2020最新有關(guān)教師節(jié)演講稿（精選5篇）
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的2020最新有關(guān)教師節(jié)演講稿（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在這秋高氣爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第三十六個教師節(jié)，今天，我有幸代表學(xué)校進行這次升旗演講，心情非常激動。此刻，請允許我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了！
今天我演講的題目是《驕傲》。
童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了20個春秋，雖然人已中年，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關(guān)愛、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學(xué)得做人的道理，學(xué)得一技之長后，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰！那么的驕傲！
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學(xué)校，我更為自己的學(xué)校而驕傲。自上個學(xué)期來，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，不斷更新辦學(xué)理念，學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好！當習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這第二十五個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實驗學(xué)校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們實驗學(xué)校的許多教師，他們離開了自己可愛的家鄉(xiāng)，離開了自己的父母，離開了自己的妻室兒女，不遠千里，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬！
同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸福”，那么，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！
同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂！您的學(xué)生永遠愛你！
教師節(jié)演講稿3
親愛的老師們、同學(xué)們：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個教師節(jié)里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們教師節(jié)節(jié)日快樂！
同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨。
讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
今日我為大家演講的題目是《我為莘中添光彩》。
人生在不斷地前進，難免灰有很多的山河在等著我們?nèi)コ健Ｔ谶@樣的路途中，我們更需要關(guān)懷和磨練。幫忙我們的人就是給予我們關(guān)懷的人，傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以，我們每一天都要感激這些人，感激每一個出此刻你生命中的人吧！只要你隨時擁有一顆感恩的心，你才會發(fā)現(xiàn)這個世界原先這么完美。
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫給我生命的父母，寫給我知識的教師，寫給我友誼的同學(xué)，寫我一顆熱忱，感恩的心。
一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶歡樂玩耍，一個學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
當完美的甜夢溫馨時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我在求知路上拼搏；當無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，也許，僅有悲觀失望、憂愁嘆息。這時，就是父母讓我看見了敢上藍天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我相信這是生活欺騙了我幼小的心，讓淚水模糊了我的眼睛。告誡我：風(fēng)雨之后依然是一片晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我走出了生命里的誤區(qū)，是他們教會我了向困難勇敢挑戰(zhàn)，是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！
當雛鷹應(yīng)對藍天時，它們一無所知，心里藏滿了解不開的迷團。如今，它們憑借著強勁的臂膀翱游于藍空，去尋找未知的答案。但不管它們飛得多高、飛得多遠，必須不會忘記它們那個可愛的家，必須會感激父母給它們的愛。
還記得你的第一個教師嗎還記得教師說過使你終生受用的話語嗎還記得教師每次的深刻教育嗎為了那無數(shù)的耐心教導(dǎo)，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。多少的付出，多少的收獲，在努力之下，心的小船有一次乘風(fēng)破浪，駛向了夢想的彼岸。在教師的幫忙下，夢想的莊園最終依稀可見了！
在人生的十字路口，是教師向我們伸出熱情的手，那手是路標，讓我在彷徨中鎮(zhèn)定，在思索中清醒。是教師讓我看見了廣袤無垠的天空，是教師讓我看見了碧波蕩漾的大海。教師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧、胸中的熱血、外在的行為。在人生旅途中，是教師豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力；為我點燃了期望的光芒，給我插上了夢想的翅膀，讓我翱游在知識的海洋里。因為有教師的一片苦心的澆灌，一份耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我變成了翱翔在天空的雄鷹，當我變成了游動在大海里的蛟龍，這都是教師的功勞，所以我要用心來感激我的教師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎一個人一生如果沒有朋友的話，能夠說什么都沒有了。而同學(xué)間的同窗友誼，多年的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)、一瞬間感動。幾年了，雖然僅有短暫的一瞬間，可我們一齊歌唱友愛，歌唱期望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。
