學習計劃

時間：2021-02-27 15:42:30 學習計劃我要投稿

【精品】學習計劃九篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的學習又將邁入新的階段，現在就讓我們制定一份學習計劃，好好地規劃一下吧。好的學習計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學習計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】學習計劃九篇

學習計劃篇1

　　1、進行自我分析

　　我們每天都在進行緊張的復習任務中，有些同學可能沒有想過怎么去學習的這個問題，所以制定學習計劃之前得先進行自我分析。

　　平時可以仔細回顧一下自己得學習情況，分析自己的學習特點。每個人的學習特點都不盡相同，有的人記憶力強，有的人理解能力好，還有的人想象力豐富，所以你必須要根據自己的學習特點進行全面分析。

　　還可以分析一下自己的學習現狀，想知道自己處于什么階段，可以試著和全班同學比，確定自己的成績在班級中處于什么位置。也可以跟自己過往的成績作對比，利用發展趨勢來作評價。

　　2、確定學習目標

　　學習目標能確立努力的方向，學習目標能催人奮進，從而產生為實現目標去奮斗的力量。一個人沒有學習目標，就像一個無頭蒼蠅到處亂飛，是對學習時間的極大浪費。一個好的學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

　　3、科學安排時間

　　制定了學習目標后，就要通過科學的安排來實現學習目標。在安排學習時間方面，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習。所以科學安排時間，復習的時候可以事倍功半。

　　要根據事情的重要程度來安排時間，相對來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。另外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

學習計劃篇2

　　一、理論方面：提升自己的生命質量，做一個高雅的人。

　　作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一個骨干教師，要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。

　　二、業務方面：

　　1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

　　2、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

　　3、具備一定的教學科研能力。

　　4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。

　　我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師的學識淵博與教師的現實表現，教學實踐中展現出來的設計、組織、協調等自我調控能力，都是學生學習的優秀資源，尤其，教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執著與嚴謹的品行，將影響學生的終生。所以，為實現以上目標我準備采取以下措施：

　　1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

　　2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

學習計劃篇3

　　上周參與總部合規培訓的視頻會議，學習了幾個營業部及總部合規負責人的經驗心得，受益匪淺，感觸良多。

　　合規，從字面意義上并不難理解，即為“從業操守合乎規章法律的規定”，也是每位證券從業人員開展工作的基礎要求。只是有時候，越是基礎的東西，越不易做好；毛主席說過：“一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事。”可見，操守合規非一日之功，長期的執業中容易產生懈怠；因而，一家營業部不但在制度上要建立規范，員工思想上也須提高認識，開展過程中更得注重溝通，靈活應對，因事制宜；如此多管齊下，方能真正做好合規工作。

　　由于去年8月份西安營業部的事由，對我公司的風險評級造成較大的傷害，由此的損失和影響具象而現實，應當引起我們的警惕和反思。

　　首先，應提高思想素質，向員工傳達依法合規執業的理念。深圳的黃姐在交流中提到，合規應當從高層做起；靠員工的自律并不能確保合規，必須建立一個系統的合規文化；而這需要管理人員的重視，時時開展教育講座，傳達合規理念。要讓員工認識到，建起一棟樓房也許要數月時間，但是推倒它只需一個下午；一次的違規，就可能毀壞掉先前的所有努力，也斷絕了之后工作上的發展可能，代價是十分昂貴的；不該認為合規與個人的業務開展沖突，合規與個人的業務開展應是相輔相成的；目光且放長遠，唯有在日常工作中始終貫穿合規思想，才能在這個行業中穩步前行，逐漸積累；長期的利益遠大于短期利益，千萬不能因一時的利益而突破合規的尺度。

　　其次，要注意營業部日常工作中各方面的溝通。大連合規經理在這方面提了兩點，一是管理人員之間的溝通，與領導的溝通；二是與員工同事的溝通。其中特別強調了，新進的同事對相關規章了解不夠，更要注意指導。

　　同時我們也應認識到，工作做事不是解四則運算，不是死板的加減乘除。實際業務的開展中，一定會遇到許多“糾結”的人和事。總部強調了“三大紅線”不可越，但也引用了招商證券“自己掂量，自己處理，自己承擔”十二字原則。如何圓滿、或者說圓滑地處理好實際中遇到的業務問題，離不開和領導，和同事的溝通和交流；業務能夠進行，自然皆大歡喜；如若實在無法通融，也應通過溝通，取得理解和支持，建立健康和睦的工作氛圍。

