【推薦】演講競聘演講稿四篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的演講競聘演講稿4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
演講競聘演講稿 篇1
尊敬的各位評委、領導、各位同事：
大家好！
我叫==，生于1973年4月，大學學歷。1996年參加工作。先后在辦公室、技術科、法警隊、起訴科工作。
今天，我競爭的職位是法警隊大隊長！
鐵肩擔道義，獻身司法事業是我早在學生時期便立下的誓愿。用自己所學的法律知識，主持正義，打擊犯罪，懲治，是我一生的理想，今天，我競爭法警隊大隊長，就是為了更好的實現這個夙愿！也是因為我具有這個優勢和能力，更好的干好這項工作！
我是1996年法律專業畢業分配到我院工作的。兩年的法律專業學習，使我具備了扎實豐富的法學理論知識。八年的檢察工作，尤其是96年-99年4年的起訴工作，又給我積累了豐富的執法實踐經驗。近4年的起訴工作中，在各位領導和同志們的幫助下，我先后承辦各類刑事案件46起，出庭支持公訴、參與支持公訴上百次。所有案件均定性準確、起訴及時，沒出現任何違法、違紀現象。所辦案件法院均作有罪判決，起訴及判決率100%！
1999年，我在檢察技術科工作期間，在科長和老同志的帶領下，利用所學知識和司法實踐經驗，辦理保險公司理賠案件20余起，取證200余份，辦案行程上千公里。快速高效的為國家挽回直接經濟損失幾十萬元，因成績突出被縣委評為“為企業保駕護航先進個人”并多次受到保險公司及相關領導的好評。期間還利用辦案間隙，積極開展調研宣傳工作，撰寫稿件40余篇，先后在沂南縣報、臨沂日報、山東法制報等報刊發表20余篇。其中撰寫的技術論文《視聽資料的運用》被省檢察院采用，并將在全省檢察機關技術部門經驗交流會上交流。
20xx年，院黨組號召年輕干警報名參加法警。我想，司法警察是依法參與檢察事業，受檢察機關領導的人民警察一個重要警種。在這方面，我有很大的優勢。我年輕好學體力充沛，開拓意識強，法律理論知識強，檢察業務熟練，很適合做好這項工作。因此我選擇了這個職業！快，從事法警工作已經兩年了，兩年來，除完成本職工作外，我注意加強自身的繼續教育，先后取得自學專科、本科學歷。同時在兩次全市司法警察培訓中，我都以優異的成績圓滿完成任務。其中20xx年全市法警培訓中，還以優異的成績被選出代表全市法警支隊，參加了在費縣舉行的比武大賽。并取得了第一名的好成績。
各位領導、各位評委、各位同事:如果我競爭上法警隊長的職務，我會以更優異的成績做好以下工作。
第一，聽從院黨組安排，側重“服務”兩個字，提高法警為檢察事業服務的意識。在規范化建設的基礎上，針對我院實際情況，發揮個人特長，變被動為主動，提高服務意識。
第二，依法參與檢察事業，提高法警保障能力。
在最短時間內，科學調配現有人員，最大限度的合理使用現有的警力，深入辦案第一線。同時責任到人，發揮干警們的主觀能動性。有能力才有作為，有作為才有地位，有地位才有榮譽感！讓干警深入辦案第一線，體會執法，感悟執法！從實踐這個大課堂中汲取更豐富的業務知識和實踐經驗。新時代 下，法警不應該只是四肢發達頭腦簡單，對法律知識一竅不通的“門外漢”，而應該是一支精通辦案程序，熟練業務技能的知識型法警。通過各種學習和鍛煉提高干警自身業務素質，更好的保障檢察事業工作的開展。
第三，立足我院實際，強化法警規范化建設。
力爭在最短時間內帶領全隊成員在院黨組的領導下，立足我院實際，制定切實可行、可操作的，規范化建設規章制度。尤其加大規范執行看管、參與搜查、傳喚、協助逮捕、參與執行死刑臨場監督、維護我院接待來訪場所的秩序、及檢察長交辦的其他任務等危險性較大的任務的力度，做到讓領導和同志們放心。
各位領導，各位評委，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。最后，我想用一句話來結束我的演講：“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風雨兼程。”
謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
