關于挑戰的演講稿15篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的關于挑戰的演講稿，歡迎大家分享。
關于挑戰的演講稿1
尊敬的各位老師，同學們：
早上好！我今天演講的題目是《用誠信迎接挑戰》。
若將人的一生比作一次征途，誠信便是那貴重的行囊，丟掉誠信，便寸步難行；若將人的一生比作一棵大樹，誠信便是那重要的樹根，失去誠信，便奄奄一息。誠信，作為中華民族的傳統美德，是從沉重、漫長歷史中積淀出的赤足之金，是從淵源、博大文化中凝聚出的天地之氣。
子曰：“人而無信，不知其可也”。誠信給了我們一個生活的準則與規范。詩人言：“三杯吐然喏，五岳倒也輕。”誠信教給我們立足于社會的方法與能力。縱觀歷史，若不是周幽王的蔑視誠信--烽火戲諸侯，又怎會釀成亡國的悲劇？若不是商鞅重視誠信，立木取金，又怎得秦國的變法強盛？信也、則興，不信則亡。世事起伏，讓我們看到誠信的重要，王朝更替，更讓我們學會誠信做人。
誠信從歷史中走出，每一步都真實而堅定；誠信向未來走去，每一步都慎重而勇敢，作為新時代接班人的我們是否也應張開雙臂迎接誠信？是否也應在即將到來的考試中誠信作答呢？
考試，是一種學習成果的自我檢測，考試是一種學習不足的自我糾正。誠信考試，是我們每個莘莘學子的責任。然而，讓人失望的是，依然還有很多同學為了成績不惜在考試中弄虛作假，借用手機搜索答案；在考試中背棄誠信，用紙條傳遞答案，甚至交頭接耳，頂風作案，一次次欺騙自己，欺騙他人。試問面對欺騙得來的成績我們有理由開心嗎？面對作假得來的成績，我們有資格驕傲嗎？一次作弊，丟掉的將是我們做人的基本道德，一次作弊，葬送的是我們的尊嚴與榮耀！
樹立誠信意識，讓我們能在真實的.環境中成長。樹立誠信意識，讓我們真正學會本領。求學之道，自古就容不得半點虛假。濫竽充數，最終會被發現，靠欺騙得來的高分，終究逃不過被揭穿的命運。
誠信是一種自尊、自重與自愛。誠信更是真實的自我，坦蕩的自我。古語云：“索物于暗室莫良于火；索道于當世者，莫良于誠。”光明，照亮世界；誠信，照亮人生！
大考在即，愿所有同學，能以誠信為本，樹立誠信意識，自覺遵守考試規則，以一個最真實的自我來面對考試，用誠信，迎接挑戰！
最后，預祝同學們取得優異成績。
關于挑戰的演講稿2
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，它—光彩奪目；
有一種美，漂浮在浮云上，深埋在古壘下，這是一種吸引靈魂的美，它—深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，帶來對夢想的挑戰，這種美就是挑戰自我之美。
每一個人都是一粒金燦燦的金子，只是我們現在還沒有發現，僅此而已！我們需要的是“挑戰自我極限 揮灑自我才華”，相信今日的我只是襯托我們明日的輝煌，明天到底多么輝煌，需要今日的挑戰，需要今日才華的展露及揮灑。
一、演講主題：“挑戰自我極限 揮灑自我才華”
二、活動時間：20xx年4月底（5月初）左右，具體時間待定
三、活動地點：13級會計班教室
四、舉辦單位：13級會計班
五、活動目的：圍繞主題“挑戰自我極限 揮灑自我才華”激發中職生的對自我的認識和對未來高質量生活的'向往，并對此有進一步深層次的認識與理解。同時鍛煉大家的寫作能力以及演講表達能力，迅速在多方面提高學生們的能力。
六、參加人員：13級會計班全體學生
七、比賽要求：1、揮灑青春激情，以“挑戰自我極限 揮灑自我才華”為主題，演講內容積極向上，青春勵志。請語文老師以及其他在校老師對演講稿進行相關指導，本次活動自行時間進行初賽、決賽、總決賽。
2、演講作品體裁不限，最好為原創作品（演講者可以是作者本人，也可以是其他人，但都限于本班學生）
八、活動流程：1、由班主任發布關于此次演講比賽的通知，在 4月 18日之前把參賽人員名單、演講稿文本送交班主任處。
2、主持人待定
3、評委團待定（視情況總決賽找老師做評審團）
4、比賽順序賽前抽簽決定。命題演講時間為三分鐘，特殊
情況最多不超過五分鐘。
5、比賽具體流程：
①主持人宣讀比賽流程及開賽詞
②參賽者依次演講
③評委點評
④頒獎
九、評分要嚴格遵照評分標準。
評分標準：
1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（3分）
2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂（3分）
3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）
5、時間限制（1分）
十、注意事項：
1、參賽者必須提前到位，抽取比賽按次序到指定區域就坐；
2、比賽開始后，各位在場同學保持安靜，維護賽場秩序；
3、全班同學現場觀看，不允許亂竄亂跑，非正常情況不許離開自己的位置。
十一、獎項設置：
1、本次演講比賽分設一等獎、二等獎、三等獎，優勝獎若干。
2、給獲獎者頒發獲獎證書及獎品。（未盡事由，另行通知。）
xx級會計班
20xx年4月8日
關于挑戰的演講稿3
大家都知道，瘋狂英語創始人李陽現在是受到眾多英語學習者的瘋狂般追捧，我想我們大家當中肯定也有。他那流利純正的英語和激情四射的演講，讓我們是羨慕不已！
