教師競聘上崗演講稿

時間:2023-04-10 17:01:42 演講稿 我要投稿

有關教師競聘上崗演講稿范文

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會發展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的有關教師競聘上崗演講稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關教師競聘上崗演講稿范文

有關教師競聘上崗演講稿范文1

尊敬的各位領導,各位評委老師們:

  大家好!

  首先感謝領導給我這次參與競聘的機會。我是一名剛參加工作不久的新教師,本科學歷,第一專業:體育教育專業,第二專業:計算機及應用專業。9月參加工作,評為小教一級職稱,我競聘的崗位是12級崗位。

  我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下三個優勢:

  一、我的工作經驗優勢。

  回顧這3年來,在老教師的幫助和指導下,我取得了優異的成績:3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第八名,同年參加市小學生乒乓球比賽獲得全市第四名。3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由于工作需要,在9月分到村小下元良小學擔任全校體育教學工作和一年級(2)班數學教學工作,在本學年縣街小學冬季運動會中,下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉第一名,下元良小學一年級(2)班數學期末考試,上學期平均分93.6分,全鄉第一名,下學期平均分96.09分,全鄉第一名。

  二、我有較強的多媒體教學優勢。

  我的第二專業《計算機及應用》專業對我所教其他學科造就了有很大的優勢,其特點是:

 、倮枚嗝襟w教學能創設情境激發學生的學習興趣:圖、文、聲、像并茂,向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料,形象生動的畫面、標準逼真的情景;

  ②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果,因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。

  三、我有較好的年齡優勢。

  我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

  假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。

  1、根據實際情況更加科學規范地做好日常教學工作,認真落實各項教學常規工作,確保教學質量穩中有升。

  2、結合學科特點和本班學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富的學科實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養學生各方面的能力,從而有效的提高學生的學科素養。

  3、加強個人修養,練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護學校良好形象,努力調動學生的學習積極性,提高教學質量,力爭在教學中體現實力,在工作中保持動力,在創新中增加壓力,在與學生、同事的`交往中凝聚合力。

  各位領導、老師們,我今天的演講雖然是毛遂自薦,但卻不是王婆賣瓜,自賣自夸。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信,憑著我的個人素質,我的愛崗敬業、腳踏實地的精神,我的工作熱情,我一定能把這個崗位的工作做好。我決不會讓大家失望。

  我的演講完畢,謝謝大家!

有關教師競聘上崗演講稿范文2

  站在神圣的講臺工作了10多年,今天卻第一次在講臺上進行競聘上崗演說,這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇,更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。

  我競聘的崗位是中學數學一級教師。我清楚地認識到,要成為一名合格的數學教師不容易,“教給學生一種思維方式,一種數學概念,”人人學有價值的數學,人人都能獲得必要的數學,不同的人在數學上得到不同的發展。這是新世紀數學課程的基本理念,這要求數學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質,形成多層次、多元化的知識結構;有開闊的視野,善于分析和處理信息,有創新的數學模式,創新的教學方法,靈活的教學內容選擇,以創新思維培養為核心的評價標準等。

  回顧過去10多年,我一直熱愛教育事業,擁護黨的領導,認真貫徹黨的教育方針、政策,積極參加政治學習,嚴格遵守教師職業道德,熱愛本職工作,不遲到,不早退,團結同志,熱愛學生,工作認真勤懇,積極上進,虛心好學,樹立服務意識。積極參加業務進修和教研活動,不斷提高教育教學水平。

  我主要擔任數學教學工作,在數學教學上,我認真學習新課程標準,領會新課改精神,注重課堂改革,大膽探索,每一次教研課,我認認真真準備,課后及時總結和反思,把學校交給我上展示課看成是一次次鍛煉,每一次上課,我重視創設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數學活動,激發學生學習數學的興趣。努力創新教學,立足新教材,充分優化和改革數學教學。用精美教具、生動畫面、用肢體語言等來表現數學情景和反映算式概念的含義,使學生獲得積極向上、活潑快樂的數學情感體驗和數學思想方法,經過一次次的.鍛煉,我的教學水平和心理素質都有了一定的提高,在城區數學說課比賽中獲三等獎。認真做好后進生的輔導,研究評價方法,有效的激發后進生的學習興趣。幾年來,我所教的班級期考平均分、優秀率達到學校的要求,及格率高。在數學教學工作時,我本著為老師們服務的意識,虛心向老教師請教,和老師們交流教學心得,盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究,曾參加市級《中學動像

  發現教學法》、及校級的《三力整合》等課題研究,為提高自身業務水平,我經常外出聽課,進行本科教育管理專業學習,撰寫論文多次獲得區級三等獎,積極參加各種活動,獲得城區“優秀黨員”,本人也多次獲得“優秀教師”的稱號,所協助班級在校運動會等活動上多次獲得“團體第一”, “優秀班級”等稱號數學教師的職業是我所熱愛的,我不想發出“給我一個支點,我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,因為我知道,我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望,“給我一個舞臺,讓我來為學校的發展盡一份責任;給我一次機會,還你一個滿意!

