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有關倡導全民閱讀的演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有關倡導全民閱讀的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關倡導全民閱讀的演講稿1
親愛的老師、同學們：
每個人都愛看書，只是他們看的書有所不一樣，喜愛看書是我們的責任，應該把書當成朋友那樣去看待，朋友你可以見上二十次，五十次，甚至一百次。書也可以被你讀上三十次，一百次，只要你對書用心了，你寫作時才會“讀書破萬卷，下筆如有神”。
記得小時候，我最愛看白雪公主，灰姑娘之類的時候，因為我們小女孩的心中一直藏有一個公主夢，每個女生都希望自己的家庭很有錢，只有那樣才能當上公主，穿漂亮的裙子，住舒適的城堡……我認為每個女孩都是公主，不必質疑。
在上一年級時，我的媽媽就不讓我看閑書，而是拼命的給我買作文書，正課書。從來不給我輕松一下，而且這些書漸漸買得竟圖片也沒有了，拼音也沒有了，我不想看這種書，媽媽一買來，我就扔，但是每次這樣時，媽媽就會打我，所以一定要想一個好的辦法才行。于是我拿上一本書而且是閑書，把它藏在衣服里，然后捂著肚子對媽媽說：“媽媽，哎喲喲，我肚子痛想上廁所。”媽媽見了連忙對我說：“快點兒，寶貝，趕快去上廁所呀！”我就這樣進了廁所，接著坐在馬桶蓋上面，拿出藏在衣服里的'書，津津有味地看了起來，此時的我像一只魚自由自在，無憂無慮地在書的海洋里游著，我看見了白雪公主和王子結婚的一幕，目睹了繼母怎樣對待灰姑娘的。
可結果卻不是那么的好，在一天晚上，我這樣的行動在無意之間被媽媽發現了，媽媽沒收了我的閑書，并把它們關在一個盒子里，上了鎖。我又千方百計得想要得到，可最后都無濟于事。
即使是這樣書也永遠是我的朋友，陪伴我一生一世。
有關倡導全民閱讀的演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好！
書，是給你智慧的老師，書，是你暢游海洋的風帆，書，是你快樂的伙伴。我從會識字開始，就愛上了書。
那天下課，我靜靜地看著一本讀友，好像我就在書的海洋里暢游，把什么不開心和煩惱的事都拋到了腦后盡情地享受著，欣賞著一篇篇美文，仿佛每一篇作文的景象都浮現在我的眼前一般。我還從讀友中血奶這篇文章中了解到有一座村莊里有一座小廟，一次，小苗在暴雨中突然倒塌了。住在這里面的是一位母親和她的兒子，她們被困住了，沒有人聽見她的呼救。
在三天三夜后，吮吸著母親干癟乳房的孩子，哭聲越來越弱。在困境中，一根木器的釘子刺破母親的手指，殷紅的`血一滴一滴滲出。母親一激靈，隨即將自己的手指塞進了孩子的嘴里。一周之后，村民在清理廢墟的時候，發現孩子還活著。女人為孩子獻出了十指血奶。我從這篇文章中懂得了母愛是偉大的，也是無私的。
還有一次，奶奶晚上沒有回家。家里很大，總讓我覺得寂靜得可怕，睡不著覺。可是我又一想，昨天我不是帶回來一本讀友嗎？我為何不看一看哪。于是我就拿出來看，我看到了這樣的一句話：幸福就像是一個玻璃球，如果掉在了地上，碎片會飛的到處都是。每個人都可以去撿，然而無論你怎樣努力，都不會撿完，但只要你努力了，總是會撿到一些的。
我讀完這句話的時候，我仿佛看到了那個場景，而就在那個晚上，我感受到了讀書的幸福和快樂。我想：我會繼續一片一片撿起那些掉落在地上的玻璃碎片，雖然撿不完，但只要我努力了，至少會讓這些幸福碎片裝滿我的“肚子”，讓我體會讀書的幸福。
有關倡導全民閱讀的演講稿3
親愛的老師、同學們：
高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯。”我知道這句名言的意思之后，就努力讀書。語文老師曾經說過，“書籍是人類的營養品；書籍是我們精神上的糧食；讀書破問卷，下筆如有神。”語文老師的話，我銘記在心，所以我要時時刻刻的努力讀書。
我看過很多書籍，其中我最喜歡的，有：《天藍色的彼岸》、《時代廣場的蟋蟀》、《童年的遠方》……《天藍色的彼岸》講述了一個關于生命和死亡的故事，故事中的的主人公是個小男孩，他因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸。《時代廣場的蟋蟀》講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情。《童年的遠方》講述了每一個人快樂的.童年，和每一個人童年時代的夢想。