那么，大家是不是都認為李陽的英語一直特別好呢？其實不然，誰能相信今天的著名英語教師，當年的英語是極其的菜，絕對比不上今晚在座的我們各位。他連60 分都考不到，常常需要補考才能過關。
可就是這樣一位英語很差的人，在大二時迎來了一次重大的挑戰，那就是必須把英語四級給過了，否則以后畢業就別想拿到學位證書。哎呀，這可怎么辦呢？他這次可是被逼上了梁山，逼到了絕路上，毫無退路可走了，沒辦法。他不得不打起精神，去做他最頭疼的事——學英語。剛開始，他鼓起很大的勇氣，硬著頭皮捧著一本英語書去學校的亭子里面大聲的朗讀英語，這一喊不要緊，竟喊出了他的靈感，他發現喊完之后英語說起來流利多了。可是大家應該意識到，這種行為在現在的大學校園里絕對算不上一種正常的舉動，肯定會招來一些詫異的目光，大家都說，嘿，瞧這小子，是不是瘋了？可是現在的李陽已經開始進入了瘋狂的狀態，他那管得了這么多。他就這樣每天抱著英語書，穿著條大短褲，在校園里瘋狂的喊啊喊，這樣喊完了十多本英文原著之后，他去參加了英語考試，成績名列全校第二！最令他恐懼的英語，卻給他帶來了成功的'喜悅！
還有，李陽天生膽怯、內向，小時候只要聽到電話鈴一響，他就會躲起來，他怕去接電話，他不愿跟別人講話；看完電影之后，父親總是要他復述電影的內容，為了逃避，他寧愿不看電影。在大學里，他認識到這種缺點對他非常有害，他決定改變自我，挑戰自我，所以他決定去演講，面對全校的人演講。他讓朋友們幫他去貼大海報，說是有一個叫李陽的人在某天晚上要舉行一次演講。演講那天晚上，李陽自己心里是什么感覺呢？用他自己的話說——“緊張得要吐”。可他最終還是登上了臺，并堅持了下來，獲得了意想不到的成功！李陽就這樣講出去了，一講就不停歇，他從此開始成了名人……
我說這個故事就是想告訴大家，當一件有意義的是擺在我們等待著我們去完成時，我們不應該應害怕而退縮，我們應該鼓起勇氣，拋開顧慮，勇敢地去完成這件事。人生在世，成功開自己去拼，年華事業靠自己去闖，如果做人畏首畏尾，瞻前顧后，怕這怕那，終究會在患得患失中虛度。人生最痛苦的不是失敗，而是應害怕失敗而不敢嘗試，到頭來空剩一個——“如果當時……”的感嘆。做人一旦被一個“怕”字絆住手腳，就注定處處被動，一事無成。我們應該積極勇敢的去面對，而不是逃避。
就拿我幾周前的一件事來說吧，當時我去兼職公司找兼職，我想做他們的信息登記員，可在成為正式的信息登記員之前，有一個條件，那就是在規定的時間內給他們找到十條家教信息。就是去商場啊，超市啊，各中小學門口向帶著孩子的家長詢問他們需不需要找家教。我當時一聽心里就開始打退堂鼓，這也太難了吧，你說要我找想做家教的學生，別說是個，就是二十個三十個，那也就是小菜一碟。可這要找十條家教信息，況且要在公眾面前向一個陌生人以一種乞求一樣的口氣詢問，這的確難度挺大的。但我還是默默的點點頭，答應了。第二天一大早，我就出發了，走在大街上，看著來來往往的行人，我始終沒有開口的勇氣。這樣過了一條街又過了一條街，最后我停下了腳步，目光向四周掃視了一遍，看到一位帶孩子的阿姨，我鼓起勇氣向他們走去，問：“阿姨，您好！請問您需要給你的孩子找家教嗎？”并向她介紹了找家教的好處，同時遞上了自己的聯系方式。問完之后，我長長地舒了一口氣，渾身輕松了許多，因為我終于戰勝了自己，沖破了膽怯的束縛，開始了新的挑戰。接下來，超市門口、肯德基店內……我問了一位又一位……
美國科學家曾經調查說，世界上人們最怕的就是當眾講話。但我今晚站在了這里，作為今晚聚會的主講人，這是一次勇敢的嘗試，也是一次自我的挑戰！
我們年輕之人，如日初升，朝氣蓬勃，不放膽子大一些，志向遠一些，不要給自己任何逃避的借口，也不要害怕別人會怎樣看我們，會怎樣說我們。你要想，別人的竊竊私語與我何干，嘴長在別人身上，他怎么說是他的事，我們要做的只有走自己的路，讓別人去喊加油吧！別忘了我們share 團隊的第一條信念——自助者天助！每一次勇敢的嘗試，每一次自我的挑戰都是在自助！
我們還在為不敢主動請纓而沒選上班干部而后悔嗎？我們還在為上課不敢主動回答問題而錯失良機后悔嗎？我們還在為因不敢當眾講話而難堪后悔嗎？
請大家記住，后悔過去，不如奮斗將來。我們高中教室的墻上貼著一個大大的“拼”字，上面有每個想奮斗的人簽下的名字，就是說“沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌！”勇敢的自我嘗試，你，就是成功者！
好，謝謝大家！我的演講完了。
關于挑戰的演講稿4
老師們同學們：
大家好!酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天，迎來了一個嶄新的學年，也迎來了馬店一中的老師、同學和初一的新同學們，雖然我們來自不同的學校，但是我們擁有共同的愿景!我代表校委會全體成員對你們的到來表示熱烈的最歡迎和最誠摯的問候，祝愿你們事業有成、學業有成。
此時此刻，當我和20xx多名師生一起集聚在這有著40多年歷史的美麗校園，看著鮮艷的五星紅旗第一次以實驗中學的名義在新校區冉冉升起，我的心中奔涌著澎湃的激情!雄壯的國歌激起我強烈的愛國情感，美麗而滄桑的校園鼓舞著我火熱的創造熱情，一雙雙熱切的眼神讓我深感責任的重大和艱巨!
