學習心得體會
當我們積累了新的體會時，馬上將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編整理的學習心得體會，歡迎閱讀與收藏。
學習心得體會1
為期三天的全縣數學骨干老師，使我受益匪淺。名師的風采，精彩的講座，令人回味無窮。經過這幾天的學習，使我更進一步了解和駕馭了新課改的方向和目標，教化觀念進一步得到更新。
一、網絡備課
網絡集備可以暢所欲言，溝通范圍廣，能集思廣益，取長補短，相互協作與溝通。網絡集備即可節約時間，又可減輕勞動強度，讓我們有更多的精力從事教材教法的探討。網絡集備是集體才智的結晶，是老師之間溝通協作的平臺，是老師合作溝通的載體，能顯著提高教學和業務水平，通過這種方式，可以不斷提高教學水平。二、名師課堂教學觀摩
在培訓會上，我們觀摩了名師徐長青的數學《“退”中的數學》一課。聽徐老師的課，是一種享受，一種充溢。無論是孩子，還是老師，都會被深深的感染。短短的一節課，讓學生既獲得學問，又熬煉思維，提高實力，學生有足夠的.時間，展示自己的成果，課堂中老師為主導和學生的主體地位得到了特別好的體現。
通過這次培訓學習，深深體會到了學習的重要性。只有不斷學習，用現代化教學理念武裝自己，用先進的教學方法指導自己的教學，才能發揮好課堂的主渠道作用。暑假，我特別榮幸的參與了幼兒老師國培安排，在這九天的學習中，我們傾聽了多位專家級名師的講座，他們以鮮活的案例和豐富的學問內涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染力和深深的理論引導。
通過這次培訓我受益匪淺，感慨頗深，感悟到了作為一名幼兒老師責任是多么的重大啊！也領悟到了“活到老，學到老，還有三分學不了”，學問是無止境的，也讓我的思想重新煥發了激情，燃起了斗志。
“愛是教化的基礎，是老師教化的源泉，有愛便有一切”，要想成為優秀的幼兒老師，我們首先要做到：有愛心，有責任心，細心，耐性。激發幼兒的學習愛好，并依據幼兒的特點因材施教，要站在孩子們的角度去看待他們的愛好愛好，激勵支持他們，增加他們的自信念，激勵他們克服各種困難，領會勝利的喜悅。
為期九天的學習了，但是這期間的價值是永久的，在完全的學習過程中我們每一位學員都興致黯然，如饑似渴的學習著，有意猶未盡的感覺。真希望能再次有這樣的學習機會，接受更多的前沿學問和信息，給自己不斷充電，為學前教化的蓬勃發展增光添彩！
學習心得體會2
從電腦上學了《小學英語教學設計》，真是受益匪淺。對于從事12年教學的我一直教語文和數學。直到20xx年四月份由于英語教師急缺我由一名語數教師變為英語教師。通過一年多的教學和自己的不斷努力，自己的自身素質有了一些提高，但遠遠不夠。接到培訓通知我非常高興，我又可以提升自己的教學能力了。每天下班后，我就撲倒電腦上，覺得自己的`生活一下子忙碌了很多但也很充實很開心。每天聽教授的講座，他們的知識、思想、語言震撼了我同時也深深的感染了我。我的思想一下子改變了。
學了《小學英語教學設計》這門課程后我學到了許多新的教學理念：教學設計的教學二字不是“教”的代稱，而是“教與學”的合稱，也就是說教學不僅僅是教師的教，也是學生的學，這就要求我們教師要以學生為主體充分調動學生主動參與的積極性，喚起學生的興趣，使其在學習中，更加集中精力，更好的感知、記憶、思考進而“外化”為課堂活動。與此同時，要讓他們多讀、多表達。體會英語作為語言工具的作用。
學習心得體會3
轉瞬間，這周已是開學的第三周，我們告辭了初一，踏上了初二的旅途。
現在回想起初一的學習生活，倒是別有一番韻味。想想升初中時的興奮，如今都是那么寶貴的回憶。一年多來，不知不覺中多了些理性與成熟。不是嗎?到了初二才感到初中生活遠沒有當時想象的.美妙，過去的一年里，除了相識了更多的摯友外，幾乎沒有留下更多的回憶。十四歲了，我還沒有意識到自己已經要擔當的更多。
上了初二，這個名詞在一次又一次的提示我，離初三只有一年了，離中考也就不遠了。但即使是這樣，也依舊不能很好的去適應比初一更加繁忙的學習任務。
在學習的主動性上，初二要求我們比初一更加的自主，上課老師講課的速度明顯加快許多，所以我們必需回家必需溫習功課，提前預習，才能最好的利用課堂的時間，多汲取一點學問。在學習科目上，又多了一科，就是物理，這可是中考的必考科目呢!對于我來說吧，一起先覺得物理好像蠻簡潔的，但是當我閱讀過整本書后，又覺得要學好有一些些的困難，所以我會更加的努力。在作業上吧，難度比初一有所提升，不過那是必定的，我們不能去埋怨，只能仔細地去完成。因為我們都知道，初三會更繁忙，假如我們連初二都經驗不起，那初三怎么度過，拿什么去參與那么重要的中考!初二是我們人生中一個關鍵的過渡期，我們要仔細的去對待，并以最好的成果去迎接初三的到來，也為初三的學習與復習打好基礎，為迎接中考做好打算!
