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一分鐘演講稿(15篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著社會一步步向前發展，越來越多人會去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一分鐘演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
一分鐘演講稿1
尊敬的各位領導、老師：
你們好！我演講的題目是《我愛您，祖國母親》。當《我的中國心》這首歌在耳畔響起時，我內心有種從未有過的感覺。也許，那就是每個炎黃子孫共有的情感————愛國情。
我愛您，祖國母親？和愛我的生身母親一樣，對您，我同樣懷有崇高的敬意和真摯的愛。
我愛您的悠久歷史、燦爛文化；我愛您的廣袤土地、名川大山；我愛您的勇敢堅強、不屈脊梁……是您，一步步艱難地把華夏兒女帶向禮貌之路；是您，用博大的愛、高尚的魂，鼓舞中華兒女自強不息；是您，一向無私地哺育咱們這些龍的傳人。咱們就應愛您？咱們務必愛您？
正因愛，務必學習并領悟堅強；正因愛，務必學習并領悟獨立；正因愛，務必學習并領悟回報愛。同學們，讓咱們心中裝滿對祖國母親的最深沉愛，為中華之崛起而發奮讀書吧。
一分鐘演講稿2
尊敬的老師您好!
我叫田**，是甌海區麗岙一小的大隊長。
記得大文學家雨果說過“世界上最寬闊的是**，比**更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”父母給我取名字的寓意就是希望我的心胸像**一樣寬闊。我沒有辜負他們的期望，作為大隊長，我從不計較個人得失，平時寬容待人，與隊員們和睦相處。
我從一年級開始就擔任班干部，連續三年被評為 “校優秀干部”。學校組織“慈善一日捐”活動，我總是以身作則，踴躍把自己積攢的零花錢捐出去，受到隊員的一致好評。
在大隊輔導員老師的指導下，我多次組織了隊活動，不僅活躍和豐富了隊員的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。今年我還被評為甌海區優秀干部呢! 我非常慶幸自己有機會參加溫州市第五屆隊長學校的選拔活動，假如我成為隊長學校的一員，會更加嚴格地要求自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們;假如我成為隊長學校的一員，會為隊員們出謀劃策。根據隊員們的興趣愛好，開展豐富多彩的活動;假如我成為隊長學校的一員，會盡自己最大的能力完成老師交給我的任務，腳踏實地，全心全意為隊員們服務，為紅領巾增添光彩。
我多么盼望老師能給我一次機會，讓我成為溫州市隊長學校的一員，在少先隊知識的**里盡情遨游!
一分鐘演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春的火炬》。
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動xx周年。
彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興；掙脫了屈辱，走向奮起。中國正以嶄新的姿態向世人展示著巨龍的力量。然而，人們不會忘記那跨時代的民族救亡的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的烽火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。
生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息。
謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
一分鐘演講稿4
親愛的老師們，親愛的同學們：
早上好！
我今天演講的題目是感恩。首先，我要感謝我的老師和同學們允許我站在這里發表演講。今天我能站在這里，是因為我的老師和同學給了我這個機會，因為我知道我的身體還有很多不符合行為準則的小毛病。所以我要感謝10班所有的同學和老師對我的包容和幫助。