書不但可以給我們知識，也可以帶給我們快樂；書是我們精神上的糧食，書好像是一位真誠的摯友，而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書；書也是一杯濃濃的咖啡或一杯淡淡的清茶，書也是我們打開智慧大門的鑰匙。所以我們要多讀書。
有關倡導全民閱讀的演講稿4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
送走炎炎夏日，迎接多彩金秋。今天，我們懷著激動的心情，歡迎“讀詩讀書知禮，頌經敬德”的經典閱讀活動。
眾所周知，中國文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神財富。中國古典古詩是中國文化的重要載體和瑰寶。豐富多彩的.古典古詩不僅是漢語的典范和精華，而且蘊含著中華民族的精神和品格，是民族精神成長的深層土壤，對民族精神的培育和形成起著巨大而不可或缺的作用。通過這次活動，學校將營造濃厚的閱讀氛圍，激發師生的閱讀興趣，讓學生了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，認識祖國語言文學的博大精深，建設書香校園，促進校園文化建設，通過閱讀詩歌和書籍了解禮儀，通過背誦經典學習美德。
同學老師！我們的經典閱讀活動已經開始了，但閱讀的任務是持續而持久的。愛中國，讀經典，讓每一個人，每一個青年學生都參與到中國古典詩詞的閱讀活動中來。在中華美德的滋養下，我們的生活更加陽光。古往今來我們閱讀優美的文字，在書聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經典閱讀活動，就是讓經典滋潤我們的心靈，陪伴我們成長，讓文明溢出校園。最后，衷心祝愿我們讀中國古典詩詞圓滿成功！謝謝大家！
有關倡導全民閱讀的演講稿5
親愛的學生們，親愛的老師們：
大家下午好！
今天，我們在這里舉行盛大的聚會，發起中國經典閱讀比賽，閱讀時代的美麗文本，弘揚傳統文化，陪伴經典，與圣賢同行。
我們城關八小學一直把讀國學經典列為校本課程的必修課。本次比賽是對我校全體師生開展經典閱讀活動的回顧和培訓，也是對我校創建書香校園、傳承民族精神的促進和啟示。學生和老師都愿意把這個活動當成一個楔子機，愛讀書，讀得好，讀得好。“蜀山有路，無涯學海是舟”。背誦經典，背誦古文，學會做事，學會做人。做好事，做好人。“腳踏實地做事，頂天立地做人”，做一個正直的中國人！請記住大教育家陶行知的名言：“學無所不學，學做一個真正的人；什么都教，教人求真。”。
同學們，老師們，傳統文化蘊含著巨大的語言寶庫。很多有名的'文章，讀每一個字，背每一個字。在朗誦的抑揚頓挫中，我們可以感受到中華民族深厚的文化淵源和人文精髓，以及生命的沉重和永恒。
中華文化，博大精深，孕育了一代又一代優秀的孩子；中華民族，世代相傳，源遠流長，創造了一代又一代的英雄豪杰；黃河滔滔，長江滾滾，長城內外，大江南北，仁人志士輩出。正如毛澤東所說：“有那么多迷人的山川，吸引著無數的英雄。惜秦煌漢武，略失文采；唐宗宋祖，少風騷。王座英雄成吉思汗只知道弓射。說吧，數一數浪漫的數字，看看現在。”中華民族承載著厚重的歷史和燦爛的文明。它
在21世紀的舞臺上顯示出深厚的內在力量和無限的魅力。同學們，你們趕上了祖國繁榮昌盛的大好時機！21世紀是你的世紀。“你就像早上8—9點的太陽。希望在你身上。”
親愛的同學們，“海闊天空高，鳥兒才能飛翔。”今天，我們為你提供一個展示閱讀風格的平臺，明天，我們的祖國將為你提供一片自由飛翔的天空。希望每個孩子都能把經典背的一清二楚，興高采烈的展示自己的才華。祝今天的比賽成績斐然，圓滿成功！
謝謝大家！
有關倡導全民閱讀的演講稿6
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《閱讀經典，提升品位》。
養我們的下一代，使他們成為一個健康、健全發展的人。”人類、民族文明中最美好的精神食糧就是“經典”，它是時代、民族文化的結晶。我們可以從經典中汲取精神的養料，通過學習、理解經典中的精神、思想、道理和智慧，進而陶冶情操，提升品位，完善人格。
我們要把握童年時代最美好的閱讀時光，趁自己學習時間充分，注意力集中，記憶力好的優勢，大量讀書，特別是古今中外的'經典。閱讀經典，不僅是為了學到知識，更且是為了學做人，弘揚人文精神，培養人文素養。一句話，閱讀經典，提升品位。