學習心得體會4
12月1日-12月18日，我參加了博白縣第xx期校長培訓班學習并有幸參加了在博白縣一小和江寧鎮中心校的為期兩個星期的跟班學習。首先非常感謝縣培訓中心給我們提供這樣一次好的學習機會，縣教育局和縣師訓中心的領導在百忙之中抽出時間來給我授課，給我們傳授了寶貴的經驗，這是我們在日常工作中所急需的知識，在十多天的學習時間里，讓我們感到充實。在跟班學習的時間中，兩所學校的領導和老師的熱情接待讓我們覺得無比的溫暖。這次的學習，讓我受益匪淺，綜合起來我有以下體會：
一、品牌立校，凸顯特色。
在這次的跟班學習中，讓我感受最深的是：學校的品牌意識非常強，博白縣一小結合傳統文化，以“書香一小”為學校的立校思想，充分體現校園文化特色，另外，學校以樹立品牌教師為依托，打造一支高素質的教師隊伍。充分發揮各品牌教師的作用，成功打造學校教育教學特色。
二、科學管理，明確分工
在這次的觀摩博白縣一小及江寧鎮中心校跟班學習中，我參加了學校的研究課活動，學校常規管理學習等活動，收益不少。從組織活動的各個中層領導身上，也從他們校長的口中，深切地體會到：學校管理的層級化和各個中層干部及品牌教師的作用，一個學校里分工明確，充分發揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點帶面的作用。特別是江寧鎮中心校更是能把每項工作細化到個人，小到某個領導負責哪個樓梯口，甚至站哪個位置都安排得清清楚楚的。我們學校在學校管理方面以往只是從大方面來安排工作，有些工作職責不明確，造成在實施過程中出現某些混亂的情況，從他們的學校管理中我深刻的感受到工作必須細化的必要性。
三、課堂靈活，全面發展
素質教育的宗旨就是要使全體學生得到全面發展，并發展學生的個性特長。因此，他們在重視常規教學的過程中，以發展學生的特長為主，唱歌、讀書、書法、美術等特色班，從博白縣一小的校園里就可以看到學生的學習成果，且成績斐然。博白縣一小還利用少先隊團隊活動進行道德方面的教育，這條經驗很值得我們學習。我們學校總結得學校的德育活動比較單調，師生的學習積極性不夠高，氣氛不夠濃厚，但他們卻開展得有聲有色，他們在團隊活動中充分發揮各類學生的特長，張揚了學生個性。而江寧鎮中心校的高效課堂更是給我留下深刻的印象，他們采用先進的課堂教學理念并輔以多媒體等現代教學手段進行教學，已經取得了良好的效果。在12月16日這天，他們學校的黃春梅老師和二(1)班的同學們向我們展示了一節高效和示范課《賀年卡》，課堂上采用了自學—展示—反饋的教學模式，充分地激勵、喚醒發動學生自主學習，讓他們班的學生在活躍的課堂上不知不覺地學會了13生字，并且會用這些字來組詞，甚至還能用這些詞語來說一段話，難道這不是我們所要達到的課堂效果嗎?通過這節課，我完全可以打消新課改的疑慮，堅定不移地進行新課程改革，不斷學習改進教學方法，打造高效課堂。
當然在課堂教育中也有一些欠缺，這幾天的學習，我一邊觀課，一邊靜靜地觀察學生的上課表現，發現學生常常出現很累的感覺，沒有什么探究的空間，有些學生甚至一節課下來，沒發出過任何的聲音，只是靜靜地聽著老師的講授，接受著知識。這讓我想起這樣的一句話：聽了不如做了，很多時候，聽了就忘了，這樣倒不如讓學生自己做了，印象還會深刻。其實，不是學生沉悶，而是沒事可做。如果學生的思維一直處于積極思考的狀態，學生怎會沒話說?課堂氣氛怎會沉悶?這又讓我想起《新課標》所倡導的：數學教學是數學活動的.教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程。教師是學生數學活動的組織者、引導者與合作者;要根據學生的具體情況，對教材進行再加工，有創造地設計教學過程;要正確認識學生個體差異，因材施教，使每個學生都在原有的基礎上得到發展;要讓學生獲得成功的體驗，樹立學好數學的自信心。我認為動手操作、自主探索與合作交流應是學生學習的重要方式。
四、愛崗敬業，成就一流
在江寧鎮中心校的校園里，無論是在學習中還是在生活中，我們遇到的每一個老師都是那樣的彬彬有禮，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。起初，我們驚奇、不解、疑惑，在這樣快節奏而又極度緊張的學習、工作中，他們為何還能如此的淡定、從容、樂觀?隨著學習的深入，我找到了答案：他們因學習而進步，因學習而充實，因進步充實而幸福;學校的領導更是把學校當成自己的家，把他們的青春和熱情都奉獻在這里，為學校的發展和進步而感到驕傲，為學生的健康成長而感到自豪。在我們學校，不少老師還缺乏主人翁精神，還不能積極的融入學校的發展上來，只是把教育工作當成一份職業，我覺得我們應該充分調動全體師生的積極性，積極參與到學校和各項建設和發展上來，用心工作，榮辱與共，共同分享成功的喜悅，堅定信念把教育當成終身的事業來干。