　　最后，營業部應形成標準化的業務流程。廣州張經理提出了“標準化業務流程”，我是比較認同的。營業部的發展，猶如一人前行，左手托粥，右手提鹽；一手是業務，一手是合規，舔口鹽再喝口粥，自然能夠支持行進；然后為何不把鹽放入粥中呢？加鹽入粥味更美，雙手捧碗行路疾，以合規執業為核心，制定科學細致的標準，融入日常業務中的每一個環節；不是在開展業務的時候牢記合規，而是在進行標準業務工作時自然符合規范，能做的都是合規的，不合規的都做不了。這既需要定期的培訓，提高員工自身的思想認識，也需要營業廳內部形成一套成文有效的職業規范，有理可據、有例可循，獎懲皆有度，進退俱可依。

　　在這次學習中，一個個具體實例和深入講解，讓我強化認識了違規最終將損害長遠利益的道理；我們證券從業人員，都應樹立起“合規創造價值”的理念，在日常點滴中自身強調，將合規理念融入營銷，真正將合規作為一種意識來培養，最終養成良好的工作習慣。這既是營業部可持續發展的必要條件，也是個人事業可持續發展的基本要求。

學習計劃篇4

　　同學們前面我們學習了信息社會給我們帶來了許多方便。那么，隨著信息時代的到來，文字處理軟件徹底改變了傳統的用紙和筆進行文字處理的方式，將文字的錄入、編輯、排版、存儲等融為一體。我們作為一名初中生，要學會如何使用文字處理軟件，準確、恰當地表達信息。這就是我們這節課所要學的新的內容。活動一制訂學習

　　一、輸入學習計劃

　　同學們我們輸入學習計劃，首先要選擇合適的文字處理軟件，我們這節課選擇的是word字處理軟件。

　　【多媒體展示】word的窗口界面的組成部分

　　師：請同學們觀察課本88面word的窗口界面哪些部分組成。

　　生：由標題欄、常用工具欄、萊單欄、格式工具欄、任務空格、光標、文檔編輯區、水平、垂直滾動條等。

　　師：同學們觀察的很好很仔細，下面請同學們試著觀察并填寫89面。［多媒體展示］輸入計劃文本的步驟

　　1、選擇輸入法，搜狗拼音輸入法

　　2、輸入標題，我的學習計劃

　　3、輸入計劃內容，優秀的成績來自于良好的學習習慣，………

　　4、保存學習計劃

　　二、編輯學習計劃

　　［多媒體演示］

　　師：修改文字方法：1、對于文檔中錯誤的文本，先選中錯誤的文本刪除，然后輸入正確的文本，完成任務修改。2、對于遺漏的漢字，可以直接在遺漏處輸入的如果文檔中有相同的文字，也可用復制的方法，快速輸入。3、文字的位置出現錯誤時，不需要刪除文字，重新輸入，可用用移動的方法，將文字放置到正確的位置上。（先選中，再操作）

　　師：請同學們把課本95面知識庫內容給畫下來，然后上機操作試試。

　　三、美化學習計劃

　　上面我已經把計劃的內容利用word軟件把它編輯好了，那我們怎樣使它看起來更美觀呢？下面請同學們看我的排版效果。

　　【多媒體展示】

　　師：請同學們仔細觀察，并回答一下，老師這里用到了哪效果。生：標題居中、正文和標題的字號不一樣大、字體也不一樣…… 師：同學們觀察的很好，那你們看一下是不是比沒做排版的時候效果要好看的多呢？

