中學生學期學習計劃集錦15篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的中學生學期學習計劃，希望能夠幫助到大家。
中學生學期學習計劃1
開學的時間越來越臨近，我也馬上就要步入高中最關鍵的一個階段，成為一名背負著未來重擔的高三生。將我所有的知識體系做一個更加詳細的挖掘和深思，將種種知識牢記并且運用在考試上是我在高三這一年中必須要做到的事情。如果說高考是一個比賽的話，我現在就是要用一年的時間來進行熱身運動，再用三天的時間將我平生所學一一驗證。
為了達成這一目標，我決定在新的學期設立一個學習計劃，此計劃只為初稿，具體的情況還是需要上了高中以后向老師請教，按照老師的節奏和方式更好地優化我的計劃。
1、早晨要做到六點到六點半之內起床完成洗漱工作，在前往學校上早自習的路上也不能忘記學習，準備一本小的英語隨身記，在路上背誦單詞。不要求在這一路上背誦多少，但必須要對20個以上的單詞和句子熟悉，讓我能夠在早自習上迅速的背下來。
2、課堂上按照老師的節奏完成各項學習，因為老師都是有著很多年的高三教學經驗，對于高三的考點和學生的復習學習都有著非常深刻的心得。在這方面我遠不如老師專業，而且老師也一直向我們強調在學校按照老師的教學而學習，不要試圖自己一個人鉆研，那只會讓我們事倍功半。
3、每天課間的時間也不能放過，除了必要的諸如上廁所等活動，其他時間都可以拿來做一下練習題，起碼也能做完一道較為經典的數學大題，熟悉公式的.運用和邏輯思維的正常運轉。
4、中午因為要保持午飯營養和午睡時長，因此必須要減少學習時間，不能占用休息，否則一定會影響下午的學習質量。
5、在晚自習回家后，吃完夜宵就回房復習今天所學習的各種知識點，并將錯題集拿出來重新解答之前做錯的題目。并且觀看一集xx名師視頻，結合白天老師的教導進一步的深入學習。
6、每天在十二點之前一定要睡覺，保證一晚充足的睡眠，為第二天的學習提供足夠的精力，也是為自己的身體而著想。
目前，這只是我一些初步的看法，也許在開學后實行計劃中會出現一些矛盾沖突，但是這并不要緊，總體來說在高三這一年最重要的就是學習的態度，這篇計劃更重要的是提醒我督促我，讓我能夠一心放在學習上，無視外來的誘惑。
我相信，我在高考中一定會獲得一個優異的成績，考上我理想的xx大學，在學校金榜題名！
中學生學期學習計劃2
初三的到來，意味著一個人人生的關鍵。雖然考上好中學是考上好大學的基礎。考上一所好大學是找到一份好工作的基礎。但是進入高中不僅僅是物質上的追求。而是用精神去追求。上一所好的高中意味著接受更好的教育。知識會更豐富。所以三年級真的關系到一個人的一生。要測試一個好的計劃，我們必須有一個嚴格的計劃來一步一步地執行它。因此，我做了如下規劃組織：
首先，克服粗心和短見的問題。這是青少年普遍存在的問題，很多青少年都伴隨著這些問題。我主要體現在做作業和考試上，但我不能保證我會做的題都是正確的。有許多錯誤是由粗心造成的。平時的作業也有很多小錯誤。中考不允許出錯。有時候，有一點差別很大。因此，首先，我必須克服粗心和輕率的問題。有時候媽媽會嘮叨，有時候爸爸會時不時的嘮叨下面的話。然后我會覺得很反感，很無聊。其實是一個毛躁的問題。要想克服學習上的`急性子，就得從生活中的小事做起。這是當務之急。具體來說，我會認真完成生活中的一切，然后讓父母監督我。第二，學會獨立學習。今天的學生都是老師的要求，我們執行。
老師安排好了，我們完成了。學習不僅僅是要求我們按照老師的設定完成學習任務。更多的是讓我們去做。學習就是學習再學習，先學以前的方法再練，對嗎？具體來說，我會為自己安排合適的課外作業和輔導資料。并將從根本上改變以前的無意識習慣。第三，指定一個嚴格的學習計劃。原來，學習和做作業就像無頭蒼蠅，東做西做。我不知道我做了什么，也沒有充分發揮我的作業。為了改變這個問題，我專門規定了時限和時間。控制單位時間內完成的工作。它不僅可以提高效率，還可以使操作達到最高的效果。第四，放棄一些愛好，比如籃球。全心全意為中考做準備，為中考的勝利爭取更多的時間和精力。
制定計劃很容易，但執行起來很難。考慮到這些宏觀計劃，最重要的不是計劃有多完美。而是要腳踏實地去實踐。要完成這個計劃，我相信只要我們都認真完成我們的計劃，我們就能達到我們夢想的高度。
新的學年已經開始了，我想把所有的精力都投入到學習上。
我覺得首先要做的就是認真聽講，充分消化老師上課說的話，保持思維與老師同步。一般來說，課本是第一位的，書的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專門的培訓，補缺，分層次提高。我還需要設置一個錯題集，把實踐中的錯題和沒有及時理解的問題記錄下來，一個一個解決，形成一個鞏固。復習中要倡導務實精神，重視規范化、格式化，培養科學嚴謹的態度。因為任何不規范的回答都可能導致失分。
1、因為我最弱的科目是語文，成績處于中等水平，作文枯燥不生動。業余時間多讀一些課外書，每天背1~2個好詞好句，爭取每次作文練習得分在40分以上。
2、在老師講解前提前做好教學大綱和整個產品的題目，前天晚上認真準備。多做深一點、精一點的題，拓寬思路。
3、堅持每天閱讀外語作品，培養良好的語感。認真背好教學大綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞失分。仔細復習預習整個產品的重點和附錄，掌握語法和句型。注意學習和使用。
根據教學大綱，認真復習歷史知識點，在接下來的一個月內循環復習，加強記憶，認真記住老師總結的公式和表格，用它們把知識點記好，關注今年時事，聯系時事與中學歷史的關系。
5、根據教學大綱和整個產品上的問題和知識點進行循環背誦。因為今年中考政治變得非常活躍，我們不應該死記硬背，要認真參考其他城市中考的試題。
以上學習計劃要認真執行，成功在于行動。一段時間后，要認真分析和檢查目前的情況和制定的計劃。我要確立自己的學習目標，努力學習的方向就是我的目標，正確的學習目標才能激勵人奮進。相反，沒有目標的學習是對時間的極大浪費。所以，我的目標是班級前25名。