我的演講與其說是演講，不如說是我對人對事的親身體驗。感恩是對你得到的幫助或建議表示感謝。你不僅要感激你的親人、老師、朋友、同學，還要感激你不認識的人，你身邊的一草一木，世界上的一切。
善于感恩的人，才能獲得最大的成長。莎士比亞說：“不要因為你的敵人而點燃一把火，然后用熱燒傷你自己。”耶穌說：“愛你的敵人，善待恨你的人。祝福那些詛咒你的人；你得為他祈禱。”感激不一定是對幫助我們的人的感激。我們應該感謝那些責備你的人，因為他貢獻了你的智慧。感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激和你在一起的人，因為他教會了你要自立；欣賞別人，因為他增進了你的見識；感激傷害你的人，因為他磨練了你的心智。"
以前我們班幾個同學，包括我在內，經常會有一些小問題讓大家煩。但是當我們犯錯的時候，老師并沒有一味的批評我們，而是耐心的和我們溝通，站在我們的角度，看待問題，幫助我們分析錯誤的前因后果，引導我們從另一個角度，另一種思維方式去思考問題。我們一次次犯錯，老師同學一次次包容我們，沒有放棄我們。慢慢的，我明白了什么是階級，什么是同學情誼，什么是師愛。我也慢慢學會了尊重老師，融入班級。是感恩讓我重新快樂起來。
男生女生，其實我們每個人都有別人無法比擬的獨特之處，我們都有很多要學的東西。要善于發現它，欣賞它，學習它，用美目彌補自己的不足。這就是感恩。感恩是一種積極的生活態度，可以增長我們的智慧。感恩是靈魂的良心，它顯示了我們內心的真善美。感恩能給別人帶來溫暖，給自己帶來快樂。
教學樓周圍，擺滿了感恩母校的學長們送的禮物。雕塑和石碑上鐫刻著學長們對老師的感激和對母校的依依不舍。前輩的感恩，是我們的驕傲；前輩的感恩讓我們驕傲。我們要把這份感恩的心情傳遞下去，讓我們的青春留下更多美好！
我的演講結束了，謝謝大家！
一分鐘演講稿5
只要不變的堅持自己的信念，就離勝利不遠了。有時候，有時候，只要信念堅持一分鐘，可能結果會比放棄好。多一分鐘，可能你就是下一個成功者。
《倒下之前多撐一會》講述了一座雪峰的一塊巖石上，立著一塊標牌，告訴后來的登山者，那里曾經是一個女登山者躺下死去的地方。他當時正在尋覓的庇護所--登山小屋”，距她只有一百步而已，如果她能多撐一百步、一分鐘，她就能活下去。勝利者，往往是能比別人多堅持一分鐘的人。切記，在放棄之前，一定要多做最后一次的嘗試。
我現在明白，凡事，只要有著信念的支柱就可以成功。那一次，原本我可以做到最好，就是我沒堅持下去。每年一年一度地鋼琴匯報表演又悄然降臨啦。我只好臨時抱佛腳的把曲子毛毛燥燥的把曲子背了一下，就登臺表演了。我表演的時候，后背都是一身冷汗，心都不知道飄到哪去了。幾分鐘后，心終究收了回來，才意識到已經彈了一半了，可不一會，心又飛了。突然，我傻了，忘譜了，剛剛還模糊地看見修長的手指在黑白琴鍵上輕巧地掠過，現在卻，腦袋一片空白了。我實在沒辦法，只好把那句樂譜彈的重復了幾遍，可我還是想不起，還緊張地手指顫抖了起來，但又憑著我那“獨一無二”地記憶力，又喚起了那句又熟悉又陌生的樂譜，但我還是放棄了那句很有“歷史意義”的樂譜，跳過了那段歷史，直接“忍痛割愛”地直奔“壓軸戲”的結尾。我真的很后悔放棄那次最好的展現自己的舞臺。雖然臺下的人也許不知道我放棄了，但是我畢竟做了，也許“旁觀者迷，局內者清”吧。也許錯過了就不能回來了。可能我堅持下最后幾分鐘，勝利是屬于我的，彈出最好的也應該是我的了，有時候，下一分鐘，你就是勝利者！
即使信念已耗盡，人們仍有一點點能源留著，能充分利用那一點點能源的人就是最后的成功者。就在這幾分鐘里，可能即使你堅持了一分鐘，也許你失敗了，可在真正的信念意義上，你，是一個成功者！
一分鐘演講稿6
親愛的同學們：
早上好!再過半個月，這個學期就要結束了。等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期考。咱們彎小這一個學期來事事興旺，各項活動和比賽捷報頻傳，真是大快人心。下個星期的期考，同學們有沒有信心再打一次勝仗?
