學習普通話的體會
學習普通話的體會1
此刻坐在這里，心理特別的清楚，這是我第三次出此刻一般話的考場上。為了自己的理想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有進步，心理感覺很寬慰，學習一般話真的是一件喜憂各半的事情。
我是一個生長在鄉村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的當地鄉言。直到進入初中以后，才慢慢的接觸到了一般話，那時，對于一般話的要求其實不嚴格，也只有上語文課和政治課時，才是全程的一般話。當時別提有多敬羨語文老師那口流暢的一般話了，有時感覺能聽到他的聲音都是一種難得的享受。
進入高中后，才深深的領會到自己進入一般話學習的氣氛中間，特別是有一個考據的要求。一聽聞能夠報名，我就踴躍的報名練習了。每天早早的起床晨讀作品，到現在歷歷在目，第一次在一般話課上朗誦時，老師無奈的笑了，說我還存在很多缺點。那時，我很不認輸，又努力的攻讀了好長一段時間，終于聽到老師夸我有很大的進步了。
經過前方兩次進入一般話考場的'學習，我深深的領會到學習一般話，不是隨口談談就能夠說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能進步的，而要講究學習方法。第一在讀作品或字詞的時候，要找出自己的不足，最初跟讀；再者在平時說話的時候要多注意，防止方言與一般話相混淆發音；最后要著重說與寫的聯合，在寫的文字要能用嘴復述出來。
此刻愈來愈感覺，學習一般話讓我變得愈來愈仔細了，涵養水平也獲取了明顯的提高，更為我往后從事教師職業確立了基礎。我想往后再往返想每一次進入一般話考場的情形，以及平時勤苦訓練的經歷，那會是我高中以致一世都難。
學習普通話的體會2
學一般話是一件特別鍛煉意志催人長進的事，我學習一般話的一點感覺就是堅持。
練習一般話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。可能開初你下了很大功夫在練習，但感覺不到它的成效，不用焦急，要點是你要自始自終的堅持下去。
我對一般話開初不太重視，用一般話說話是在大學里才完整松開的'。從小在家鄉說方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流暢的地域方言和老師同學談話。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用一般話回答。所以，這全部的語言環境，給學習一般話帶來了很大的擾亂。
我的鄉音很濃很重，一般話摸底測試成績不好，在第一回的一般話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。
為了提高一般話，我在鑒于事實的清楚認識后，下定了信心要學好它。我早早購置了一般話的練習書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚飯后漫步我都要邊聽邊練習，每回睡覺前，就會靜下心來，認真地專心聆聽他人富于感情的閱讀，我把它形成一種習慣，聽他人朗誦就是一種賞識。
這學期要考一般話了，我就開始進行沖刺練習。我告訴自己，每天不論多忙多累都要抽時間去練習。每天正午，吃完中餐，只需不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪長進行邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我特別注意到了自己的平舌翹舌劃分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會故意地對那些忽視的細節發音加以改良。在口語聯系過程中，有時也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增加了學習一般話的興致。
生活中的好多道理是和學習一般話同樣，學習的收獲遠遠不zhi奮斗的過程及自己的提高，更是一種精神操練和提升。我學習一般話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種不扔掉，不放棄的精神。
學習普通話的體會3
為了爭當語言文字規范化示范校，學校下發了學習推行一般話的提議書，舉辦了推普手抄報競賽和朗誦競賽，老師還組織我們學習對于一般話的知識，使我得益匪淺。下邊談一談我的學習心得，推行一般話是響應國家呼吁的詳細表現。一般話是我們全國的'通用語言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以模范的現代白話文著作為語法例范，是我們中華民族互相交流和對外交往的規定語言。我國＜＜憲法＞＞總綱第十九條明確規定：國家推行全國通用一般話。20xx年1月1日起實行的＜＜國家通用語言文字法＞＞明確了一般話作為國家通用語言地位。
推行一般話便于各民族人民寬泛交流。我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。只有推行一般話，才能除去各地域、各民族之間的語言阻礙，促使各地域和民族之間的交流和交流；只有推行一般話，我們才能更好地和外國人交往，不只好和外國人經商，還可以學到很多外國的先進技術。只有這樣，才能更好地發展我們的國家，使各民族人民過上幸福美滿的生活。
推行一般話是素質教育的重要內容。語言文字能力是文化素質的基本內容，推行普及一般話有益于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向將來的戰略目標，有益于弘揚祖國優異傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。
我們小學生，必定要從我做起，學好、說好一般話。學好一般話，朋友遍天下，學好一般話，方便你我他，學好一般話，建設我們繁華富強的好國家。
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