首先，我認為學習中不可忽視的一點就是要學會分析自己的學習特點。老師不理解他們說的話，但他們總是出錯，他們總是對死記硬背能學到的東西感到不耐煩。所以，在這方面，希望自己在新的學期里能夠更加認真耐心地對待學習。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付諸東流。
所以新學期，我最需要學習的就是合理安排學習、娛樂、休息的時間，抓住每一點寶貴的時間。“邊學邊學”對預習和復習很重要。盡量找時間復習舊知識。遇到自己解決不了的問題，要及時虛心請教同學老師。你不能“假裝理解”，更不能“假裝理解”，那是自欺欺人。這些都是學習計劃最基本的要求，但要完全實現并不容易。我只需要努力+刻苦，勤奮+勤奮，一點一點提高自己的學習水平和年級排名，努力奮進到最高水平，創造屬于自己的初中四年。快樂的學習也能取得輝煌的成績，自信和微笑，這將打開我通向更光明的知識庫的道路！
中學生學期學習計劃3
初三的到來，意味著一個人的人生關鍵的到來、雖說考上好中是考上好大學的基礎、考上好大學是取得好工作的基礎、但是考高中并不僅僅就是一個物質上的追求、而是并帶著精神追求、上了一個好高中就意味著可以獲得更好的教育、知識也就更加豐富、所以初三真的是關系到了人的一生、要考的一個好的計劃就必須要有嚴密的計劃去按部就班的實施、因此，我制定了以下的計劃條理：
一、克服從前粗心、毛躁的問題、
這是青少年的通病，許多的青少年都伴隨著這些毛病、我主要體現在做作業和考試方面，原來我不能保證會做的題目全部做對、有很多的錯誤都出在粗心大意上、在平時的作業當中也有許多的小錯誤、中考是不允許出錯的，有的時候就是一分差別就非常之大、因此，我首先就必須要克服粗心、毛躁的問題、有的時候母親會嘮叨，父親有時也會時不時的嘮叨以下、然后我就會感覺十分的反感，十分的厭煩、其實著就是一種毛躁的問題、學習上我要克服毛躁，就得從生活中的.小事做起、這點是重中之重、具體我會認真的完成生活中的每一件事情，然后讓父母監督、
二、學會自主學習、
如今的學生都是老師要求，我們執行、老師布置，我們完成、學習并不僅僅要求我們按照老師的一套去完成學習任務、而更多的是要我們去做、學習就是又學又習，先學習前人的方法再去實踐，不是嗎？具體上，我會布置合適、適量的課外作業和課外輔導資料給自己做、并且會在根本上改變之前不自覺的陋習、
三、指定嚴密的學習計劃、
原來學習，做作業就像無頭蒼蠅，東做西做、做了什么東西也不知道，完全沒有發揮作業的功效、改變這個毛病，我具體上：規定時限與時間、控制單位時間內完成的作業、既可以提高效率，有可以使作業達到最高的成效、
四、暫時放棄一些愛好，比如籃球、全身心的投入到中考的備戰當中，為中考的勝利爭取更多的時間和精力、
做計劃容易，實施計劃困難、指定了這些宏觀的計劃，最重要的不是這份計劃多么多么的完善、而是要腳踏實地的實踐它、完成這份計劃，我相信只要我們大家都認真的完成自己的計劃，一定可以達到自己夢寐以求的高度、
中學生學期學習計劃4
我以往的問題：(可能有點夸張，你看著修改吧)
(1)語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。
(2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
(3)閱讀理解潛力、文字組織和表達潛力、寫作潛力不強。
(4)語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規范。
(5)語文學習態度不正確，認為憑自我現有的知識水平即可應付。
就應閱讀學習
(1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學習能夠培養我們具有感受、理解、欣賞和評價的潛力。同時還能夠培養我們探究性閱讀和創造性閱讀的'潛力，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和瀏覽。(4)語法和修辭等語文知識不作系統、集中的學習，而是采用隨文學習的方法。(5)閱讀學習能夠培養學生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。
提升思想，提升語言，提升技巧。
提升思想，有四個目標：
(1)應對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。
(2)應對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。
(3)應對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發散思維。
(4)應對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。
解題技巧
審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊含的解題信息。
解題：三聯三比――聯系知識積累，比較中發現異同;聯系題目要求，比較中求得最佳;聯系解題思路，比較中分出條理。
作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清;細心推敲，不漏要點，做到表述清;細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。
復查：三定三戒――應對難題情緒穩定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯;發現答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。
中學生學習計劃(10)：
1。每一天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2。到校后利用課前時光多看看這天要講什么，回顧昨日的東西。
3。充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。
4。中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時光用于背語文的古詩和歷史。每一天中午背3--5首古詩。同學，貴在堅持不懈!