讓我們創造綠色的校園。
學高為師，身正為范，博學為本。二十一世紀的教育是綠色的，是充滿自然氣息和人文關懷的，學校應該成為培養和展示師生綜合素質的舞臺，而灌溉這青青校園的源頭活水應是德育。培養人的高尚品格，傳播社會的公德，應該成為學校教育的根本，作為基礎教育的核心部分，中學應該成為民族文化和傳統美德的重要陣地，而教師則是履行這個神圣使命的中堅力量。實驗中學的`老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，才能無愧于我們光榮的職業。我希望我們實驗中學的每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。
讓我們創造文明的校園。
實驗中學的全體同學們，你們承載著未來，祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、法律意識、文明守紀的合格人才，你們必須從現在做起，以《新的中學生日常行為規范》及《中學生守則》為基準，嚴格要求自己，對同學要講團結，講誠信，講文明;對老師要講尊敬、講禮貌、講回報，要珍惜每位教師的勞動成果;對家長要講孝敬，要做好兒女;對班級要講關心、講熱愛、講奉獻;對于我們共同擁有的學校，每位同學都應從點滴小事做起，使他成為文明的搖籃、學習的樂園;從小樹立公民意識、文明習慣意識，把隨地的碎紙撿起來，讓課間走廊靜下來，校園處處洋溢著歌聲、笑聲、讀書聲，處處顯示著良好的學生風貌。我希望實驗中學的每位學生人人做聰明好學，文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發展的學生。
讓我們創造進取的校園。
老師們，同學們，讓我們秉承"養習修德求知明理"的校訓，以學校的整體搬遷為新的起點，繼續保持奮發有為的精神狀態，開拓創新不自滿，求真務實不浮躁，埋頭苦干不張揚，不斷增強不進則退的危機感、時不我待的緊迫感和責無旁貸的使命感，搶抓機遇，加快發展，讓實驗中學步入新時期發展的快車道!
敬愛的各位老師，"舟大者任重，馬駿者遠馳"。選擇了這個職業，也就意味著你同時也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程!
親愛的各位同學，"一年好景君須記，正是橙黃橘綠時"，中學時代，正是人一生中最美好的時候，在這個一年之中最美好的時令，讓我們鼓起理想的風帆，向著更加輝煌的彼岸，啟錨遠航!
古云：人品，學問，俱成于志;無志氣人，一事做不得。意思是說，一個人之所以具有高尚的品德，淵深的學問，都是由于他有志氣，沒有志氣的人，什么事也做不成。這就是我想和全體師生共勉的。我們的目標已定，我們的信心不移。既然我們能夠戰勝先前各種的困難，那么，我們也一定能一如既往地克服各種艱難險阻，如期實現我們的發展規劃目標，讓我們一起跨越新的起點，迎接新的挑戰!
關于挑戰的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當今世界，每個人的心里都面臨著挑戰，生活中有一些挑戰對我們的意義重大，它可以激發我們做事情的信心，也可以使我們擁有戰斗力和努力向前不愿服輸的精神;但有一些挑戰對個人、對社會都毫無意義，只是為了充實自己的好奇心而缺乏理性喪失個性的一種無聊透頂的現象。
就像“中國式吉尼斯”，是一種毫無意義的挑戰活動。打破吉尼斯紀錄是為了展現一個“最”字，使一些平凡的人去做一些不平凡的事，是為了激勵和鼓勵，使社會有所發最值得人觀看的`一個節目就是——千手觀音。那些人要不口不能言，要不耳不能聽，或者兩者兼具，但她們為何能跳出這樣完美無暇的舞蹈呢?那是因為她們的樂觀精神，面對挫折毫不退縮，微笑著接受上天賜給她們的這個不平等待遇。在她們的那個無聲的世界里，她們拋棄了淚水，欣然一笑，向挫折進行挑戰。她們成功了，她們以她們達成的默契讓所謂的“挫折”望而生畏。這另人欽佩，她們不愿以可憐的身世博得人們的同情，因為這是一次考驗，這是一次挫折，挫折之后，是一段美好的人生。
我堅信，陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹?彩虹的美麗人人想得，但這“美麗”并不是唾手可得的。要想喚醒彩虹出來見你，就必需得經歷風雨。彩虹也有嬌羞的時候，它終是多在風雨后的，當風雨散盡時，彩虹就會掛在你微笑的嘴邊。
一段美好的人生，就會有許許多多的挫折，你必需去挑戰挫折，跨出人生的一大步。如若你是等挫折來挑戰你，那你就已經輸了一步。挫折，你會認為它是個搗蛋的壞小孩，但是，你不妨想一想，挫折給你帶來的未必不好。挫折能另你奮發向上，百折不屈，這不是很好嗎?當你面對背后尖銳刺耳的人言時，你不要馬上就去否認或指責。換個角度想，也許你真有什么不對的地方，但她們的語言實在污穢不堪，即使這樣，你還是要忍耐，這就是一次挫折，你得盡量糾正你的不足之處。面對別人對你的挑釁，不管再怎么無厘頭，你也不要沖動，沖動是魔鬼!這其實也是一次挑戰挫折的機會，當機會來臨時，你不好好把握，就會讓機會遛走，機會可是不會敲你第二次門的。你學會冷靜后，只要對他們嫣然一笑，這沒由來的挑釁也會不攻自破，久而久之，你的氣量就會越來越大，受益匪淺哦。