“細節決定成敗”只要我們把每個環節的工作做好做實，通過我們的虛心學習，我相信我們一定能把我們學校辦成讓六田人民滿意的學校。
學習心得體會5
徐州市環保集團實行了新員工入職培訓。雖然只有短短的兩天時間，但是我卻感受頗多，并吸取到了大量的學問與感悟，詳細有如下幾點：
一、不斷在工作中培育三大意識
本次培訓，集團領導提到的三個意識令人印象深刻，它們分別是大局意識、集體意識和奉獻意識。我們須要不斷地在學習與工作的過程中強化這三個意識。
“全局意識”要求我們用正確的思路來思索解決當前存在的問題；要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神；要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展須要，不斷增加使命感和社會責任感，提高自身實力素養和調整好精神狀態，為公司的發展獻計獻策，貢獻力氣。
“集體意識”的形成不是要求員工犧牲自我，相反，揮灑特性、表現特長能夠保證員工共同完成任務目標，而明確的協作意愿和協作方式又能夠助力于產生真正的內心動力。作為單位的一份子，每個人都要提高集體意識，培育自己的表達與溝通實力，培育主動做事和敬業的'品行，培育寬容與合作的品質，更能幫助培育我們的大局意識。
“奉獻意識”要求我們要把本職工作當成一項事業來rea和完成，從點點滴滴中找尋樂趣。努力做好每一件事，仔細善待每一個人，一心一意為單位里的各項事務工作和服務。
二、展望將來
能夠成為環保集團的一份子，我感到特別的榮幸，但同時也感覺到肩上擔子的沉重。
作為一名環保新人，我須要多向單位中的前輩和同事學習工作閱歷，幫助我在工作中少走彎路，提高工作效率和工作質量。
團隊精神在團體工作中扮演著一個很重要的角色，就像是催化劑一般，能夠使團體更好更快地完成工作任務，所以我在今后的工作中也要秉承著一顆以團隊為重的心，從整體動身，恒久將整體利益優先于個人利益，主動地團結各個部門與同事，以達到整體的目標。
通過這次培訓，讓我深刻體會到了團隊的力氣是巨大的，假如沒有團隊里每一個成員相互協作、共同努力，許多事情是難以完成的。我也堅信，通過這次訓練，全體職工在今后的工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結協作、戰勝挑戰，迎接光明的將來。
學習心得體會6
現在的學生學習要講究學習方法，有一個良好的學習方法是很重要的。但是原來我們的教學方案使學生養成了不會自主學習的壞習慣。但現在我們推崇五環節學習法：1、深化自學。
2、虛心交談。
3、用心聽講。
4、細心梳理。
5、科學作用。
這樣學習可以培育我們的自主實力和養成一個好習慣。深化自學，讓學生自己去把不懂的題弄懂自己不懂的問同學，和同學探討探討或者問老師，爭取在自己自學時就達到很好的效果。這樣可以讓我們自己的學習中不依靠老師。自學后在上課時還要用心聽講，這樣能使我們對不懂的題印象更深刻，課后還要細心梳理，把重點難點或當時自己沒弄懂的問題用一個本子登記來。在周末時，自己吧這些題看一看。是印象更深刻。
運用五環節學習法后，我的'自主學習實力有了明顯的提高，對待不懂的問題。我會很努力地把它弄懂。不會想著依靠老師的講解，語文也是。一些文章，只要發了導學案，自己看，讀懂課文內容。再把導學案上的題做一做，然不會的同桌再相互探討。再經過老師的一點。很簡潔。輕松地把學問學進去了，而且自己也會覺得特有成就感。
但是導學案做完后，老師講做過了。學校里會統一把導學案收上去。這樣就沒方法復習了。
學習心得體會7
我曾看到過這樣一篇文章，題目是《我們是養小孩，不是養花》。文章的內容是這樣的，父親正在教2個兒子學用割草機，當他轉身回答另一個兒子的問題時，那個兒子卻用割草機把花圃破壞的花尸滿地。父親怒吼起來，這時母親卻說：“要知道，我們是養小孩，而不是養花。”她的一番話如一道刺眼的閃電，使我眼前一亮，心靈不禁為之一震：“是啊，孩子與花誰重誰輕？”既然花圃已經被損壞了，不能復原，我們又何必再去打破一個孩子稚嫩純凈的心靈呢？孩子的心靈一旦被打破，可能將恒久無法彌補，所以，在我們的工作中，成天跟孩子在一起，他們難免會出現這樣那樣的過失，我們肯定要牢記，工作的最終是為了什么？我們的責任是什么？我們究竟應當持怎樣的看法對待工作呢？在有的單位里，往往有很多員工不明確自己的工作任務和職責是什么，工作看法存在問題，有的人口頭禪是那么舍命為什么，她從來都是按時上下班，職責以外的事情一概不理，份外之事更不會主動去做，不求有功，但求無過；還有的人擅長自我勸慰：“反正晉升上去是少數人的事，大多數人還不是與我一樣嘛，這樣也挺好。