學習心得
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的學習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習心得1
啊！我每天都想著，為什么上天就那么優待我呢？老天爺讓我有幸拜古箏老師伍老師為師，從我踏進“古箏樂訪”的那一刻起，我就和古箏結下了不解之緣。
其實我學古箏有四大法寶，請往下看吧：
一，古箏就是一種娛樂，應該把它想成是一種享受，輕松快樂地去練好它。我都把古箏想成一個會替我排憂解難的“朋友”，當我碰到開心的事時，我就想：快樂要與朋友分享，我應該和我的“朋友”一起分享我的快樂；當我傷心的時候，也會彈一彈古箏，讓我的心情變得好起來。
二，你在彈每一首曲子的時候，在大腦里就會浮現一幅幅優美的畫面。然后把自己投入到這首曲子的.情景，這樣你就會很有感情地彈好這首曲子。
三，每一首曲子都應該先預習，會彈的先彈，不會彈的做上記號，等上課的時候問老師，這樣你就會很快學會一首曲子。
四，當你看到別人在彈的時候，你也別閑著，看看人家是怎樣彈的，有什么可以讓自己學習的，比如說，你看到別人的手勢漂亮，你就學她的手勢，學過來就是自己的東西了。
這就是我學古箏的法寶。最后，送給大家一句話：學古箏一定要有耐心，恒心，對自己有信心，相信自己一定會學好它！
學習心得2
Photoshop是目前最流行的圖片處理軟件軟件之一。可以說，只要接觸圖片處理，就要和它打交道。Photoshop的強大功能和眾多的優點不用多說。用photoshop做一些漂亮的圖片，或對照片進展簡單的加工并不是photoshop設計人員的最終目的。而作品的靈魂是要有創意，然而創意這東西并不是那么好學，甚至根本學不會，學創意比學photoshop本身要難得多。
Photoshop作品要有生命力就務必有一個好的創意。學習photoshop不是在于把所有的工具都要深化理解，只要把自我常用的會用就可以了，因為只要有創意，也可以做出一幅好的作品來。色彩應用是圖形圖像處理和制作的一個重要環節，色彩應用搭配的好能讓人產生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色彩應用搭配不當，那么會讓人產生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。色彩的應用搭配不僅僅要平時留心觀察身邊的事物還在于多練習。留心觀察才會明白什么地方用什么色彩能到達效果。色彩應用搭配不可能一下子學好，而是一個比較漫長的過程。 而快捷鍵的使用，是進步工作效率的方法。快捷鍵的使用，可以使你可以將精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一旦可以純熟的使用快捷鍵，就可以使用全屏的工作方式，省卻了不必要的面板位置，是視野更開闊，限度的利用屏幕空間；一些簡單的命令可以用鍵盤來完成，不必分心在工具的選取上，哪怕它只占用了極少的光陰。
一是要有必須的計算機根底知識，會操作機器，會管理文件，會排除簡單的故障；
二是要精通軟件操作，拿到一個任務，要明白使用哪些操作命令；
三是要有必須的美術根底，只會操作軟件而不懂得起碼的色彩、構圖等知識是無法獨立承擔任務的； 四是要有一點靈感，這得益于知識的.積累。
學習photoshop，要有信心，有恒心，還要細心。從最初的手足無措，到此刻的漸漸掌握，整個學習ps的過程是艱辛而又快樂的，充滿了挫折感和成就感，也體會到了安心做一件事情的不易。 總之，學習photoshop是一次困難而又幸福的旅程。在那里。我要感謝一位我的啟蒙教師。
通過這幾個月的實訓，我們對photoshop有了較為系統的理解。制圖審美才能有了進一步的進步。課堂中教師對各種工具的使用，通過實例的方式進展了講解，易于我們掌握，同時我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能到達掌握的程度，做出自己想要的效果來。
1.繪圖工具，圖像處理工具，要求到達純熟掌握繪圖工具，圖像處理工具的使用，并在純熟地根底上繪制各種圖案、圖像等。 2.利用繪圖工具來繪制精巧花紋、項鏈等類似效果。
3.繪制圖形并填充顏色，制作大紅燈籠，純熟使用顏色設置工具，并對色彩的使用到達一定程度。對老照片、發黃的照片進展處理，利用圖像色彩與色彩的調整來對照片進展黑白和彩色的互換處理。
4.利用前面所講知識來對圖片進展處理，自己任選一張圖片來給圖片進展上色。純熟調整圖像的過暗、過亮、缺乏比照度等質量問題。其它色彩的控制命令，理解圖層的根底知識，圖層的根本操作，掌握圖層款式的使用。理解途徑的概念，并學會使用途徑，掌握形狀工具組來進展途徑的，修改等。
5.學會純熟使用Photoshopcs4中的內置濾鏡，圖像修飾濾鏡的效果。純熟使用3D菜單、面板，創立和3D模型的紋理。面對我們實訓的網編方向，可以制作出需要的圖形，將網頁做到圖文并茂。擴大了我們的就業范圍，同時也讓我們進步了信心。我相信在不遠的將來會又不一樣的效果!
1、這幾周的實訓過后我對photoshop制作圖形還不夠深化，好多細節沒有顧及到。
2、有些學習過的制圖方法，經過一個多月后已經變得模糊了，沒有做好復習工作，以后要勤練習，溫故而知新。
3、某些制圖工具的使用還沒有完全掌握，知識理解他們的一些用法，做不到融會貫穿，使用最正確解決方案!