挑戰挫折，能使你的生活變得更美妙，能使你人生的道路變得更通順。
關于挑戰的演講稿6
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！
我是來自于建筑工程學院XX造價班的郝XX。今晚很榮幸站在這里和大家一起交流和分享在大學里的點點滴滴，首先我非常感謝學院給我這次演講的機會，今天我演講的題目是——“勇于嘗試，敢于挑戰”。
今天晚上我之所以能夠站在這里就是對“勇于嘗試，敢于挑戰”最好的詮釋。開朗卻不失內涵，野性卻不失優雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我個性的寫照。回想剛來濱職的情景，至今讓我記憶猶新。當時的我心中充滿對大學生活的憧憬和向往，迫不及待的想一展身手，證明自己的實力。還記的得知我院選拔學生會干部時，我毫不猶豫的報了名，躍躍欲試。這次經歷中，讓我印象最深刻的就是在面試時，自己忽略的那個小小的細節。那天下午因為自己有事，接到面試通知后，匆匆忙忙的趕到面試地點，對于自己的衣著根本沒有過多的在意，穿著拖鞋就去了。輪到我面試的時候，評委老師看到我這身行頭甚是驚訝，當時輔導員 趙老師正好在現場，他嘆了一口氣。我當時也沒在意。面試結束后，一位學哥問我：“郝XX,你覺得你今晚的形象怎樣？”我無言以對，結果可想而知。雖然學生會干部競選失敗了，正是有了這次失敗的教訓，讓我意識到了自己的不足，也體會到了“細節決定成敗”。找到失敗的原因，我很快調整了自己的心態，我默默的鼓勵自己，不能氣餒，我要“勇于嘗試，敢于挑戰”，我會成功的。通過努力，我正式成為學院社聯英語協會會長。在今年9月份的全院“十佳大學生”競選中，我鼓足勇氣，重整旗鼓，再塑形象，精心準備，最終以第一名的成績獲得院“十佳大學生”榮譽稱號。
“勇于嘗試，敢于挑戰”也是我對學習的態度。當別人在網絡中遨游時，我在埋頭讀書；當別人在花前月下時，我在為一個算量項目而絞盡腦計；……收獲總是青睞那些勤奮刻苦、踏實肯干的人。在過去的.一年里，我兩次期末考試與綜合測評成績皆為班級第一，每學期皆獲得學院一等綜合獎學金、20xx年4月榮獲“20xx年全國大學生英語競賽—D類一等獎”、20xx年榮獲院“十佳大學生”榮譽稱號、20xx年獲得獎學金的最高榮譽—“國家綜合獎學金”。
同學們，“人生豪邁，年輕沒有失敗”是對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學習，充實自己。在工作中學習，在課堂上學習，在失敗中學習，向別人學習。既然我們選擇了這里，就應該腳踏實、無怨無悔，用自己的拼搏去開辟屬于自己的一片藍天。但現實中，有的同學因邁進了一個職業院校而自暴自棄，逃避現實，在網絡中消沉，以填補內心的空虛，離開虛擬世界，空虛依舊。有人終日抱怨，這個不好，那個不行，整日無所事事，不思不想不為，昏昏沉沉，我的很多同學問我：“郝XX，上課你是怎么聽進去的呀，我怎么就是學不進去呢?”。我要說的是，沒有目標，沒有動力，沒有危機意識，又怎能聽得進去！。課余時間，我會找一個安靜的去處，去的最多是圖書館，雖然不一定能讀得很投入，但看見別的同學在那里埋頭苦干，“陪讀”也是一種修煉，不知不覺，幾天不去圖書館我會感覺少了點什么東西。我經常去打籃球，有時會在宿舍里像瘋子大聲唱歌。晚上躺在床上，有時想起父母的叮嚀，我沒有辜負父母的期望。感恩節快到了，送給父母什么禮物呢？父母的短信說“你的成績、榮譽、表現就是給我們的最好禮物”我的眼睛濕潤了，同學們！我們都是成人了，不能再讓父母為我們擔心了，我們應盡為人子女的責任，打起精神，拿起書本，從現在做起，從點滴做起，珍惜你現在所擁有的在學習環境，在學習中尋找快樂！尋找自信！尋找屬于自己的一片藍天。
關于挑戰的演講稿7
大家都知道，瘋狂英語創始人李陽現在是受到眾多英語學習者的瘋狂般追捧，我想我們大家當中肯定也有。他那流利純正的英語和激情四射的演講，讓我們是羨慕不已!那么，大家是不是都認為李陽的英語一直特別好呢?其實不然，誰能相信今天的著名英語教師，當年的英語是極其的菜，絕對比不上今晚在座的我們各位。他連60分都考不到，常常需要補考才能過關。
可就是這樣一位英語很差的人，在大二時迎來了一次重大的挑戰，那就是必須把英語四級給過了，否則以后畢業就別想拿到學位證書。哎呀，這可怎么辦呢?他這次可是被逼上了梁山，逼到了絕路上，毫無退路可走了，沒辦法。他不得不打起精神，去做他最頭疼的事——學英語。剛開始，他鼓起很大的勇氣，硬著頭皮捧著一本英語書去學校的亭子里面大聲的朗讀英語，這一喊不要緊，竟喊出了他的靈感，他發現喊完之后英語說起來流利多了。可是大家應該意識到，這種行為在現在的大學校園里絕對算不上一種正常的舉動，肯定會招來一些詫異的目光，大家都說，嘿，瞧這小子，是不是瘋了?可是現在的李陽已經開始進入了瘋狂的狀態，他那管得了這么多。他就這樣每天抱著英語書，穿著條大短褲，在校園里瘋狂的喊啊喊，這樣喊完了十多本英文原著之后，他去參加了英語考試，成績名列全校第二!最令他恐懼的英語，卻給他帶來了成功的喜悅!