5。在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自我懂了多少，有問題及時解決。
6。放學不在外逗留，抓緊時光回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學習。
7。初三前幾個月重點放在物理，數學，化學和語文背誦上。
8。到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經典題。
學習方式：
對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。后面的閱讀必須要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的.文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析必須要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候必須要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了。。。。。。關于作文首先卷面必須要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫忙。但關鍵還是靠自我的感覺。
數學平時如果作業不多的話，自我多做一點題吧!必須記住：熟能生巧!這一點致關重要!去年中考我考了117，也是粗心。。。。。。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時光還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時光緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點：切忌驕。
英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講，語法不僅僅僅要背得，而且要熟練(這點跟數學一樣)，學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經夠的多了。單詞也必須要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養，多看一點適合自我的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事。語感的培養同樣重要，有了較強語感能夠大大加強速度及正確率。這全依靠與課外培養。
中學生學期學習計劃5
(一)制訂學習計劃的重要意義
(1)制訂學習計劃可以促進學習目標的實現
每個學生都有自己的學習目標，區別只是在學習目標的內容上，有的比較長遠，有的比較短暫。
要實現長遠的學習目標，絕非一日之功，必須腳踏實地，有步驟地努力去做才行，因此，從實際出發，安排好學習時間和學習任務就十分必要了。可以說，學習時間和學習任務的科學結合就誕生了學習計劃，實現學習目標的愿望越強烈，制訂學習計劃也就越迫切。制訂好學習計劃后，就會使自己的每一個學習行為都和學習目標的實現聯系起來，使學習行為具有明確的目的性。
可以說，學習計劃是實現學習目標的藍圖，每一個想把學習搞上去的學生，要拿出的第一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學習計劃。當你訂完學習計劃后，心里有了底，會感到學習目標的實現只是個時間問題了。
(2)制訂了學習計劃可以磨練學習意志
在實際的學習生活中，學習計劃的實施不會一帆風順，而會受到種種“沖擊”。
“沖擊”有兩種情況：
一種情況是出現了自己沒有預料到的必須參加的，或必須進行的有益活動，如集體活動，作業增多，考試臨近等等，這時就需要調整自己的學習計劃，以適應變化了的情況。
一種情況是出現了一些經過自己的努力，完全可以排除的困難和干擾，例如，出現了自己計劃外的文體活動或其他娛樂活動，這對，為了保證計劃的實施，就要努力克服困難、干擾及各種誘惑，通過意志努力，不斷調整自己的行動，使自己的行動不偏離計劃中既定的學習目標和任務，直到實現為止。
經過長期的磨練，會使自己在實現一個又一個的計劃中，意志品質(自覺、頑強、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲，往往容易被人忽略，可實際上這是寶貴的精神財富。
科學研究結果表明，在學習過程中，意志品質的作用越來越大。良好的意志品質是學習成功的重要保證，而學習的成功又為發展良好的意志品質起著推動作用。
沒有學習計劃的學生，在學習生活中對自己也就很少有什么要求和打算，當然也談不上和現實有什么矛盾，更談不上什么意志上的努力和斗爭了。因此，這些學生的意志品質常常很差。
(3)制訂學習計劃有利于良好的學習習慣的養成
長期按學習計劃辦事，就會使學習生活很有規律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時候，就不必為起不起床，睡不睡覺，學不學習再付出意志上的努力了。學習生活完全達到了“自動”進行的境界：不起床睡不著了，不睡覺就困了，不學習就好像缺了點什么似的。這說明良好的學習習慣的養成是離不開科學的學習計劃的，也可以說，良好的學習習慣是學習計劃和頑強意志長期結合的產物。
(4)制訂學習計劃可以提高學習效率，減少時間上的浪費
有了學習計劃的學生知道，自己多玩1個小時，多聊1個鐘頭，將會使計劃上的某項任務告吹。根據學習上循序漸進的原則，將使整個計劃中的許多任務受到影響，所以，他們對時間特別珍惜，不會隨便地浪費時間。
計劃性強的學生，由于心中明確什么時間做什么事，所以不臨時動腦筋，費時間去想了。而缺乏計劃性的學生，一旦坐下來，還要為該干什么事考慮半天，尤其在完成了作業以后，這種現象就更為明顯，因此白白浪費了很多時間。
總之，制訂學習計劃可以促進學習目標的實現，可以磨練學習意志，有利于學習習慣的養成，還可以減少時間的浪費。一個想把學習搞好的學生，不妨制訂一份學習計劃，試著做做，看看效果如何。
(二)怎樣制訂學習計劃
要想制訂學習計劃，就要注意以下幾個問題：
(1)計劃要全面
訂的是學習計劃，自然要多考慮學習的具體安排。不過，為了保證學習任務的完成，應當對學習生活做出全面的考慮和安排。
例如，除了學習以外，還要安排好社會工作時間，鍛煉身體時間，充足的睡眠時間，文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面發展，才能保持旺盛的精力，才能使學習生活豐富多彩，生動有趣。
有的學生制訂學習計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計劃內更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學習計劃，使得學習生活單調，乏味，從而容易引起疲勞，既影響學習效果，也影響全面發展。
(2)安排好常規學習時間和自由學習時間
有的時候，表面上看學習時間不少，但真正歸自己支配的學習時間卻很少，為什么呢?因為老師布置的學習任務太多。相反的情況當然也是存在的，即表面上看學習時間并不多，但卻基本上可以由自己安排，原因是老師布置的學習任務比較少，那么就需要我們很好地安排學習時間了。
因此，我們可以把除上課以外的學習時間分為兩大部分：一是常規學習時間，主要用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學的知識。在常規學習時間內的學習有幾個特點：
①學習內容是最基本的，在這部分時間內學習質量的高低，直接關系到課堂學習的質量;
②學習的任務是具體的，主要是由老師安排的，不必自己去安排;
③帶點強制性，就是學習任務完成完不成，完成得好不好，是要接受老師檢查的。
由于上述三個特點，所以一般在常規學習時間內，學習的效率還是比較高的。二是自由學習時間，指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間，這正是學習計劃中要做出具體安排的時間。
怎樣安排這部分自由學習時間呢?