在就一種是恒久悲觀悲觀，總是埋怨他人與環境，認為自己全部的.不如意都是有由于環境造成的，成天生活在負面心情中，完全享受不到工作的樂趣，與之相反的是那種主動進取的人，他們精神飽滿，樂觀向上，總是主動地尋求解決問題的方法，擅長反思自己，即使在遇到挫折的狀況下也不氣餒，總能讓希望之火點燃。不同的工作看法導致不同的結果，一個人的看法干脆確定了他的行為，確定了她工作不遺余力還是敷衍了事、安于現狀還是主動進取。看法越主動，決心越大，對工作投入的心血越多，從工作中得到的回報就相應越多。
那么，工作究竟為了什么？為了同事的好評？為了園長的表揚？為晉級職稱？這些對我來說雖然很重要，但是這樣工作，工作將變得乏味，沒意義，沒激情，教書首先是自己的事業，只有認為我是自己的主子，才能真正做好一件事情，其次，教書也是一個教室創建力的體現，讓我們拿出熱忱，創建性地投入工作吧，勝利在向我們招手。
作為一名人民老師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教化觀念，駕馭先進的教學技術和手段。“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的學問，更要有高尚的師德。優良的師德、高尚的師風是搞好教化的靈魂。通過此次師德師風教化學習，我簡潔得談談以下幾點體會：
一、做好教化工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業，熱愛教化事業，要把自己的身心全部投入到所從事的老師職業之中，對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、做好教化要有愛心。愛是教化的基礎，沒有愛的教化不會是勝利的教化，沒有愛，就沒有真正的教化。作為老師要樹立正確的學生觀，敬重和信任學生，真誠關切學生的進步和成長，要做學生的良師益友。對學生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐性、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特殊對那些學習特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐性，對學生微小之處的好的變更也要擅長發覺，并且多加激勵，培育學生健康的人格，樹立學生學習的自信念，注意培育他們的學習愛好。
三、做好教化工作要以身作則、領先垂范。老師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，學生都喜愛仿照，將會給學生帶來一生的影響，因此，老師肯定要時時到處為學生做出榜樣，凡是老師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
四、做好教化工作要注意業務素養的提高。注意業務素養的提高是現代教化
發展的須要。隨著信息技術對教化的影響，要求我們的老師必需對教化的思想、觀念、模式、內容、方法要有更深的造詣，必需駕馭現代教化技術。大膽運用現代教化技術，做到師生互動，把原來傳統式的“教”轉變為“導”，推動新課改的健康發展。要細心設計每一節課，要仔細開展教學探討探討新的教化技術、教學方法，要在教學過程中不斷總結、提高。只有不斷充溢提高自己的業務素養，才能適應時代對我們提出的要求。
總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務學問，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素養人才。
學習心得體會8
作為一個即將大三的學生，我還是首次比較系統地了解ERP，當老師在學習之初給我們介紹這一技術時我們沒有幾個人能夠真地說出它是什么來，甚至是根本沒聽說過。作為新時代的大學生我沒有做到對當今流行的生產生活中的新技術予以于時俱進的了解，這是我的一大損失。原來ERP不只是讓人覺得深奧的幾個字母，它對我們生產生活能產生好大的影響。
