三分鐘演講稿范文
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,用到演講稿的地方越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的三分鐘演講稿范文,歡迎大家分享。
三分鐘演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō)時(shí)間是一件很無(wú)情的事情,其實(shí)在我看來(lái),時(shí)間是檢驗(yàn)我們真誠(chéng)的工具,它能夠讓我們的生活中產(chǎn)生出無(wú)數(shù)個(gè)結(jié)果,這些結(jié)果也就是對(duì)我們的一種考驗(yàn)和審判。所以說(shuō),時(shí)間是殘酷的,但與此同時(shí)又是我們生活中的一道希望。在這里,我希望每一位同學(xué)都能夠和我一起,在往后的學(xué)習(xí)時(shí)光中,讓我們保持對(duì)時(shí)間的真誠(chéng),認(rèn)真的去對(duì)待每一件事情、每一個(gè)人,不要將時(shí)間遺棄荒野,讓它成為生活中最閃耀的一部分吧!
珍惜時(shí)間是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的事情,但是有沒(méi)有珍惜到時(shí)間則是一個(gè)問(wèn)題。在我的生活中,其實(shí)很多時(shí)候,時(shí)間也是浪費(fèi)了的。有時(shí)候在不知不覺(jué)當(dāng)中,我們可能就浪費(fèi)了一部分的時(shí)間。比如說(shuō)在上課的時(shí)候發(fā)呆、打瞌睡,這不僅耽擱了自己的學(xué)習(xí),并且也浪費(fèi)了大好的光陰。所以不管今后如何,我們都要盡量減少去浪費(fèi)時(shí)間的幾率,保證能夠珍惜好自己可以珍惜的每一秒。雖然我們可能做不到一分一秒都利用起來(lái),但是我們可以盡自己所能去節(jié)省一些不必浪費(fèi)的時(shí)間,放到更加正確的事情上去,這樣,時(shí)間的利用率就大了很多了。
同學(xué)們,不知道你們是否有這樣的發(fā)現(xiàn)?當(dāng)我們清晨踏出陰暗的房子,步入溫暖的陽(yáng)光里,我們就能感受到時(shí)光的美妙。清晨是最應(yīng)該珍惜的,它的珍貴在于它的美好,在于它充滿了希望和力量。這就像是現(xiàn)在的我們一樣,從小小的一個(gè)年紀(jì)往上發(fā)展,這正是最好的年紀(jì)和時(shí)光啊!所以請(qǐng)大家一定要好好珍惜自己的這一個(gè)年紀(jì),珍惜好現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)光和機(jī)會(huì)。不要讓自己的人生之中存在遺憾!
珍惜時(shí)間,或許是一件很漫長(zhǎng)也很挑戰(zhàn)自我的事情,但是有一件事情能夠幫助我們?nèi)フ湎蔷褪桥囵B(yǎng)一種習(xí)慣,一種珍惜時(shí)間的習(xí)慣,當(dāng)我們逐漸培養(yǎng)了一些節(jié)省時(shí)間的習(xí)慣之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活變得寬裕很多,做起事情來(lái)再也不用急急忙忙了,減少了犯錯(cuò)的幾率,也提高了我們做事的效率。
同學(xué)們,時(shí)間是一件需要我們真誠(chéng)相對(duì)的事情,當(dāng)我們對(duì)時(shí)間真成了,那么時(shí)間就會(huì)對(duì)我們的人生認(rèn)真。我們生活中產(chǎn)生出的一個(gè)個(gè)的結(jié)果,也會(huì)令我們微笑和滿足。所以,請(qǐng)珍惜時(shí)間,豐盈人生吧!
三分鐘演講稿2
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今日,我在國(guó)旗下講話的題目是:今日,你浪費(fèi)了嗎?
同學(xué)們,水是我們的生命之源,日常生活中你注意節(jié)儉用水嗎?你留意過(guò)身邊有哪些浪費(fèi)水的行為?其實(shí),在我們學(xué)校浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象就有多種多樣。比如飲用直飲水,有很多同學(xué)接滿一瓶水,喝不完就倒了,下一次又繼續(xù)接滿,喝不完又倒,還有同學(xué)直接用嘴對(duì)著水龍頭喝,至少浪費(fèi)一半的水,更有同學(xué)會(huì)在飲水機(jī)上玩水。調(diào)查統(tǒng)計(jì),以每個(gè)同學(xué)每次喝水浪費(fèi)100克計(jì)算,一天每人浪費(fèi)300克,一個(gè)月(22天)全校400多個(gè)學(xué)生就浪費(fèi)3噸左右的水,一年在校10個(gè)月浪費(fèi)水超過(guò)30噸。這還不含洗手、沖廁所浪費(fèi)的水。同學(xué)們,我們?nèi)粘I钪胁蛔⒁獾摹包c(diǎn)點(diǎn)滴滴”都是造成浪費(fèi)的源頭。今日,你浪費(fèi)了嗎?