一般可以做兩件事：一補課，二提高。
補課，是指彌補自己學習中的欠缺;提高，是指深入鉆研，發揮自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，總要圍繞一個專題進行。例如，集中一個月或一周的自由學習時間專攻一個專題，解決一個專題后，再集中一段時間專攻第二個專題，第三個專題，這樣學習比較容易見效。
自由學習時間內的學習效果，對改變學習現狀具有重大作用，因此，自由學習時間的安排應當成為制訂學習計劃的重點。
對學習較差的學生來說，在開始階段，自由學習時間幾乎沒有或者很少，因為他們每天能完成老師當天布置的學習任務就很不容易了。隨著學習水平的提高，他們的常規學習時間將會逐漸減少，而自由學習時間會逐漸增加。由于開始階段自由學習時間較少，所以，一般學生往往不容易抓緊，這也恰恰是他們被動的學習局面難以改變的原因。達爾文說：“我從來不認為半小時是微不足道的一段時間。”一個學生，如果看到自己學習水平不高，或者想急于改變學習現狀，那就應當以分秒必爭的精神去抓自由學習時間。一旦抓住自由學習時間，并且體會到抓住自由學習時間而給學習帶來的好處之后，他們就會努力去提高常規學習時間的效率，以增加自由學習時間，使自己掌握的學習主動權越來越大，一個生動活潑的學習局面就會逐漸到來。
(3)長計劃和短安排要結合好
在一段比較長的時間內究竟學些什么，應當有個大致計劃。但是，由于實際的學習生活千變萬化，往往不好預測，所以長遠的計劃不能訂得太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是，下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，心中是應當有數的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應當制訂得具體些。這樣，就把在一個較長時間內才能完成的學習任務分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。
有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的`任務就可以逐步得到實現，有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務時，心中有明確的學習目標。
例如，有一個高中生化學學習成績一直不好，原因是初中的化學沒學好，他下決心要把初中化學補上，為此，在學習時間上做了如下的安排：每天抓緊時間先完成老師當天布置的學習任務，在完成了當天學習任務的基礎上，每天起碼要擠出1小時時間，系統地復習初中化學。在這里，他把學習時間鮮明地分成了常規學習時間和自由學習時間兩部分。
在自由學習時間內，他又把初中化學的五章內容分配到六個星期中去完成，平均每周完成一章左右。每周開始時，又把每章的各節內容大致分到了每一天，使每天應完成的內容很具體。這樣一來，每天在自由學習時間內要完成什么學習任務，心中就十分明確，學習的緊迫感也增強了。為了保證拿出充足的自由時間來補習化學，他在常規學習時間內的學習效率也提高了。一個半月后，他的化學學習成績有了明顯的提高。可見，恰當劃分常規學習時間和自由學習時間，并在自由學習時間內做到長計劃短安排的有機結合，堅持下去，計劃中確定的學習目標就可以比較順利地實現。
(4)要從學習實際出發
在制訂學習計劃時，不要脫離學習的實際情況，不少學生在制訂學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結果實行起來感到困難重重，十分緊張。
什么是學習的實際呢?
①是自己將要掌握的知識和能力是什么
例如，在這個月的學習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養哪些能力?
②是時間的多少
在每個學習階段，能有多少確實可用的學習時間?常規學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?
③是學習上的欠缺和漏洞
自己在學習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學習計劃中可以償還多少“欠債”?