非常感謝集團黨委給我參加這次競職演說的機會。當前，我們集團的改革與發展進入到了一個關鍵性的階段，需要每位員工統一意志，加強團結，堅定信心，奮力進取。今天我來到這里，一方面是向集團匯報我的工作情況和工作認識，同時也是希望能有機會為集團的發展做出更大的貢獻。
我競聘的職位是xx書社副總編輯。首先請允許我簡單介紹一下自己的情況。我于19xx年畢業于北京大學中文系古典文獻專業。xx年xx月至xx年xx月在省古籍辦工作，xx年xx月進xx書社，先后擔任圖書編輯、編輯室副主任、總編辦副主任、總編辦主任兼辦公室主任。中共黨員，編審職稱。
下面我就結合對所競聘職位的認識，談談我本人的任職目標、工作思路以及自身優勢。
第一，深刻體認崗位的職責，堅持做到“三個提升”
副總編輯是社長、總編的助手，承擔著許多具體的事務性工作，需要有很強的執行能力。同時作為社委會成員，參與全社重要事務的管理和決策，需要有寬廣的視野和豐富的工作經驗。因此，如果我成為一名副總編輯，首先就是要端正態度，以新兵的姿態，從三個方面不斷地提升自己的能力：
一是提升自己的學習能力 走上副總編輯工作崗位之后，我首先想到的就是要加強學習，以更加寬廣的胸懷學理論、學政策、學知識、學技能，從中汲取成長的豐富營養。
二是提升自己的編輯策劃能力 我從事編輯工作已有20 個年頭，策劃和編輯了一批有文化價值，有市場亮點的圖書，在實際工作中鍛煉了自己的編輯策劃能力。副總編輯崗位對選題策劃與組織落實的能力提出了更高要求。崗位就是責任，信任就是力量。走上新的業務崗位之后，我要更加勤奮地工作，努力提升自己的策劃、組織能力，以實際業績回報領導和同志們的信任與厚愛。
三是提升自己的執行能力
一是貫徹落實集團和社里的各項規章制度的`執行能力。
二是做好分管工作的管理能力。
三是把握大局的綜合協調能力。
應該說，這是一位副總編輯必須具備的三種基本能力。走上副總編輯崗位之后，我將從提高自己的執行能力和動手能力入手，帶頭轉變觀念，扎實推進工作，努力將集團的發展意志轉化為全體員工的工作熱情和創造能力。
第二，把選題開發作為工作的著力點，大力推進增長方式的轉變
“十五”期間，xx書社經歷了一個相對高速的發展時期。但是xx書社經濟效益的增長主要來自于有限的幾個定向發行的教育類圖書品種的開發，而不是經營管理能力的全面提升，因此基礎并不堅實，存在著后勁不足的問題。
根據集團制定的發展目標，xx書社正在以年均20%以上的增長速度向前“強行軍”。依靠有限幾個品種的“單打獨斗”來支撐這樣持續高速發展，就好比挑著一副沉重的擔子過一座獨木橋，每走一步都會令人感到心里發慌。我認為，如果xx書社不能在今后幾年內，在增長方式上實現由“單兵突進”型向“方陣推進”型的轉變，要完成集團下達的跨越式發展目標，是十分困難的。
選題開發是圖書出版的核心工作，也是副總編輯的工作重心，要實現xx書社增長方式的轉變，做好選題開發工作尤為重要。我的工作思路是：
一， 從制定選題規劃入手，優化選題結構
優化選題結構是選題開發的戰略目標，而做好選題規劃工作則是優化選題結構的前提。要認真總結制定“十一五”國家重點圖書出版規劃的成功經驗，制定好“十一五”選題規劃。要下大力氣解決圖書選題規劃中存在著的散、短、軟的現象（策劃力量散，規劃周期短，論證把關軟），把打造拳頭產品和開發系列產品結合起來，花三年左右的時間形成八到十個特色鮮明、市場沖擊力強的產品集群，達到優化選題結構，提高綜合競爭力的目標。
二、從提高單品種效益入手，推進圖書品牌建設
隨著圖書市場發育的不斷成熟，品牌競爭時代已經撲面而來。目前最為緊迫的是切實轉變經營理念，真正把品牌作為出版社的生命線來抓，從單品種做起，扎扎實實地推進品牌建設。
首先是優化組合已有品牌。xx書社有不少圖書具有比較好的品牌素質。如《中華傳統文化啟蒙讀本》1套4種，總銷量已達到十幾萬冊，正在申報省編地方通用教材。要全力以赴地培育好這個品牌，使之成為我社一個新的經濟增長點。
二是策劃開發新的品牌。既要有效地開發好現有資源，更要積極地策劃新的優質品種。內煉品質，外抓機遇，找準目標，精心培養。
三是要研究品牌運作規律。要下功夫鉆研品牌運作的規律和手段，大膽嘗試，爭取在“十一五”期間推出市場品質好、社會效益好、品牌形象好的圖書產品，把xx書社的圖書品牌建設推向新的階段。