　　生：是的。

　　師：下面我們就來學習如何設置字體格式。

　　設置字體格式，可以使用萊單命令，首先要選中想改變的字，然后單擊格式萊單選擇字體命令，當字體對話框打開以后我可以對字形、字號等作修飾。

　　設置段落格式，通過設置段落格式，可以設置段落的對齊方式、縮進方式、行距以及段前、段后間距等。（以上操作必須遵守先選中再操作原則。

　　師：請同學們看書和109面知識庫內容，課后上機操作試試。

　　課堂小結：本節課主要學習了用word字處理軟件輸入學習計劃內容，然后進行編輯，再經過排版美化文檔。美化文檔還有很多種方法修飾，同學們課后可以多上機摸索。

　　課后作業：

　　利用本節課所學習的word字處理軟件來寫一個開學以來個人表現的總結。（標題：黑體二號字加粗居中，正文四號字宋體，首行縮進2個字符。）

　　板書設計：

學習計劃篇5

　　一、指導思想

　　堅持“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”的思想，適應基礎教育改革發展和全面推進素質教育的需要，落實省市教育主管部門關于第三輪教師繼續教育校本培訓的精神，貫徹落實成都市武侯區“xx”發展規劃，重點培養一批師德高尚、業務精良、知名度較高的名師，帶動和促進全體民辦教師隊伍整體水平的提升，以適應新課程改革的需要和學校可持續發展的需要，從我校教師隊伍現狀出發，以提高教師業務水平以及轉變教師教育教學理念為宗旨，提倡教師主動參與，努力學習，不斷豐富自己，充分調動教師的積極性。

　　二、具體目標：

　　完善繼續教育保障機制，構建繼續教育科學體系，夯實繼續教育基礎，增強教師工作能力，實現教師職業需要和個人成長需要的統一。

　　用二到四年的時間培養出一定數量的優秀教師、學科帶頭人、骨干教師，帶動青年教師快速成長。

　　三、主要措施

　　1、組織管理：學校成立“繼續教育工作領導小組”，組長由校長擔任，成員由學校相關領導及相關職能部門負責人擔任。

　　2、經費保障：教師繼續教育經費納入年度經費預算，用于教師繼續教育的培訓、教科研、購書、考察等活動。嚴格實行專款專用，以保障教師繼續教育的落實。

　　3、制定計劃：學校每年度制定計劃，各學科教研組每學期制定計劃，個人每學期制定自身學習計劃。

　　4、營造氛圍：在全校上下營造“人人學習、終身學習”的氛圍，采取走出去、請進來的方式，與周邊兄弟學校結成聯盟，開展讀書心得交流活動，在全體教職工中開展愛事業、愛學校、愛學生的“三愛”師德系列教育活動。

　　5、制定制度：學校制定繼續教育考核認定制度，把教師繼續教育納入教師的年度考核，使之常規化、制度化。

　　四、中心工作

　　1、繼續開展教師職業道德教育。廣大教職工要認真學習《中小學職業道德修養》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師禮儀規范》、“教師十要十不準”，組織教師觀看《師表風范——全國優秀教師師德報告會專輯》、《職業道德啟思錄》和省教育廳組織的優秀教師師德報告團報告錄像。

　　2、鼓勵教師參加各種形式的學歷提高培訓。

　　3、按上級要求，繼續組織好骨干教師培訓，學校要為參訓教師提供經費保障，支持教師參加上級部門組織的骨干教師培訓，不斷提高學校教師的整體素質。

　　4、繼續搞好校本培訓。

　　一要狠抓基本技能訓練，提高教學藝術：

　　①組織教師參加教學業務競賽;

　　②指導教師總結教育教學的典型案例;

　　③開展說課活動和公開課、評優課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。

　　二是舉辦名師示范研討課和青年教師匯報課活動，發揮名師示范作用，加快青年教師成長，落實“師帶徒”，開展薪火相傳活動。三是加快教科研成果轉化，通過科研成果的轉化，帶動一批青年教師積極參加教學研究，提升教科研水平，為未來成長奠定基礎。

　　5、學校采取“走出去，請進來”的方法，支持干部、教師外出參觀學習，開闊眼界，或邀請名家名師來校指導，不斷提高教師的教育教學水平和教科研能力。

　　6、組織老師認真學習新的課程標準，積極推進課程改革，全面實施優質教育，適應未來發展。

　　7、構建“會讀書、讀好書、好讀書”教師業余生活文化

　　⑴教師相互合作自主采購新書，奠定讀書活動的物質基礎。

　　由于各位教師的個性、生活經歷、工作經歷不同，對新書、好書的評定標準也有所不同，讓教師自行購書，不僅能滿足教師的個性化需求，而且在交流書籍、共同閱讀探討中，能促進彼此個性、思想觀念的融合，從而更好地合作，增進教師集體的凝聚力。學校每年為教師提供價值100元的購書券，讓教師自主選擇愛看的書。