④是老師教學的實際進度
不了解教學的進度，常規學習時間就不好安排，自由學習時間就更難以安排了。很多學生個人學習計劃的“破產”，就是因為不了解老師教學的實際進度，因而使自己安排的學習任務不是過重就是過輕，還會出現自己安排的學習內容和老師的教學內容相脫節的現象。由于個人計劃經常被老師的教學安排“沖擊”，有的學生還會錯誤地認為“訂個人計劃沒有用，跟著老師走就行了”。結果使自己的學習缺乏主動性，把大量的學習時間浪費了。
如果一個人的學習計劃能和老師的教學進度有機地配合好，就可以對學習起推動作用。例如，一個高中的優秀生，在老師講電學部分的前一個月，利用自由學習時間系統地復習了初中電學部分(共五章)的內容。由于他做好了知識上的準備，在學習高中電學時就很順利，等高中電學學完后他又利用自由學習時間，把初、高中的全部電學做了專題復習，到高三畢業總復習時，他比別的同學就輕松得多。可見，安排學習計劃，一定要考慮到老師的教學進度，這樣才能收到好效果。
(5)要留有余地
計劃的具體內容和實施步驟是在學習之前擬定的，是設想，畢竟還不是現實。要想把計劃變成現實，還要經過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發生某些變化，學習的各種條件也可能會發生變化，學習計劃訂得再實際，也難免出現估計不到的情況。例如，某個階段有的學科難度大，作業多，這樣，計劃中的常規學習時間就會增加，自由學習時間則會減少，因而計劃中的學習任務就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃的多了，占用了較多的學習時間，也會影響學習計劃的實施等等。所以為了保證計劃的實現，學習計劃不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要訂得過高。在機動時間內安排一些一旦完不成對當時學習影響不大的學習任務，或者說，安排一些時間性不強的學習任務。
由于在學習的時間和學習的內容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學習信心。
有的學生在訂計劃時，由于沒有留有余地，結果一旦受到沖擊，計劃就難以實現，慢慢地還會對制訂學習計劃的必要性產生懷疑，有的干脆取消了訂計劃的做法。當然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會使自己執行計劃時松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。
(6)要提高時間的利用率
早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結尾時間，可安排側重記憶的科目，如：外語。心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，叮以安排做習題或學習自己最感興趣的學科。學習活動和適當的文體活動交替安排，文科和理科的學習交替進行，相近的學習內容不要集中安排在一起，等等。由于學習安排的不同，在同樣的學習時間內，就會取得不同的學習效果。如果按照上面說的原則安排，學習的效果，時間的利用率將會大大增強和提高。
(7)注重效果，及時調整
在計劃執行到一定階段以后，就應當檢查一下學習效果如何，以便及時調整計劃，使之更加切實可行。
主要檢查以下內容：
自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學習任務是否完成了，沒有完成的原因是什么。
通過檢查，立即采取相應的措施，及時調整計劃或排除干擾。
可以結合寫日記，不斷記錄計劃的執行情況，使自己感受到不斷進取的喜悅，這樣做還有利于總結和改進。不寫日記的同學，起碼在一天結束的時候，回憶一下當天的學習生活，以便及時調整學習計劃。
總之，科學的、實際可行的并認真執行的學習計劃，必將使學習效率大大提高，意志品質大大增強，從而對學習的成功越來越有信心，隨之而來的是學習豐收的喜悅。而那些不料學的、脫離實際的、為應付老師而制訂的、不認真執行的計劃，只是一紙空文而已。
三)怎樣才能得到更多的學習時間
要想制訂一份計劃，執行一份計劃，首要的問題是自己能不能得到更多的學習時間。
怎么才能使我們得到更多的時間呢?
(1)要立下學習的志向
東漢時有一個學者叫董遇，他說：“學習只怕不立志，立了志就不怕沒時間，我就是利用‘三余’來學習的。”什么叫“三余”呢?就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余”，他就是利用冬閑、晚上、陰雨天的時間來讀書的。
確立了學習志向的學生，就會珍惜一切時間，抓住一切可以利用的時間，為實現自己的志向而努力，就像彼埃爾·居里說的：“使自己像一個嗡嗡地響著的陀螺一樣急速地旋轉，使外物不能侵入。”
那些立志獻身四化，立志攀登科學高峰，立志為國爭光的學生，必然會為了實現自己的志向而自覺地抓緊時間學習，因此很難在逛大街，站馬路，或胡聊天的行列中找到他們。
(2)要排除學習的各種干擾
在學習生活中，經常要受到各種事物的吸引，學習時間少就是因為自己從事的非學習活動太多的緣故，因此，要用頑強的意志控制自己，除了參加必要的非學習活動之外，要多保證學習時間。
(3)要學會同時做幾件事的本領
這有一個科學地安排做事順序的問題，例如，愛因斯坦即使是在做家務勞動時也從不虛度時間。“有一次，他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著莊重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出紙片和鉛筆，寫下幾行數字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……”他就是應約等學生時，也不會忘了拿著鉛筆和紙條把他思考的成果寫下來。我們在平時的學習生活中，完全可以像愛因斯坦那樣抓緊時間學習。如在乘車上學的路上，可以聽外語錄音，背外語單詞、詞組、句型等;排長隊買東西，可以背課文;做家務勞動時，可以收聽英語廣播或錄音等等。
在做事情之前，應當想一想怎么安排最節省時間。
(4)要擅于利用零碎時間
達爾文說：“我從來不認為半小時是微不足道的一段時間。”零碎時間的利用辦法有兩種：一種是利用零碎的時間去完成一些自己感興趣，需要時間比較少的，比較靈活的學習任務，例如做點習題之類的事。第二種是把分散的零碎時間集中起來使用。時間是分散的，但學習的內容是集中、專一的，這樣，在零碎時間內也能完成比較大的學習任務。
(5)要不斷地檢查時間的利用率
通過自學，考取了研究生。他抓時間講效率的一種方法就是用“自查評分”來促進和調整自學過程，使自學的時間利用率不斷地得到提高。
(6)生活要簡樸，朋友要挑選
學生的主要任務是學習，不應當在追求吃穿玩樂上浪費寶貴的時間，因此要與有抱負、有志氣、好學上進的同學多來往。如果交上了不求上進，只講吃穿玩樂的朋友，并仿效之，那自己的學習時間就會一天比一天少，學習的成績也就會一天不如一天。
中學生學期學習計劃6
1. 養成良好的作息時間。晚上盡量十一點以前入睡，保證良好的睡眠，早上按時起床，盡量在食堂吃早飯。
2. 課前預習，不僅要按老師的要求做預習功課，更要自己對應著輔導書認真看一遍，找出不懂的問題，爭取自己解決。
3. 課上認真聽講，不開小差，不打瞌睡。課上的時間一分一秒都很寶貴，要好好珍惜，努力將效率提到最高。
4. 課下自己多多練習。時間都是擠出來的，要盡量不讓活動時間與學習時間沖突，多利用時間復習。
學習時應該像老師說的.那樣，每周、每月都要拿出時間復習，這樣才能將知識掌握扎實。
同時也要做好各種工作：作為語文，數學課代表應該積極履行責任，做老師的好幫手;作為值日生應按時值日，保質保量;作為學習部干事應按時完成任務。
保持良好的身體素質也是我的一個重要目標，應在體育課上認真鍛煉，勞逸結合，不因為身體原因耽誤學習。
任重而道遠，我相信接下來的這個學期，我會以更好的成績證明我自己!
