【精品】新學期學習計劃合集8篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的新學期學習計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新學期學習計劃 篇1
新一年又悄無聲息溜走,留給我們是無盡回憶,回想昨天我們是剛踏入校園懵懂無知少年,而今天我們是離高三只有四個月學子。
還有四個月,我們便攜手跨入高三,現在我們面臨是一個坎,只有奮力向前跨躍,才能沖過去,不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準備,讓自己有信心邁向高三。
在這最后時間段內,我們要讓自己過充實,要讓自己覺得這段間過得有意義,這段時間,我們一定會很累,那在此要做第一件事,便是給自己充足勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”每個人聽上千遍上萬遍話,每個人都能讀懂一句話。但要做到,要實踐,卻好像摘星星,唯有堅定信念,堅強意志,方可完成,這也是我們第一步。
萬事開頭難。
如果你扎扎實實走好第一步,以后便會如履平地。就像你練武一樣,要學好武首先要有扎實基本功,為以后打下堅實基礎。
第二步,便是在學習中要扎扎實實,不留遺憾,不疑問。要弄懂,還要反復復習,對于公式理解,要多練,利用習題來提高自己記憶。語文多看多記。英語多讀多背,統一還要多寫,這樣也可以提升記憶。不要懶惰,要勤奮、認真、踏實。一步一個腳印方可充實。
第三步,也是最后最主要一步:總結要時時總結。孔子說:“吾日三省吾身可以為師也。”李世民一代天驕也曾說:“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失。”他們都說出總結很重要性。總結可以反省以前一些不足或缺陷,可以明以前好地方,總結還可以促使你明白下一步計劃行動。
做好這三步,相信自己,面臨高三便不再懼怕,可以昂首挺胸邁向它。但是一定要謹記,不要放棄,你一放松,“敵人”便有可能乘機而入,讓你一敗涂地。
新學期學習計劃 篇2
光陰似箭,日月如梭。不知不覺,我已是六年級的學生了,馬上要進行小考了,所以,在這里,我要給自己制定一個新學期計劃:
1.上課認真聽講,不東張西望,積極舉手回答問題。
2.每天至少讀課外書兩個小時。
3.作業的錯題要及時改正,不能夠拖得就拖。
4.提前預習新課。
5.星期一至星期五放學后,做完作業,做一些課外知識的題目,提高課外知識。
6.星期六和星期日6:30—7:00堅持早讀。星期六讀語文課文,星期日讀英語單詞。
7.星期六和星期日下午2:00—3:00聽英語廣播和一些英文歌。
我相信“世上無難事,只怕有心人。”,只要不懈努力,我一定會攻克那些障礙,我堅信成功是屬于有夢想的人。放飛我的夢想,我相信它正展翅遨翔沖向去霄……
新學期學習計劃 篇3
常言道:“凡事預則立,不預則廢”,新的一個學期的到來,幾門新功課來到了我們的面前,需要我去探索去研究,為了更好地學習貫徹新知識,獲得長足的進步,我特此制定一份學習的計劃。
一:主要目標
爭取獲得優良成績,能切實在大學里學到豐富專業知識和基礎常識。增加文化素養,提升自身能力,端正學習態度,培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。
二:具體安排
1、堅持預習,堅持在上課前先預習一遍的課文,在上課之前對所上的內容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后,能夠主動復習。溫故而知新。
2、每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3、每周堅持到校晚自習
4、堅持去校圖書館借書閱書,堅持超額完成老師布置讀書任務,并且做好讀書筆記。
5、對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6、每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。
7、訂閱英語輔導報,自學報紙上出現一些英語單詞,并且完成報紙上的練習題。
8、身為一個漢語言文學專業的學生,對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9、多學習一些例如《文心雕龍》,《易經》之類的中國古文化典籍。
10、爭取利用周末時間多學一門外語。
學習是要靠自己自覺的,在已經經歷過高考進入大學的我們而言,也許很多人都會因此放縱自己,但是我們要堅信,如果在大學里沒有養成好的學習習慣,那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的,這是人生黃金時光,我們應該努力多學點東西。因此堅決執行此計劃,鼓勵自己,學有所成!