ERP代表著新時代的企業管理模式，它的出現再次證明科學知識在信息社會的重要性。如今的企業處在日新月異的市場機遇、價格和服務等的挑戰環境中，必須不斷改變、改善企業經營模式，提高企業競爭力。以往僅僅關注于企業內部的流程改善，產品開發和制造水平的提高已經不足以面對現實的市場環境。事實說明，處在現代競爭環境的.企業要保持生存和持續發展必須與商業合作伙伴充分協調一以建立一個具有競爭優勢的價值鏈。ERP是企業資源計劃的簡稱，是針對物資資源管理(物流)、人力資源管理(人流)、財務資源管理(財流)、信息資源管理(信息流)集成一體化的企業管理軟件，將企業內部所有資源整合在一起，對采購、生產、成本、庫存、分銷、運輸、財務、人力資源進行規劃，從而達到最佳資源組合，取得最佳效益。一個企業再也別想僅僅靠激情，靠勇氣，靠機遇就能運營的很好流暢，更需要的是科學的管理方式，而作為學生的我們，很少有幾乎接觸到企業的真實運作，這次課程的開設才讓我們知道企業是怎樣運作的，知道了我們還欠缺很多，還有許多需要去學習。
在短短的一個星期的學習中，我們學習了采購管理，銷售管理以及倉存管理的簡單操作，原本以為這些很簡單，可是當自己真正去做的時候才發現根本不想自己想的那樣，會遇到很多問題，因為現實中的這些會有很多復雜的情況，這就需要我們掌握好每一步，才能保證企業的正常運行，何況我們學的還僅僅是企業運行的一小部分，還有更多更復雜的情況，這更加讓我明白了做什么事都要細心，踏踏實實的去做，才能做好。
簡短的一個星期的學習很快就過去了，雖然我們不能直接的在企業中進行實際操作，但我們也學到了許多原理并在模擬操作中吧學習到的東西進行實踐。ERP課程的學習強化了我們的管理知識，訓練了管理技能，并且練習了理論與實踐相結合的能力，體會到了企業管理的嚴密性與嚴謹性。也許我們在接下來不能去聯系ERP軟件的應用，但是這對我們以后在企業中工作與發展也會有很大的幫助。
學習心得體會9
為提高財務管理水平，本人有幸參與了集團公司組織的為期3天的財務專題培訓。在開班式上，集團公司財務部經理金國斌在致辭說道：“作為一名財務人員，不僅僅要干好本職工作，要遵紀遵守法律，更要加強黨性修養，提高黨員綜合素養，把加強黨性修養當做對自己的基本要求”，這句話給我留下了深刻的'印象。
培訓的課程做了細心的支配，內容分為銀行管理、結算模塊、授信審查及風險管控模塊、企業的并購重組、新收入準則、租賃準則等幾個模塊，讓我在專業學問上得到了提升；同時也支配了警示教化、參觀烈士陵園、有色陳設館，讓我們再一次見證傾聽老一輩的有色革命先烈們的英勇事跡，教化大家。最終集團公司總經濟師黃威對我們有色集團發展規劃進行了專題講座。
培訓中間，各個公司的財務人員分成了5個小組進行了拓展訓練，在這些有意義的活動中，大家分別起了自己的隊名、口號、隊歌還做了隊旗，為了自己的團隊能取得好的成果，原本不太熟識的我們瞬間團結了起來，大家擰成了一股繩，相互協調，玩得不亦樂乎！
通過參與這次培訓，不僅開拓了我們財務人員的眼界，提高了思想相識，更新了工作觀念，更重要的是給各個兄弟公司聚在這里的財務人員們供應了一個相互溝通、相互學習和增進感情的機會與平臺，讓我們受益匪淺。學習
學習心得體會10
十九大強調，堅決不移全面從嚴治黨，不斷提高黨的執政實力和領導水平。勇于自我革命，從嚴管黨治黨，是我們黨最顯明的品行。一個政黨，一個政權，其前途命運取決于人心向背。
從嚴治黨須要加強黨的政治建設。保證全黨聽從中心，堅持黨中心和集中統一領導，是黨的政治建設的首要任務。黨的政治建設是黨的根本性建設，確定黨的建設方向和效果。郁可夫曾說過，“人類的所以能進步，國家的所以能富強，社會的所以能安定，根本就都在于政治”。
從嚴治黨須要加強黨的思想建設。如開展學習廖俊波同志“樵夫精神”的活動，以廖俊波同志為標桿，鑄就廉潔奉公、無私奉獻的`高尚品行。思想建設是黨的基礎性建設。把堅決志向信念作為黨的思想建設的首要任務，推動學習“兩學一做”，把縣處級以上領導干部作為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教化，為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
從嚴治黨須要健全黨的監督體系。如加大民眾監督范圍，我們黨來自人民、植根人民、服務人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力。民眾監督還是有肯定效果的，它的目的在于警示，讓廣闊黨員干部吸取教訓，進行反思。賜予廣闊群眾更多監督舉報的途徑，這樣才能做到蛇打七寸，充分的發揮到人民群眾的力氣。
全面從嚴治黨恒久在路上，黨的制度建設貫穿于全面從嚴治黨之始終，信任在十九大精神的引導下，我們肯定能加快建設社會主義現代化強國。
學習心得體會11
我認為，學好proe要做到以下幾點：
1:堅持，最好是天天堅持學下去，盡管一天只學那么半個小時，我們一定會有驚喜的收獲，這也是做任何事情成功與否的關鍵，如果這一點你都做不到，那么我建議放棄學習proe.