中學生新學期個人學習計劃篇三 1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2. 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3. 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4. 寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6. 對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
中學生學期學習計劃7
初一年級，是初中階段打基礎的一年，為了學好語文，做個合格的中學生，特制訂以下計劃、
一、預習
1、在講新課以前，先朗讀一遍課文，找出生字、生詞，查字典給生字注音，解釋生詞、通過看書上注解或查閱參考書了解文章的作者、寫作年代、歷史背景等、
2、精讀一遍課文，仔細品味課文中每一個詞、句，理解它們的含義、實在不明白的提出來記在筆記本上或在書上注明、
3、速讀課文、自己劃分段落，歸納大意，總結中心思想和寫作特點，把這些簡要的記在預習作業本上、
二、上課聽講
1、上課一定要專心聽講，決不三心二意，當堂掌握老師課上講的內容，并且認真做語文筆記、
2、養成獨立思考的好習慣，上課積極回答問題，克服“愛面子”的缺點、對于老師提出的問題，不論有沒有把握，只要有想法，就要大膽回答，即使因理解不對，答錯了也不怕丟面子、關鍵是弄清錯在哪兒，為什么會出現錯誤、課上如有沒聽懂或有疑問的地方，要及時提出、在預習時提出的問題如果老師沒講到，要及時提出，向老師和同學求教、
3、別人發言時要認真聽，做到取長補短，別人答的與自己想的一樣，要認真聽，決不沽沾自喜；如果別人答錯了，也要認真聽，要從別人的錯誤中吸取教訓；如果別人答得比自己答得好，要問個為什么：他為什么能想那么深？我為什么不行呢？他是怎么想的呢？因此還要虛心向人家學習、
三、課下復習和作業
1、下課把老師課上所講的內容及時的`系統的復習一遍，做到全部掌握、對老師課上所講的難點要回憶一下老師是用什么方法逐步分析的，并且運用這種方法分析其它有關問題、
2、在復習的基礎上認真完成筆答作業、克服不復習就做作業的習慣、
3、對口頭作業（如復述課文）和筆答作業一樣重視、
四、小結
1、每學完一課書作一次課小結、內容是：生字注音，生詞解釋，作者的國籍、生活時代和對他的評價，劃分段落的方法，中心思想，寫作特點、
2、每學完一個單元作一次單元小結、重點是比較各課在內容和寫法上的異同點，寫出自己在思想、知識和能力方面的主要收獲、
中學生學期學習計劃8
第一個學期已經過去了，新的學期已經到來，從現在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習.所以，從現在起，我要有一份好的計劃書來輔導我學習，那就是：
1.前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。
2.用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。
3.上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。
4.個安靜的`、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。
5.良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。
6.按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業，記5個英語單詞，預習下一章的數學課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固.背誦所有科目必背的課文。
7.課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。
8.前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。
9.上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。
10.度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
11.加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。以優異的成績考上理想的高中。
這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取的優異的成績。
中學生學期學習計劃9
新的一年即將開始，我要把所有的精神用到學習和工作中去，曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我一生中做學生的最后一次機會，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。在此，也祝福我身邊的每一位同學都能夠好好學習，在新的一年里找到一份合適自己的工作。
一、學習計劃如下：
第四階段認真學好３ｄｍａｘ，為將來的工作而去努力奮斗。老師曾經對我們說：“學會平面，只能是養家扶口，學會３ｄ才是奔小康。
1.在學習３ｄ的時候，不懂的地方要做到多問，多想，多思考，要從不同的角度來看問題。謙虛謹慎的去對帶身邊的每一件事。
2.雖然３ｄ是英文版的，但是我深信：只要自己以良好的態度去面對，事在人為，我想一定會成功的。
第五階段就要進入了電子商務了，當我要進入這個階段的時候，我才發現我的知識遠遠不足，因為我覺得，我以前學習的平面、３ｄ、都忘記了好多，時間長了，不用那些軟件基本上就已經忘記了一半了，我只有利用星期天的時間來去復習以前學過的軟件。只有沖著臉皮厚的態度去到別的班上去聽課。
二、畢業前的計劃如下：
做好與每一位班上的同學通訊聯絡問題，例如：電話、ｑｑ、ｅ-mail、以及工作地址等等。同時也給班上同學留下自己的聯絡電話。
中學生學期學習計劃4
01-利用寒假時間養成自己早起朗讀的好習慣。