新學期學習計劃 篇4
開學了!開學了!新的一學期又要開始了,這讓我感到即開心又害怕,開心的是我又可以和親切熟悉的班級老師、同學們歡聚一堂了;害怕的是作業會越來越多,書包會越來越重。為了能夠更好的學習,我制定了一份新學期計劃。
計劃一:上課前,準備好上課的書本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭取以最好的面貌上課。
計劃二:上課時,積極回答班級老師的問題,認真思考,盡量多舉手發言。不講空話,就算別人來跟我講空話,也不理睬他,并提醒他不要再講了。不做小動作,不開小差。
計劃三:認真完成班級老師和家長布置給我的每一個作業和任務。并且成為班級老師的得力助手,爸爸媽媽的乖乖女。
計劃四:改掉斤斤計較和馬虎的毛病,學會取長補短,更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績,并成為“三好學生”。
計劃五:不打人,不罵人,禮貌用語,友好的對待他人,成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學,提高他們的成績。
我相信,只要我按照計劃實行,一定會獲得成功的。最后給自己說一聲:“加油”!
新學期學習計劃 篇5
為了提高同學們的學習熱情、激勵同學們奮發向上的學習精神、擁有豐富的學業知識,我班特制定如下學習計劃:
1、督促每位同學制定一份適合自己的學期計劃,由舍長監督,學期末獎勵達到學期目標的同學,同時對沒達到目標的同學采取一定的懲罰措施,使每位同學在期末收獲一份滿意的.答卷。
2、繼續學習小組的活動,使大家共同分享學習資料,交流學習方法與經驗,使成績好的同學更上一層樓,成績落后的同學掌握學習方法,逐漸變為優秀。
3、以同伴訓練隊單位,每周進行相應主題的訓練,定期匯總,班級會根據要求舉辦小組間競賽,以此使同學們在教師技能方面得到全面提升,為日后走上講臺打下堅實的基礎。
4、為了提高同學們的英語四、六級以及普通話考試的過關率,班內會定期組織模擬考試,為大家營造良好的考試氛圍,使大家在演練過程中及時發現問題并解決問題。
5、繼續堅持“讀書工程”計劃,要求每位同學每月至少讀一本課外書,以豐富自己的課外知識,并在每月的月底以宿舍為單位進行讀書心得的交流。
新學期學習計劃 篇6
我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定會在新的學期中取得新的進步。
新學期伊始,每個同學都有自己的新打算、新的目標,特別是在學習方面,大家都想有所起色。
新的一年,新的希望,新的學期,新的開始,新的打算!人還是原來的人,我們的教室依然矗立在那里,同學依舊那么可愛。而我又開始了新的一輪馬拉松,不知道這局誰勝誰負。不過我依然會全力以赴,也許這就是命吧!既然我已經走上了這條路,既然已不能回頭,那么就讓我堅持著走下去吧!我們的父母給我們太多了,所以我們不能傷害他們的,既然已經上了路既然是帶著他們的期盼,就不能辜負了他們,就不能放棄。不論前途是什么樣的,也不管結果如何,還是要勇敢地去面對的。成長本來就是一件很痛的事,但是我們確實無法拒絕的,因為我們是需要它的
在新學期里,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動
新年開始,是重新樹立目標的開始,是反思和審視自己的開始,是鼓足勇氣,繼續奮斗的開始,是重塑優秀品格的開始,既然一個美好的開始已經出現,那么就要抓住這個開始去奮斗。
新學期學習計劃 篇7
一、構建四級教研網絡,為教師提供更多的展示平臺