這次實訓對我們以后的開展是很深遠的，借著學習ps的時機我們不斷地增加了學習才能，假設以后有繼續深化的學習的時機提供，我會更加努力學習，以便進步自身的才能。我們都知道在信息日益開展的今天，今天學的知識明天可能就已經被淘汰，所以，我們大家應該以我們如今學到更多學習才能感到驕傲。讓自己站在時代的前沿，緊跟時代的變化，時時更新自己，為了迎接更美妙的明天。
學習心得3
中央音樂學院一行是我做的最正確的選擇！
在朋友的口中，我得知了這次到中央音樂學院學習的機會。在這次的學習中，我獲得了有史以來最寶貴的“財富”!
我是一名在校大學生，在這種所謂“學習”的學習氣氛當中，慢慢的墮落著，甚至慢慢覺得音樂不過如此，沒有小時候那么喜愛了，那些曾經的夢想好像一下子就變得不那么重要了！但是自從進入到中央音樂學院的課堂，聽見周海宏老師對音樂的剖析！我突然覺得，我還是那么深深的愛著它----音樂！
說起學習心得，我的思路就如泉水般涌上心頭，感慨萬千！首先要說，這次學習讓我真正懂得了什么叫音樂！好像學了這么多年都不如這幾天所學習的重要！這次學習在我曾經懵懂的思想上開拓了也加深了理解能力！奧爾夫，我曾經在音樂教育課上接觸過，但是沒有真正的學習過。所以對我來說這是一次新的體驗。第一次接觸就喜歡上了，然后就決定去體驗！以前從來不知道自己這么愿意學習，長這么大第一次學習沒學夠！
再說這里的老師！這次學習中最讓我感動的還是老師們的自身！這里的所有老師都沒有任何架子，讓我感覺十分的親切，老師們跟我們就好像是朋友，不停的稱呼我們為-各位老師！雖然我在外面帶學生，可是，這里的老師們這樣稱呼，我是真的不敢當了！一下子覺得自己渺小的像宇宙里的一粒砂！那么不值一提！
課上老師們向我們傳授著教學經驗，做著我們和孩子們都喜歡的音樂游戲，在一點一滴中吸收著音樂帶給我們的樂趣！老師們交給我們的，我都小心翼翼的.吸收著，生怕漏掉一點點。學習的第三天我就感冒發燒了，渾身哪都疼，頭也疼，什么都吃不下，而且還很累。但是只要一上課，我就什么毛病都沒有了，哪里都不難受了，就像打了雞血，一次次的課堂體驗，一次次吸收著老師們的教學經驗！學的簡直是不亦樂乎！可是一下課，我就又無精打采了！回想起來，好像那個時候有股神奇的力量推動著我，要像吃最愛吃的飯菜一樣，要把所有知識全都吃掉，一點都不能溜掉！
最后我要說，中央音樂學院一行，在我人生中起到了重要作用！如果這次我猶豫了沒來到這里學習，那我一定會遺憾終生！甚至還會活在一個所謂“學習”的氛圍中繼續消沉！下次這樣的機會我還要來學習，而且我會這樣努力的學下去！這次學習將是我以后的教育生涯中最輝煌的一筆！
學習心得4
作為09土木工程三班的普通一員，在新學年我并沒有擔任什么職務，但這并不阻礙我積極參加班級，學院的活動。這一年里，我擔任了班上的信息員，認真及時的向相關老師反映同學們對課堂的意見；參加了院運會，挑戰了自己；參加了大學英語四級的考試，完滿過關；參與了團日活動與學雷鋒活動；目前正在積極備考計算機二級大學英語六級中。我的學習與生活都是忙碌的，而大二的我在充實的日子中變得更加珍惜與班上同學的情誼，我希望能更好地融入男生們的活動中去。
大二對我來說，最重要的任務是自我提升。用心的把每門科目學好，同時開始努力自學收獲更多的知識去考取種。種證明，以及外出實踐機會的不斷增多，讓我逐漸明白了大學對人的影響究竟有多大。這個不斷學習，不斷接觸社會的過程中，同樣也是個人意志，個人修養提高的不二法門。在這些過程中，獲得了太多收獲，同時成為我進入社會前的基礎，增長了我的社會閱歷。
記得在之前到中山紀念堂調研的時候，遇上了那么一位83高齡的婆婆，左腳膝蓋曾經粉碎性骨折，醫生斷言她會殘廢，但正是她的頑強，一步步的走向康復。正是這樣一位老婆婆說出的話深深的打動了我。她說的總是知識就是力
量，她眼里滿滿的都是對中國共產黨的崇拜。一個與中國共產黨的成長一路走來的老知識分子，承載了太多對中國共產黨的感情，同樣對當代的年輕人有太多的期望。我想，或許，很多時候，我們青年一代正是缺乏了那種無論這件事情是好是壞依舊甘愿為黨砸鍋賣鐵的情感。而隨著對中國共產黨了解的不斷加深，我更堅定地信仰中國共產黨。我知道，在這世界上，或許會有其他的政黨的發展方針同樣適用于中國，但就目前看來，似乎就只有共產黨，有著如此堅實的群眾基礎，多少年來，即使遭受挫折，卻始終如一地以為人民服務為自己的宗旨。目前的中國或許有著太多的不安定與黑暗面，但我深信共產黨有能力，也會很好的解決這個問題。而每一名黨員，也在盡自己的能力，好好的為祖國添磚加瓦。
上一次的積極分子見面會上，我表現了太多的.不自信，而經過數月的歷練，我變得更勇于挑戰，變得更耐心對待事情，變得更樂于認可自己，總之，變得更自信，當然，不自負。想要向黨組織靠攏，我想，當好一名優秀的團員，是這其中的必要一環。事實上，我并不認為自己是多么優秀的一個共青團員，我之所以想要競選優秀團員，是因為我認為自己在做每一件事的時候，都是盡著自己的最大努力去做的，我是不能過于謙卑以致抹殺對自己的肯定的。
因而，我在此競選優秀團員。事實上，優秀團員是一個稱號，更是我不斷完善自我，不斷提升的動力。我的大學生
活還有兩年，而這兩年，是我重要的人生轉折點。越發成熟的我，學會了在挫折中不斷成長，也學會了在他人認可面前不驕不躁，也學會了在失落時候不迷失自我。只愿自己在更多的考驗中站得住腳，成為時代的中流砥柱。
學習心得5
以下是一篇藥店實習心得，全文如下：
實習是每個大學生必須面對的一部分，通過實習，我們可以將理論知識運用到實踐中，增強自己的動手能力和解決問題的能力。以下是我的實習心得。
一、實習簡介
我的實習地點是一家位于市中心的藥店。在這家藥店中，我被分配到了銷售部門。實習期間，我的主要工作是負責為顧客提供藥品咨詢和銷售藥品。這次實習的時間是一個月，從20xx年12月10日至20xx年12月31日。
二、實習內容