經典的選擇與閱讀，必須有開闊的視野，我們不僅要讀古代經典，還要讀現代經典，不僅要讀中國經典，而且要讀外國經典，不僅要讀西方經典，還要讀東方國家的經典，不僅要讀文學經典，還要讀社會科學、人文科學和自然科學的經典。在閱讀經典的同時，還要閱讀生活這部“大書”，做到“讀萬卷書，行萬里路”。在生活實踐中加深對經典的理解，促進自己的精神成長。蘇東坡有詩云：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”為了我們的明天更加美好，我們應多讀書，讀好書，科學合理安排學習時間，把更多的時間用于讀書，用于經常讀經典、反復讀經典、交流讀經典，從而提高我們的人文素養，完善我們的人格，養浩然之正氣，真正做到富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
謝謝！
有關倡導全民閱讀的演講稿7
親愛的老師、同學們：
我特別喜歡看書，因此老媽叫我“小書蟲”，老爸則叫我“小書迷”。
為什么我那么愛看書呢？那是因為我從小便養成了好習慣！每當我臨睡前，媽媽便會拿起那本寶貝似的《童話故事》書一一講給我聽。從小我便把這些有趣的童話故事深深地印在腦海中。我為《皇帝的新裝》中的皇帝而感到愚蠢，為《賣火柴的小女孩》的小女孩的遭遇而感到同情和難受……漸漸地，我長大了，認字了，我便開始自己看書了。從聽書到看書，我感受到了許多樂趣。
每當我看完一本書，就如從戰場上打了勝仗，痛快淋漓！如從太空上遨游了一圈，余興未盡！
我從書中尋找到了許多妙言佳句，它對我的幫助可大哩！在寫作文時，我一股腦兒地把這些妙言佳句倒出來，運用在作文中，當看到老師給我的.作文打上大大的“A+星”時，我的心無比欣慰。
讀了許多名著，我認識了許多大人物，如寫《童年》的高爾基，研究鐳的居里夫人……他們的行動激勵著我，讓我的學習加快了前進的腳步。
讓我們在以后的日子里，讓更多的知識為我們的騰飛插上有力的翅膀吧！
有關倡導全民閱讀的演講稿8
親愛的老師、同學們：
在小的時候，我很不愛讀書，看著那些毫無生命的字，我心里無
聊極了。
日子一天天過去，我也一天天長大，在父母的教育下，我漸漸愛上了讀書。是因為媽媽把剛織的毛衣剪掉了，又對我說：“我把毛衣剪了，不是很可惜嗎？像你這樣半途而廢，不愛讀書的人，對以后的生活有用嗎？鐵杵成針這個道理你懂嗎？聽了媽媽的話，我吸取了教訓，并且暗下決心，要多讀書。
從那以后，我愛上了讀書。當我讀《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的遭遇而流過眼淚；當我讀《三國演義》時，我對諸葛亮的智慧敬佩不已。
一天，我從書上看見一句名言：書猶藥也，善讀可以醫愚。不錯，書就是知識的'海洋，在書中可以得到許多的知識，許多快樂，許多樂趣！我在知識的海洋里歡快的遨游，讓書香充滿我們的世界，讓我們感到讀書的樂趣和濃濃的書香！讓我們的世界更加美好！
是啊！我們只要努力學習，就可以體會到”我閱讀，我快樂，我成長的含義，激發我們對讀書的樂趣，讓我們創造美好的每一天！
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深融入里面時，我感到自己是多么幸福，因為我擁有健康的身體。保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭的堅強的意志和頑強的精神，深深讓我感動，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了無比的希望！
有關倡導全民閱讀的演講稿9
親愛的老師、同學們：
高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。一開始，我不懂這句話的含義，對看書也沒有多大的興趣，平時只愛看一些漫畫或走迷宮
之類的書。
自成上了小學，老師就讓我們看圖寫作文，這時，問題也跟著出來了，因為我平時不愛看書，所以根本寫不出好的內容，只能寫一些流水帳，錯別字也非常多，每次看圖寫作文都要扣好幾分，有時甚至要重寫。從那以后，我決定多看書，多看報，來提高我的寫作能力。
我剛開始的時候都是在書店里買書的'，后來家里的書柜都裝滿了，就改成了在朋友家借書或在書店里看書。
現在，每當我跟爸爸媽媽去旅游，我都會帶一兩本書去。就連今年去上海思八達聽課，我也帶著《男生賈里》這本課外書。一下課，我就從思八達的袋子里拿出來看《男生賈里》，吃午飯的時候也總是狼吞虎咽，顧不上休息一下，繼續看書了。到了晚上睡覺之前，那就更不用說了，媽媽是一遍又一遍地催我睡覺，可我總是跟媽媽討價還價，再看十五分鐘，再看十分鐘，再看五分鐘的，有時甚至再看一頁也好。
寒來暑往，我看課外書已經有四個年頭了，課外書成了我最好的老師和朋友，它讓我提高了寫作能力，讓我積累了許多好詞好句，增長了我的見識，開拓了我的視野。書是我的精神食糧，書讓我了解了過去我們祖國的輝煌成就，書把我帶到了一個五彩繽紛的世界。
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