同學(xué)們,你們看到了嗎?不管是早上還是中午,在我們的餐桌上,總有那么多的剩飯剩菜,總能聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō):“教師,誰(shuí)的飯還有很多沒(méi)吃完就倒掉了!”還有我們的午時(shí)茶,也總是聽(tīng)到有人說(shuō):“教師,又不知是誰(shuí)的蘋(píng)果只咬幾口就扔了!”食堂的飯菜難吃,午時(shí)茶你不是很喜歡吃,難道就能夠心安理得地浪費(fèi)嗎?食堂的飯菜未必都鮮美可口,這是事實(shí)。但既然花錢(qián)買(mǎi)了飯菜,就不能隨意浪費(fèi),無(wú)論怎樣說(shuō)買(mǎi)飯菜的錢(qián)都是父母的血汗錢(qián)吧?同學(xué)們,今日,你浪費(fèi)了嗎?
同學(xué)們,不知你們注意了沒(méi)有,每一天午時(shí)放學(xué)后,我們學(xué)校旁邊的小店是不是擠滿了人呀?總是有那么多的同學(xué)在那里買(mǎi)吃的,買(mǎi)玩的,不僅僅對(duì)我們的健康不好,還很容易讓自我養(yǎng)成一種散漫的習(xí)慣。不僅僅沒(méi)能在那買(mǎi)到物美價(jià)廉的物品,還浪費(fèi)了爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián),值得嗎?同學(xué)們,今日,你浪費(fèi)了嗎?
同學(xué)們,當(dāng)聽(tīng)到“此刻很多孩子花錢(qián)大手大腳,買(mǎi)東西講名牌,買(mǎi)的玩具一天兩天就不玩了,蘋(píng)果吃了一半就隨便扔掉”這樣的話時(shí),大家心里怎樣想呢?難道我們就真的甘愿做他們想象中的愛(ài)浪費(fèi)的孩子嗎?同學(xué)們,我們都是好孩子,就讓我們從今日起,跟浪費(fèi)說(shuō)“再見(jiàn)”,讓大家都覺(jué)得我們天宮中心小學(xué)的學(xué)生是最棒的!
多謝大家!
三分鐘演講稿3
各位教師、同學(xué)們:
早上好!
我今日國(guó)旗下講話的題目是《此刻就去做》。
美國(guó)學(xué)者哈里克曾說(shuō):"世界上93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無(wú)成,這是因?yàn)橥涎幽軞说倪M(jìn)取性。"
好機(jī)會(huì)往往稍縱即逝,猶如曇花一現(xiàn)。對(duì)作家來(lái)說(shuō),當(dāng)一個(gè)生動(dòng)而強(qiáng)烈的意念突然閃耀在腦海,就會(huì)萌生一種難以遏制的創(chuàng)作沖動(dòng)。此時(shí),如果無(wú)暇執(zhí)筆,一拖再拖,意念就會(huì)變得模糊甚至從腦海中消失。對(duì)畫(huà)家來(lái)說(shuō),當(dāng)一個(gè)神奇美妙的幻想突然躍入思維,此時(shí)如果拖延,就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)好的創(chuàng)意,甚至失去一幅影響深遠(yuǎn)的名作。
歷史上不乏因拖延而造成悲慘結(jié)局的事例。雷爾司令派人給愷撒送信。但當(dāng)信使把信送給愷撒時(shí),正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里,等牌玩完之后才去閱讀。所以。他錯(cuò)過(guò)了最好的作戰(zhàn)時(shí)機(jī),導(dǎo)致全軍被俘,連自我也命喪敵手。
多拖延一分,工作就難做一分,歡樂(lè)就減少一分。還有什么習(xí)慣比拖延更有害還有什么習(xí)慣比拖延更容易使人懈怠讓我們都來(lái)樹(shù)立"此刻就去做"的觀念:收到了信件第一時(shí)間就去回復(fù),訂好了計(jì)劃第一時(shí)間就去執(zhí)行,讓"此刻就去做"成為我們的口號(hào),讓我們成為時(shí)間的主人。
三分鐘演講稿4
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
站在飄揚(yáng)的五星紅旗下,與各位分享我個(gè)人的一些體會(huì)和想法,我激動(dòng)、榮幸。
今日我想和大家談?wù)勂仍诿冀薜?期中考試。考試是令許多學(xué)生煩惱不安的事情,往往不夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)是我們所最擔(dān)心的。可是,我想說(shuō)的是,雖然工夫在平時(shí),但在考試前適當(dāng)準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)也是關(guān)鍵。
適當(dāng),就是在考前幾天要有個(gè)大概的心里的規(guī)劃。僅有的幾天復(fù)習(xí)時(shí)間能夠分段,每段時(shí)間復(fù)習(xí)一部分資料,這樣既不會(huì)遺漏,又不會(huì)覺(jué)得十分混亂勞累。此外,適當(dāng),也指考前要適當(dāng)?shù)匦菹⒎潘伞H绻^(guò)度地緊崩神經(jīng),有時(shí)反而在考試中會(huì)失常發(fā)揮。
準(zhǔn)確,是指要明確清楚地針對(duì)自我的弱項(xiàng)復(fù)習(xí),而不要盲目地看別人復(fù)習(xí)什么,自我就復(fù)習(xí)什么,有一句話說(shuō)的好:“適合自我的才是最好的。”所以在考前,應(yīng)當(dāng)以復(fù)習(xí)自我的弱點(diǎn)為主,鞏固其他資料為輔。同樣在科目上,要安排較多的時(shí)間復(fù)習(xí)自我薄弱的學(xué)科。無(wú)論怎樣復(fù)習(xí),我覺(jué)得最重要的還是效率。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,思想必須要高度地集中,盡可能快地理解和消化資料,這樣還有更多的時(shí)間來(lái)調(diào)整心境。