在實習期間，我主要負責為顧客提供藥品咨詢和銷售藥品。其中，藥品咨詢的工作內容是向顧客介紹藥品的成分、功效、使用方法、注意事項等方面，幫助顧客選擇適合自己需求的藥品。而銷售藥品的工作則是在顧客購買藥品時，為其提供藥品和價格等方面的服務。
在實習期間，我遇到了很多不同的情況。例如，有些顧客對藥品成分不太了解，詢問藥品是否會對身體造成傷害。對于這類問題，我會根據藥品的成分和功效，向顧客介紹相關知識，并幫助他們選擇適合自己需求的藥品。另外，有些顧客需要緊急購買藥品，我會根據他們的需求，盡快為他們找到合適的藥品并完成銷售。
三、實習心得
通過這次實習，我深刻地認識到了藥品咨詢和銷售藥品的重要性。同時，我也收獲了很多寶貴的經驗教訓。
首先，我學會了如何更好地與顧客溝通。在銷售藥品的過程中，我發現微笑和耐心是至關重要的。只有讓顧客感受到我們的關心和幫助，才能讓他們愿意購買我們的'藥品。此外，我還學會了如何根據顧客的需求，為其提供合適的藥品。
其次，我也意識到了自己的不足之處。例如，在藥品咨詢過程中，我發現自己對某些藥品的了解還不夠深入。因此，我需要不斷學習和積累知識，才能更好地為顧客提供服務。此外，我還需要提高自己的表達能力，以便更好地向顧客介紹藥品的知識和功效。
最后，我認為這次實習對我今后的職業發展有著重要的影響。通過這次實習，我了解了藥品銷售的實際情況，增強了動手能力和解決問題的能力。同時，我也認識到了自己的不足之處，這將有助于我在今后的學習和工作中更好地提高自己。
總之，這次實習讓我受益匪淺，我將繼續努力學習和成長，為自己未來的職業發展打下堅實的基礎。
學習心得6
寒假的師德學習讓我感慨萬分，于是把心得記錄如下：
從走出大學校門到現在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學工作搞好就是很好的完成了任務。通過在網上、書記下發的材料學習中，我深深體會到：作為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學生講講道理那么簡單，而是要從社會，學校，班級，甚至每個學生的實際出發，讓他們掌握科學知識、養成健全人格，為國家、為社會培養負責任，有用的人才。
教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德？師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學高為師，身正為范”是其內涵。
第一，高尚的師德必須對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經感嘆，為什么有些學生不能體會出我對他的.愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過學習師德內容我真正的認識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行，相信學生一定會領會到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
第二，作為教師必須對某一學科具有的豐富的知識、精通的業務、嚴謹的治學、創新的教學，這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業知識和較高的學術水平，能使學生產生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學習，不斷提高自己的業務水準。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時工作中，要提高自己的思想修養，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學生面前不說臟話等等，這些工作中的細節正是崇高師德的外現。
學習師德內容后，我強烈感到：對教育工作的責任感是一種高尚的職業道德情感，也是愛崗敬業，熱愛教育的師德師風原則的具體體現。一個人只有當他感到自己所從事的職業對社會對人民有不可推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮斗。我認為，教師的責任有三個
方面。一是對社會的責任，我們是在為國家為社會培養有用的人才，目前國家現代化建設正如火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給老師，就是希望學校老師能把小孩培養成才，幫助他們學到各種知識，家長希望教師做到他們無法做到的事情；三是對學生負責，學生來到學校應該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點上，教師就應該想方設法，幫助他們發現自己的長處，讓他們在知識，做人各方面得到發展。一個教師如果沒有良好的師德師風，怎么擔當得了嗎？我從中體會到，從事教師工作的人，一定要有強烈的責任感，因此，強烈的責任感是師德師風的基礎。
這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。通過這樣的師德學習，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高。
學習心得7
我已經學習了法語十幾年，在此過程中逐步地對這門世界上最美麗的語言的學習在感性認識的基礎上摸索出了一些理性認識。下面我想針對初學法語的同學，結合自己的學習和教學經驗，談一下在法語入門的過程中如何進行高效學習的一些感受。
