小學三年新學期學習計劃（精選11篇）
日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的小學三年新學期學習計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年新學期學習計劃 1
新學期開始了，為了在新學期更加明確自己的目標，還是早點有個打算吧，因為，有了好的打算，才有可能制訂出好的計劃，有了一個好的計劃，才會明確自己的目標，明確了自己目標，才能使自己自覺地去努力進取。奮斗格言，努力目標，達成目的的辦法。為此，我把新學期的打算和目標記錄成文，以便在新的學期開始時能按以下的打算來制定出自己周密的日常學習計劃。
奮斗格言：一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。——安徒生
我的'打算：
一、上課認真聽講。
二、作業及時完成。
三、尊敬老師，禮貌待人。
四、爭取評上三好學生。
五、團結同學，樂于助人。
六、自己的事情自己做。
七、積極參加學校各種學習競賽。
八、在新學期開始前制訂好切實可行的學習計劃。
我的目標：把所有的缺點改為優點而努力奮斗！全面提高德智勞體美。以上是我的學習計劃。我一定按照計劃去做。朝著“三好學生”的方向努力，做一名合格的小學生！
小學三年新學期學習計劃 2
開學了，我成為了三年級的小學生。三年級是小學的'中段，非常重要，增加了許多新的學科，有英語，科學，綜合。我為新學期制定以下學習計劃；
一、認真學習：
語文：繼續做好預習，生字，生詞多復習，不出錯。三年級要寫作文，所以我要積累好詞好句，看書時，把好詞好句畫下來，并把它們抄下來。堅持寫日記，養成多觀察多思考的習慣。并將日記發在校訊通上。
數學：每天要做30道口算題，努力使計算正確。學習新課之前進行預習。星期六，日做一張試卷。三年級開始學習奧數，并且要堅持下來。一定要養成細心的習慣。
英語：堅持每天都讀半個小時英語，每天堅持背幾個單詞。每篇課文都要會背。周六、日有時間可以看全英的動畫片，鍛煉自己的聽力和語感。
閱讀：每天堅持閱讀，一有時間就閱讀。閱讀書籍盡可能全面。
古詩，保證一周背1——2首。
彈琴：每天1個半小時。
二、快樂生活：
每天早上7點起床，晚上10點就寢。中午一定要午休。幫助媽媽做家務，自己的事情自己做：清理物品，完成作業又快又好，準備好替換衣服，自己睡，保護眼睛。
小學三年新學期學習計劃 3
從這天起我就是一名三年級的小學生了，三年級是小學中轉折的一年，也是小學生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自我在這個基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語文方面：要提高閱讀潛力；要多詳讀幾本課外書；要把字寫得再好一點；多記讀書筆記；多寫自我身邊發生的事；觀察到的感想記錄下來寫成習作；抓住課堂上的四十五分鐘；及時做好預習和復習。
第二、在數學方面：要在仔細一點不要粗心；做題時要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的.未知條件；理解透徹每個概念的意思。
第三、在英語方面：堅持每一天聽磁帶；把單詞寫好；把單詞記好；讀一些有關英語的小短文、小故事。
第四、在學校的綜合表現：要做好老師的小助手；和同學之間搞好關系；老師要求參加的活動能參加的盡量參加；上課用心發言，認證聽講
第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步；從這學期我想要畫畫；能不能吹長笛。
第六、體育鍛煉方面：有時光花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在學兵乓球。
第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽；每一天接送小弟弟的事情就交給我；自我洗內衣和襪子。
以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃，我也期望能透過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。