三，從提高選題策劃能力入手，推進編輯人才隊伍建設
選題開發，策劃先行，策劃工作既是編輯的首要工作，也是編輯勞動中最具創意、最有價值的部分。副總編輯的重要職責就是協助社長和總編輯抓出版社的選題規劃，抓編輯選題策劃能力的培養，建設一支業務能力強、思維活躍、富有團隊精神、懂經營、善策劃的優秀編輯人才隊伍。
如果給我機會，我將從以下五個方面來做：
一是完善選題策劃論證制度，把選題策劃真正當作編輯工作的靈魂來抓。
二是加強業務培訓，采用業務培訓、業務研討、傳幫帶等方法，提高編輯隊伍的整體策劃水平。
三是建立策劃激勵機制，設立專項獎勵，每年開展一至兩次的策劃比武，通過評選當年度最具創意的策劃項目、最有價值的策劃成果、最富魅力的策劃之星等活動，激勵編輯人員學策劃、做策劃、比策劃。
四是提倡聯合策劃、縱深策劃，鼓勵編輯延長策劃的深度，豐富策劃的內涵，加強策劃后的跟進評估。要逐步整合策劃力量，提高選題策劃的綜合實力。
五是要著手建立選題策劃庫，豐富選題儲備。
第三，做好職責范圍內的其他工作
副總編輯的工作是綜合性的，目前我能意識到的經常性工作，除了上面提到的之外，主要還有六個方面：
1、編務管理。
2、選題計劃的組織落實。
3、版權管理。
4、圖書宣傳。
5、開展對外業務交流。
6、加強企業文化建設。
7、社委會委派的各項工作。
我長期做圖書編輯，能夠體悟編輯工作的內涵。多年擔任總編辦主任，配合社長、總編輯工作，對副總編輯的崗位職責和管理工作能夠體認。如果給我機會，我自信能很快適應工作。
第四，參加競聘的自身優勢
對于我競聘副總編輯的優勢，前面也已講到一些，這里歸結起來，大致有六個方面：
1、品德端正，大局意識強，能忍辱負重，始終把集體的利益放在第一位。
2、有強烈的事業心和責任感，能嚴肅認真地對待自己從事的每項工作，從工作的成功中享受人生的快樂。
3、具有較為扎實的文字功底和知識儲備，專業對口，業務熟練，編輯策劃經驗豐富。
4、擔任總編辦和辦公室主任，具備業務管理和綜合協調能力，有較強的執行能力。
5、了解社情，善于團結合作，樂于為群眾服務，能得到領導和群眾的信任與支持。
6、熱愛學習，樂于接受新知識、新事物，有創新的激情和一定的創新能力。
最后再一次感謝集團黨委給我這次匯報和學習的機會，因為是競聘演講，我沒有講自己的缺點和不足，請大家理解。我也借此機會向各位領導、各位同仁請教，希望你們能隨時指出我的不足，幫助我不斷進步，給我更多的支持和鼓勵。
謝謝！
演講競聘演講稿 篇3
“你是我的眼/帶我領略四季的變換/你是我的眼/帶我穿越擁擠的人潮/你是我的眼/帶我閱讀浩瀚的書海/因為你是我的眼/讓我看見這世界/就在我眼前……”
每每聽到這首歌，融入這首歌背后的故事，總能感動到讓我落淚！今天放到這個愛唱歌的曾經的體育老師、現在的數學老師身上，總覺得是最恰當不過的了！
在我求學時代的最后兩年小學生活里，他和我相伴，現在又一起工作了兩年多。嘿，這個老師真和別人不一樣！
我總喜歡冒天下之大不韙的稱呼他“小崔”，不是因為他有主持人崔永元的特點，只是因為他給我的印象一直停留在我上小學時的樣子，其貌不揚，個子不高，飄忽天地之中擁有風一般的速度，看似沒有衰老的男子。在我面前，老師的影子漸漸地走遠，同事領導的地位又讓我覺得無比平等與自在，他平和的細語中透出的教育智慧和管理策略，讓我欽佩。在不斷的觀察中，我對為師之道漸漸有些明了了……
師愛為魂
我們班里有個叫灃的孩子，除了自己的名字，少有認識的字，喜歡跟著各個老師問些不知所云的問題。我總是找個理由支開他：“灃，這節課學習的某個字你再寫10個，我看看寫的漂亮不？”意外的是，我發現灃經常和“小崔”老師聊的不亦樂乎，到底有啥可聊的呢？
原來，小崔老師又和灃“玩”游戲啦！
“悟空，你去看看，前面是什么地方？”
“嗯，好！”灃幾個大跳跑了一個折返，“師傅，前面……”含糊不清的話語里根本聽不出什么內容，但小崔像是聽懂了似的，若有所悟的點點頭：“悟空，師傅餓了，你給師傅找點吃的吧！”
“好！”灃又幾個大跳跑了一個折返，“師傅，給。”順手遞給了小崔幾個石子。
小崔眉頭一皺，問道：“悟空，這是什么？”
“桃子。”
“你給師傅數一數，這是摘了幾個桃子？”
“一個，一個，兩個……五個！”終于數清楚了，小崔老師給他豎起大拇指，表情夸張的贊揚灃。
