六年級畢業典禮演講稿教師

時間:2023-03-09 18:39:30 演講稿 我要投稿

六年級畢業典禮演講稿教師

  好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。現如今,需要使用演講稿的場合越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級畢業典禮演講稿教師,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級畢業典禮演講稿教師

六年級畢業典禮演講稿教師1

尊敬的各位領導老師,親愛的同學們:

  大家好!

  非常榮幸代表六年級畢業班全體教師發言。

  今天是個特殊的日子里,在坐51名同學經過自己的努力,圓滿完成了小學階段的學習任務,即將告別如夢般的金色童年,并從這里起航,跨入人生中一段新的航程,在這里,我代表實驗學校全體老師向你們表示衷心的祝賀,祝賀孩子們!

  六年了,驀然回首,過去的一切仿佛發生在昨天。每一位孩子都不會忘記,在鮮艷的國旗下,第一次帶上紅領巾,那莊重的神情。第一次來到實驗學校,那興奮的心情。忘不了,你們用自己的勤奮和汗水,匯報給老師的累累碩果。在全縣和我校的各項比賽中,獲得好成績,為學校贏得了許多贊譽。你們積極參加學校的文藝活動,展示個性,給學校增添文化底蘊。所有的.一切都將成為實驗學校珍藏的記憶。

  學校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;學校的一桌一椅,留下了你們揮灑的汗水和淚水。在實驗學校這片沃土上,在學校領導的關愛下,在老師和家長的精心培育下,你們已經茁壯成長為一名朝氣蓬勃的少年。

  在你們起航之際,老師縱有千言萬語,也表達不出見證你們成長的欣慰和離別之際不舍之情。老師有幾句話,希望你們永遠記在心中。

  第一句:讓周圍的人,因為你而幸福快樂。我經常跟六二班的孩子說這樣一句話:讓自己快樂是一種美德,讓別人快樂是一種功德。我想到了,六年級的同學在執勤、路隊時的認真規范,特別是去年我們學校的第一次執勤,他們給我們學校的新老師新同學帶來了快樂。也想起了,那些值日的學生,不厭其煩的打掃自己的責任田,還有主動撿廢紙的同學,幫助低年級學生的同學。你給他們帶來了幸福與快樂。你們即將跨入高一學段,請同學們記住,你要讓你的同學老師因你而快樂。還請記住,將來踏上社會,你要讓你的同事因你而快樂。更重要的,你要讓愛你們的爸爸媽媽因你永遠快樂。

  第二句話:做最好的自己。面對自己,敢于接受,敢于挑戰,能夠自律,能夠自信。充分挖掘自己的潛能,成為自己期待的那個人。我經常跟我的學生說:“相信自己的潛能,相信自己的價值。因為你的力量,常常比自己估計的要大的多,就像一塊璞玉,不經琢磨,你無法全面地看到它灼目的光輝,然而讓它閃光的唯一方法,不是等待,而是打磨。”老師希望你們要勤奮,要謹慎。認認真真做事,踏踏實實做人。做一個明白、明智、勤奮之人。

  第三句話:我想和大家重溫季羨林大師曾在《人民日報》上給全國的中小學生的寄語“熱愛祖國,孝順父母,尊敬老師,同伴和睦”。希望大家懂得感恩我們的祖國,無論何時,無論何地,我們是中國人,“國家興亡,匹夫有責”,沒有祖國的昌盛強大,就沒有我們今天和平幸福的生活;希望大家懂得感恩你們的父母,你是爸媽心中最最珍貴的寶貝,“身體發膚,授之父母”,沒有父母的支撐呵護,就沒有你們溫暖的避風港灣;希望大家懂得感恩母校和老師,你是我們想托起的明天的太陽,“一日為師終生為父”,沒有母校良好的育人環境,沒有老師的諄諄教誨,怎能構建知識的大廈,怎能鋪就幸福的人生;希望大家感恩我們的同伴,你是他們心中最值得信任依賴的朋友,你們經歷著風雨,相伴著長大,愿你們相知相惜。

  同學們,畢業,是人生階段中一個小的站臺,做片刻停歇,積聚力量,為的是開拓下一個嶄新的征程。今天,我們在這里依依惜別,明天,你們將帶著各自的夢想揚帆起航,乘風破浪,展翅飛翔,搏擊長空,去開創新的人生之路。

  最后,我衷心地祝福大家:在以后的人生道路上,你們要用自己的勇氣,毅力與自信作筆,以藍天為紙,用自己的真誠與拼搏為墨,去描繪自己的燦爛人生,去開創自己的未來的事業!