美國科學家曾經調查說，世界上人們最怕的就是當眾講話。但我今晚站在了這里，作為今晚聚會的主講人，這是一次勇敢的`嘗試，也是一次自我的挑戰!我們年輕之人，如日初升，朝氣蓬勃，不放膽子大一些，志向遠一些，不要給自己任何逃避的借口，也不要害怕別人會怎樣看我們，會怎樣說我們。你要想，別人的竊竊私語與我何干，嘴長在別人身上，他怎么說是他的事，我們要做的只有走自己的路，讓別人去喊加油吧!別忘了我們share團隊的第一條信念——自助者天助!每一次勇敢的嘗試，每一次自我的挑戰都是在自助!我們還在為不敢主動請纓而沒選上班干部而后悔嗎?我們還在為上課不敢主動回答問題而錯失良機后悔嗎?我們還在為因不敢當眾講話而難堪后悔嗎?
請大家記住，后悔過去，不如奮斗將來。我們高中教室的墻上貼著一個大大的“拼”字，上面有每個想奮斗的人簽下的名字，就是說“沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌!”勇敢的自我嘗試，你，就是成功者!好，謝謝大家!我的演講完了。
關于挑戰的演講稿8
面對這許多挑戰，國人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態坦然地迎接挑戰：在洪峰肆虐的嚴重關頭迎接挑戰，在國企改革的浪潮中迎接挑戰，在經濟結構調整的機遇中迎接挑戰，在“科教興省”的偉大戰略中迎接挑戰……我們這些勤勞進取的江蘇人，正是在無休止的挑戰中，創造了一個又一個的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀。
作為一名普通的教育工，我就經歷并直面過許許多多的挑戰。八年前，我把中文系畢業生常有的那種玫瑰色的文學之夢播種在一所偏遠的山區中學，但很快就遇到一個教育思想上的挑戰：在教學中，是讓學生做主人，還是教師做主人？我不頎領導和老教師的擔心，硬是把學習的主動權和管理的自主權統統交給了學生。為此，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學生，精心設計每一個方案，耐心走訪每一個家庭……一千多個日日夜夜過去了，我終于迎來了第一道曙光：我的班級和那個名不見經傳的學校一起躍居全縣的'榜首，我在挑戰中挺了過來。老鄉們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事，我明白了一個道理：挑戰就是機遇，要想贏得的機遇，就不能滿足現狀，于是，我對工作和事業都進行了大刀闊斧的改革：我向學習習慣發出了挑戰，和學生一起提出“習慣成性格，性格定命運”的響亮口號，摸索出一整套培養良好習慣的方法；我向教育科研的傳統局面發出了挑戰，堅持以科研為先導，推動教學改革，每年發表數十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學校也被評為教科研先進學校。的時候，我是向自身的知識結構發起了挑戰：工作之余，我用三年時間完成了中文系本科的函授學習，并成為一名優秀畢業生；我用一年的時間參加吉林演講培訓學院的學習，也成為一名優秀學員；我用四年時間完成了法律本科的自學，實現自己所追求的教育與政治經濟的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標！八年來，我幾乎沒看過一場電影，所有的節假日，幾乎都是我讀書、學習和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發老娘！
但是，正是無休止的挑戰，使我牢牢地抓住了一些機遇。我先后成為市縣先進教育工、優秀班主任，市 教師基本功大賽冠軍、省高中語文優質課獲得者，以及省級普通話測試員資格和全國律師資格獲得者……世紀之交。正是我的而立之年，回望身后一串串堅實的腳印，我也深深懂得：處在這個瞬息萬變、經濟浪潮洶涌澎湃的時代里個人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面還有的挑戰在等著我……
說到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進取的職工，是敢于發出挑戰并迎接挑戰的職工，是永遠的挑戰者！
在新世紀到來之際，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰，去迎接新世紀暴風驟雨的挑戰，讓我們江蘇在挑戰中去擁抱新世紀的輝煌！
關于挑戰的演講稿9
同學們：
今天演講的主題是“迎接21世紀科學的技術挑戰”，然而，當我準備這篇演講的時候，我始終無法回避這樣一個問題：“真正的挑戰到底來自哪里！”我苦思冥想，卻找不到一個滿意的答案。后來，當我翻開《精神的魅力》這本書時，我終于明白了：其實，真正的挑戰不是來自于我們的智力，中華民族被譽為是世界上最聰明的民族之一，我們的祖先創造出來的輝煌燦爛的古代文明歷經千年之后，仍然令西方人艷羨不已；真正的挑戰也不是來自于我們的科技實力。