我上學期考的不理想，這學期我要到達我的理想，實現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監督我吧！
小學三年新學期學習計劃 4
從今天起我就是一名三年級的小學生了，三年級是小學中轉折的一年，也是小學生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照、的學習十步法去學習。以下是我對自己在這個基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語文方面：要提高閱讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記;多寫自己身邊發生的`事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和。
第二、在數學方面：要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。
第三、在英語方面：堅持每天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小。
第四、在學校的綜合表現：要做好老師的小助手;和同學之間搞好關系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課積極發言，認證聽講;
第五、在方面：在上取得更大的進步;從這學期我想要;能不能吹長笛。
第六、鍛煉方面：有時間花滑旱冰，打打;能不能在學兵乓球。
第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內衣和襪子。
以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃，我也希望能通過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。
小學三年新學期學習計劃 5
快樂的暑假生活即將過去，我也要迎來新的一學期。新學期，新開始，我給自己訂一個新學期計劃。
首先，在學習方面：
一、課前做好預習，給學習新的知識做好準備。在自己看不不明白的地方做個標記，特別是語文和英語一定要在課前讀幾篇課文。引用媽媽話說：“先跟這些新知識混個臉兒熟。”
二、課上集中精力認真聽講。不能再像三年級以前那樣。知識比較簡單，所以有時候感覺會了就不想聽了，或者是走神兒了。課堂上不放過老師講的任何知識點。課后再把作業做完，這樣學到的`知識就不會忘了。
三、課后認真復習，增加自己的閱讀量，多看些有意義的書。在新的學期里，我一定改正之前會了就不用寫了這種不好的心態，按時完成老師布置的每一項作業。讀書這也是一種增長自己知識的好方法。一些國內外名著都蘊含了深刻的教育意義，不但增長知識面，還能引導自己心理健康成長。
最后，在生活方面也想給自己定一些計劃。我今年已經九歲了，是該為父母分擔一些家務了。爭取做到自己的房間自己整理，鞋襪之類的自己洗。還有啊，我已經已經跟媽媽商量好了，讓她教會我做一些簡單的飯菜了。爸爸媽媽辛苦工作，都是為了讓我有一個幸福快樂的生活環境，健健康康的長大。我不僅要把學習學好也要幫他們做一些自己力所能及的事情。
新的學期，新的開始，我會按著我的計劃學習新的知識接受新的挑戰。在新學期里讓自己在學習中進步，在挑戰中更加優秀。
小學三年新學期學習計劃 6
一、學習計劃及安排：
1、 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的，學過的課文溫習2遍 。
2、 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3、 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4、 寫完作業后，復習第二天上課的內容。