校本教研、校際聯誼教研、區內聯片教研是對區級教研的有效補充。要重視四級教研網絡的有效建構,形成校本教研、校際聯誼教研、聯片教研、區級教研“點線網面”相融合的教研格局,為教師專業發展提供更多的平臺。在四級教研網絡中,區級教研注意放樣引領,校際聯誼教研倡導自愿自主對接,聯片教研要增強組織功能,豐富教研內容,校本教研倡導特色化。多樣化的教研活動,目的就是淡化學校對區級教研活動的過分依賴,增強教研的主動性,讓更多的學校、教師參與到不同形式的研究活動中去,促進教研活動“量”和“質”的同步提高。
學期開始,初中、小學召開專門會議,分解計劃,落實片活動要求,并把校本教研、校際聯誼教研、聯片教研納入到教學檢查、效能評估范圍。
針對高中學校的校際教研比較薄弱的現象,本學期教研室協調區內高中校際之間的合作交流,并建立重點學校與一般高中學校幫帶性質的合作機制,以活動研討的形式開展相互學習,提升區內高中學校的整體實力。
在教研活動的內容上,開展一輪四類(新授課、練習課、復習課、講評課)課型菜單式展示活動,對新授課、練習課、復習課、講評課逐項研討。為保證活動質量,先確定好人員,讓骨干類教師擔綱授課。
繼續施行教研員蹲點制。教研員定期到蹲點學校不只是開展學科教研,而是要從教學管理、隊伍建設、學校發展等全方位方面開展調研、探討和引領,有力地促進被指導學校教師、學校的發展和教學質量的提升。
二、加強校本課程的研究,以特色引領發展
我區所有中小學都有自己的校本課程,校本課程根據本校特點,挖掘本土特色,有教材有指導有落實,有的學校已經形成了校本課程體系。不少學校還重視校園文化建設,凸顯了全面育人的文化內涵。
本學期,由教研室牽頭,成立江寧區校本課程推進項目課題組,擬訂校本課程研發、實施指導要求,開展校本課程的通識培訓和重新認定工作。同時,就研發和落實開展一系列的研究活動,注重校本特色的提煉和升華,引領學校從特色項目向學校特色、由學校特色向特色學校邁進。要充分理解校本課程內涵和價值,從課程概念和本土特色出發,在充分調研基礎上形成校本課程目標,落實相關教學活動,最后對課程進行全面評價。本年度擬承辦市級校本課程研討會。
三、深入研究高效課堂學習模式,提高課堂教學效率
本學期,教研室積極參與“高效課堂推進項目組”的研究,繼續引領全區中小學開展高效課堂教學模式的研究,深化課堂教學改革。大力推行導學案教學,實驗自主學習、合作探究、展示交流、釋疑達標的課堂教學模式改革。
中學以潛心臨帖為前提,以傾心創新為追求,建構臨江高中、竹山中學、湯山中學、秣陵鎮中、清水亭學校、龍都中學、湖熟中學、周崗中學等16所課改實驗學校的高效課堂的校本范式,優化課堂教學的微觀結構。以中國名校共同體為依托兼收并蓄課改名校杜郎口中學的“336模式”、昌樂二中的“271模式”、兗州一中的“循環大課堂模式”,相互借道、潛心悟道,在互動交流、智慧碰撞的過程中摟抱發展、共同進步。繼續謀劃、組織每月一次的高效課堂現場推進會。
小學以百家湖小學的本真有效的課堂教學、東山小學“友善用腦”課堂教學策略的研究、實驗小學生本教育課堂的研究、科學園小學的“友善與服務性課堂”為引領,致力于有效課堂教學模式持續、有序推進問題的研究,通過現場會展示活動,在點面結合上加強研討,并擴大實驗面。
教研室要在推進改革的同時,研究、評估改革的實效性。教研員要不斷深入基層,深入教學第一線,做好細致的調研工作,在聚焦常態課堂的同時,參與指導高效課堂建設。在此基礎上,集中骨干力量進行課堂教學科學性、實效性的研究,要研究課堂新模式的細節,既要研究發現共性,也要研究發現個性,既
要肯定成績,也要善于發現存在的問題,讓新課堂模式的實驗走入更多的教師,進而成為我們的常態課堂。
四、注重常規視導,向教學管理要質量
常規視導分為隨機視導和預約視導。一是繼續采取隨機視導方式,幫扶、診斷、促進學校教學工作的規范管理。要著力于視導中“問題”的解決,對一些薄弱學校,繼續采用 “回頭看”的二次視導方法,促進整改。
二是預約視導,分為“學校預約”、“教研室預約”兩種。預約視導注重學校缺什么補什么,需要什么,給予什么。預約視導在一定的時間段中提前告知,將視導與研討相結合,提高針對性。