事實上，偉大的李約瑟博士在他不朽的著作《中國科學技術史》中早已指出中華民族的科技創造力是無窮的；真正的挑戰更不是來自于享廷頓所謂的“文明的沖突”。擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的沖擊。我想，真正的挑戰恰恰來自于我們的內心深處，來自于我們是否能夠真正地繼承和發揚那深埋在我們內心的生生不息的民族之魂！當光怪陸離的物質世界不斷發展的時候，人們的精神家園卻日見花果飄零；當日新月異的科學技術不斷取得進步時候，人們的精神世界卻日見貧瘠匱乏；當我們為華人所取得的每一個成就而歡呼雀躍的時候，卻往往苦澀地發現，他們其實是美國人！今天，擺在人類面前的問題，不僅僅是如何去求得物質的最大化，而是如何去獲得精神上的歸屬感，如何在精神與物質上取得雙豐收；今天要使中國21世紀的科學技術真正具有原創力，真正獲得長足的發展，也不僅僅只是如何去求得知識硬件構造的完美，而是如何在重視科技自身建設的同時，去重新建構人類精神的伊甸園，使人類從非理性回到理性的軌道。真正的挑戰恰恰是來自于我們自身。我想這才是二十一世紀科技挑戰的真正含義。
前幾天，在北大物理文化節的開幕式上，應邀前來的`李政道先生面對近千名北大學子，發表了熱情洋溢滿懷深情的演講。
他說：“二十一世紀是中國人的世紀，祖國的騰飛就在諸位青年學人身上。作為一個科學家，首先要有嚴謹的科學精神，但更重要的是要熱愛自己的祖國，要有一個精神的歸屬，要有一條自己的根。二十一世紀人類最大的悲劇就是在取得科學與技術的巨大發展之后，人類的精神世界卻全面面臨著空虛、絕望、不安全與非理性，這是人類歷經痛苦的浩劫之后所得出的最深刻的教訓。”他說：“今天每一個炎黃子孫都應力圖使自己成為一個理想主義者，缺乏浪漫主義氣質、利己實用的民族是衰敗、凋謝、可悲的民族，我對中華民族的崛起充滿信心。中華大地，對我們是一片崇高的圣址，這兒埋藏著中國人祖祖輩輩的歡樂與悲哀，也埋藏著我們少兒時所心愛的一切，青年時的追求與夢想，忘掉這一切，還有什么存在的價值？”
李先生說得多么好啊！忘掉了這一切，還有什么存在的價值！人，總是要有那么一點精神的，人之所以為人，就在于他的那股精神，那點魂魄。為什么要科學技術的競爭？為什么會有科學技術的挑戰？其實就是一個國家的實力的競爭；其實就是一個民族的存亡的挑戰。落后就要挨打，挨打就會滅亡，這是連小孩子都清楚的道理。在人類歷史的第一個1000年中，中華民族曾傲視群雄，獨領風騷；在人類歷史的第二個1000年中，中華民族歷經了由先進到落后，由強盛到衰弱的苦難歷程；如今，在人類即將邁入第三個1000年的今天，是走向中華民族的全面復興，還是聽任其一味落后下去？是勇敢地抓住機遇，去再創中華民族的又一次輝煌？還是對這艱辛的希望熟視無睹，只是趨之若鶩地去大洋彼岸尋求一個遠不成熟的夢想？這是擺在每一個跨世紀青年面前的深刻問題。我們全民族都面臨著深刻的思索。因此，回到我最初的提出的問題，親愛的同學，當你即將踏上遠去的航班，飛往異國他鄉的時候，想一想偉大的肖邦吧。他是那樣摯愛他的祖國，無論走到哪里也不離開那捧波蘭的熱土。因為他深深地知道：無論你走得多遠，也走不出我的心。
關于挑戰的演講稿10
巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”這句話表明了苦難在每個人的身上都會發生，但是不同的人面對，會有不同的方法應對，從而有不同的結果。 面對困難，敢于挑戰的人無論古今中外都數不勝數，俯拾皆是。美國著名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運對她是殘忍的，但是，她憑著自己的堅強不屈的精神和老師的幫助，向自己的困難發出挑戰，終究戰勝了她心理上的陰影，跨入了美國著名學府——哈佛大學，成為美國的著名作家。
人生在世，困難再所難免，有些人遇到困難是一聲嘆氣：“哎！我怎么這么倒霉！”有些人遇到困難堅強的說：我要打敗你。面對困難要敢于挑戰，不要輕易放棄，只要堅持一下，成功就在你的腳下。
我不禁想起了前年學滑板的那一幕。剛開始練習的.時候，我死死地抓住爸爸的手，慢慢地一點一點地左右扭動右腳，使滑板車前進。練了好久，不但沒有什么進步，連爸爸也累得上氣不接下氣。爸爸說：“你這樣是學不會的，你一定要自己獨立地練習才行。”于是，我就嘗試著讓爸爸先扶著我上滑板，然后，我就拼命地擺動右腳，讓滑板前進，慢慢地，爸爸放了手，我能獨立地站在滑板上，前進了。盡管累得滿頭大汗，連走路都搖搖擺擺的。但是，我很高興，我已經學會滑板了。
現在，我明白了，在日常生活中，我們經常要遇到各式各樣的困難。我們遇到困難時，不能因為往往因膽怯而退縮，要敢于挑戰要堅持。要相信“不經歷風雨，怎能見彩虹。”
關于挑戰的演講稿11
老師們，同學們：
大家好。
今天我演講的題目是“普通話和我一起成長，幫助我成功。也許你會覺得很奇怪，怎么普通話和我長大，如何幫助我成功嗎？讓我講一個自己的親身經歷。我是一個土生土長的海南，海南方言很流利。放學后，逐步學會了普通話。雖然是極其可憐的普通話在海南，但年輕的輕浮和信心讓我總是認為自己很好。在正常閱讀，一天，一個突然的怪念頭，讓他的聲音通過收音機傳遍整個校園，自信地報考學校的播音員。但是當我溫暖在閱讀作品，一句：“下次再試一次！”，然后無情地拒絕了我。