六年級畢業典禮演講稿教師2

尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,可以說,我們已是老面孔,老朋友了,今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因為,你們的孩子再過三個多月就小學畢業了,要進入新的學校。今天,你們的到來既是對我們學校畢業班工作的大力支持,也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會,目的是:更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現,更好地加強學校教師與家長的聯系,更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期,使孩子順利邁進中學。在給大家介紹學生學習情況前,先給大家講一個《樹的故事》:

  樹的故事

  很久以前,有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果,有時躲在樹陰里打個盹兒時光流逝,小男孩漸漸長大。

  一天小男孩來到樹旁,一臉憂傷。樹說:和我一起玩吧!男孩回答:我已經不是小孩子了,我想要玩具,我想有錢來買玩具。樹說:對不起,我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。男孩把蘋果摘了個精光,開心地離去了。

  一天,男孩回來了,樹喜出望外,說:和我一起玩吧!我沒有時間玩。我要做工養家,我們要蓋房子住。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹枝去蓋房子。男孩把樹枝砍了個精光。樹再次寂寞和難過。

  一個盛夏,男孩又回來了,樹雀躍萬分。男孩說:我越來越老了,我想去劃船,悠閑一下。你能給我一條船嗎?用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就多遠。男孩鋸下樹干,造了一條船。

  終于,多年以后,男孩子又回來了。真抱歉,我的孩子,可惜我現在什么也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了。樹流著淚說。我現在只要有個地方歇一下就好了。經過了這些年,我太累了。男孩說,老樹根是歇腳的最好地方了。男孩坐了下來,樹開心得熱淚盈眶

  這是我們每個人的故事,樹就是我們的父母。當我們長大后,離開他們只有在我們有求于他們,或遇到麻煩的時候,我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情,然而我們誰

  又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后,你們也許會對小男孩只懂索取,不懂回報行為的一種斥責,對父母的無私奉獻贊頌,其實孩子為什么會這樣一味的索取,樹(也就是家長)就沒有責任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,而是要靠自己獲取的。

  小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關重要的一個階段。說它重要是因為:

  第一、孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,嚴寒酷暑。現在到了最后收獲的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

  第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性,以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度;有句話說:態度決定一切。可見這對他的學習影響是十分大的;

  第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學畢業既是一個學習階段的結束,也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業考試的成敗也意味新的開始的成敗了。

  因此,我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同,我希望通過這次家長會,除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外,希望我們共同承擔起教育孩子的責任,多花一點心思,多花一點時間,讓我們的學生,你們的孩子在畢業考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。

  下面我從以下幾個發面談談:

  1、注重孩子良好習慣的培養。現在的獨生子女絕大多數是優生優育,論智商,不會有太大的差距,可為什么,我們平時看到的聰明孩子,卻沒有很好的學習成績呢?這就是習慣造就的結果。根據多年的教學經驗我覺得:在小學階段,孩子重在培養良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣,他們將終生受益。譬如:專心聽課的習慣,學生要能活得起來,靜得下來,有一定的自我控制能力,上課能做到用心聽老師講課,他就不會差到哪里去。再如:認真寫作業的習慣,如果孩子做作業的時候能做到專心地做,一氣呵成,他就能完成好作業,不會忘這丟那,也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,培養進取心,多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心,做什么事都不甘示弱,他就會發揮他的潛力,盡量把事情做好。沒有上進心的孩子,做什么事都持一副無所謂的態度,不付出努力,他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說,要培養孩子認真處事的態度,凡事只有認真去做了,盡力了,即使沒做好,自己不會后悔,別人也不會埋怨。說到這里,我想表揚我們班的幾位同學,他們是俞雪婷、張佳、陳冰、張鑫、張建平這5名同學,寒假作業完成的非常認真,字跡工整干凈。受到了老師和學校領導的一致好評。這次寒假作業的內容可以說是我費了好長時間整理出來的,包含了小學1——6年級古詩詞100多首,名言警句、歇后語、小百科、諺語、俗語、古今賢文、成語歸類大全、1——6年級多音字等內容比較豐富。都是孩子1———6年級的基礎知識。有時間家長們可以督促孩子多背誦。還有他們上課就做到了聚精會神,作業是一絲不茍,干凈整潔。他們對待學習特別認真,舍得花時間,花精力,有非常好的學習習慣,所以,他們的學習效果很好。楊蘭、周小雨的寒假作業寫的也可以,就是字跡不工整。沒點到名字的同學寒假作業不是沒寫,就是寫的不好,說明2個月的假期沒有認真完成家庭作業。這就說明家長在假期里沒有好好的督促孩子完成家庭作業。在剛剛開學的這半個月里孩子們表現還不錯,上課愿意發言的有陳冰、俞雪婷、高磊、王超、張美男、趙英男、張佳。不過,也有少數學生的表現不盡人意,上課不愿發言,做那不思考問題,站起來不會說,跟不上思路,作業與別人比起來差距很大,成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習慣的培養。

  2、營造良好的學習環境,做一個學習型的家庭。當今社會大力提倡,創學習型機關,做學習型人才。只有不斷地學習,才不會落伍,才能適應新形勢的需要,孩子要學習,我們成人同樣需要學習。因為,當我們開著電視看的時候,孩子總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心學習。榜樣示范起到了潛移默化的作用,不是有很多家長說,現在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他(她)從小沒有養成愛學習的習慣,他(她)的學習不是主動的,而是在家長和老師的逼迫下進行的,這與我們做家長的有關系。所以,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點自己的休息娛樂時間,不要因為自己拼命地工作、掙錢,而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

  3、注重孩子的品德修養。當今社會之復雜,世界之精彩,許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長,平時對學生叮囑得多的是學習,好象成績好了,就是一好百好,殊不知,輕德育,重智育的話,會給社會造成不良后果。不過,請家長放心,我們絕大多數孩子表現是非常優秀的。相信孩子們在我們的共同努力下,他們的.明天一定是光明的。

  二、不足之處

  在看到成績的同時,我們不能沾沾沾自喜,也要看到學生在學習上的不足之處,主要表現在以下方面:

  1、有些學生書寫不太認真,肯動腦筋;遇到難題是左抄右問,投機取巧,以做完為目標。

  2、有幾個學生難以靜下心來,有些馬大哈的味道,不夠細心,就像上學期期末試卷中很多同學由于審題不清而導致扣分。

  3、同學們的閱讀面不廣,知識面狹窄。可閱讀的書籍相對較少,導致不少時間被虛度。尤

  其是那些學習不自覺,從來不看課外書的學生,課外知識積累幾乎空白。

  4、學習自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學生學習不主動,有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。(特別是家庭作業,我天天親自批改,他們才能天天認真完成,否則就不好好寫。我希望家長能幫助老師看著點。)

  5、學生學習時間不足,訓練的時間少,學生訓練缺少必要的資料。

  6、偏科現象較為嚴重。不少學生學習成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進。

  針對以上情況,我在下一段時間的打算是:

  1、利用每天下午放學后的時間培優補差,借用晚自習的時間進行系統的整理復習。我們也希望家長全力配合。作為家長,我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的學生,不同的家庭,學習成績的意義會不同。

  2、加強學生的積累背誦和靈活運用的能力。這方面對學生的一生是受益的,不論是應付考試還是令后的學習,小孩子的這個年齡是記憶最高峰期,讓其多積累將是一生受用。因此,也希望家長能配合,在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。

  3、加強一些綜合性的練習訓練,有必要訂一些教輔資料讓學生多練習,熟能生巧。

  三、給家長的建議

  1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動,是由教師根據教學計劃扎扎實實地開展的,在家庭中,我們家長也應該正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現狀(學習上的情況、優勢、問題),制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測,像語文的拼音、字、詞、句、段、篇,數學的數、形、計算、實際問題等,家長們不妨及早入手,幫助孩子查漏補缺,購買一些練習開始有針對性地復習。