加大學科教研員對常態課的測量、診斷、指導的力度,同時要深入到教師教學“五認真”的各環節中,發現問題,限期改正。
繼續推行校內教學視導制度,要求學校每月一次不定期地對年級或學科進行教學視導,擴大校內視導的覆蓋面,并增強視導的分析矯正功能。
五、致力于提高教學質量的研究,促進學校均衡發展
提升質量是永恒的話題。我們要樹立全面質量觀,正確處理好教育質量和教學質量之間的關系,適應“五嚴”背景下提升教育教學質量的新要求。要著力于向管理要質量、向過程要質量、向教師素質要質量、向常態要質量、向學生活動要質量。
加強以下課題的研究:(1)過程質量問題,加強常態課堂視導定量與定性考核的研究;(2)提高教師命題能力的研究。(3)修訂“五嚴”背景下教學質量評價意見,樹立全面質量評價觀。(4)對學校教學質量管理要求進行監控和評估的研究。在各校開展期末試卷命題質量評比活動。
教研室在開學初研究制定出“五嚴”背景下學科質量監控方案(另發)。各校要建立本校的質量管理意見,要求學校對班級教學質量進行跟蹤分析,這一課題需要在實踐中進一步引導學校加強研究。
六、加強信息技術與課程整合,讓技術為教學服務
與電教中心聯手,開展網絡教研的系列活動,凸顯網絡教研的優勢。利用《易教專題站》的載體,加強技術培訓,使學科專題站成為教師教學研究、網絡觀摩、網絡論壇的好幫手,成為學生由課內學習向課外學習延伸的平臺。
XX年,我區小學、初中、高中派出的教師參加全國信息技術與學科課程整合的說課比賽,都取得了很好成績。這是一種新技術型的研究活動,我們要將這種成果轉化為區內教師教學研究的行為。本學期,我們將參照全國信息技術與學科課程整合的說課比賽的規則方法,在中小學教師中開展信息技術與學科課程整合的說課、優質課比賽。比賽分兩段,先進行說課比賽,再進行同題異構優質課比賽。比賽采用由校、到片、到區的三段比賽的形式,注重教師的參與面,借以提高教師新教育技術的素養,促進教師綜合素質的的提高。
七、求真務實,提升教研工作品質
教研室要成為“研究教學、成就教師、發展學校”的好幫手,讓教研工作得到社會、學校、教師的充分認可。教研員要理清教研工作的管理職能與專業特質之間的關系,理解教研的價值和專業含量。管理不能停留在問責層面,研究要體現診斷、提煉亮點和正視研究的盲點。堅持求真務實,努力提升教研工作品質。
本學期,繼續開展教研員課堂教學實踐周活動,實踐新課堂教學模式,在感知中與廣大教師一道研究新的課堂模式,促進課堂教學改革的進一步深化(教研員工作要求做到“十個一”另發)。
新學期學習計劃 篇8
首先,要做一點,檢查一點。在寫作業時,可以做一道或者兩道題,就回頭看看有沒有做錯題目,一點一點檢查,這樣就不用在做完時候大片檢查 。因為大片檢查有一個缺點:不容易找出錯誤。
其次,要查漏補缺。做一個學習本,分好類,重點、難點、錯題就可以寫在這個本子上,再用幾頁來寫原因,有時考試不仔細,就可以把原因寫在上面,并提出改正方法。每次考試時,翻開這個本子,就可以看見錯誤,之后,便會不再犯同樣錯誤。
最后,便是在考試時候細心。寫完之后,要一題一題讀,即使沒有耐心,也要細細讀,就像在檢查別人試卷。
在這個新學期里,努力并且盡快適應初三新生活,融入這個大集體之中,和同學們一起來探討知識海洋。積極參加課外活動,爭取為班級爭光,做個德智體美勞全面發展學生!為實現所說目標特制訂學習計劃如下:
一、每天早上六點半起床,用十分鐘將頭天要背課文溫習一遍至二遍。七點二十從家中出發。
二、上課認真聽講,積極發言,做好筆記。
三、認真完成作業,認真對待每一門課。
四、寫完作業后,復習一下當天內容并預習第二天要上課。
五、遇到不懂問題要及時問老師或者同學。
六、每天晚上聽三十分鐘英語,訓練自己聽力。
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