一、排除外界干擾,正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自我的重要性。充分利用一切時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),滿懷信心地迎接考試。在美麗的學(xué)校中,有些同學(xué)選擇拋開(kāi)學(xué)習(xí),迷戀網(wǎng)絡(luò),成為網(wǎng)上游俠,有的同學(xué)義氣用事,心胸狹窄,打架斗毆,有的同學(xué)習(xí)慣不良,損人利己,還有同學(xué)飽食終日,無(wú)所是事,以上種種到頭來(lái)荒蕪了學(xué)業(yè),浪費(fèi)了青春,迷失人生正確的航向,給人生留下太多的遺憾。
二、提高自身修養(yǎng),做一名誠(chéng)信考生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,考出真實(shí)水平,考出誠(chéng)信風(fēng)格。
三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考教師,端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度,嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,實(shí)事求是,杜絕一切考試作弊形式。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣,勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
同學(xué)們,我們此刻應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢,讓我們重溫保爾的名言吧:人的一生該怎樣的度過(guò)呢,當(dāng)你回憶往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。
以上發(fā)言,僅僅是我本人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和觀念,我想在中心小學(xué)的每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的,也都有自我的學(xué)習(xí)心得,我的發(fā)言也只是給大家一些提示,與同學(xué)們共勉。最終,我期望我們大家都能夠在考試中以真實(shí)水準(zhǔn)考出夢(mèng)想的成績(jī)。
多謝大家!
三分鐘演講稿5
親愛(ài)的教師們同學(xué)們:
大家早上好!
今日我國(guó)旗下講話的題目是:珍惜時(shí)間東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:"盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。"新的一天又開(kāi)始了,有同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志,心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè),復(fù)習(xí)中,書(shū)寫(xiě)自我的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“青春是有限的,可是智慧是無(wú)窮的;要珍惜短暫的青春,去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧。”同學(xué)們,時(shí)間老人是公平,慷慨的,每人每一天都24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:朗朗書(shū)聲的晨讀課,時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步,與你一齊合奏美妙的交響曲;聚精會(huì)神的課堂,時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留,和你共享知識(shí)的芳香;全身心投入的晚自修,時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一齊品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù),留一頭白發(fā),兩手空空,留下遺憾,悔恨和痛苦同學(xué)們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的,學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間,勤奮努力,練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。
歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū),在他房中,柜里裝書(shū),桌上堆書(shū),床上鋪書(shū),他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。世界著名科學(xué)家牛頓,很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué),為完成實(shí)驗(yàn),常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。
人的一生僅有三天:昨日,今日和明天。昨日已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你所能把握的,就僅有今日!讓我們好好珍惜今日這完美時(shí)光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們,珍惜時(shí)間,辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)必須會(huì)給你帶來(lái)成功!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚾〉脙?yōu)異成績(jī)!
多謝大家我的演講完畢!
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