  2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環節,分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,也可以與任課老師一起商量對策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動。

  3、平時要盡可能多地抽出時間,督促好學生的家庭作業,配合老師輔導好自己孩子的學習,讓他們養成良好的學習習慣。

  4、教育孩子均衡發展,要重視所有學科的基礎知識學習,不能偏科。小學階段的全部知識,都是將來后續學習的基礎,厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。

  5、針對孩子的情況,及時和老師聯系,及時溝通。要經常向班主任老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現,以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  6、多關心孩子的安全問題,身體的健康安全,心理安全,上學放學的交通安全。

  下面針對我們學校和各位家長簽訂的小學生安全協議書進行解讀,請各位家長聽后能夠履行協議。

  最后祝大家萬事如意、生活快樂。

六年級畢業典禮演講稿教師3

親愛的老師,同學們:

  六年的小學生活不知不覺就要結束了,在我們即將告別母校,踏上新的旅途之際,我要向尊敬的老師,親愛的母校道聲真誠的謝謝。想對陪我走過這些歲月的同學們說:你們要繼續努力。

  回憶往事,一幕幕涌上心頭,如品味一杯陳年老酒;如品味一杯清香的濃茶;如吟誦一首無韻的小詩;如咀嚼一刻苦澀的酸果……啊!小學這匆匆而過的兩千一百九十二個日夜,它帶走了我們,卻帶不走我們留下的歡歌笑語,帶不走我們記下的酸甜苦辣,帶不走我們拼搏時候撒下的汗水……

  再見了,親愛的老師,你用雙手把我培養到今天,為我們操了多少心,流了多少汗。十年后的今天,我會再來看您的。回首來時的路,從牙牙學語到今天的懂事少年,給我留下了一串串深深淺淺的足印。

  再見了,親愛的同學!我們一起走過的'這段歲月將全部化作回憶,印在每個人的腦海里。忘不了我們為一個問題爭得面紅耳赤,忘不了樹蔭下我們歡樂的笑聲,忘不了操場上我們的英姿,更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以后的學習生涯還很漫長,希望大家牢牢地記住“愛拼才會贏”,只要我們努力拼搏,就一定會成功。一切成功的,都是源于堅持的。

  再見了,可愛的校園!你像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長。在您的懷抱里我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好習慣。在這里,讓我播下了友誼的種子。

  感謝所有的同學,緣分讓我們走到了同一片天空下,一起追逐,一起歡笑,一起學習,一起成長……無數個歡樂的白天,無數個忙碌的夜晚,無數個燦爛而單純的時刻……我們一起創造,一起經歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶。也許,再過不久我們都要各奔東西。臨別之際,讓我們互道一聲:“同學,珍重!”

  今天,小學生涯就要徹底結束了,也許我們有些傷感,但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發中,我們就要慢慢體會“長大”的滋味。就要對那些愛我們的人和我們愛的人承擔起一份責任,就要少一些任性,少一些固執,多一些理解,多一些體貼,多一些堅強,多一些成熟。我們即將邁出__小學的校門,但在今后,不論走到哪里,都不要忘記我們曾經是同學,那老師的叮囑和期望,將永遠是我們的精神動力和前進的方向!

  再過十年、二十年我們再來相會。讓我們感謝母校,祝您繁花似錦,根深葉茂;感謝老師,祝您身體健康,事事如意;祝福同學,讓我們奮發有為,再創輝煌!

  謝謝大家!

六年級畢業典禮演講稿教師4

尊敬的各位領導、家長,敬愛的老師,親愛的同學們:

  你們好!