有關教師競聘上崗演講稿范文3

尊敬的各位領導、各位評委老師:

  大家好!

  感謝學校給了我這次競崗的機會,請允許我向各位匯報自己的思想和工作情況。

  對于這次競崗,我是抱著一種鍛煉自己的心態參加的,無論競崗的結果如何,我都會坦然接受,因為能夠在西郊這所充滿人文關懷的學校里工作;能夠近距離的感受西郊先進的教育理念和領導的人格魅力;能夠和這些積極進取、求精求實、勇于奉獻的同事一起工作;能夠加入這個生機勃勃的優秀教育團隊,就已經是我的幸福了。

  今天我打算競爭的是x級崗位,提出這個競爭目標是基于以下實際情況,經過深思熟慮才提出來的。

  首先,我已經于x月被評為中學一級教師職稱,并于x月被聘為中學一級教師。自工作以來,我一直工作在初中教育的第一線,擔任兩個班的數學教學工作,并且擔任班主任,完全勝任數學教學工作。

  其次,在教育教學工作中,我一直以教師的專業化發展為自己的奮斗目標,勤于學習善于鉆研,積極探索先進的教育教學理念,革新課堂教學,并取得了較好的成績。最近幾年,我先后多次獲得蘭山區優秀教師、優秀班主任、優秀教研組長、教學能手稱號,并于xx月被評選為蘭山名師,在課程培訓中獲得優秀學員稱號;先后獲得十余次市區級優秀教學獎,其中市級x次,區級x次。同時我注重教育科研,多次主持市區級教科研課題,并取得了優異的成績,先后有xx多篇高質量的教育教學論文在《人民教育》《教學與管理》《山東教育》等國家省,在《中國教師報》《班主任》教育隨筆、教育案例類xxxx多篇,保存有教育手記xx多萬字;堅持寫自己的教育博客、生活博客及文學博客。這一切更讓我堅信自己能夠勝任擬競聘的.崗位職責。

  再者,我身體健康,正處在創業做事的年齡,有足夠的精力和能力完成教育教學任務;有實踐經驗,也有理論的支撐,能夠更好地發揮自己的教育熱情。請領導和老師對我的申請給與考慮,并對我的思想工作給與指導幫助。

  當然,有競爭就會有失敗,如果我不能夠申請到這個崗位,說明自己距離要求還有一定的差距,我會在今后的工作中改正自己的不足,積極向名師學習、向老教師學習,爭取在以后的競聘中獲得成功;如果我競崗成功,我將更加努力工作,回報學校對我的信任。天道酬勤,我相信有付出就會有收獲。

  再次謝謝大家!

有關教師競聘上崗演講稿范文4

各位領導、各位同事:

  大家好

  感謝學校給了我們競聘上崗的機會,我競聘的崗位是——主任教師。

  我的主要成績和申報理由如下:

  1、我熱愛教育教學工作,個人教學風格獨特,得到了學生的喜愛和家長的支持。

  2、在校內舉行“xxxx與綜合實踐活動”學術講座,在全市宣講選拔活動中獲一等獎,跟隨專家宣講團到xxxx、xxxx、xxxx、xxxx等縣市區進行人生規劃宣講。

  3、獲得市教學能手稱號,獲全市xxxx課一等獎。一個學期內聽了20節公開課,帶領青年教師們一起研討教學方法,被評為校級“優秀教師”。

  4、參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑒定,擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核,批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。

  5、能勝任班主任工作,教育生涯里擔任了26個班級的班主任,大部分班級都曾獲得過優秀班級的稱號。創造性開展德育工作,形成有特色的班級管理模式,被評為“模范班主任”。

  我是xxxx年從大學畢業來校工作的,工作以來我的能力得到了非常大的提升,從剛剛開始時的“說文論語”“文學漫話”到如今的“職業啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規范普通話”,我在課程的創新開發上做出了自己的努力,我努力尋找語文學科上的可創新的點。不斷的改進自己的教學方式,讓學生們學起來更加輕松和有趣。曾參與教案編寫比賽獲得市級一等獎,論文也曾多次獲獎、經常發表,參與的校本課程獲得市級二等獎,在教學研究的道路上我一路走來,堅持不懈,收獲頗豐。

  此外,我還與xxxx老師共同負責學校的.“校園之聲”廣播站的日常工作,連續兩年和xxxx老師共同設計初中生、小學生學生實踐活動成長錄,與幾位老師一起為學校爭創市教育局創新xxxx獎并作為學校代表參加了市推介會,一直盡我所能的改進自己的教學,盡最大的努力為學校服務。為校爭光。

  鑒于上述原因,我競聘主任教師的崗位,感謝學校為我提供了業務發展和自我成長的平臺,如果競聘成功,我會繼續努力工作,如果失敗,我也會繼續努力工作。發揮自己的光和熱。謝謝大家。

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