人們常說：戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼。我們擁有其一，難道我們不應(yīng)當心感幸福嗎難道我們不應(yīng)當感激同學(xué)給了我們這樣的友誼嗎人生的歲月是一串珍珠、漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。我永遠都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時候有多么地溫?zé)幔晃矣肋h都記得，伴我成長的.背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福與歡樂！
默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里僅有春天，在您的心目中僅有最好的我們，在您的人生里僅有為我們成長而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，我們互助的身影；操場上，我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領(lǐng)神會；實驗時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們完美的情誼，留下了完美的回憶……
我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同學(xué)，感激他們給了我絢麗多彩的人生，感激他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
如果一棵樹是一段祝福，我送你一個森林；如果一滴水是一個愿望，我送你整個海洋；如果一顆星是一次輝煌，我送你一片星空。什么樣的人最幸福那么答案必須就是懷一顆感恩的心。讓我們攜手一同感恩在人生道路上的每一個人，我同樣相信這就是為莘中添光彩最好的方式。
我的演講完畢，多謝大家！
教師節(jié)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
今天我站在這個演講的地方，心情既緊張又激動，面對著臺下這么多前輩，我在此論談師德，心中自知慚愧，但是作為從事教師職業(yè)，并且，一直想成為一名出色教師的我，卻是真的一直在追求著”師德“的最高境界。今天我演講的主題是《愛與責(zé)任》。
我出生在一個普通的教師家庭，學(xué)校、老師、學(xué)生對我來說這些名詞就像身邊的空氣一樣熟悉。小時候，見多了父親在批改作業(yè)時的辛苦，見多了母親與她的學(xué)生的促膝談心時流露出的真情，見多了他們在放學(xué)后與同事，我的那些叔叔、阿姨談天說地、其樂融融時的場景。兒時的親身感受，使我對師德這一名詞有著自己見解。師德，他就是一種關(guān)愛，一種責(zé)任。
因此，我從登上講臺的第一天起，就秉承了父母的教育之風(fēng)，決心用自己的生命去延續(xù)他們未完成的教育生命。
曾記得，小時候翻看父親的筆記本，里面有這么一句話”教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學(xué)生。“經(jīng)過了十多年的教育生涯，到今天才明白了其中的內(nèi)涵。
對于學(xué)生來說，老師的愛是最寶貴的營養(yǎng)。一個微笑、一句贊揚……都足以使他們肯定自己、充滿自信。因此，無論課前有多少煩心事，我都不會把他帶到課堂上，當我走上講臺的時，我都會以微笑面對他們。
有很多老師，聽完我的課后對我說：我現(xiàn)在終于明白學(xué)生為什么喜歡這個其貌不揚的你了，他們喜歡、是因為、你在責(zé)怪或是贊揚他們時，所流露出的那種毫無掩飾真情。
有很多學(xué)生對我說過，老師，雖然你長得不漂亮，但是我們真的很喜歡你，因為你能體諒我們，從我們的角度出發(fā)，解決我們遇到的任何難題。
或許是由于性格的緣故，我與學(xué)生之間是親密無間的，他們失意時會把煩惱向我傾訴，從我這兒會得到鼓勵。他們的成功時也會毫無保留的把驕傲呈現(xiàn)在我面前，與我共享歡樂。
如果說年少時的興奮與沖動使得我把一切磨難都看作是人生的歷練。然而，20xx年元旦，母親的猝然離世，卻給了正在學(xué)校忙碌的我，一個致命的打擊。那也使得我對三尺講臺一度產(chǎn)生了畏懼。母親是一位普通的教師，她是由于勞累過度，血壓高引起腦出血而倒在了他傾注一生的講臺上，
我那時的無助、茫然至今我無法用語言表達。母親的過世擊垮了沒有任何心理準備的父親，丈夫那時還在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，因為路途遠，道路難走，又擔(dān)任班主任工作，每天早出晚歸，根本幫不上忙。照顧父親、接送孩子的重擔(dān)就落在了我一個人的身上。認識我的人都說：那個從小生長在父母手心里的我，一夜之間長大了。我每天騎著電動車，往返于縣城與學(xué)校之間，遇到有晚自習(xí)時，甚至往返過三趟。
每天回旋在父親、兒子、學(xué)校之間的我，那個時候，我的精力與體力透支到了極限。有些老師疼愛我說，你申請不坐班吧，把課集中在一段時間上，別讓自己這么辛苦。但是我知道，我所擔(dān)任的英語學(xué)科的教學(xué)規(guī)律是不允許這樣做的，作為一名教師，無論什么情況下，我都不可以置我的學(xué)生于不顧，我知道那是我的職責(zé)。記不清有多少次在教室的角落里趁學(xué)生讀課文時，望著臂上的黑紗偷偷落淚，記不清有多少次放學(xué)后把車子放在路邊，對著空曠的原野訴說我的苦悶。就那樣困難的情況下，我對我的工作絲毫不能懈怠，以致我沒有耽誤過一節(jié)課。
那一年，由于我的辛勤工作，成績突出，我獲得了”縣教學(xué)能手“的稱號。
在那之后，由于縣局照顧，我被借調(diào)到二中，這個我的父母工作了一輩子的地方。從我邁進校門的那一刻起，我就暗暗地告誡我自己：再苦、再累也不要給父母親丟臉。一個月前，我在父親不知道的情況下接任了二（5）班的班主任工作，我不讓父親知道是有原因的，因為父親知道我個人身體并不是很好，我的血壓偏高。一但勞累過度，就會引起的頭痛。母親以生命換來的教訓(xùn)，使得疼愛我的父親曾幾度垂淚和我說過一定要注意身體。如果我再有差池，他的后半生就再也沒有活著的意義了。
然而，父母的那種對工作的狂熱、對學(xué)生的真誠和對同事的友好似乎都傳給了我。那個謊言至今還沒有被揭穿，我每天編造者各種理由來解釋我的早出晚歸。來二中的這幾年里，由于我在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，對人謙虛、和氣，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的贊揚。
“真水無香，真愛無言“，師德，不是簡單的說教，而是一種精神與責(zé)任體現(xiàn)，它不需要在轟轟烈烈中展示，而是要在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現(xiàn)它的的內(nèi)涵。
著名文字家莎士比亞說過：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世。”
各位老師，就讓我們用慈愛呵護純真；用真誠開啟心靈；伸出我們熱情的雙手，以良好的師德，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽！
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