  我非常榮幸代表六年級畢業班全體教師發言。

  今天是一個令人難忘的日子,又是一個令人百感交集的日子。今天在這里舉行20xx屆畢業生畢業典禮。在場的157名同學經過自己幾年的努力,圓滿的完成了小學階段的學習任務,即將告別如夢般的金色童年,并從這里開始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。

  此時此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現出剛見到你們時的一幕幕。你們當中有的天真活潑;有的略顯羞澀,有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進了我們的校園,老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。從XX年的9月起,4年的時間我們攜手走過。我感謝學校領導安排我們在這段時間,這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室,留下我們多少歡笑,記下我們多少次拼搏的身影,又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處,課堂上是師生,課下是朋友,彼此之間建立了不是親人,勝似親人的師生情。驀然回首,那已經過去的一切就好像發生在昨天,每一位老師都不會忘記:在鮮艷的國旗下,你們第一次戴上紅領巾時的.莊嚴模樣;你們在元旦匯演時展示藝術才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果:于永正老師來我校時,你們的洋洋灑灑,博得與會老師的陣陣掌聲;全運會舉行時,你們在球場上英姿颯爽,面對鏡頭,侃侃而談,展現了新時期少年良好的精神風貌;在校運會上,你們矯健的身影,優異的體育運動成績,都是母校永遠珍藏的記憶……學校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀,述說著你們勤奮的求知與探索。

  更忘不了的是你們取得成績后不驕傲、繼續進取的行動!幾年來,在這片沃土上,在學校領導的關愛和老師們的精心培育下,在各位家長的積極配合和大力支持下,你們已經成長為一個個朝氣蓬勃的少年。

  親愛的同學,你們可曾記得,課堂上我們討論得熱火朝天,課余時我們又是如何地親密無間。圣誕節時,老師身上的硝煙久久不能散去;千年一遇的日環食出現時,我們一起仰望天空,觀測天文奇觀;下雪時,我們在操場盡情的歡笑……

  一切的一切,多么令人難忘;此情此景,多么令人回味無窮。記住小學時光吧!因為你們在這里放飛了理想,播種了希望。記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友。

  老師愛你們,愿意做你們的燈塔,照亮你們前進的方向;老師愿意做階梯,引領你們向前進!無論歲月如何變幻,你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。每個清晨從夢中醒來,如果你感受到一縷溫暖的陽光,聽到有鳥兒在枝頭鳴唱,那一定是老師在親切的叮嚀你們:把握好老師不在身邊的每一天!命運掌握在自己手中;每個夜晚,暮色溫柔的降臨,如果你聽到有風在窗外飛舞,那一定是老師深深的祝福!同學們,學校的大門永遠向你們打開,隨時歡迎你們回母校傾訴師生情。最后,祝愿你們記住這“流金歲月”,讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”,并祝福你們“前程似錦”!祝福你們進步!永遠快樂。

  謝謝大家!

六年級畢業典禮演講稿教師5

尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

  你們好!

  又是一個金色的六月,伴著和煦的暖風,滿載著六年的收獲,一周以后,我們就要告別辛勤培育我們的老師,即將離開生活學習了六年的校園,結束小學階段的學習與生活,踏上中學那新的學習征程。

  看著我們胸前的紅領巾,看著畢業照片上同學們幸福的笑臉,我們和我們的家長都深深地感謝xx小學——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

  六年的歲月,既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活,一幕幕猶如在眼前。最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘,放學后的教室里,老師為同學們補課,那永不疲倦的`目光和身影;最難忘,校長和主任坐在我們的課堂里聽課,帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,班會上師生們自娛自樂,歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁,既教書又育人。

  六年來,老師不僅教會了我們書本上的知識,更重要的是,老師用自己對教育事業的忠誠和那種執著的敬業精神,教會了我們如何去做人。

  是xx小學給了我今天的一切,下周畢業考試后,我們就要告別母校,我們已經準備好了,我們一定會縱容應考,用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后,無論我們走到哪里,無論我們在干什么,都不會忘記母校六年來對我們的培養和教育,我們永遠都是逸夫人,我們一定不會辜負母校的期望,努力學習,掌握更多的知識和本領,將來走上工作崗位,成為一名對國家,對人民有用的人才。

  最后,請允許我代表xx小學六年級全體畢業生同學,向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意!

  祝愿老師們身體健康,祝同學們快樂成長!

  祝福我們的母校事業蒸蒸日上,更加輝煌!

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