一、我認為興趣始終是人類學習任何一門知識的原動力。對于大多數把法語做為二外來學習的同學而言，估計一開始總是懷著滿腔熱情和雄心壯志進入到語音階段的學習的。大多數同學認為這門語言和英語如此相象，自己有了良好的英語基礎肯定會事半功倍的。但可能有為數不少的同學在語音階段還未結束之時就開始打退堂鼓了，正因為自己對法語有先入為主的印象，法語和英語開始了拉鋸戰，而很多同學在兩種語言的交鋒中無所適從，于是導致學習興趣下降，甚至于有人為了不影響自己的英語學習，而放棄了法語學習。實際上學習如何一門語言，初學者可能都會把新學的語言和自己的母語或自己較為熟悉的另一門外語對比來學，這實際上是很正常的現象，但在這個過程中如何調整自己的學習狀態以適應新的知識的吸收和消化才是同學更應該關注的問題。
學習興趣的下降實際上是伴隨著新知識難度的提升以及自己學習時間安排的不合理等諸多因素造成的，所以在初學階段應該特別注意保持自己的學習興趣，在學習語音階段的過程中和剛接觸到系統語法的過程中，應該讓自己盡可能多地感受法語氣氛，比如說可以通過看法語電影，聽法語歌曲，上相關網站等來讓自己更多地體會到一門活的語言，從而感覺到學習的意義。生活中也可以學會做個有心人，留心諸如法國時尚，法國藝術，甚至于是法國飲食方面的知識。其實包括上家樂福超市你都應該能吸收到相關的法語知識。實際上同學在感覺到法語是觸手可及的過程中也是從側面了解和掌握法語的最佳手段，也只有這樣同學才能保持自己的學習興趣，而不形成越學越厭—越厭越憎—越憎越難—越難越厭的惡性循環中去。同時也只有這樣才能讓學習達到低投入，高產出的效果。
二、我認為在初學法語的階段，同學要正確處理好法語和英語的關系。正如我們在第一點中所談到的那樣，大多數同學選擇法語是因為覺得法語和英語有很多相似的地方，但正是因為這個印象，在接下來的學習過程中，一旦碰到法語和英語不相似的地方，同學可能會固守在英語的思維上，而實際上這會給初學者帶來很大的困惑。所以我建議同學在剛開始學法語的時候，可以稍微將英語放一放，不是說絕對將二者對立起來，而是強調這畢竟是兩門不同的語言，存在不同點是必然的，應該從一開始就習慣接受這些不同點，并且把學習的重點放在這些不同點上，只有這樣同學才能逐步適應法語的思維。而實際上隨著學習的深入，同學會慢慢發現實際上這兩種語言還是有很多共同點的。在我們已經學會如何區分這兩種語言的基礎之上，我們再逐漸摸索這兩種語言的共同點，這會同時有益于這兩種語言的學習。
通過實踐證明，如果真正將法語學習融匯貫通，這個過程必定會對同學的英語學習有很大的促進，所以我最開始提倡的將英語放一放只是一種暫態，我們鼓勵同學的.是在學習完基礎法語知識之后能具備將英語和法語對比來學習的方法。
三、我想強調一下對于初學者來講，在法語學習初中級階段應該特別注意的幾個問題。首先是語音。這是學任何一門語言的敲門磚，而法語的語音相對而言是非常規則的，法語單詞的讀音，單詞的重音，句型的重音都是有規則，只要記住了這些規則，在語音階段結束之后同學就能熟練朗讀句型和課文。但在這個過程中法語有較英語而言更為復雜的連音和聯誦現象，所以在學習語音的過程中同學還需要記住一些基本的連音和聯誦規則，因為這會直接影響到同學的聽說表達能力。實際上很多同學沒有信心學好法語的第一個攔路虎也就在這一點上。
但前面已經提及，因為基本上的讀音都是規則的，所以同學只要有耐心和毅力并輔以足夠的練習是完全能打倒這個攔路虎的。此外在初學階段要注意法語中的陰陽性問題，法語的名詞和相關的限定詞，諸如形容詞，冠詞等等都有陰陽性的變化，這是英語中極少涉及到的現象，因為這其中的名詞包括有生命的名詞和沒有生命的物質名詞，如空氣，水等等，換句話說法語中的空氣同學在學習過程中也得記住這個名詞是男是女。關于名詞的陰陽性同學需要找到一些訣竅。比如說有很大一部分的位置名詞是能通過詞尾判斷陰陽性的，所以應該先掌握這些相關詞尾，而不能盲目死記硬背，達不到理想的效果，還打擊了自己的學習熱情。
最后，我想強調的一點是針對于聽說能力。這一方面始終是中國學生最為頭疼的能力。但實際上主要調整好心態，并不斷地練習，假以時日，水到渠成的時刻是肯定會來臨的。
（1）在這方面一定要有信心，堅信通過自己的努力必然會柳暗花明的。
（2）要讓自己有意識地沉浸在法語氛圍當中。這可以借助于我上面提到的各種手段，如電影，音樂，網絡等等，要慢慢找到感覺。
（3）要敢于說。大多數同學總是認為自己說得不好，而不肯開口，不肯開口又會導致水平無法提高，水平無法提高就會質疑自己的能力，質疑自己的能力則又會導致更不敢開口，同學一旦陷入到這樣的怪圈就會無法自拔，從而徹底否定自己而導致聽說水平無法提高。
所以在此過程中一定要敢于開口，在失敗中摸索經驗，提高自己的自信。以上幾點只是針對于初學法語的同學的一些建議，同學可以在自己學習的過程中摸索出一套適合自己的學習方法。最后我想說的是，我們學法語的口號是Le franais，cest facile et je laime beaucoup。（法語是簡單的，我愛法語。）
學習心得8
我認為，任何自己嘗試著去做并為之而付出努力的事，都絕不是一次偶然！我是一名較貧困的大學生，和其他人比擬，我的學問技能各方面有明顯缺乏，我的生活條件不是很好，平常承受的信息也不是很豐富，在許多方面我明顯落后于其他人。因此，我知道，要想在當今社會競爭特別劇烈的環境下獲得生存和勝利，我就必需付出比別人更多的努力，固然，對于我來說可能困難會很大，但是我不應自卑和墮落，而是應當以更積極的心態對待一切，學好本事和技能。
當時出于劇烈的奇怪心與旺盛的求知欲，我選擇了竹銘課程中的圖片技術處理與應用課程。暫且不去說這個選擇是對還是錯，現在擺在我面前的事實就是我的確從PS課程中學到了不少東西，包括課程的根底的專業學問，也包括為人處世的一些態度和根本的禮貌。
我想當我有這樣的一些收獲時，自然是要感謝學校對我們這些家庭困難學生的關愛，學校開設這門課程，的確實確是滿意了一局部人的求知欲望，改善了局部學生綜合素養上后天進展缺乏的狀況;其次，我要感謝的是堅持給我們上課的教師，他真的是很有急躁，把一步步的'操作講得很具體，在教師的帶動下，操作的時候我覺得我也能找到那么種感覺了，雖然我很笨手笨腳;最終，還得感謝課程負責人們，正是有負責人的仔細籌劃和妥當安排，我們才能有一種好的環境去學習學問，去仔細做好每一個操作。由于你們，這個課程太美妙了！