下周就要期考了，復習時間非常有限，不講究效率是不行的。我收集了一些同學的復習小竅門，和大家一起分享：
3(1)班的陳翰林、4(1)班的江禾、6(1)班的胡智等同學都談到：改錯糾錯很重要。復習時，他們會把所有的作業和單元測試卷拿出來，找出原來的錯誤，一一改正，并分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。比起那個勞神傷身的“題海戰術”的土辦法，這真是一個非常聰明的巧辦法。
5(1)班的馬堃耀同學默寫英語單詞的的訣竅是：從讀音去想，比如某個單詞的開頭有“唉”的音，大都是“A”開頭的，比如單詞apple就是這樣的詞。4(1)班的蘇予良同學則編了一個順口溜：牢記單詞，默寫過關;熟讀課文，掌握語法。
6(1)班的鄧黎杰同學提醒同學們：多關注時事新聞和社會動態。最近發生的印度洋海嘯事件震驚世界，我猜測語文的考試會于這一事件有關，有時間多了解些新聞我想是有益無害的。
5(1)班的龍翔同學給自己定了一個時間表，貼在自己的房門上，這樣一進屋就知道自己在這個時間里應該做什么。但他提醒大家，必須按時間表寫的來做，否則時間表就沒什么用了。他還常把自己復習的想法告訴家長，請家長給自己出題，他說和自己的父母一起復習，有親切感，會復習得更好。
5(1)班的彭明晰同學提醒大家：主科復習完了，可不要忘記其他科目。不管哪一門學科的考試都很重要。復習美術要多畫多看，復習音樂要多唱多聽，復習體育要多跑多跳。只有復習好每一門學科，才能成為全面發展的好學生。
5(1)班的龐彬同學和大家分享的方法是：認真聽復習課。他說，復習期間，老師講的內容都是一個學期的精華，不管我們怎么復習，最主要的還是要提高復習的聽課效率，吸收知識的精華。6(2)班的黃璐同學的口號是：向三十五分鐘要質量!在復習課的三十五分鐘里，要控制自己，保證聽課率達到100%。
2(1)班的秦頎同學，上學期考了語數雙百分。他的考試經驗是：答題之后的檢查很關鍵。考語文時，他檢查了7遍，找出了3個錯誤。考數學時，他檢查驗算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。
最后，我想用5(1)班龐彬同學的話來作為今天國旗下講話的結束語：復習階段，我們的老師是最忙的，希望大家用掌聲感謝每一位為我們付出了心血的老師。祝各位老師工作順利，祝同學們在期考中取得好成績，過個開心大年!
一分鐘演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
過年了，我與爸爸媽媽一起去超市購置年貨，準備回老家看望爺爺奶奶。
超市的年貨數不勝數、一應俱全，在選定所需物品之后，去結帳的路上，經過生活用品區，大大的盆子吸引住了我的眼球，心想這盆給爺爺奶奶洗腳用挺好，便把想法告訴了媽媽，媽媽爽快的答應了。結過帳，走到超市門口，細心的我掃了一眼小票，發現不對勁，原來兩個盆子疊放在一起了，收銀員一時疏忽，只收了一個盆子的錢，這讓我非常糾結，還回去?還是拿走?還回去?還是拿走?
這兩種聲音一直交織在我的耳際。可是我剛想往前邁步，腳還沒有落地，耳邊響起了老師常常教育我們的話“誠信是做人的根本”!拿走會失去信任，還回去會獲得人生中最美的贊語，我堅定的決定選擇后者。給媽媽要了20元錢，快速走向收銀臺。轉身之際，許多贊美的聲音隨之而來，媽媽微微一笑，朝我豎起大拇指，此刻，我心里樂開了花。
從此，我深刻的認識到，做一名誠實守信的新時代的'紅領巾是多么的榮耀。誠信是綻放在人與人之間的一朵鮮花，讓我們的社會變得更加和諧、更加美麗。讓我們手挽手，讓誠信遍布機構的每個角落，同學之間互相學習、取長補短，杜絕一切不講誠信的不良習氣，樹優良學風，做新時代的誠信小學生!
一分鐘演講稿8
領導同志們：
大家好！我沒有高大威猛的身軀，但我有一顆追求公平正義的心；不能說我經驗豐富，潛力巨大，但是七年的基層工作經歷，五年的政府機關工作經歷，讓我在各方面都得到了很好的歷練和快速的成長。我并不出眾，但作為最年輕的符合評選標準的人，我勇敢地站了出來。
有人問我，在這么多學長和大佬面前，你能贏嗎？我說，我還年輕，沒什么。還有人問，你這么年輕，在這里做什么？我說，我和他們一樣，有更遠的夢想，更高的追求。
一分鐘演講稿9
大家好，我演講的題目是：要學會控制負面情緒。
假設，你就是電視上被人用槍頂著的人。那一刻，你會有怎樣的情緒？肯定是恐懼。在眾多的情緒中，恐懼最不受我們歡迎。我們經常說：“希望人生從此免于恐懼。”其實，恐懼也并不是一無是處，它會讓我們學會躲避，學會反敗為勝，關鍵在于你能否控制情緒。
除了恐懼，我們也會產生悲傷。悲傷讓人情緒低落，甚至了無生趣。我們經常說：“希望人生從此免于悲傷。”其實，悲傷也有好處。它可以使我們學會更深刻地體會與思考。
心理學上曾有一個著名的實驗：同一件事情問不同的兩個人群。一群人剛經歷了快樂，一群人剛經歷了悲傷。結果，前者回答任性，雜亂無章。后者卻能冷靜地思考，做出最正確的回答。所以，情緒無所謂正面與負面，只要你能控制它，就能為自己所用。
可是，日常生活中，我們很難成為情緒的主人，反而常常被它控制。怒火燃燒時，失去理智；悲傷欲絕時，深陷抑郁。我們要冷靜下來，學會控制情緒，控制了情緒，才可能擁有完美的人生。
同學們，我們正處于青春期，情緒容易躁動，要學會控制情緒。這樣在學習的道路上，才能走向巔峰！
一分鐘演講稿10
各位家長：
大家好!今天我很榮幸能坐在這里和大家交流我關于教育孩子的一點個人體會，有不恰當的地方還請大家見諒!