5、 每學完一課當天的.內容并預習課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6、 對于主課:數學、語文、英語，每學完一單元或一課時，要對比計習題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交家長批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7、 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8、 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。每天晚上看課外書30分鐘，提高自己的閱讀能力。每天晚上讀課文3遍，培養自己的語感。
9、把所有課程學習鞏固好,達到能考個好初中的成績.
二、學習目標：
1、 每科成績一定要比上學期好。
2、 語文作文閱讀要提高。
3、 自覺能力、自力能力要提高。
4、 一定要聽話，不讓家長操心。
小學三年新學期學習計劃 7
教學這么多年我們的體制沒有變，基本的路線也是沿用到現在，大體的環境還是比較穩定的，還有條件讓我們在能力上更進一步。假期除了時間多了，還讓我多出了很多想法，一來我對現有的工作效果不滿意，長時間保持一個水平，既是不丟飯碗自己也感覺乏味。那下階段我們高三組就得有點追求，先打破麻木教學的.狀態，不再讓某些人在崗位上混日子。所以要給自我提要求，并堅決達成預期，下面就是我列出的新學期計劃。
1、轉換思路
現在很多人都太圓滑了，尤其是年紀大的老師，更是把那些陳舊管你那攥的死死的，雖然這樣保守起來不容易出錯，可也難有成績。只圖自己一個人工作安穩，卻沒有考慮過我們的教學以后該怎么走，學生的未來前景如何。為了幫高三學生給打好復習攻堅，我們必須先改變自己的思路。
2、具體工作
給每個人活著說每個授課組定責，確定好他們負責的范圍，不能再含糊的分派工作任務，得具體到人。一旦這些內容清晰了，他們自己就不敢在混了，你不干沒人會替你出力，自己干不好也沒法讓被人幫你兜著。這能讓原本表現出惰性的老師，變得警覺起來，有壓力他們才能盡心去完成。
3、落實措施
由各科的組長來負全面的責任，把所有的授課活動都給盯緊了，看看誰在應付，直接就給揪出來。然后在授課的程序上，把復習和講解跟考試掛鉤，每次考完試都要做一次總結，不能學生沒考好我們就想一點責任都不負。誰的學生考不考就批評誰，接下來就針對考試中錯題點，做系統的復習，講解和練習同步進行。不能總黑著臉職責學生，自己教不好那就換人。
小學三年新學期學習計劃 8
假日到了尾聲，即將邁入新的教學日程，在此前夕我要調整好自己的狀態，從新整理自己的思路，將思想給調節到一個適當的高度。然后縝密的去思考，過去和現在仍有那些問題沒有找到答案，還有何阻力沒有攻克。并且要為以后的工作劃定一個方向，不讓自己臨陣的時候不知所措，給進步一的改進教學水平打好預熱的基礎，下面就是我為以后做的一系列規劃。
1、從嚴治學
不讓懶散的風氣在學生中擴散，不容置疑的是每個班都有那么幾個比較懶散的學生，若是不把他們給管好，一個是對他們自己沒有好處。若是我對他們的做法過度寬容，在其他學生看來就是默許了他們的行為，那么就是開了一個不好的'頭，繼而大家就都要開始效仿。于是我決定不讓他們繼續保持那種狀態，我要督促他們勤奮用功，還要嚴肅的約束他們的言行。
2、思想升華
人都是有思想的，不同的人有不同的行為和取向，那就是他們的思想凝結出來的成果。而我則要他們把好的行為和習慣保持住，再把那些不良的習慣和想法給淡化消除，用新的認識和新的思路裝備好自己的理論庫。如此一來整個班就會更和諧，大家的步調才能一致，從而就能達到共同上進的效果。
3、課堂措施
縱然我的授課水平有限，可是我教學的效果卻是很顯著的，這不是因為我的才干多出眾，而是由于我又一套自己的教法。我不想別的老師那樣喜歡玩花里胡哨的套路，搞什么形式主義，我只注重實效。我最大的優點就是能抓住要點，就像身體的關節一樣，只有關節強壯了人體才能有力量。關鍵的節點之一就是紀律，要做到肅靜無聲，我講得東西才能讓大家都聽清楚。
小學三年新學期學習計劃 9
人們總說有備無患，可是這句話真的不適合我的工作，因為每個學期遇到的情況都不一樣，因為我不知道隔了一段時間之后，學生身上會發生多大的變化。那么我工作的環境也就是無法確定的，倘若我憑著自己的猜測去做準備，想必也很難拿捏的準。所以我不去揣測未知的事情，我只從已知的自身情況去考慮，先是要讓自己變得更優秀，于是我制定了一下計劃。
1、拓寬思想