還記得開班典禮上一位師兄共享的那些他的經受，真的令我感受頗多！是啊，我們收人恩惠理所固然就要回報社會，正所謂“滴水之恩當涌泉相報”！其實我不是對那位師兄講的東西多么奇怪多么憧憬，而是想到肩上的責任，我想他日我也會這么做的！還記得典禮上我們喊出的口號“竹銘薪火，傳承你我;薪火竹銘，一路同行”，是的，我正感受到口號的真正力氣和真實涵義將盼望接力下去！
好吧，回到課程。其實，第一節課在開頭上課之前特別奇怪教師會怎么講課。還想過，或許教師應當會先具體的講解一下photoshop中各種工具的功能、具體用法等等。然后我在想那樣的課肯定會很枯燥的，我要怎么才能記住那么多東西呢？但是，開頭上第一節課后我就徹底的消除了這些顧慮，由于教師并沒有一味地向我們灌輸photoshop這個程序的使用方法，而是特別有啟發性的通過桃花的制作讓我們理解了圖層、通道等新概念。以實例切入的這種教學方法讓我感到意外，同時又特別驚喜！我無比慶幸自己沒有由于可能消失的枯燥課堂而打退堂鼓。看著自己一步步地在一張完全空白的頁面上呈現出一朵（其實算是半朵）純美的桃花，讓人我感到特別的有成就感。
雖然PS2班的兄弟姐妹們都是貧困生，但如今聚在一起，有一個共同的學習目的，我們在學習和努力中相互了解相互敬重。大家彼此都有許多不同的幻想，我們一起暢談，一起編織漂亮的夢，在其樂融融的學習氣氛下我們深深愛上了這個只有五個短暫的周末的課程。我信任，在當今社會的強大競爭壓力下，多把握一門技能，就像多把握了一個生存的門路。幻想很美妙，現實很骨感，我們要正視社會的競爭好樹立競爭意識，用我們學到的東西效勞社會，獲得社會的認可。
竹銘課程讓我樹立了全新的生活理念，讓我了解到除專業學習外學習其他技能的重要性。特別感謝竹銘規劃給我這么一個學習的時機，我覺得PS課程對我以后生活和學習的指導意義特別大。它讓我快速的融入集體當中，我們能感覺到同學們的熱忱和教師的仔細、專業，通過教師精彩的課程設計，我們學到了許多有用的學問。教師讓我們每一名同學都有一種踏實的感覺，知道自己這一節課詳細要做什么，學什么，不僅如此，在培訓過程中，每一位培訓教師都把自己辛勤耕耘的成果和心得無私的奉獻出來與我們大家共享，讓我們體驗到關心，并快速的融入到這個集體，在收獲了許多的同時，我們的內心布滿了感動。參與竹銘規劃，身處這樣一個優秀奮進的團隊，在各位教師和同學的關懷和幫忙中，我決心提高自己，不斷學習，爭取以優良的工作表現來回報學校，回報社會。
最終，感謝為這個課程的開辦付出辛勤汗水的你們！
學習心得9
人的一生就像城市中的公交車，有許許很多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美妙的盼望和從零開頭的心態，我加入了蘇州地鐵運營分公司這樣一個布滿生氣活力的團隊中，開頭了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開頭中，迎來了維持四天的新員工培訓。這次培訓的內容主要有團隊拓展訓練、企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規章制度和自身閱歷的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經受中，我的學問得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會。
一、要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。
在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業，哪個崗位，都離不開同事之間的協作，由于一滴水只有在大海中才能生存。既然需要協作，那么就必需溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互協作、團結全都，才能提高工作效率，進步更快。
二、從改造自己入手，適應企業生存環境。
當我們進入公司的第一天，我們就應當清晰的熟悉到自己已經是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己，當然改造的'不僅僅是學問結構，還有素養和道德等方面的改造，由于德才兼備才是人才。
三、從微小工作入手，樂觀調整個人心態。
從學校到企業，環境變化特別大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應當接受并保持這樣一種心態：做事不貪大、做人不計小，由于細節打算成敗。
以上是我在這次培訓中得到的一點體會，在此特別感謝公司領導給了我們新員工的這次培訓，我會將在培訓中學到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自己優越的方面呈現給公司外，我還會時刻保持昂揚的學習激情，不斷地補充學問和努力轉變自己的不足，使自己成為一名適應公司進展需要的優秀員工。最終我盼望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理；和我一起奮進，去感受勝利后的驕傲；讓我們齊心協力，為蘇州地鐵公司更輝煌的明天而奮斗。
學習心得10
八月份，新課程改革培訓在網上展開，經過學習，使我受益匪淺。在專家的講解以及課改區教師的現身說法中，我第一次感受的了自我對課改的渴望，同也感受到了一份來自未來的壓力，新課程目標向教師提出了基礎教育下全面素質教育的實質性資料和具體要求。在知識、經濟高度發展的今日，沒有知識和本事是不夠的，那么如何推動社會不斷提高，應從基礎作起，從學生的教育做起，從課改作起。課改不改課就行!