“悟空，你看，這五個桃子，師傅吃了兩個，還剩幾個？”
“啊？啊？……”灃擺著手，憨笑著擺弄著小崔手中的石頭……
教育是植根于愛的。小崔老師利用每一個教育的時機，不放過每一個落后的孩子。小崔老師就是用真誠之心，愛子之心滋養著孩子們。即使花朵殘缺，他也用心修補著。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心。教師對學生的愛，只講付出不求回報，這種愛是極其神圣純真的。學生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”。
學高為師
作為體育專業的小崔老師，一直擔任著數學教學工作，每次講新課之前總是反復的琢磨備課，抓住骨干教師求教個明白。在教學上，他把自己當成了學生，他深懷緊迫感，力爭學得更快一些、更多一些、更好一些，使自己的知識如滔滔不絕的源頭活水，在課堂上能旁征博引，生動多彩，讓學生愛聽、想聽、聽懂、學會。我校自建校以來的每一次考試，他沒有一次不是區教學質量一等獎。這成績的背后靠的是什么呢？
“要給學生一杯水，教師就得有一桶水”。孔子所云“后生可畏，焉知來者之不如今也”。我校自建校以來的每一次考試，他沒有一次不是區教學質量一等獎。這成績的背后靠的是什么呢？
身正為范孔老夫子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”新學期伊始，又是孩子們養成教育培養的關鍵時期。整頓了一個星期，到了周五，教室內孩子們亂丟紙屑的現象絲毫不減，小崔老師沒有一點的抱怨。數學自習課上，學生寫著作業，他拿著笤帚，一排排地清掃，角角落落，一聲不吭地做著這一切。完成了作業的孩子盯著他，看著那一塊塊的紙屑從自己的腳底、桌邊，慢慢向講臺前聚攏。紙屑集合完畢，一堆垃圾就那樣耀武揚威地站在教室前邊。“你們看到了什么？”頓有所悟的孩子們七嘴八舌。“老師，我看到了我們丟棄的垃圾。”“老師，我丟一塊垃圾很容易，可打掃衛生的同學很辛苦。”潤物無聲，教育皆在不言中。
師者，應該處處為人師表，以自己的高尚人格影響學生，用自己的表率行動感染學生，讓他們在潛移默化中受到熏陶，養成良好的行為習慣，學會做人。
老師，您就是我的眼，更是孩子們的眼。您教會了我怎樣去做一個好老師；您給了我許多待人接物的更加平和的心態；您傳授給了孩子們最最陽光積極的學習心態。我們將循著您的足跡，在您的光芒照耀下，在您的指引下，在光明的未來拼搏出屬于自己的一片新天地！
演講競聘演講稿 篇4
演講稿的撰寫，是競聘上崗演講的一個不可忽視的重要環節，值得每一位競聘者注意。鑒于以上內容，競聘演講稿在寫作的過程中一般需要注意以下幾個環節。
真誠老實的態度。
作為“毛遂自薦”，就要求演講者應該將自己優良的方面展示出來，讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示”時，態度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說太話，說謊話。
先聲奪人的氣勢。
因為存在競爭的特性，所以競聘演講的一個重要實質，就是爭取聽眾的響應和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當的語言表達形式。
內心要充滿自信。
只有充滿自信，競聘演講才能打動人。因為，充滿自信的人站在演講臺上，在面對眾人時就會從容不迫，就會以最好的心態來展示你自己。著名演說家戴爾·卡耐基就曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”當然，自信必須建筑在豐富的知識和經驗的基礎上。
簡練有力的語言。
前文已多次指出，演講的語言應力求精練，而競聘演講則更要勝之。也就是說，競聘演講雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”，應該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。正如老舍先生所說：“簡練就是話說得少，而意包含得多。”
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