小學(xué)六年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿

時間:2023-01-25 11:30:44 演講稿 我要投稿
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小學(xué)六年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿范文(精選5篇)

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)六年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿范文(精選5篇)

  小學(xué)六年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿1

親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們:

  大家好!

  今天我演講的主題是:好好學(xué)習(xí),天天向上!

  有一個故事說:登上金字塔的動物只有兩種,你們知道是哪兩種嗎?一種動物是雄鷹,它只要展翅高飛就能到達(dá)金字塔的頂端。另一種動物是蝸牛。你們一定要問了:小小蝸牛,也能到達(dá)頂端?是的。蝸牛是以堅(jiān)持不懈的精神,一步步艱難地爬上去的。兩種動物用不同的方式,到達(dá)了金字塔的頂端,看到了同樣遼闊的藍(lán)天!

  對我們?nèi)祟悂碚f,有天賦的人,就好比那只雄鷹。莫扎特5歲便會作曲,他真是天賦異常。再加上他后天的.努力,最后成為了著名的作曲家。可是有的人,小時候十分聰明,長大了卻一事無成,方仲永就是如此。他5歲便能見物作詩,成年后卻“泯然眾人矣”。是什么導(dǎo)致了神童變成庸人?那就是不努力。就算你是天才,不刻苦學(xué)習(xí),也會退步的。

  而沒有天賦的人,就好比那蝸牛。愛因斯坦大學(xué)考了兩次才被錄取,在那時常人看來,他只不過是個普通人罷了。可是他最后成為了大名鼎鼎的科學(xué)家!他的成功靠的就是勤奮。“笨鳥先飛”,所以只要我們努力了,刻苦學(xué)習(xí)了,終究會有收獲的!

  學(xué)習(xí)的路雖然坎坷,但是堅(jiān)持就是勝利!戰(zhàn)國時的蘇秦夜以繼日地讀書,實(shí)在太累了,就用錐子刺腿,使自己清醒。像這樣刻苦學(xué)習(xí),最后成功的人,從古到今數(shù)不勝數(shù)!

  “少壯不努力,老大徒傷悲!”同學(xué)們,讓我們一起好好學(xué)習(xí),天天向上!

  謝謝大家!

  小學(xué)六年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿2

老師們,同學(xué)們:

  你們好!

  今天,我很榮幸能站在這里和大家一起切磋切磋學(xué)習(xí)體會。

  對于學(xué)習(xí),我的看法是,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),學(xué)習(xí)是一條充滿坎坷的泥濘小路,只有經(jīng)過了風(fēng)雨才可以見到美麗的彩虹。

  掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,也可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的`大門,以下幾點(diǎn)是我個人認(rèn)為很重要的,大家都應(yīng)該做到的:

  1、合理安排時間,做到不使學(xué)習(xí)方生忙亂。

  2、上課認(rèn)真聽講,做好課堂筆記。我經(jīng)常一邊聽課一邊記重點(diǎn)。

  3、做到學(xué)得活,記得牢,用得上。

  4、學(xué)習(xí)互助,我經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)中的難題;有時,我還在網(wǎng)上查閱資料,尋求解決問題的方法。解題過程就是一種心得交流。

  5、多讀一些如《讀者》,《青年文摘》等雜志,這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩,有助于提高文筆。

  另外,各科的學(xué)習(xí)方法是融會貫通的,一門學(xué)得好,其他的也就差不到哪兒去。比如,數(shù)學(xué)就在于多練,思維要靈活,不要自己堵在一條路上。語文就分閱讀理解和基礎(chǔ)知識兩方面,基礎(chǔ)知識就沒有階級,必須多背;閱讀理解就得多讀一些解析。英語就比較麻煩,有五大塊:聽、說、讀、寫、背。聽,就是聽力練習(xí),除了聽答案還要聽他們的發(fā)音;說,就是練習(xí)對話,英語課上就是練習(xí)對話的一個很好的機(jī)會;讀,就是朗讀書上的短文、對話、句子、單詞;寫,就是練筆寫英語文章,有時候能讀并不代表能寫;背,就是背單詞、背對話、背短文,如果這些你做不到,前面的也就根本不能完成的。

  同學(xué)們,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷總結(jié),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好習(xí)慣,就會終身受益。

  我的講話完了,謝謝大家!