經過網絡上一些教師具體的課堂案例學習、專家的經典剖析，使我們認識到應當怎樣突破教材的重點難點；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學生的思維通道、掌握必須的學習要領，構成良好的`數學素養；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學過程之中。
經過培訓學習，使我清楚地認識到整體把握高中數學新課程的重要性及其常用方法。整體把握高中數學新課程不僅僅能夠使我們清楚地認識到高中數學的主要脈絡，并且能夠使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態來應對高中數學新課程。整體把握高中數學新課程不僅僅能夠提高教師自身的素質，也有助于培養學生的數學素養。
經過培訓學習，使我清楚地認識到高中數學新課程資料的增減與知識的分布；怎樣把握知識的深度與廣度，即專家們所提醒的在對學生講解應當把握的尺度；新的課程標準所提出的要求。使我不僅僅要從思想上認識到高中數學新課程改革的重要性和必要性，并且也要從自身的知識儲備上為高中數學新課程改革作好充分的準備。
一、要能發揮學生主體性和積極性:
應對新課程，教師應確定更高層次的教學目標。對于教學課而言，不能光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考、解決問題、情感與態度等幾個方面。那種追求“能夠教好一節課”或“教出了幾個能考高分的學生”為目的的教學已經不貼合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的本事應成為所有教師的職業追求。
在新課程下，教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者，激發學生的學習積極性、創造性，為學生供給從事活動的機會，構建開展研究的平臺，讓學生成為學習的主人。靈活使用挖掘教材:教師在教學過程中應根據學生的認知規律和現有水平，在認真領會教材編寫意圖的同，學會靈活、能動地運用教材，根據學生實際進行必要的增刪、調整，這樣才能從“有限”的教材中無限延伸。
二、追求形式和效果統一的課堂:
對于課堂教學，首先問題情境必須貼近學生的實際生活，活動資料必須與學生已有的知識結構和認知水平同步；其次要讓學生有一個獨立思考的過程，讓他們帶著自我的觀點去充分地討論研究，發現自我的不足，構建完整全面的知識體系；還有對不一樣層次的學生要有不一樣的要求，允許學生有不一樣的方法和觀點，讓學生在交流、探究、比較的過程中將知。
課程改革為我們帶來了新的教學理念，為學生發展供給了更廣闊的空間，我認為，凡是學生能夠探索出來的，教師決不替代，凡是學生能夠獨立發現的，絕不暗示，讓學生從生活、活動、思索、合作交流中學習，盡可能多給一點思考的間，多給一點活動的空間，多給學生一點表現自我的機會，讓學生多一點活動的空間，多給學生一點表現自我的機會，讓學生多一點創造的信心，多一點成功的體驗。
總之，21世紀的教育對教師的素質要求是越來越高。數學教師除了在新形勢、新環境下要注意研究學生的學習特點及規律外，還應更深入進行體育教學實踐，不斷自我發展，自我完善，才能成為實施創新教育需要的具有高素質的重新型的教師。
學習心得11
首先聲明:我是一個菜鳥，是一個初學者。學習了一段php后總是感覺自己沒有提高，無奈。經過反思我認為我學習過程中存在很多問題，我改變了學習方法后自我感覺有了明顯的進步。
在學習的過程中不能怕麻煩，不能有懶惰的思想。學習php首先應該搭建一個lamp環境或者是wamp環境。這是學習php開發的根本。雖然網絡上有很多集成的環境，安裝很方便，使用起來也很穩定，但是我還是強烈建議自己搭建php環境。因為在搭建的過程中你會遇到一些問題，通過搜索或是看php手冊解決問題后，你會更加深刻的理解它們的工作原理，了解到php配置文件中的一些選項設置。環境搭建好,當你看見你的瀏覽器輸出“itworks"時你一定是喜悅的。在你解決問題的時候，我強烈建議多讀php手冊。
對于懶惰的朋友，我推薦php的集成環境xampp或者是wamp。這兩個軟件安裝方便，使用簡單。但是我還是強烈建議自己動手搭建開發環境。
php是動態網站開發的優秀語言，在學習的時候萬萬不能冒進。在系統的學習前，我認為不應該只是追求實現某種效果，因為即使你復制他人的代碼調試成功，實現了你所期望的效果，你也不了解其中的原理，這樣你很難利用原理去編寫自己的代碼。對于php來說，系統的學習我認為還是很重要的，當你有一定理解后，你可你針對某種效果研究，我想那時你不會只是復制代碼的水平了。
我要在聲明一下:我是個菜鳥!!我對php這門優秀的語言也是知之甚少。
但是我要在這里說一下php在網站開發中最常用的幾個功能:
分頁原理
上傳原理
生成html文件
文件截取
圖片添加水印
制作圖片驗證碼
利用模板分離開發過程
pear庫的使用
驗證用戶
這些都是最基本最常用功能，我們這些菜鳥在系統學習后，可以先對這些功能深入研究。