　　⑵創辦溫馨“書吧”，構建茶館文化，愉悅教師身心

　　為了讓教師在輕松愉悅的環境中讀書休閑有所思，有所想，并有所獲，掩卷而思，余味無究，學校創辦溫馨“書吧”。在此教師既可以伸手在報架上取下一份報紙來大致瀏覽天下事，又可從書柜中拿出一本教育教學雜志或書籍細細品味，還可邊閱讀邊品嘗香噴噴的咖啡、清香撲鼻的茶。在溫馨“書吧”輕松愉快的閱讀交流氛圍中，享受著物質生活和精神生活帶來的喜悅，讓教師把讀書當作休閑、把讀書當作享受，讀書成為教師生活工作密不可分的一部分。

　　⑶借助博客，搭建讀書交流平臺，倡導網絡讀書文化

　　在教師博客中抒寫讀書心得、教學體會、生活感悟，以真誠的溝通與交流與其他教師建立心靈的聯系，滿足教師的思想溝通和文化休閑的需要。在博客中感受著讀書帶來的喜悅。學校為骨干教師提供電子書刊閱讀卡，教科室負責定期向全體教師推薦優秀電子書刊篇目。

　　⑷成果展示與評比

　　學期末對教師讀書筆記、讀書心得體會、教師博客進行全校性的展示與評比，評出讀書明星。

學習計劃篇6

　　一、指導思想

　　以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學高為師，身正為范”為準則，以“愛崗敬業、為人師表”為核心，以提高廣大教師思想政治素質和職業道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學的問題為關鍵，引導廣大教職員工嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，進一步發揚XX精神，全面提高師德素養，造就一支高素質、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊伍，小學師德師風學習計劃。

　　二、主要任務

　　要通過師德師風教育活動，努力實現“五個求實效”，即：堅持用先進的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質師德素養上求實效；注重教書育人，在提高教育教學質量上求實效；增強服務意識，在服務社會、服務家長、服務學生上求實效；解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學的問題，在樹立教師良好形象上求實效；推進學校各項工作，在促進“爭先創優”、“爭先進位”上求實效。

　　三、組織領導

　　為使師德師風教育活動正常有序開展，學校成立xx市XX實驗小學師德師風教育活動領導小組，人員名單如下：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　聯絡員：XXX

　　信息員：XX

　　組員：XXX XXX XXX XXX XXX XX

　　顧問：XX

　　教育局督導員：XXX

　　四、活動安排

　　根據教育局要求，我校師德師風教育活動從3月開始至12月結束，分四個階段進行：

　　1、學習動員階段（3-5月）

　　（1）動員部署。3月15日召開學校師德師風教育活動動員大會，傳達市教育局關于師德師風教育活動實施意見及張局長在動員大會上講話。同時部署學校師德師風教育活動。使每位教職工都能明確師德師風教育活動的重要性并積極參與。

　　（2）學習培訓。要以教育局印發的《師德師風教育讀本》為基本教材，重點學習《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》。要采用聘請教育屆勞模和優秀師德模范來校開展師德講座，學校師德師風教育活動領導小組成員上師德教育課，觀看錄像等形式，認真完成不少于40學時的集中學習。同時要求全體教職員工利用業余時間積極開展不少于20學時的自學。要求全體教職員工認真做好學習筆記，完成讀書筆記不少于8篇、讀書心得不少于2篇。此外學校在學校網站上開辟“師德師風教育活動“專題，提供學習材料，宣傳報道教育活動開展情況，并在學校BBS和博客上開專貼和專題，提供學習交流，小學工作計劃《小學師德師風學習計劃》。

　　（3）專題討論。要在廣泛動員、深入學習的基礎上，組織全體教職員工對照教師職業道德規范，對照學校教風，對照師德規范八條，認真開展專題討論，明確新時期師德師風的內涵，及師德師風建設的具體要求。

　　2、分析評議階段（6-8月）

　　（1）重溫師德規范（6月初）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業道德規范》，結合自己崗位實際進行自我形象設計，時刻提醒自己嚴格遵守教師職業道德規范。