2: 要有學proe的條件，proe不比其它應用軟件，如word,execl，它關聯的知識很廣闊，如制圖，高數等等，因此我們最起碼得有制圖的基礎，當然沒這個基礎不是不能學，只難說我們接下來的路會很難走!
3: 在學proe的時候，要注重方法和原理，多為幾個為什么，同樣的一個產品，是不是還有其它更為方便的方法， 不要有能夠做出來了就行的態度，要端正此態度，這點非常重要!
4:在學proe的過程中，要不斷的學習其它相關聯的知識，只有這樣做你才能成為高手，一個真正的高手!
5:最好看看cad/cam原理方面的書，看了此書，不但proe很快上手，就是其它同類軟件也很快上手， 因為我們有相當的理論，知道它的原理與實質.在這里也順便說一下，proe的理論性很強， 而且proe是非標準窗口，盡管現在野火出來了，窗口已經標準化了，但理論依然很強，不然我們不可能學好proe
6: 多練習，有很多人問，去哪里找那么多習題來做?這你就錯了，生活當中產品隨處可見，我們可以看什么什么就畫什么，這是最好的方法，因為副近生活，不會脫離實際，以后干起活來基本上都是這些!很實用，簡單proe設計感悟。
7：碰到不會的問題，決不能放過，我們可以請教別人，上論壇是最好的方式之一!
如果可能，最好看看身邊的人是怎么畫的，這樣你一定會有驚喜的收獲，記得取長補短! 我在汪老師的幫助下，不僅僅使自己學到了不少，還解決不少的.之前的所存在的問題。以前課堂上學到的僅僅是單方面的知識，上機時間短，課程設計的下去練習是自己更加熟練的掌握這個軟件。還有諸多汪老師講的軟件對于我們非常適用。因此，要想成為一個學好化學材料的復合型人才，我們必須掌握這些軟件，熟練的運用它們會提供很多的方便。最后再次感謝汪老師耐心的指導!
學習心得體會12
今年我出去學習了兩次，一次職業健康業務培訓，一次節能管理與技術培訓，兩個學習時光加起來不到十天，但對于我的啟發很大，受益匪淺，并且使我對有些工作有了新的認識，對工作中存在的有些問題有了新的思考。在工作中學習，在學習中成長，只有一個目的，那就是提高自身業務水平，能更好的服務于工作，指導于生活。下方我就這兩次學習的主要資料給各位匯報下。
一、職業健康業務培訓。
本次培訓班是由省安監局主辦，學習時光為8月21日至24日，學習資料分四個部分。
1、由省衛生監督所主任醫師申秀芹主講的企業職業健康監管，職業病防治法及相關法律法規。
2、由西安市疾控中心主任醫師袁永新主講的職業危害因素分類，識別，評價和防治措施，職業病危害事故典型案例分析。
3、由兵器工業衛生研究所主任醫師姜相陽主講的企業建設項目職業衛生”三同時”監督管理。
4、由航天總醫院王巖主任醫師主講的職業健康監護知識培訓。這四位老師通過超多的事例給我們講述了我國以及世界職業健康工作狀況，語言通俗易懂，課程資料深入人心，聽后使我對職業健康工作有了更進一步的了解，我相信這將對我以后的工作有很大的指導好處。
二、節能管理與技術培訓。
這是西安石油大學短期教育的一次專業性培訓，由油田公司安質部組織，課程有：
1、化工節能原理和技術。
2、油田管網技術。
3、油田注水系統節能控制技術。
4、生產節能與國家標準。
5、用能單位能源利用狀況報告填報系統。
學習時光為一周，資料極其豐富，涵蓋了整個國家節能方面的知識，作為第一次理解節能知識培訓的我，可謂求知若饑，接觸到了很多專業性的節能技術與管理，使我對節能工作有了更高的認識。在世界能源日益減少的形勢下，節能工作勢必更加重要，節約能源是我們每一個人的職責，杜絕浪費是我們每一個人的義務。
通過這兩次有組織，有目的的學習，我深感自我潛力不足，在和來自各個單位的同志們交流后，對自我的`業務工作有了更清晰的認識。這兩次專業性很強的學習，使我忽然產生這么一個想法，我開始在懷疑自我，為什么沒有來學習之前，我自我感覺很好，反而學習之后，吸收了知識，我越覺得自我懂的越少，這就是所謂的”學得越多，不明白的越多”。如果你去系統的學習一門學問，深刻地去鉆研，你就會覺得什么叫做專業，如果你去深入的接觸一位大師，促膝而談，你就會體會到什么叫淵博。學無止境，我期望通過更多的學習，來填充自我微薄的生命。
學習心得體會13
10月22日到26日中仙中心小學外派我到晉江二實小學習，是我終身難忘的日子，我深深地感受到晉江實二小科學，規范，和諧，創新的管理。學校有學生2837人，有老師150多名，規模這么大的學校學校的各項工作能有條不紊的開展，給我的感受很大。我想這就是一個全國名校長和全體才智老師共同創建的奇跡吧！
學校建立建全各項制度，做到制度面前人人同等。每個老師的職責明確，詳細到人。知道在什么時間該做好什么事情。許校長和副書記等領導能以身作則，親力親為，領先垂范。以自己的人格魅力感動老師，感化學生。做到領導與老師，老師與老師，老師與學生，教與學的關系高度和諧的統一起來，把科學與人文融合在一起，使學校文化充溢魅力，事事充溢魅力，到處充溢魅力，實現師生的和諧共生，共同發展。