很多初一新生并沒有早起的好習慣，更沒有早起朗讀的好習慣。因為小學時代的放松，一部分初一新生是能賴一會床就賴一會床。因此，作為一名自律的初一新生，同學們完全可以利用寒假時間去培養出自己早起朗讀的好習慣，同學們也必須明白，對于朗讀對于學習是多么的重要。只有每天堅持朗讀和背誦，同學們的語文成績、同學們的英語成績才會得到有效提高。
02-利用寒假多看課外讀物，多做課外習題。
很多初一新生都沒有看課外書，都沒有做課外題目的習慣，很多初一生都只是把目光集中在教材上面，這也是一部分初一新生知識面很窄的原因所在。因此，同學們一定要利用這段自由的寶貴時間去多閱讀一些課外讀物，并且課外讀物要盡可能的多去涉及多方面的課外書籍。
另一方面，同學們也要多做一些課外習題，盡量的多見識一些新題型，這樣有利于培養學生的`解題思維，有利于拓展學生的思維。
03-利用寒假時間不妨去挑戰一些難題。
也許小學階段還是少有機會會碰到難題的，但是進入初中以后，同學們也許已經發現，在初一考試的時候都往往會碰到一些難題，尤其是數學這類的學科更是如此。因此初一學子，一定要利用寒假時間去挑戰一些難題，一天做2-5道難題無疑是最適宜的，在寒假做難題的好處就是一方面思路清晰，情緒文檔，也不會因為做不出難題而影響學習和考試。
寒假的二三十天假期對于學渣來說無疑是玩樂的天堂，而對于學霸們來說，這段時間無疑是令人興奮的學習成績提升期。因此，如果廣大初一新生們想成為“學霸”或者無限向學霸靠攏的話，那么請一定給自己制定一個科學的寒假學習計劃。
中學生學期學習計劃10
學習是一個向上攀登的過程，隨著有一個階段的到來，我們眼前也出現了新的道路。面對本學期的還較為模糊的前方，我的內心卻充滿了火熱的向往。作為一名中學生，學習的壓力和目標也一直在催促著我前進！眼看新學期的到來，我必須積極的加強自己，在接下來這個學期里取得更好的成績！以下是我的學習計劃：
一、新學期目標
1.提高學習的積極性
學習本是一個攀登的過程，會累也會感到辛苦。為此，我在思想上必須鼓勵自己，積極面對新學期的任務和方向，堅持以熱情的心態去面對自己的學習，這樣才能不斷的進步和提升！
2.更新學習的方法
考慮自身過去的學習進度和效率，我認為除了思想方面，自身的方式方法都有很大的問題！為此，在本學期的學習上，我不僅要學習，更要學會學習！掌握適合自己的學習方法，更有效率的利用好學習的時間！
3.提高自我成績
作為中學生，成績的高低是最能明顯判別出的我們進步或倒退的.評分。眼看畢業也越來越近，我必須更加嚴格的要求！本學期，我計劃將所有科目提升15分以上！為此，對于自己我必須更嚴格的管理，并針對自身不擅長的科目進行突破！
二、學習計劃
借用魯迅先生的那句“我只是將別人喝咖啡的時間，都用在了工作上。”我在除了課堂的努力之外，也應該積極的利用好自己“額外”的時間！為此，我對自己本學期的安排如下：
1.早讀時間
早讀雖然是閱讀的時間，但在閱讀的同事，我也能做一些有意義的事情。如：標記課文中的重點詞段以及好詞好句，讀后多復習，擴展自己的好詞好句累積，提高自身的寫作能力。
2.課后時間
我要抄錄一份課程表，在每節課課后的時間里，抓緊短暫的復習和預習。鞏固好上一節課的學習，并做好夏一節課的準備，避免學過就忘以及看不懂的情況。
3.午休時間
午休漫長，除去午飯和休息，我也有很多可以利用的時間。但考慮中午教室喧雜，所以主要目標是做好下午的學習準備。
4.晚自習
面對自由的晚自習時間，在本學期里我要有明確的任務目標，針對自身學習不足的地方進行自我學習，完成習題等。
舉例下來，每天都有十分充足的額外學習時間。相信只要能能將這些時間積極的應用起來，我在這個學期里一定能得到更大的收獲！
中學生學期學習計劃11
一、整體規劃
調整生物鐘制定學習目標
寒假即將過去，不少學生還沉溺在假期休閑、輕松的氛圍中，遲遲沒有進入學習狀態。對此，新學期伊始，學生可對新學期知識進行一個預習，針對自己的學習情況，制定新學期目標，目標越具體越好。制定學習目標時應注意合理安排學習生活時間。早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其他的時間則留給語文，可以多讀些課外書，積累作文素材。為養成好的學習習慣，學生可根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，做相關練習和輔導，復習資料不求多，而應尋找到一種適合自己情況的.輔導書。
二、每日計劃
早上6點-8點:一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已 消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。
早上8點-9點:據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳 狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。
上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。
正午13點-14點:飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息 調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點:調整后精神又振，試驗表明，此時長 期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消 耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。
晚飯后:應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習， 語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
中學生學期學習計劃12
新學期很快就要開始了，作為一名中學生，我們在學習上的目標在不斷的提升，為此我們也必須積極前進，不斷完善在學習上的情況，在中學階段的學習中取得更好的成績。