每一位父母都非常注重孩子的學習，希望他能好好學習，成績優秀。望子成龍是每個做家長的心愿。可是，孩子并不是一下子就能取得很好的成績的，對孩子管的太嚴，把孩子的空間縮得小而又小，往往適得其反，產生逆反心理。不僅學習成績無法脫穎而出，反而還會產生厭倦和松懶。孩子的成長需要父母的引導，與孩子一同尋找學習的樂趣，才能有助于孩子在學習上取得好的成績。 下面，我結合自己的一些看法，從以下幾個方面介紹一下我的經驗：
一、以身作則。家長首先要養成良好的習慣。為孩子起到表率作用。因為，父母的一言一行都是孩子的啟蒙。提供孩子的學習氛圍，與孩子一起看書或學習。久而久之，漸漸地他們自然而然地感覺父母很注重學習，知道自己應該如何去學習，懂得了不是為誰而學的道理。
二、尊重孩子。何為尊重呢?我們不妨在適當的時間坐下來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有時意見分歧時，做為家長，是否會去認真考慮孩子的意見比我們的更完善、更妥貼。如果這樣，我們就應該放棄自己的意見，大膽采納孩子的意見。這是給孩子一次是非認知判斷能力的鍛煉，既尊重了孩子，又縮短了兩代人的鴻溝。
三、尋找學習興趣。孩子不愛學習，主要原因是對學習缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對學習感興趣，和老師及家長的引導是分開不的，平時應多和孩子以一種平等的心態進行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活的愛好，尋找共同話題，在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子，讓他認為自己行，樹立對學習的信心，只有這樣長期的不斷努力支持他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，相信他一定會將學習搞上去。
四，要培養孩子自主學習能力，孩子不學習，不愿、不想學習是缺乏動力，是沒有樹立正確的學習目標，自然也就不會有明確的學習動機，在學習過程中就會有一種盲目性，不知道為什么而學習以及該怎樣去學。能夠在學習中有一個清晰的學習目標，并為實現這個目標而學習的時候，學習就不再是討厭的、與自己人生無關的負擔了。相反學習會變成一件有趣的、能夠決定自己命運的最緊要的事。孩子不愿學習，不想學習問題便迎刃而解，這樣的學習才是主動的、自覺的、有效的，而不是被迫的、壓力的和效率低下的。
五，糾正想法。我們應該糾正孩子的一種想法，孩子以為學習是為了父母，把學習看成一種負擔，是完成父母交給的任務，因而缺乏學習的興趣，只是機械地應付，一旦遇到困難就產生逃避的想法。因此我們在給孩子確立學習目標之前，首先要使學生自己明白學習的重要性，要讓他們知道為什么要學習，只有通過今天的努力學習，才能使擁有自己更美好的未來。學習是為了自己，為了自己美好的未來。父母的擔心是為自己好，是替自己的未來擔心。
最后，要經常與老師溝通。在這點上，父母應及時與老師取得聯系，知道孩子的學習狀況。一個孩子在學習上，不可能每個環節一帆風順，隨時有潮起潮落，只是不知漏在哪一環，雙方取得聯系后，及時糾正和彌補不足之處，幫助孩子渡過難關，取得扎實基礎。
以上是我自己的一些體會看法，希望能給大家在教育孩子方面有一些幫助。謝謝大家!