然后我意識到：我不是一個說普通話。痛苦和失望在那一刻我的自信幾乎摧毀，整個廣播同時房間門，我告訴自己：必須說普通話。也許有人會說，不需要說那么標準，只要別人能理解。但我知道，我學的是師范專業，即使說普通話不好，以及如何宣揚，知識和安撫？第二天，通過字典，聽收音機成了我每天必須完成作業。讀很多工作我經常感覺焦唇口干，即使看電視，別忘了跟演員讀他的臺詞。用于發音輔音，花了四個星期，為了區分平翹舌，我甚至特制舌單詞和提高語言的單詞列表，經常讓學生當聽眾，一邊聽指出我的錯誤，后來甚至同學表現出不耐心，但我仍然喜歡。我也買了很多閱讀的磁帶，反復思考，掌握。漸漸地，我擺脫了束縛的方言，普通話水平已大大提高。經過三年的刻苦訓練，上帝幫助誰幫助他們，我終于有機會坐在麥克風前，標準流利的普通話教師和學生校園廣播節目主持。經常想起這個故事，我感到非常自豪，三年的努力沒有白費，三年的汗水沒有白費。生命中最寶貴的青春時間，我抓住了時間的腳步，不僅證明了自己，也實踐了才能。在我成長的路上，這是普通話與我。可以說，我把工作后，方便的教育教學成果，感謝三年奠定基礎的現在，和我走上神圣的三尺講臺，普通話已經成為不可或缺的固體和手臂在我的教學。在教學中，我找到了一套使用普通話朗讀的方法來提高教學效果。
我總覺得漢語閱讀作為一個優秀的導游介紹讀者美好的狀態，閱讀對分析的影響有時不是微不足道的理性分析被遺忘的.美麗語言課堂，學生長期享受不到美感的文字，隨著時間的推移會失去了興趣在學習語言。記得教學從百草園到三味書屋，這個文本，以調動學生的學習興趣，我打破了傳統的文本分析，使用語言，風扇的基礎上閱讀，要求學生讀很多次在標準的普通話。特別是在“不用說，”那一段，在閱讀的過程中，學生閱讀時不禁會心的微笑。因為他看到了有趣的“音樂”，看到“綠色花壇”聽到“蟬的聲音毒藥”長，品嘗了覆盆子美味的“酸甜”。這種感覺的分析難以實現。因為普通話說得好，再加上我積極創新教學，不僅讓我在學生心目中建立了非常高的聲望，并多次在實踐中，“教學活動中獲得了一等獎。20xx年9月，我參加了海南省普通話測試員考試，這對我來說不僅是一個過去的考驗，也是一個新挑戰，通過努力，再一次，我的普通話水平有一個質的飛躍，海南省普通話測試員。“有些培養有所收獲”，雖然我在學習普通話取得了一定的成就，但我知道我必須做更多的事情，我應該做我自己的能力來影響和驅動你周圍的人，讓他們都喜歡普通話，會說漢語，讓漢語實用價值的充分體現。大家都知道，普通話已經成為聯合國6種工作語言之一，是中國的重要工具和外國經濟、政治和文化的交流，越來越多的外國人學習漢語作為一個中國人，我們沒有任何理由去學習中文嗎？所以我想用一句話結束我的演講：學習普通話，它將幫助你成功。
關于挑戰的演講稿12
親愛的老師，同學們：
大家好!
古往今來，挑戰無處不在，它是超越、勇敢的代名詞，更是我們前進的腳步! 畢升創活字印刷，挑戰了新文化，更挑戰了自己，超越了自我;鄭和七下大西洋，挑戰了浩瀚的大本西洋，更挑戰了自己，奏響了千年絕唱的舞曲;洪戰輝在貧困中求學，挑戰了艱苦的生活，更挑戰了自己，堅定了信心;邰麗華不屈服于自己的不幸，挑戰了藝術，更挑戰了自己，跳出了絕美的舞蹈……回看過去，仰看現在，哪一位成功人士不是通過挑戰他人，挑戰自我才取得今天輝煌的成績的呢?他們的`成功，又是一個新的挑戰!
挑戰，有人會認為它是千載難逢的，但我卻要大聲對他們說：“挑戰，無處不在。”每一次的考試是一個挑戰，每一堂課就是一個挑戰，每一次的作業更是一個挑戰……如此看來，何是千載難逢?只要我們接受這些挑戰，就會成為成功人士，超越他人，超越自我!
挑戰，并不僅僅是挑戰他人，為了比賽的勝負而挑戰，雖然勝負決定了自己的智慧與實力，但比賽的意義是更新自己，超越自我。所以，挑戰，不僅可以測出實力，更可以把我們領入另一個階梯，讓成功離我們更近一些。
回首過去，你是否挑戰過自己，如果成功的階梯有一百層，你現在又處于第幾層?讓我們接受挑戰，踏入成功的階梯吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
關于挑戰的演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《新的一年迎接新的挑戰》。
在我們還來不及回味20xx年的豐碩時，20xx年即將笑迎走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好了奔向20xx的準備。但是我們無論做什么準備，都要懂得珍惜時間，學會做人，學會學習。
第一、珍惜時間。
富蘭克林有句名言："你熱愛生命嗎?那么請別浪費時間。因為時間是組成生命的材料。"有人說：人的一生有三天，昨天、今天和明天。這三天組成了人生的三步曲，但是我覺得人的一生是由無數個今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天也不會憧憬明天。
在一天快要結束的時候，大家應該認真思考下這一天，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄了聽講?上自習課的時候，你是否因為自己的意志不夠堅強而心不在焉呢?