　　（2）查找存在問題（6月中旬）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》，全面總結近幾年來在依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴禁治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。

　　（3）征求多方意見（6月中旬）：學校要采取多種方式，如電話、談話、信函、意見表、座談會等形式，廣泛征求學生家長、學生及社會各界的意見。并將征求到的意見如實向教職員工反饋。同時全體教職員工自己也要主動征求多方特別是學生家長及學生的意見，用以不斷改進自己的教育教學工作。

　　（4）開展談心活動（6月下旬）：學校黨員及學校行政領導班子每人都要與2-4位教職工開展談心活動，教職工每人必須與2-3位教職工開展談心活動，誠懇聽取意見。談心活動中要注意主動與對自己有意見的教職工交談、交心、交朋友。

　　（5）撰寫自評材料（7月初）：全體教職員工要在深入學習、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上進行反思，對照教師職業道德規范，撰寫自我評價材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。教師的分析評價材料不少于1500字，后勤人員不少800字。

　　（6）組織民主評議（7月下旬）：在撰寫自我評價材料之后，學校分年級組開展民主生活會，組織教職工交流自評材料，開展批評和自我批評，進行民主評議。教職工根據民主評議情況再對自評材料進行修改。

　　（7）提出評議意見（8月）：學校召開師德師風教育活動領導小組會議，根據民主評議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現，對每一位教職工提出評議意見。

　　（8）反饋評議意見（8月底）：學校師德師風教育活動領導小組將評議意見反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。

　　3、提高整改階段（9-11月）

　　（1）制定整改方案（9月初）：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題，制定整改方案，突出整改重點，重點整改措施，規定整改時限，落實落實整改責任。

　　（2）落實整改措施（9月中旬至10月中旬）：學校將公布每位教職工的整改方案，由領導小組成員負責對每位教職工的整改情況進行督查，幫助和指導教師限期整改存在的問題。

　　（3）公布整改情況（11月）。學校將在一定范圍內公布每位教職工的整改情況，接受家長、學生和同事的監督，并進行滿意度測評。同時教育局也將對學校進行滿意度測評并公示測評結果。

　　4、總結評比階段（12月）

　　1、回顧總結：要求每位教職工在學習、評議、整改的基礎上，撰寫師德師風教育活動總結，在學校BBS或博客上發表。學校也將認真總結師德師風建設教育活動中的成功經驗，建立健全師德師風建設的長效機制。

　　2、推優評先：要結合年度考核，開展推優評先工作，評選校師德標兵3-5名。

　　3、表彰宣傳：學校對評選出來的師德標兵

學習計劃篇7

　　以“提高教師隊伍素質，深化課堂教學改革，樹立爭先發展、和諧發展、可持續發展理念”為目的，圍繞“學習、服務、發展”三個關鍵詞（即學習“南馮北魏”及杜郎口中學改革經驗，全心全意為師生服務，讓每一個師生都得到發展），開展養成“八個學習習慣”活動，以“創新校本教研制度的實踐與研究”課題為載體，以“教研沙龍”為主要渠道，深入研究“潯小課堂模式”，推進有效教學，確保教育教學質量穩步提高。

　　深入學習后，本人認為“工作計劃和管理章程”有如下兩個亮點：

　　一、為實現“學生、教師、課堂的轉軌”奠定理論基礎。“工作計劃和管理章程”將“實施課題研究，探索‘潯小課堂模式’，提高減負增效效率。”列入學校的主要工作。通過全面開展“創新校本教研制度的實踐與研究”課題研究和“潯小課堂模式”的實驗，結合開展“1+1”備課和“二個八”習慣培養等形式，以實現課堂的創新，即：由“傳授者”變成“策劃者”；由“一言堂”變為“百家鳴”；由“純知識型”變為“知識能力情感型”；由“死記硬背”變成“體驗感悟”；由“接受式”變為“探究式”，為改變教師在專業成長上的“不作為”、促使教師“快節奏、高效率地做好平平凡凡的.事，做一個普通但幸福的潯小教師”，奠定了理論基礎。

　　二、創設環境，解放學生“工作計劃和管理章程”大力提倡學習“南馮北魏”及杜郎口中學的教育教學改革經驗，積極開展有效教研，為學生的解放創設環境。“工作計劃和管理章程”要求各校要緊密聯系實際，培養學生“八個學習習慣”：