一分鐘演講稿11
我們人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣的活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草；你吸收雨露陽光，但是長不大；人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長！即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來；當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色；活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準！
每一條河流，都有自己不同的生命曲線。但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢的就會像泥沙一樣，沉淀下去了；一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而繼續努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以我建議大家不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙；當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，到有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命！
一分鐘演講稿12
“青春，人們懷念，卻再也聞不到……”
今天下午，我坐在門前的木椅上，手里拿著一杯水。水在杯子里，它一動也不動。沒人知道這其實是鍛煉。慵懶的陽光，斜斜的照在我的臉上，我斜眼看了一下，真的很藍，像干凈的藍窗簾，上面有幾朵白云。深呼吸。深呼吸。有青春的味道。是的，青春，我正在去找你的路上。
記得小時候，我總喜歡騎在爸爸的肩膀上。我父親抓住我的手，把它轉過來。我們都咯咯地笑了。小時候，媽媽會給我編辮子，給我穿衣服，給我準備早餐。我像個小公主一樣毫無顧忌的玩耍。可是現在，爸爸開車送我的時候，我總是看到，今天，他滿臉皺紋，明天，他的鬢角都白了。和媽媽坐在一起的時候，我總喜歡牽著她的手，小心翼翼的摸她，嗯？有點粗糙。看著我媽的臉，我的髖骨都突出來了。是因為我長高了，年紀大了，他們卻一天天變老了。
我還記得，我和我的朋友每天放學都在一起玩，總有幾個頭帶領著我們到處跑。看她，一個風大的女人，跑起來像只蒼蠅。你看他，活蹦亂跳的，可是為什么現在每一個都那么稀罕？因為和我們一樣，我們都長大了。回想過去，我總是那么不講道理，動不動就哭。現在，看看你自己，你也有一米高。看你的臉頰，那你不成熟的樣子呢？
青春是一條有著奇妙尾巴的流光。我想抓住它，所以我跟著它的腳步跑。一路上，我打碎它，撿起它，埋了它。它總是不停地向前，所以我總是不停地跑。我不知道什么時候能停下來，但我不能停下來。從一開始，我就想成為女王。看那波瀾壯闊的大海，呼喚著你去制造風暴；看那一望無際的田野，呼喚著你說“收獲果實”。你能聽到鳥兒一路歌唱，看著花兒露出笑臉，風也像你一樣招手。
青春是需要付出的，因為是一張不知名的牌；青春需要激情，因為一切都凝結在仲夏般的激情里；青春需要你去征服，因為不再有老人，年輕人在等待，你就是現在！
青春，我在路上！
一分鐘演講稿13
有一個推銷員，常挨家挨戶地推銷產品，而把腳都走破了。一次這個推銷員在拜訪一客戶約三十次后，客戶卻在最后關頭想轉向別人購買。這推銷員百思不解，也很失望;但他仍不放棄，決定拜訪該客戶的總經理。他帶著“有望客戶表”，里頭記滿三十次拜訪的談話紀錄，誠懇地請求總經理告訴他“失敗的原因”，以便改進。那位總經理看了密密麻麻的“客戶卡紀錄”之后，抬起頭，看著這個推銷員，感動地說:“我佩服你的精神，現在，我決定買你的產品!”
一分鐘演講稿14
大家好：
如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標;如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力;如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音!
回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90后!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時代的洪流向前，引領我們的未來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春!
一分鐘演講稿15
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是一（2）班的×××，今天，我演講的題目是《校園——世界上最美的地方》。我想大聲地對你們說：“我終于成了一名小學生！”開學那天，我無比興奮，美麗高大的教學樓，大大的操場，長長的馬路，馬路兩邊的花草樹木帶著露珠，顯得那么精神抖擻，風一吹，和我點頭。我覺得這一切都是那么新鮮。 我坐在明亮的教師里，心里是那樣的愉快，潔白的墻壁，嶄新的桌凳，我多么喜歡那一節節生動的課堂。雖然我很想發言，但是我不敢，老師鼓勵了我，我就再也不怕了；我用心的寫完作業，老師給我的得個笑臉，我就開心地不得了，我沒帶鉛筆，同學借給了我，我們就成了好朋友。
校園——世界上最美的地方。我們學校環境優美，師資力量雄厚，希望更多的小朋友能來馬家中心小學讀書，這里是你夢想起飛的地方！謝謝大家，我的演講完畢！
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