學習php的目的往往是為了開發動態網站，phper就業的要求也涵蓋了很多。我大致總結為:精通php和mysql,熟悉html,能用div+css，還有javascript，優先考慮linux。我在開始學習的時候，就想把這些知識一起學習，我天真的'認為同時學習能夠互相呼應，因為知識是相通的。但是我學習了一段時間后，我發現效果并不好(估計是我自身的問題)。因為一個人的精力總是有限的，同時學習這么多，會導致每個的學習時間都得不到保證。現在我先學習php和mysql,還有css(html語言很簡單)我認為現在的效果比以前的方法好。
多看優秀程序員編寫的代碼，仔細理解他們解決問題的方法，對自身有很大的幫助。
學習心得12
時間荏苒，猶如白駒過隙。在短暫的兩個月數學實驗學習期間，我不僅增長了數學理論知識和實驗技能，而且更加深入地認識到數學在科學和工程中的應用。現在，我想分享一下我的學習心得。
學習數學的過程就像攀登一座高山。從一開始的數學基礎概念，如整數、分數、代數和微積分，到后來的復雜問題求解，如概率論和統計學。我們不僅在攀登知識的高峰，而且學會了如何使用數學工具來解決現實問題。這種學習方法不僅拓寬了我的視野，而且增強了我的分析問題和解決問題的能力。
此外，我也認識到團隊合作的重要性。在實驗課程中，我們分組進行項目，共同解決問題。這種協作方式有助于我們互相學習，互相尊重，共同提高。我也學會了如何有效地與他人溝通和協調，這對于我未來的職業生涯將是非常有用的技能。
兩個月的學習過程中，我也遇到了一些挑戰。例如，有時我可能會覺得難以理解一些復雜的數學概念，或者我需要處理大量的.數據。但是，這些挑戰讓我更加努力地學習，也讓我學會了如何尋求幫助和堅持不懈。
總的來說，數學實驗的學習經歷讓我收獲頗豐。我不僅提高了我的數學技能，而且學會了如何應用這些技能來解決實際問題。此外，我也認識到團隊合作的重要性，并學會了如何與他人有效地溝通和協調。在未來的學習和工作中，我將繼續努力提高我的數學技能，并積極應用這些技能來解決實際問題。
學習心得13
踏著期待與渴望學習的心情走進了《汽車概論》的課堂，在開始選課的時候就聽以前上過這門課的同學說“《汽車概論》這門課特別有意思 ，老師好，書也不錯，能了解很多汽車方面的東西”這樣我也選了這門選修課。
本來自己是汽車專業的，但是學習的是汽車的內部構造，以前也沒接觸過汽車的發展史，文化，汽車結構，汽車使用維護那些東西，經過這近十周的學習，這些我都基本上明白了。
汽車的演變史，從利用自然力的風帆車，發條車，利用蒸汽與電瓶的蒸汽車與電動車，到現代汽車之祖的內燃機車，再到現代集高技術于一身的以V6，8，10，12等發動機作動力源的現代汽車。我國的'汽車業起步比較慢，真正開始有上規模的企業是在新中國成立后1956年開始陸續成立。1956到80年代，大大小小的汽車企業開始大量成立，現在的一些知名大企業就是在那個階段成立的，如一汽，上汽，南汽等。
汽車的基本構造有：發動機(發動機是汽車的心臟，為汽車的行走提供動力，汽車的動力性、經濟性、環保性。簡單講發動機就是一個能量轉換機構，即將汽油(柴油)或天然氣的熱能，通過在密封汽缸內燃燒氣體膨脹時，推動活塞作功，轉變為機械能，這是發動機最基本原理)。底盤(汽車底盤汽車底盤由傳動系、行駛系、轉向系和制動系四部分組成。底盤作用是支承、安裝汽車發動機及其各部件、總成，形成汽車的整體造型，并接受發動機的動力，使汽車產生運動，保證正常行駛。)電器設備及車身。
在汽車的購買方面，首先，學會了對汽車的認識。不像以前那樣以外表取車，而是更注重從汽車的各項性能。如：發動機、底盤、車身、排量等等。并且最重要的是在購車時要先確定車的用途。其次，不是每種車都適合每個人的。男性一般更注重汽車的動力性能，他們往往喜歡動力澎湃，加速性能好，手動擋，越野能力強，外觀端莊威猛的車輛。而女性則喜歡靚麗鮮艷的顏色、靈巧可愛的造型、溫馨的內飾、方便易操控的自動擋等車型。
知道了全世界十大著名汽車公司有：通用汽車公司，戴姆勒-克萊斯勒公司 ，福特汽車公司，豐田汽車公司，大眾汽車公司，日產汽車公司，菲亞特公司，本田汽車公司，標致公司，寶馬公司，深入了解了它的標志。還知道了很多汽車名人如：卡爾·本茨(KarlBenz,1884-1929)是現代汽車工業的先驅者之一，人稱“汽車之父”。在發明汽車的過程中，卡爾·本茨的勇氣令人十分欽佩：首先，他甘心清苦，埋頭于自己的發明工作。其次，他果敢地摒棄了在技術上已十分成熟的蒸汽機而選用了自己并不被人看好的內燃機作動力，反映了他在觀念上的巨大轉變。這些都值得我們學習呀。
最后，我們還了解了很多汽車文化。如汽車展覽，汽車賽事。
通過這門課程，雖然只有那么短短十周，但更讓我了解了汽車。讓我更加愛上汽車，喜歡學習汽車知識。
學習心得14
古往今來、中國人都十分講究養生之道、而中國的飲食文化又是博大精深、吃可是大有學問的。利用食物來保健強身、預防和治療疾病、或促進機體康復以及延緩衰老的方法、在中國醫學中稱為“飲食療法”、或稱之“食療”、“食治”。早在唐代孫思邈《備急千金要方》中就曾指出：“安身之本、必資之于食、救疾之速、必憑于藥。不知食宜者、不足以生存也;不明藥忌者、不能以除病也。斯之二事、有靈之所要也。若忽而學、誠可悲夫、是故食能排邪而安臟腑。悅神爽志以資血氣。若能用食平病、釋情遭疾者、可謂良工。”由此可見、中醫食療的重要作用及臨床意義。5;h5,百拇醫藥