學校創建一個文明，美麗和諧的校內。開設了35項愛好小組活動，活動形式多樣，內容豐富，讓每一個晉江實二小的學生都主動參與，得到熬煉。而且在文化節中每個學生都能在舞臺上得到展示我想這就是他們學校的魅力和，創新！（周二下午2點50分學校莊副書記和中層領導帶我們去參觀學校校本課程的開展，在各個活動場所都能看學生洋溢著笑容，開快樂心的學習著，享受著學習給他們的無限歡樂，路中時時常能看到書記親自撿起小紙片，小煙頭，動作不大，意義深遠，真可見微小這處真情露！我問自己我能象他那樣做嗎？我們的領導們也能象他那樣嗎？真正為我們的老師，為我們的學生做點實實在在的事情。）
在學習期間，我主動參與學校的各項活動，參與了晉江實二小與十三所協作校的聯研活動，感受了深厚的教研氛圍，他們的展示課異彩紛呈，各具特色。尤其是針對如何讓數學思想滲透到課堂教學上做了大量的`努力！這次我與他們學校的優秀老師王錦繡和吳雅彬結隊子，她們是學校的骨干老師。她們時尚，睿智，大氣又有很強的親和力。駕馭課堂的實力更是令人佩服。她們的魅力和優質的課堂教學讓我為其折服。真是：有什么樣的老師，就有什么樣的課堂，就會有什么樣的學生！針對這次學習我想談談怎樣打造魅力課堂？魅力的課堂教學，洋溢著老師的人格魅力、藝術魅力、科學魅力，具有引人入勝的情景創設、適度的課堂節奏、相互生成、相互對話、相互動態的生態課堂環境，每一個學生全程參加課堂活動，使學生處于主動、活躍、自由的狀態，使課堂充溢著活力、內聚力和爆發力。那么怎樣打造這樣的魅力課堂呢？
1、追求課堂細微環節。課堂是由多數教與學的細微環節共同組成的，細微環節雖小，卻是關鍵，能透射出教化的大理念、大才智。所以，充溢魅力的課堂必定離不開精彩的細微環節。蘇霍姆林斯基說過要用一輩子的時間打算一節課，作為老師，只有從每一堂課入手，每一個教學環節入手，在細微環節上下功夫，推敲“微末之處”“關鍵之處”；反復思索，細心設計，追求細微環節的魅力，彰顯課堂的魅力。
2、營造寬松愉悅環境。當我們處于輕松開心的狀態時，視覺、味覺、嗅覺、聽覺和觸覺都更靈敏，記憶力會大大增加，聯想也會更加豐富。在這樣的狀態下，學習效率會大大提高，學習潛力可以得到更大發揮。毫無疑問，對一個老師來說，比學識更重要的，就在于為學生營造寬松愉悅的學習環境，創設民主的課堂氣氛，讓學生在廣袤而自由的空間里放飛思想，砥礪實力。為此，老師要把握全新的教化理念，變更以往師道尊嚴的作風，放下權威架子，走到學生中去“蹲下來和學生做摯友”，與學生坦誠相待，想學生所想，樂學生所樂，以慈母般的真情暖和每一顆童心，做學生的良師益友，為學生學習成長服務，融進學生心理。
3、擅長激勵和表揚。古人云：“良言一句三冬暖”。不用說學生，就是我們老師，也是希望能得到別人的激勵和表揚。所以，作為老師，應不失時機地對學生進行激勵、表揚，堅信好學生是表揚出來的。事實上老師對學生的激勵目的就是為了讓他們體驗勝利的喜悅，說明他們還行，從而進一步培育其學習的毅力；我們在實際教學工作中，對學生的評價切忌“一錘定音”，要按部就班，對他們取得的一點一滴的成果，甚至是微乎其微的，也要大張旗鼓地進行激勵、表揚，以增加其自信念，拓寬其接著轉化的渠道。我的課堂提倡“課堂三聲”笑聲、掌聲、歡呼聲，這不僅可以大大增加課堂教學的吸引力，激勵學生產生自信念與學習動力，還可以幫助變更學校與老師在學生中的形象，成為永恒的魅力
雖然五天的學習時間短暫，但是感受很大，收獲許多！通過這次外派學習，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時對自己的教學也提出了很多問題去思索，怎樣讓自己的課堂更完備？信任通過今后的不斷努力，我們肯定能拉近與這些優秀名師的距離，不斷進步！我非常感謝領導給了我這次學習的機會，它讓我有了心靈上的思索，讓我有了前行的目標和方向，信任自己在今后的工作中肯定會更好。
學習心得體會14
李鎮西，現任成都市鹽道街中學副校長并從事語文教學，同時還擔任班主任工作。1982年2月，他從四川師范大學中文系畢業于;xx年6月，他又獲得了蘇州大學教育哲學博士學位。
他是一個很忙碌的教師，每天要看萬字的書籍，寫上千字的教育日記， 還要編寫幾本著作，時不時的還要外出講學，并負責學校的教育教學管理。曾獲得四川省中學語文特級教師、全國十杰教師等榮譽稱號。從李鎮西的事跡，再次驗證了那么老話：勤奮是成功最根本的基礎。
李鎮西的教育思想，概括起來主要有以下四點：
1、教師的最高境界。把教育看成是幸福的事，追求做最好的老師。沒有最好，只有更好。做最好的自己。成為最好的我。
