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國(guó)際和平日在國(guó)旗下的演講稿
各位老師,各位同學(xué)
大家早上好!
9月8日,我們舉國(guó)上下共同度過(guò)了歡樂(lè)的中秋節(jié),9月10日,我們?nèi)熒黄鸲冗^(guò)了溫馨的教師節(jié),昨天,我們?nèi)澜绲娜藗冇謱⒂瓉?lái)一個(gè)共同期盼的日子——“國(guó)際和平日”。今天我們國(guó)旗下講話的題目是“熱愛(ài)和平,珍惜生活”。 9月21日是國(guó)際和平日。1981年,聯(lián)合國(guó)大會(huì)將每年9月的第三個(gè)星期二定為國(guó)際和平日。2001年9月7日,聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,決定從2002年開(kāi)始,將每年的9月21日定為國(guó)際和平日。大會(huì)宣布,國(guó)際和平日為全球停火和非暴力日,并呼吁所有國(guó)家和人民在這一天停止敵對(duì)行動(dòng)。渴望和平是全世界人民的美好心愿:社會(huì)發(fā)展需要和平,生活需要和平,家庭需要和平。可是在世界大戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束了半個(gè)多世紀(jì)的今天,世界還很不安寧,不少國(guó)家和地區(qū)仍籠罩在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影中,成千上萬(wàn)的平民因戰(zhàn)爭(zhēng)流離失所、飽受痛苦,甚至失去了寶貴的生命。戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的,它摧毀了人們美好、幸福的家園,剝奪了許多無(wú)辜人們的生命,我們不會(huì)忘記珍珠港上的滾滾濃煙,不會(huì)忘記富麗堂皇的圓明園被法西斯分子踐踏得面目全非。要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)!這是不可阻擋的時(shí)代潮流,也是全世界熱愛(ài)和平的人的心愿。我們不僅要讓“國(guó)際和平日”這一天呈現(xiàn)出和平的景象,還要讓每一天都成為“和平日”
普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的'工具。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,為了順利達(dá)成我國(guó)與世界的接軌,廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任,為此我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議:
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、保證課后與老師的交流使用普通話,并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
3、做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話,形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話。
5、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
生活中有一些人不規(guī)范使用我們優(yōu)美的漢語(yǔ),冒出很多的錯(cuò)別字。這是一種不正確的做法。希望全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái),糾正這種錯(cuò)別字泛濫的不正風(fēng)氣。我們要注意生活中的點(diǎn)滴,嚴(yán)格要求自己,從我做起,從現(xiàn)在做起,使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具。我們要學(xué)好普通話,用流利的普通話迎接五湖四海的來(lái)賓!
我們四人上了場(chǎng),鑼鼓家伙一起響,一起讀段三句半,怎么樣?
各位老師同學(xué)好,歡迎大家多指導(dǎo),不管表演好不好,別跑!
熱烈掌聲響起來(lái),我們四人樂(lè)開(kāi)懷,談?wù)勛x書這話題兒,開(kāi)臺(tái)!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)號(hào)令,老師同學(xué)齊響應(yīng),家長(zhǎng)態(tài)度更積極,運(yùn)動(dòng)!
讀書活動(dòng)咋開(kāi)展,我們就來(lái)說(shuō)說(shuō),主題明確抓落實(shí),真干!
人人爭(zhēng)做讀書迷,廢寢忘食當(dāng)樂(lè)趣,個(gè)個(gè)讀書講方法,有意義!
讀書活動(dòng)入人心,老師讀書最動(dòng)情,引經(jīng)據(jù)典繪聲色,有本領(lǐng)! 家長(zhǎng)興趣也真大,讀書活動(dòng)大步
跨,打牌撮麻不再去,進(jìn)步啦!
別看我們年紀(jì)小,讀的書籍不算少,天文地理都知道,真驕傲!
清晨朗朗讀書聲,中午默默《紅樓夢(mèng)》,回家《上下五千年》,真能!
勤做筆記方法好,多寫心得更重要,書香卡里有記載,實(shí)在高!
班會(huì)隊(duì)會(huì)讀書會(huì),數(shù)量質(zhì)量來(lái)反饋,爭(zhēng)先恐后當(dāng)“老大”,不嫌累!
梧桐書屋圖書好,琳瑯滿目層次高,課余借閱成習(xí)慣,堅(jiān)持喲!
寒假暑假春秋假,我們只想書里爬,瘋狂打鬧游戲機(jī),拜拜啦!
理解課文太容易,每天作文不著急,書本里面營(yíng)養(yǎng)多,笑瞇瞇!
老師夸我有禮貌,爸媽說(shuō)我不再吵,讀書意義可真大,有功勞!
只怪給的時(shí)間少,意猶未盡沒(méi)說(shuō)好, 歡迎領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo),謝謝啦!
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