  小學(xué)六年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在生活中不僅要在課內(nèi)好好學(xué)語文,在課下也要學(xué)語文。如果課外不好好復(fù)習(xí)上課的.知識,到了老師提問的時候就會忘記。所以要盡所能的學(xué)習(xí)語文。如課外閱讀,在生活中的口語交際,學(xué)會如何積累好的語言,堅(jiān)持課外練筆,堅(jiān)持寫日記,留心觀察……

  我的`課外學(xué)習(xí)有很多如:我會在一定的地方留心觀察每一件事物,比如有一次冬天下雪,天空中雪花就像架起了降落傘,在微風(fēng)中飛來飛去,他們就像舞臺上的舞者在云端翩翩起舞。地上鋪著雪毯,那是白云姐姐送給大地媽媽雪白而又漂亮的裙子。天空中的雪花落在屋頂上那是云姐姐給我們送去的溫暖。天空中的雪花落在松樹的身上,在寒風(fēng)交加的冬天松樹就像一位不屈不撓的戰(zhàn)士守護(hù)著我們,守護(hù)著美麗的校園。

  我的課外學(xué)習(xí)的時候我也會情不自禁的津津有味的讀起書來,在書中我知道了許多名人名言,這樣做了,不想讓語文學(xué)習(xí)成績提高都難,所以要多在課外學(xué)習(xí)語文。

  謝謝大家!

  小學(xué)六年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六年級一班的xx。很感謝老師給我一次機(jī)會在這里與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)體會!常言道:一份耕耘,一份收獲,有了辛勤的勞動,我們才會采摘到勝利的果實(shí)。

  記得上一學(xué)期的期末考試,我的成績大幅度下降,由期中時的年級第二名下滑到了期末年級第七名。這件事給我敲響了警鐘,終于,在我的努力下,這次月考我又拿到了年級第二的好名次。回想起前段時間的學(xué)習(xí),我覺得自己能迎頭趕超的一個重要原因就是勤奮。

  時間是公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,它給懶惰的人留下的是悔恨和迷茫,那么,究竟什么是勤奮呢?

  首先,勤奮就是目標(biāo)明確,高效合理的利用時間。也許,中午我們在試圖偷閑的時候,有的同學(xué)早已經(jīng)復(fù)習(xí)完了一個數(shù)學(xué)專題;晚上,當(dāng)我們?yōu)樽约喊炎鳂I(yè)完成而萬事大吉的時候,有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí);周末,當(dāng)我們急于玩?zhèn)痛快時,有的同學(xué)早已經(jīng)抓緊時間做完了功課。當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時候,別的同學(xué)正一步一個腳印走好學(xué)習(xí)的每一步。這些根本的差別就在于,在學(xué)習(xí)中你是否有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,能抗拒誘惑;是否有明確的目標(biāo),詳細(xì)的計(jì)劃,并能持之以恒的付諸行動;是否有時不我待的緊迫感,能高效合理的利用時間;因?yàn)橹挥羞@樣,才能真正的做到勤奮,把握成功!

  其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,沒有一條通往成功的路是平坦的,成功的`路上會困難重重,要想取得好成績就必定會遇到各種各樣的困難,而我們的學(xué)習(xí)也同樣如此。在這個方面,舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣。年僅21歲的霍金完全癱瘓,之后又失去了說話的能力,醫(yī)生診斷他最多能活兩年,而他卻一直頑強(qiáng)的活了下來。通過不斷的努力,他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸......

  他之所以能有這番作為,是因?yàn)樗麖牟缓ε吕щy,從不向困難屈服,總是將困難縮小縮小再縮小。他并沒有被醫(yī)生的斷言而嚇倒,而是頑強(qiáng)的活了下來,并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。

  勤奮是搞好學(xué)習(xí)必不可少的條件,但是如果能掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法,就能使學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。怎樣才是科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法呢?

  第一,學(xué)習(xí)要確定可行的計(jì)劃。我們即將面臨小升初的考試,要做到高效學(xué)習(xí)就要制訂明確可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)的`學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)我們有效利用時間,避免重復(fù)學(xué)習(xí)并消滅知識死角。制訂計(jì)劃需要一定的技巧,首先是總體規(guī)劃,在月考之前先定一個大致的安排,預(yù)估自己這一階斷的學(xué)習(xí)目的。具體的計(jì)劃則細(xì)致到每一天,把每日的學(xué)習(xí)任務(wù)盡可能安排得井井有條,這樣不僅目標(biāo)明確,而且每一天都有方向,還合理有效的使用了時間,提高了效率。

  第二,找準(zhǔn)易錯點(diǎn)。每一次考試都會考察一些特別容易出錯的知識點(diǎn),這些知識點(diǎn)就是學(xué)習(xí)中的地雷。一份考卷上的地雷很多,如果我們一路上一直如履薄冰,疲倦慌張時就難免會被炸到。但如果知道它在哪,事情就簡單多了。同樣,考試要有側(cè)重,在易出錯的地方慢速度,在不易出錯的地方提高速度和準(zhǔn)確率,難易兼顧,一舉兩得。