2、做到三心、三家。三心即童心、愛心、責任心。童心，即和學生有共同的興趣和愛好;愛心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情。責任心：一道成長，為共和國培養現代公民。三家，即專家、思想家、心理學家。專家：課上的棒，專業上也有造詣，教給學生特長，自己也有特長。
思想家：思想是引路人，帶著思考的大腦教學。思考學生在想什么，帶著學生思考。心理學家：不知不覺走近學生，打開學生的心靈大門。
3、做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作，不停地實踐，不停的閱讀，不停的思考，不停的寫作。
4、教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來，從實踐中來;從困惑中來;從學生中來;從寫作中來。要挑戰自我，不斷向新的目標邁進，做自己的事，爭取做個最好的老師。
李鎮西的教育思想，再次提醒我們，要做一名合格的、優秀的'人民教師，必須具有高尚的師德;而師德的靈魂是師愛。
第一，有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。優秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生。著名教育家夏丐尊說過：教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其為池塘;沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。
的確，教師這個職業是需要愛心的職業，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。做學生的好老師，首先就要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養每一位學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。
第二，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師隊伍是發展教育事業的決定性因素，必須全心全意地依靠人民教師隊伍，必須堅定不移地建設好人民教師隊伍。教師工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。
老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘，敬業奉獻，作出不平凡的光輝業績，在危急時刻也同樣能夠挺身而出，見義勇為，作出舍己救人的英雄壯舉。沒有廣大教師的艱苦奮斗和獻身精神，就沒有教育事業的今天，就沒有青少年一代的健康成長。
第三，要把師德建設放在教師隊伍建設的首位。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質。李鎮西之所以能在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，這和他具有的高尚的師德是密不可分的。
沒有愛，就沒有教育，充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天!
愿我們的教育工作者把真愛奉獻給每個孩子，讓我們的下一代在陽光雨露的滋潤下健康成長!
學習心得體會15
“學問是苦根上長出來的甜果。”李嘉圖的一句話，使我懂得了學習成績和學習態度是密切相關的，用數學公式表示：50%勤奮+49%自覺+1%天分=學習成績。要提高學習成績的第一大方法：學習態度端正，自覺性強。
其實，學習成績總是不能提高，原因只有一個：懶。只要改掉這個壞毛病，做到每天獨立完成作業，課前預習，課后復習，保證你的成績一定有所提高。
第二大方法：不恥下問，多做練習題。
在平常的學習中，遇到困難，首先要自己動腦筋，不要想都不用想就放棄，到了確實想不出來的地步，就可以找同學、老師討論一下，千萬不要不懂裝懂，也不用害羞。在作業完成之后，可以拿一些輔導資料來看一看、寫一寫，這對學習一定有幫助。
第三大方法：相信自己，笑對考試。不緊張、不害怕。
當考試來臨時，不要總是消極悲觀地認為自己不行，相信自己是最棒的'，千萬不用緊張。一緊張，腦子就一片空白了。只要在考試前夕做好準備，你就可以創造輝煌。而考試前準備就是抓基儲抓弱科。
以上的三大方法，是怎樣提高學習成績的方法，只要做到這三點，相信你的成績一定會提高。
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