定我校教師信息技術培訓計劃如下:
一、 培訓目標
1.通過培訓,加強教師的信息技術素養,提高全校教師的信息技術整體水平。
2、積極開展網絡知識普及,使教師依托網絡資源進行有效的教研與學習。
3、使每一位中青年教師擁有自己的博客,積累與交流教育感悟。
4、鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術,不斷提高教育信息資源的使用效益,提高教育教學管理的質量和效率,實現學校、教師和學生的可持續發展。
二、培訓對象:全校所有在職的教師。
三、培訓原則:
1、面向全員,突出骨干,按需實施,分類指導。
2、理論與實踐相結合的原則。
四、培訓內容
1、電教設備的使用方法、辦公室內多人用機問題。
2、關于word20xx方面的內容,如利用word編輯和排版一份滿意的'試卷;正確開關機步驟;組合鍵的使用方法;軟盤的正確使用和保存方法;英文字母的輸入、中文漢字的輸入;文件夾的建立、重命名、復制、剪切;使用word編輯軟件進行文字排版等。
3、網絡的使用,主要包括局域網、驅動器的共享、互聯網、瀏覽器的使用。
4、硬件驅動的安裝、軟件的安裝方法以及常用軟件使用方法的介紹。
5、多媒體技術與各學科的整合應用。
五、培訓方式和方法
教師的工作經歷、教學經驗、教學水平、自身素質、年齡不同,決定了培訓的形式和內容也不同。按照自主、開發的原則,運用課題帶動法,充分體現人人都是培訓者,處處都是培訓地,刻刻都是培訓時的特點,主要采取以下兩種方式:
(一)積極參與上級組織的各種現代教育技術培訓班,如計算機職稱考試培訓,充分利用校外資源。
(二)基于校園的自主的培訓方式
以專題講座形式,計算機教師指導,積極探索“參與、互動、合作、探究”的培訓模式,倡導以學習型團隊為載體的自主學習,合作學習、網絡學習和研究性學習等靈活多樣的學習方式,使教師在“做中學”在實踐中反思、研究、進步、提高。
六、培訓要求:
1、提高信息技術意識,真正使信息技術與學科整合。
我們就是要通過信息技術培訓,切實提高教師的信息意識,將信息意識灌輸到教師的頭腦中,使信息技術與學科的教學有機的融到一起。
2、加強技能學習,全面提高教育教學質量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎,也是關鍵。在今年的培訓中,我們結合學校教學和教師實際,主要培養教師對Offcie 20xx的使用水平。
3、參培教師要遵守請假制度,有事履行請假手續。
4、按時出席,不遲到,不早退。
5、集中培訓時,關閉手機,在老師授課過程中,教師之間不準互相說話,要求教師認真做好筆記。
6、進行計算機實踐操作中,教師要按要求進行練習,不要做與培訓無關的事。
7、遵守機房一切規章制度。
學習計劃 篇4
所有人都曾經有過自己的學習目標,并制訂過相應的計劃。然后在學習過程中因為各種各樣的原因放棄了學習計劃,而且放棄的過程都大同小異。
根據我的觀察大致分成幾種情況,一種是逼不得以的學習,這種情況因為壓力很大,所以能堅持很長時間,而且有少部分人能完成學習計劃達到目標。比如高考、考研、各種職稱考試、出國考試。這種人目標很能明確,知道從哪開始,每天學習3個小時以上,有的人能學7-8個小時。拼命的學習,覺得只要達成目標,未來就會一片光明。在學習過程中反復經歷著堅持和放棄的過程。
另一種是目前的環境比較穩定,比如在上學、工作中。想通過達成目標,換成一個最好的環境。這種人因為動力不強,遇到問題就容易放棄。剛開始幾天,每天都能超出或按計劃來學習,過了幾天,學習的時間少了一點,勁頭也不象剛開始那樣強了。突然有一天,遇到一些事情,比如有急事、生病了、心情不好、天氣不好、陪男、(女)朋友、老公(婆)、客戶、領導、家人、身份不舒服、看電影、電視、不能集中注意力、沒有時間、公司事太多等理由。當天沒有學習,等二天早上醒來心情非常的沮喪,學習計劃又沒有堅持,不過是因為有事。有些人這時間就會放棄。另一些還會堅持幾天,只不過每天學習分為二、三天一學,遇到各種的阻力之后,這次的學習計劃就又放棄了。只有極少一部分人都堅持下去。
今天教大家利用每天一分鐘來繼續你的學習計劃,在制定計劃時一定都會寫上說每天學習一小時、二小時,而且實際開始學習的時候發現,1小時的時間太長了,怎么學了半天才過去10分鐘、20分鐘。然后在遇到各種阻力的時候,很容易為自己找到不學習的借口,今天的時間太緊了,不可能拿出1小時的時間來學習,不如明天學習兩小時,把今天的時間給補回來。這回你在制定計劃的時候,可以定為每天最少的學習時間為1分鐘。
這樣在每次學習時,一想只需要1分鐘時間就可以完成當天的學習計劃。不會對每天的學習計劃充分恐懼感。就是遇到再多的阻力和問題,也不會說今天的時間不夠用了,明天再說吧。看到這里,有很多人會問,1分鐘什么都做不了,要是每天只看一分鐘的書,到死的時候也學不會啊。我在這里,解釋一下為什么要每天堅持1分鐘。
1、讓你沒有借口。這回,不要說沒有時間。
2、最少學習時間是1分鐘,而不是只學一分鐘。當你看完1分鐘之后,不要停要繼續下去,等到你累了而且沒有不想學了,就可以停了。等到你的學習習慣形成之后,可以增加學習的時間。
3、完成每天的學習計劃之后,有一種滿足感。雖然有些假,但當天的學習計劃總是完成了。這樣下去,對完成學習計劃的動力會慢慢增加。你可以從小的地方來改變,記住量變產生質變。