  第三,合理安排時間。時間是一個老生常談的話題,但我們不得不認(rèn)為,它確實(shí)十分關(guān)鍵。對于時間的利用,一定要講究效率,其實(shí)考試就是在一定時間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段,要特別注意時間的利用,如果在平時養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣,那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài),最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間,我的方法就是平時嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)時集中精神,提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了,在學(xué)校就可以利用零碎的時間完成作業(yè),晚上回家就可以騰出些時間多做一些習(xí)題,專攻難題,尤其是自己的弱項(xiàng)。

  第四,及時總結(jié)。“學(xué)而不思則罔”的古訓(xùn)告訴我們要學(xué)會思考,不能只埋頭苦學(xué),要及時總結(jié)。我覺得建立錯題整理本是一個很好的措施,不管是作業(yè)還是考試,都應(yīng)該在講評完后將錯題整理出來,用正確的思路再做一遍,并標(biāo)注出老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和自己出錯的部分。每次考前都拿出來翻一翻,這樣就會使復(fù)習(xí)更有針對性,收到事半功倍的效果。

  親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)就象耕田,你付出的越多,收獲也就越多。在此,我衷心的希望每一位同學(xué)帶著平和、平穩(wěn)、平衡的心態(tài),伴著信心、決心、恒心,攜一份創(chuàng)意、樂意,追逐屬于你的夢想。我相信,我們會用行動證明,沒有比腿更長的路,沒有比人更高的山,我們定將通過努力,在求學(xué)的路途中走得更遠(yuǎn),攀得更高!

  小學(xué)六年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿5

尊敬的老師、叔叔阿姨:

  上午好!我叫xxx。光陰似箭,很快我們就要小學(xué)畢業(yè)了。六年來,在老師的辛勤培養(yǎng)下,我們逐漸長大。在此,我向老師們表示真誠的感謝!在這里,我把自己在學(xué)習(xí)方面的一些做法和體會向叔叔、阿姨們匯報(bào)一下:

  一、正確對待考試

  考試是對學(xué)習(xí)成績的一個檢驗(yàn)。我很重視考視,但我不看中分?jǐn)?shù)。有幾次,我的考試成績不理想,但我并不氣餒。如果成績不好,我就認(rèn)真分析原因,到底是粗心大意,還是知識上的缺陷。弄清了原因,就積極改正。“粗心”是我學(xué)習(xí)上的最大敵人,每次考試前,我就把“防止粗心”四個字寫在手上,這四個字時刻提醒我要沉著應(yīng)戰(zhàn),不要急躁,先申題再答題。這樣就避免了許多不該發(fā)生的錯誤。

  考試中遇到確實(shí)不會的問題,考完后要刨根問底,向別人請教,直到弄懂為止。我認(rèn)為一次考試不能定終身,學(xué)習(xí)中必然會遇到挫折,只要有勇氣面對困難,認(rèn)真糾正錯誤,就一定能取得好的成績。

  二、學(xué)習(xí)新課前,提前預(yù)習(xí),重點(diǎn)問題做筆記

  新課前預(yù)習(xí)課文,對一些重點(diǎn)和弄不懂的問題用筆記下來,待老師講課時,特別要集中精力聽講,這樣,一些弄不懂的問題,基本上就能解決。

  三、課堂上認(rèn)真聽,疑難問題不放松

  說實(shí)話,我課后并不十分用功。我的做法是向課堂要質(zhì)量。只有在課堂上消化好了,學(xué)習(xí)成績才能跟上去,如果課堂上弄不懂,不認(rèn)真練習(xí),課后要費(fèi)更大的力氣才能補(bǔ)上。課堂上我從不左顧右盼,不交頭接耳,專心聽講,課堂上聽好,課后做作業(yè)就少費(fèi)力氣了。

  四、扎扎實(shí)實(shí)做作業(yè),不能抱著完成任務(wù)的觀點(diǎn)

  做作業(yè)的目的是為了鞏固所學(xué)的知識。單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)起不到鞏固知識的作用。我每次都象對待試卷一樣完成作業(yè),首先書寫認(rèn)真,不能涂改。對那些弄不懂的'地方,虛心請教別人,認(rèn)真查閱資料。決不能照抄了事,直到確實(shí)弄懂才寫到作業(yè)本上。

  五、多看課外書、拓寬知識面

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”我特別喜歡看課外書,但絕不看不健康的書籍,對于書中優(yōu)美的句子刻意背過它,爺爺訂的“新周報(bào)”我每期必看。通過讀書,我增長了知識,陶冶了情操。作文水平也有了提高。

  尊敬的叔叔、陳姨們,敬愛的老師們,以上是我在學(xué)習(xí)方面的一些做法,不當(dāng)?shù)牡胤秸埮u指正。

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