由于我的工作情況比較復雜，一個是面對的`學生性格都各不一樣，而且每個人的想法和基礎也有差異，所以我不能太過于死板的去工作。相反我更應該靈活應對，不給自己設定框架，但是我會為自己明確目標指向。拿好的思想來武裝自己，用好的價值觀去分析工作里的取舍，以及該在哪里多用功，這樣不管我的學生是什么面貌，都有方法幫助他們。
2、班級現狀
最近我帶的班有65人，由于我的教課水平比較出名，所以很多家長都慕名把孩子調到了我的班，就是希望能得到我的點撥。對于如此多的人數，我其實也很有壓力的，畢竟人越多事情就越多，管理起來也是個問題。不過好在我已經有足夠的經驗了，經過我一番安排和調配之后，紀律情況基本沒有太大的問題。
3、教學方法
不管到什么時候我都不會放棄常規教法的，雖然這個教法毫無亮點，但是他們保分，也就是說想要讓學生會考試，就得這么教他們。但是我沒有把自己的目標停留在此，而是我在對他們做好綜合培養之后，我會將一些內容來做深度的引導，使學生可以觸碰到有深度的知識，從而使他們的思維有層次，胸中有內涵，做事言行有風度氣質。
小學三年新學期學習計劃 10
向來我就提倡文明教學，反對老師態度粗暴，那么暴躁你是到了更年期嗎，做老師首先要有好的耐心。若是連自己的學生都不能溫柔對待，總是喜歡宣揚權威，耀武揚威的搞霸權，還不如去放羊。所以我始終特別注意自己的教學方式，對待年紀小基礎差的學生更是應該包容，相對有一點基礎的就會通過溝通感化他，不讓他走上歪路。總之我的工作一直都是跟我的學科觀點一致的，以下便是我做的工作計劃。
1、言行自覺
一到校之后我首先得提醒自己我是誰，我不是放樣的，也不是趕馬的更不是暴 徒，我是一個有內涵而且有科學觀的人。我知道自己該做什么，那些來自各方面的的壓力，我要忘記他們，并且所有壞情緒都要拋棄，時刻警惕自己，不能犯那些惡劣的錯誤。我把自覺的.習慣給保持下來，不只對我自己有好處，學生也變得更喜歡我，愛聽我的課。
2、多維引導
為什么我可以教科學，而語文老師或者數學老師不行呢，關鍵就在于視野觀不一樣，我的眼界和思維領域要比他們更寬。他們可能就是在死鉆牛角尖，而我則會從全方位的去思考，并不是從單一的方面找突破。所以我也要把我這種多維思考的方法教給我的學生，讓他們知道凡事不只有一個選擇，能夠學到更廣的思路。
3、教學原則
同樣是在做一件事的時候，人們所采用的方式千差萬別，若是懂科學的人一定不會先動手。因為先動手畢竟會缺乏了解，沒有做好足夠的思考，做起來雖然雷厲風行可是不一定能行之有效。而我要讓我的學生做到一擊必中，我所有課程的意義就是要讓他們學會思考，利用強大的思考方式來破解問題。
小學三年新學期學習計劃 11
長期以來很多人都覺得體育跟教學沒有什么關系，覺得這門課存在的意義不大，尤其是在家長當中對體育老師都沒有什么好感。可是學生偏偏就喜歡我的課，可相對的來說其他科的老師就有點吃醋了，我搶走了他們在學生心中的地位。但是不管別人怎么認為，我自己十分清楚體育的好處，不僅使他們身體強健，還可以幫他們養成一些好的品質。所以我得繼續發揚體育優勢，下面就是我制定的課堂計劃。
1、講究德育
我不讓學生對體育抱有什么功利心，不給他們亂設定什么理想，并不是你跑的快以后就得成為冠軍，也不是跳的遠就可以去拿大獎。我從一開始就告訴他們得服從自己的'興趣，而不是服從別人的要求。所以我自己不要求他們達到多高的水平，但是我得讓他們體會到其中的各種滋味，使他們有所品悟，不至于以后做什么事都盲目，或者是出于什么不好的動機。
2、立足基礎
一切的高度都是從平地積累起來的，雖說不指望有什么成績，但是最低的能力還是得掌握的。也就是說在遇到一些情況的時候自己有能力應對，比如走在路上躲避車子的時候可以快一點，就離危險遠了一點。跳的遠一點高一點，再逃避危險的時候便會更輕松一些。我教的東西不是為了讓他們功成名就，而是可以讓他們活的更好。
3、課堂舉措
以訓練基礎能力為根本，把嚴肅的課堂換成游戲的形式，那么就得把游戲給設定成比較符合訓練要求的方式。以集體的形式進行，大家都要按照相同的標準和規則去做，除了凸出個體體能的培養，還增加了合作性。也就是完成任務不再是一個人的事，別人的失敗也關系到自己，凡事都要配合，這能使他們學會與人相處的方式。
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