通過《中醫食療學》課的學習、使我認識到陰陽五行相生相克及它們在中醫學中運用。金、木、水、火、土各主不同的臟腑、不同的臟腑各有其功能、而臟腑之間又是相互聯系、相互影響的。既然要進行食療、那么我們首先必須要弄清楚破壞人體相對平衡狀態、引起疾病的原因、主要是風寒暑濕燥火六氣。然后、我們要對癥下藥。而對癥下藥之前、我們要通過“望、聞、問、切”四種診斷方法確定病癥、之后才能根據藥性下藥。不同的藥食有不同的味、而不同味道的藥食則有不同的功效。
通過學習、使我掌握了不少滋補養生的食譜、以后我就可以針對自己不同時候的不同需要進行食療、可謂終身受益。平時、人們很容易犯一個毛病、就是別人說吃了這個好、自己就跟著吃、而沒有考慮是否適合自己。
1、因人制宜。不同的人體的素質稟賦、體質強弱、性格類型各不相同、各人之嗜好也不一樣、即使在同一人體、于一生中各個時期其體質及血氣盛衰也有所變化。進行食療時、必須充分考慮到這些情況、區別對待、采取最適宜的食療方案。不同的性別、不同的年齡的人、其飲食宜忌有所不同。不同形態的人、其飲食宜忌也有差異。例如體胖的人多痰濕、適宜多食清淡化痰的食物：體瘦的人多陰虛、血虧津少、所以宜多吃滋陰生津的食物。
2、因時制宜。人與自然界是息息相關的整體、自然界有寒、熱、溫、涼四時不同的'氣候。食物也有不同的四性、五味、人民日常生活飲食要與氣候相適應、才能調養機體、健身防病。如春天氣候漸暖、飲食既不能過溫、也不能過寒。當選擇平淡清補的食品、如蛋類、山藥、蘿卜等為宜。夏天氣候炎熱、人體水分蒸發過多、津液耗傷、消化功能減弱、加之貪食生冷、極易引起消化不良、日常生活應減少肉食、宜選擇清熱生津、易消化的食物、如魚類、粥類、蔬菜、蓮藕、西瓜之類。秋天氣候漸涼而干燥、人們胃腸功能經過夏天的耗損逐漸增強、但不宜過食葷腥油膩、防止胃腸負擔過重、應選擇平補生津潤燥之品、食宜配合乳制品、蛋類、梨子、蘋果、香蕉和蜂蜜等食品。冬天氣候寒冷、食宜溫補、增強御寒能力、如配食牛、羊、雞肉之類、適當佐些辛辣調味之品、但不能過多、以免生痰助熱。上述四季食補、若氣候異常、應當酌情掌握。
3、因地制宜。我國地域廣闊、各地的自然條件、人文情況均不一樣、因而人們的飲食習慣、體質以至所患疾病亦各有異。食療中、也必須注意到地域的不同、相應地采取不同的手段。
綜上所述、“三因”制宜是食療中必須遵循的原則。只有在“三因”制宜原則指導下辨證配膳、才能充分體現中醫食療的科學性、實用性、突出中醫特色、更好地發揮食療強身健體、防治疾病的作用。
最后、我想提兩個我對本課程的小小建議。第一是希望老師能補充一些食物的忌諱、即什么情況下不宜食用什么、以及食物之間的相克、即吃了什么后不應吃什么。第二是希望老師能對像“氣虛、血虛”等一些較抽象的癥舉出一些病癥特征、臨床表現、讓我們更易掌握如何判斷它們。經過近一個學期的學習、讓我掌握了不少飲食的學問、可謂受益匪淺。
學習心得15
客服人員是直接接觸客戶的一線人員，客服人員給客戶留下的印象就是中航物業給客戶留下的印象，所以客服人員的禮儀尤為重要。要經常對客服人員進行禮儀培訓、工作重點培訓，時刻監督客服人員的服務質量和服務態度，確保用最飽滿的精神狀態，質的服務為客戶服務。
禮儀從字面上就區分成“禮”和“儀”兩部分，前者講的是禮貌，而后者講的是儀態。禮儀是個保障因素，學的超級到位未必能讓我們在職場上一帆風順；學的超級不好倒是可以讓我們很快栽跟頭。多了解一些這方面的知識，對日常生活與工作肯定是有益的。禮儀是讓他人感到更愉快的一種行為方式，這表明禮儀不必是固定的，不必教條的`，但是，當你面對一個陌生人時，表現出適當的禮節卻是保守和穩妥的。這就是說，當你不知道對方的偏好類型時，穿西服總比穿牛仔褲來得更保險。俗話說：“永遠都沒有第二次機會去改變一個人的第一印象。禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。要習慣地使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語，禮貌客服形象展示，保持良好的精神狀態，主動熱情，細心周到的為客戶提供服務；受理客戶需求，并跟蹤處理和及時回訪；受理客戶建議、投訴、抱怨，并跟進處理和及時回訪；接待客戶來訪并提供信息咨詢服務；建立并維護客戶良好關系，禮貌經常可以替代貴的感情。
面對突發事件應急處理，客服中心首先要做好應急突發事件記錄，客服中心接到突發應急事件信息后，須立即發出預警情況，嚴重時應向相關政府部門報警，并負責迎接相關政府部門車輛進入現場；客服人員應向客戶做好解釋工作，通報事件處理進程，向受到驚嚇人員做好安撫工作，穩定情緒；按照應急預案參與救援工作，維護現場秩序，疏散人群，注重現場物資的保護。
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