4、學習短,容易堅持下去。如果每天學習的時間很長,很難堅持。但如果只是1分鐘,會很容易堅持。而堅持的時間長了,就變成了一個新的習慣。當你養成了習慣之后,這個習慣會自動推著你達到目標的。
學習計劃 篇5
短短一個學期已過,我們又迎來了寒假愉快生活。在這個假期中,大家也一定要好好打算,合理安排時間,制定一份寒假計劃,使寒假生活豐富多彩,使這年牛氣沖天,度過一個美好而又愉悅寒假生活。
安排如下:
寒假是學習生活中短暫假期,為了擴展知識,提升修養,我可以抽空約好朋友一起去書城看書。而我也認為看電視是個學習好機會。我要了解最近發生國家大事,看新聞;走遍中國,看一看祖國各地民族風情;增長見識,放眼世界,學習藝術才華……
我也希望與同學們能安全過寒假,根據安全檢查表逐一檢查,放鞭炮、煙火時要當心。當然,在家里也應該為家人分擔家務,幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗,整理房間……輕輕松松過寒假,我還會與家人去博物館參觀文物,去游樂園玩耍,去科技館探索未來,去天文館探索宇宙……一起學習課外文學知識。
世博會即將來臨,我們每一個人都應該學好知識,為世博會做貢獻。我將召集部分同學走進社會,共同找陋習,做一個講文明,講道德好學生。文明是作為上海世博會小主人應有品質,無論是在任何地點,我也會提醒他人,做好自己。在寒假,我會更好地迎接世博,以文明舉止面對國內外游客,讓他們看見上海人一面。
希望大家也能像我一樣,做一份寒假計劃,使寒假生活豐富多彩,使這年牛氣沖天,度過一個美好而又愉悅寒假生活。
學習計劃 篇6
校本研修是通過對教師有組織、有針對性地開展學習、培訓、進修、學科教研、教育科研等活動,從目、內容、形式及管理等方面有機融合起來,實現“研與修”一體化,進而促進教師專業化發展活動形式。“校本研修”作為一種新促進教師專業成長和促進學校自主發展重要方式和有效策略,這是一個新型結合體,是一個開放系統。它絕不是一種概念翻新,而是理念上一次重建。
我校開展從有效教學到高效課堂,全面推進素質教育。其關鍵就在于我們教師專業化水平提高。為進一步推進校本研修工作,立足教研,聚焦課堂,改進教學方式,提高教學效率,提升我們教師專業化水平,構建符合學校實際校本研修機制,促進學校內涵發展。因此,我制定符合自身專業和特點年度校本研修計劃。
一、指導思想
通過校本教研,促進基礎教育
課程改革向縱深發展,積極推進素質教育,充分發揮教師專業引領作用,努力提高我整體教學水平。
二、自身素質分析
1、教學過程中不善于引導、總結,反思。總是對學生作總體關注,卻常常會忽視一些個體差異。使得學生學習情況參差不齊。
2、在教學過程有急于求成情況,對學生耐心不夠,對學生學習習慣等細節方面一系列培養明顯做不夠細致。
3、工作精益求精度不夠,個人專業素養和中學生心理教育方面認知有待于進一步提高。
三、年度目標
1、吃透校本研修基本理念和方法,設計適合自已校本研修規劃。
2、根據研修過程及學習與實踐中反思,撰寫1-2篇高質量教學論文,爭取發表1篇。
3、加強學習,探索教育教學規律,積累研究課題經驗。
4、通過研修,掌握課堂教學技巧,提高課堂教學藝術。
四、個人專業發展目標
1、以新課程理念為指導,轉變自身教學觀念,進一步研究教學方法,促進自身教學水平提高。
2、采取多種多樣教學研究方式,對自己教學行為進行分析與反思,從而提高教學水平。改變只關注學生學業成績單一總結性考試評價方式,著眼于充分全面解學生,幫助學生認識自我,建立自信,關注個別差異,解學生發展中需求。
3、學習與實踐相結合,進行充分反思,不單單只是運用其他教師教育教學方法,更重要是集合自身以及本班學生特點,進行適當整合運用。
4、現代化技術水平上一個臺階,進一步學習課件制作,使學生提高學習興趣,從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力。
五、實現目標采取具體措施
為能使我校本研修有頭緒,我打算將所有研修活動整合為一個整體,具體方式有:
1、利用課余時間學習專業知識技能同時,增加與其他教師交流機會,幫助自己業務能力提升。
2、積極參加教育部門組織繼續教育學習和其他各類教育教學活動,認真記、多鞏固,多總結,多反思,多交流,多討論,多向優秀教師請教。
3、部分學生心理狀況已經成為學習阻力,因此在課余時間,我打算認真學習針對學生心理狀況書籍。
4、多參加校內外教研活動,以提升自身教學能力。
5、定期參加學校組織業務學習和其他活動,認真做筆記,提出問題并交流,養成每天學習習慣,寫教育隨筆。
總之,在未來教學中,一方面,我會努力致力于新課程研究,在課堂中堅持新中有舊,舊中有新,新舊知互相交替以助于學生自然習得新知。并且創設合理教學情境,幫助學生熟練運用相關知識。另一方面,平時多參加教研活動、業務學習和專業技能學習,特別是心理健康學習。學習新課程理念,研討教學方法,觀摩課堂教學,反思教學行為。努力做到三個到,備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到。以切實提高自身理論水平和實踐能力。
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