本學期開始前，我反思了上個學期的自我情況。雖說不上完全的松懈，但我在學習上的進度卻有了我不少的松懈！而這都是因為我在思想上沒能重視起自己學習責任的緣故！為了能在這學期完成自己的責任，我在這里對本學期的個人學習做計劃如下：
一、學習的思想和心態
在反思中我認識到，盡管學習的方法很重，但學習的思想心態卻是學習的基本！如果的思想心態不準確，那么就會在學習中懈怠，不僅降低了學習質量，更有可能使自己的成績停滯不前。
為此，在本學期中，我首先要對自己的思想態度進行反思和鞏固，保證自身對于學習的努力和熱情，并且要經常調整，保證工作的嚴謹順利。
另外，在學習上我要樹立一個目標，經過考慮，我決定將xx同學作為自己學習的目標！對比xx同學，我在學習的熱情和積極性上都有不足的地方，為此，我將xx同學當做自己的方向，在學習上我會積極的`提醒自己，并督促自己不斷朝著自己的目標前進！
二、鞏固基礎
雖說學習新知識很重要，但中學的知識環環相扣，如果不行學習好之前的知識，那么在后來的學習上也必然會遇上麻煩。
因此，在本學期中我要重視自己之前所學的知識，積極的對之前學習的不牢固的地方進行積極的鞏固，補牢自己的學習基礎，并活用這些知識讓新的學習變的更流暢！
對于過去不足的知識，經總結主要是：英語、語文、地理等課程。對于這些問題，我還要多花時間去累積，去鞏固。
三、學習目標
對于本學期的學習，我要更加重視全面的發展，積極的改進自己對待學習的態度！即使是不擅長的課程知識也要積極的去尋找及改進的方法，讓自己能花費更多一些時間去彌補自己的不足和問題。
當然，對于字擅長的科目我也同樣不能放松，不能“顧此失彼”，而是要均衡自己的學習，改進自己的不足。
如今，新學期的到來必然也會給我帶來更大的壓力，為此，在個人的管理上我也要多下功夫，安排好自己的時間，有序的在這學期里追逐自己的學習目標！
中學生學期學習計劃13
當新年的鞭炮聲猶仍未響徹；當成績報告單似還未握緊；當良好的成績猶仍未看夠，新的學期已經悄然而至。
期末考試的成績不能否定我的進步，但短暫寒假的洗禮卻無法驗證我有無退步。過去的都過去了，即使上次成績再好，這個學期也不能總以上學期期末考試的成績好而沾沾自喜。那么這個學期我有什么學習計劃呢？我目前最能感覺到什么呢？從前看來，這一切都是未知數，但今天我會對它們熟記于心。
老師也說了，這學期的學習時間比上學期少了很多，但是要學的知識以及知識的重要性，是我們上學期可望不可即的。知識的重要性在一定程度上決定了學習內容的難易。上學期從第一次考試開始，以后每次我的考試成績都在大幅下降，眼看大勢已去的我幸虧在期末緊要關頭努力復習了一把。但這學期卻截然不同，如果現在囫圇吞棗的，往后越來越難的知識根本看不懂。所以說，為自己制定一個學期計劃是異常重要的。
在對學習計劃安排上，我是一貫拿捏不準的，不過因為有了上學期一學期的觀察適應，我制定本學期學習計劃如下：
1.上課專心聽講。即使在預習課文時認為自己已經自學的很好，上課時仍然要認真聽講。在自學時或多或少有不懂的地方可以在老師講課時自行解決。
2.積極舉手發言。我不是一個完美的'人，所答的問題也有漏洞，即使答案是家常便飯的錯，也無妨。只需下次努力改正。正如誰不是從錯誤到正確、從不理解到理解呢？知道老師提出問題的答案后就積極舉手發言，不僅能夠使自己更近一步對知識進行深入的理解，也能夠帶動周圍的同學，讓他們從舉手中獲益。( )
3.認真完成作業。課后作業內容基本都是課上老師講過的，可能有題目牽扯其他知識或課外知識，這就得靠自己的理解能力與課外的積累了。
4.課后認真復習。腦里回顧老師上課所講重點、難點，利用少量休息時間用于復習，要有這樣一種意識：別人玩說明別人理解了，可我是我，我沒有理解，任何人無法影響我。雖然比別人累，但是值得的，是踏實的！
5.早起復習科目。堅持每天早晨五點起床，安排十分鐘復習語文，十分鐘復習數學，十分鐘復習英語，三十分鐘復習其余副科。在復習時，杜絕外界一切干擾。把這當成任務。
6.晚睡預習新課。堅持每天晚上十點之前完成作業，對課文的預習能夠使預習課文主旨了如于心，也能夠從預習情況反應你對本文的理解能力，認真記、背所要接觸的知識點。
加油吧！想著自己預定的目標去努力！去拼搏！
中學生學期學習計劃14
舒適而愉快的暑假快結束了，新的一學期將要開始，我們要進入學習的狀態。古話說的好：“一個好的開頭，是成功的一半。”所以我要在新的學期里有一個良好的開頭。三年級時我有一些不足之處，影響了我的學習成績，因此，我決不能把它們帶進新的一學期里。
在新學期里，我準備做到以下幾點：第一，學會更多的知識，為長大做有用之才儲備能量。第二，練出一手好字，保證寫作業既快，又漂亮！第三，上課認真聽講，我的.作業正確率就會進一步提高，考試成績自然就提高。第四，每天更認真的拉二胡，才能通過明年的九級考試。第五，學會自己整理房間，使我的生活、學習環境時刻保持干凈、整潔。第六，注意鍛煉身體。
“業精于勤，荒于嬉。”意思是：不管做什么事情，要想有所成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。
中學生學期學習計劃15
一轉眼，一個假期過去了，新的學期又開始了，我們迎來了一嶄新的學期。在這個學期我要給我制定一個計劃，我一定要比上個學期更上一層樓，我的目標要不斷上升。
在學習方面，我上應該認真聽講，不該講的話不要講，上課的時候不跟別人說話，上課不搞小動作，把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花—節節高。粗心跟自滿一直都是我最大的'客星，也是我獲得“三好學生”跟“學習成績獎”的一塊絆腳石，在這個學期里我要把我的老毛病改正。
數學對我來說一點困難都沒有，只要上課認真聽了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。跟語文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時候連個簡單的字都寫錯，看題也不大仔細，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的。
在這個學期里，新的起跑點，讓我們向著“學習成績獎”跟“三好學生”的目標起跑，加油吧！沖刺吧！
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