　　①訂計劃的習慣。

　　②預習的習慣。

　　③適應老師的習慣。

　　④自己留作業的習慣。

　　⑤自己出考試題的習慣。

　　⑥整理錯題集的習慣。

　　⑦篩選資料，總結學習經驗的習慣。

　　⑧大事做不來小事趕快做的習慣。這樣，通過諸多層次的立體式的習慣培養目標充分發揮學生主體地位，讓學生成為學習和生活的主人，為學生實現自尊、自強、自信，為實現“師生兩岸的合作共贏”設計了圖紙。

　　天高地闊，鳥兒自由飛翔。相信開放的“潯小工作計劃和管理章程”，將開放“潯小”的課堂，將放飛“潯小”學生的理想；相信“潯小”的老師將同樣會伴隨著開放的“潯小工作計劃和管理章程”在成長。

學習計劃篇8

　　首先必須保證文化課跟上，而且保證高考的時候不拖后腿，所以要不斷的加強學習：

　　然后在進行體育鍛煉的時候，達標即可，把自己的潛力不要太過釋放，因為這樣鍛煉要好多精力，太過勞累就會影響學習，學習成績不好也不會很順利的到目的。

　　所以，建議每天分出相當的時間作為學習文化課的時間，剩下的時間在力所能及的情況下做好體育鍛煉，但保證自己不受傷害，健康發展才好！

　　這只是一種建議，才考可以，不一定正確的！

　　每天早晨早起來,都鍛煉,當然不能過度,要安自己的身體承受能力來定, 但是學習文化課也不能落下哦.

　　如果你想上武體的話，專攻體育，用單招考上武體..武體靠單招的文化很簡單，因為我考過

　　如果單招過了的話，高考的時候你就可以爬在桌子上睡覺了。

　　首先要保證文化課。然后每天堅持早晚抽出時間訓練。一定要堅持文化和訓練兩不誤這樣才有可能考上。

學習計劃篇9

　　不覺中，已經開始步入了兩年半的研究生生涯，總感覺在今后的學習和研究生活中，應該努力做點什么，努力思考點什么，應該做出點想自己能夠滿意的東西。

　　人家都說，好的開始時成功的一半，而針對自己的自身特點，興趣愛好，制定一個符合自己的學習規劃，又可以給我今后的前進道路指出有針對性的方向。

　　總的來說，在研究生的學習過程中，應該在學好基礎課程和專業課程的基礎上，多讀書，勤思考，能夠有自己觀察事物獨到的角度，理解問題獨到的見解，能夠在自己感興趣和研究的領域有所突破。

　　1，在第一年的研究生學習過程中，以學院開設的各門基礎課程和專業課程為主，在過老師的指導和幫助下，靜下心來，認真讀幾本書。另外，要勤加學習英語，因為英語在設計學習的過程中對有非常大的幫助，我們可以借助英語，多了解國外先進的設計理念以及設計方法。

　　2，在第二年的研究生學習過程中，在過老師的指導下，開始逐步進入自己所要研究的領域，多讀，多思，多做，通過閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的見識和知識，從而由此展開論文的創作。在論文創作的同時，依然要積極閱讀，善于思考，勇于探索，不斷夯實自己的理論基礎，豐富自己的思想內涵，培養自己愛讀書，愛思考的優良習慣。

　　3，在最后的半年時間里，進一步豐富和完善自己的論文，爭取以優異的成績取得碩士學位。

　　在剛開學的這段時間里，我已經開始按照自己的計劃開始學習，在英語課程學習的同時，網上瀏覽國外設計網站，在學習專業知識的同時，更能提高自己的英語水品。最近，寫過《情感化設計》的Donald A。 Norman又新出了一本《未來產品的設計》，我正準備買來閱讀。同時也在網上搜索有關建筑方面的專業書籍，希望能在學習產品的同時，擴大自己的興趣，在這里也希望過老師能幫著推薦幾本比較好的書籍，以便在日后的讀書過程中做到不盲目，更有針對性和目的性。

　　希望自己能夠認真執行自我設定的計劃，更好的豐富自己研究生的生活。

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