一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上的一頁小小的紙片那么簡單。在過去的一年里，大家在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了一些成績。而今天，我們將又一次迎來充滿希望的新年。同學們不禁要感嘆時間過得太快了。第三次月考的硝煙剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給同學們：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用"分"計算時間的人，比一個用"時"計算時間的人，時間多出了59倍。二是要見縫插針，持之以恒。"見時間之縫，插學習之針"。并且保持"擠時間"的恒心，就能把有限的時間變成無限的力量。
第二、學會做人
陶行知先生說過：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。同學們，我這里有幾個建議是：一、要做一個有理想有抱負的人。二、要熱愛祖國，熱愛祖國要具體化，不能空洞無物。同學們要熱愛學習、熱愛老師、熱愛父母、熱愛學校。三、要艱苦奮斗，現在如果吃不了苦，就成不了才。今后如果吃不了苦，就成不了事。四、要與人相容，要能與人相容必須對己嚴對人寬。寬容別人是一種美德，是一種修養，是一種智慧。
第三、學會學習
現如今是知識經濟的'時代，我們必須來一次學習上的改革。那就是主動學習、愉快學習、終身學習。知識經濟時代的學習與工作是一種多向的循環。學習不僅是工作的準備，而且是與工作同時進行的。學習不再是一種階段性的事情，而是伴隨人的終身。期末考試臨近，老師真誠的希望每個同學，不僅要做一個勤奮好學的人，還要做一個以學習為快樂的人。只有這樣，我們才會主動學習，終身學習。只有這樣，我們才會學有所成。
親愛的同學們，新的一年即將到來，歷史將翻開新的一頁，我們的人生也將進入新的征程。一切都是新的，而我們也將迎來期末考試。同學們，期末考試就像是老師和家長對我們進行的大閱兵，我們要精神抖擻，意氣奮發的接受來自師長們的大檢閱。新年新氣象，我們更要加倍努力，勤奮學習，在老師的指導下，認真復習好各個科目，爭取在期末考試中取得較好的成績。借此機會，預祝20xx屆高三畢業生在明年高考中取得輝煌成績，祝皖西中學有更好的明天!加油!
我的演講到此結束，謝謝大家!
關于挑戰的演講稿14
各位領導、各位同事：
在這里我很榮幸趕上了公司改革的機遇，面對了一個嶄新挑戰自我的時機。感謝公司領導為我們創造了這次公平競爭的機會。我非常自豪地看到我們公司改革前進的步伐，以這種公平、公正、公開的方式選拔優秀的企業人才，我相信我的同事們和我一樣懷著滿腔的熱愛之情，希望這次競聘能夠為公司找到優異的人材。
個人簡歷主要業績：
一、融洽自己與手下人的關系，將自己和本部門的人員都融入到這個小集體中。
我認為，每個人都有很強的集體主義感，只有給他們創造了讓他們為集體奉獻的環境，并讓他們在適當的時候感受到創造價值實現自我的幸福感和成就感，在d1項目試驗室，我和我的同事們達到了一種非常舒服的管理和適應管理的境界，那就是默契和諧。在工作之余，我們共同享受我們的愛好，甚至互相影響彼此的好惡感覺，我們共同對付監理和業主，但是給監理與業主很良好的感受：尊重他們，適時表現自己的.個性。我們共同干體力活，在干活時，我招呼一下，馬上他們都會響應，從沒有讓我在該誰干這件事上為難過，而且非常主動，我想這是在我們共同的勞動過程中培養出來的熱愛本職工作和熱愛我們這個集體的感情。
二、提高自己的業務水平，多給別人創造表現的機會。
我負責過試驗室，在此之前，我基本沒接觸過此方面的工作，接手后，我憑著極大的壓力感和自己的要干一些事的責任感，連續加班加點，也仗著手下的兄弟們幫助，我很快摸到了門路，并進入角色。負責工程部之前，我也只是做過一些資料整理方面的事，對于生產經營是模模糊糊，剛開始，我真是無所適從不知從哪里下手，慢慢地經過自己的領悟和別人的幫助，我也將此項工作做得有聲有色。對同事，我給他們明確的工作任務，并適當給他們壓力讓他們獨立解決問題，其時這很重要，有些人喜歡依賴的感覺，有些人喜歡被依賴的感覺，這讓他們有輕松感和責任感。每個人都盡量獨立地完成任務，日久他們都會產生一種成就感，這有利于他們的積極進取，不斷進步。在這幾年的實踐中，我積累了知識，也領悟了很多為人處事的道理，得到了別人的認可，我得到過三次處優秀共產黨員的稱號，二次局優秀共產黨員的稱號。一次優秀工程部長的榮譽。
關于挑戰的演講稿15
“勇于嘗試，敢于挑戰”，是向惰性挑戰，向自己挑戰。同學們，真正能解救你的人只有你自己，學習不可能一帆風順，也會遇到很多困難，做事三分鐘熱情，半途而廢，急于求成，需要學的東西太多，精力容易分散，學習累、苦。同學們，學習沒有捷徑，只有腳踏實地，一步一個腳印，只有刻苦努力才能學有所長。成功者常說自己幸運，其實勤奮才是真經；失敗者常常會給自己編出無數的理由，其實是懶惰才是病因，不要讓虛度掠奪你大把的青春，卻還給你一個巨大的遺憾。
我深知過去的'成績只是我人生體驗中的點點花絮，要想取得更好的佳績，有更大的發展，仍需不斷求索！我將在以后的學習生活中，始終保持一種平和的心態，盡自己最大的努力去把每件事情做好，同時我也會盡自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人！
同學們，XX職業學院為我們創造了發展的廣闊空間，創造了愛的和諧田園，讓我們攜手一起在這愛的海洋里學習、生活、收獲和成長吧！
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