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分享幼兒園保育員的演講稿（精選22篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會發展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編整理的分享幼兒園保育員的演講稿，歡迎大家分享。
分享幼兒園保育員的演講稿 1
尊敬的領導：
不經意間，在幼兒園工作已三年多。時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。記得剛來幼兒園工作時一位長輩曾經告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復的某一天放棄這份工作。”聽了她的話，我帶著困惑與擔憂開始了我的工作。
雖然我只是一名幼兒保健員，不是真正意義上的幼兒教師，但在這三年多的時間里，孩子們仍然一聲聲“老師早”“老師，再見”的叫著。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的打消了我心中原有的那份困惑與擔憂。生活對我們每一個人來說，都是忙碌的，每一天都在重復著昨天的節奏，現在我要告訴我的那位長輩，我喜愛上了那份吵鬧，因為那是對我每一天的.問候。我要在吵鬧重復的每一天中繼續我的工作。我要珍惜這吵鬧的每一天帶給我的別樣幸福。
身在幼兒園，你的一言一行都影響著孩子們那顆稚嫩的心，因此必須注重自身的師德培養，時時刻刻給孩子們做表率。說到教師的職業道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻……但我覺的新時期的幼教工作者還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來。我性格開朗、樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑面對孩子。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。我也有一個3歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關懷著她的成長，作為一個醫學專業人員尤其注重她的健康，她一丁點的不舒服都會引起我的高度緊張，她健康我快樂。幾年的幼兒工作中我我深深體會到，要如同對自己的女兒那樣對一切孩子，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，但是需要大家溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發展。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！我愿把我的愛奉獻在這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我接觸過的孩子。
我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我以教師的職業道德詮釋著一個普通幼兒保健員存在的價值！
分享幼兒園保育員的演講稿 2
各位評委、各位領導：
言傳身教，潛移默化
身教重于言教，保育員的文明程度，保育員工作水平高低，直接影響學生的成長。所以我將用我的人格，我的'勤勞智慧做好服務育人。
盡職盡責，做好安全保衛工作
學校安全重于泰山。我將用高度的責任感和事業心承擔好學校交給我的一切安全責任，想為學校的安全著想、思為學校的安全所思、做為學校的安全而做。
全面履行保育員崗位職責，認真遵守幼兒園工作人員行為規范各位評委、各位領導，“滄海橫流，方顯英雄本色”，我不是英雄，但我會在平凡的工作崗位上學習英雄，做好綠葉。我深知：雖然前路漫漫，但大家的鼓勵和信任將在我心中永恒，并且終將成為我戰勝困難超越自我的力量！
這次競職成功，我將以此為新的起點，同學校領導和老師一起在教育改革的征途上義無反顧，勇往直前，同時，我也堅信：第一幼兒園在充滿朝氣、勇于開拓、銳意改革、積極進取的新一屆領導班子帶領下，幼教工作必將取得全新的進展，第一幼兒園的明天必將更加燦爛，更加輝煌！
分享幼兒園保育員的演講稿 3
尊敬的領導：
兩年多前，我從事了幼教事業。不經意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。
說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到父母放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。
自己知識的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。
蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調皮的一個。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發現他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴重，蘇家啟痊愈了，父母非常通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，父母的理解。
比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了，雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們融合在一起，多關心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內向的.、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。
其次，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業，要有強烈的事業心與責任感，要融愛心、細心、耐心、恒心、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。
謝謝大家！
分享幼兒園保育員的演講稿 4
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
晚上好！今天我演講的題目是“愛與責任永恒的追求”。我喜歡這樣的一首詩：“我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命在跳動的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。我驕傲，我是一個老師！是的，我驕傲，我是一名教師，我更自豪，因為我是一名幼兒教師，從事著陽光下最光輝的職業；我無悔，因為愛與責任堅定了我對教育事業執著的追求！
細細回味，我在幼兒教師這個平凡的崗位上默默耕耘地九個春夏秋冬，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過、失敗過、心酸過，在不斷地總結分析中，我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛孩子的心，一切因愛而生，一切從愛出發。多少次，與孩子們游戲時笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真；多少次，和孩子們圍在草叢邊觀察昆蟲是那么專注、投入，使我走進了天真無邪的世界；多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福。我更不會忘記，當我彎著腰給孩子系鞋帶時，一個稚嫩的聲音對我說：“老師，我最喜歡你！”我愣了一下，抬起頭，什么也沒說，緊緊地把他擁在懷里。一種感動和自豪油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就能換回愛的回報。曾幾何時，有人問我：“奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎？每天進行著大量、平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，重復、單調而缺乏新鮮感，默默的付出不覺得疲倦嗎？你看看昔日的同事一個個離去、新鮮的面孔來了又走，你在這個平凡的崗位上默默堅持不后悔嗎？我堅定的告訴他：這一切都值，因為愛，我愛每一個孩子，我愛我的這份教育事業，所以再苦再累也毫無怨言，這些你都不懂。
孩子，當你剛剛入園哭著喊著要媽媽，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的.淚花，告訴你老師就是媽媽時；當你掛著眼淚、用稚嫩的小手牽著我跟我一起走時，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責任！因為我是幼兒教師，我要對孩子負責，要平等地欣賞、對待身邊的每一位孩子，讓他們在幼兒園里感受到媽媽般的溫暖，讓他們每天都像天使一樣快樂的成長；因為我是幼兒老師，我就要對家長負責，我要像媽媽一樣呵護他們的心肝寶貝，還家長一個健康，快樂，活潑聰明的寶貝。為了履行這份沉甸甸的責任，在這漫長的工作旅程中，我默默地耕耘在那片灑滿辛勤汗水的凈土；為了每個家庭的幸福，為了孩子美好的未來，我盡職盡責，努力工作著，辛苦著、享受著、成長著、快樂著??如果孩子是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好護花的綠葉；如果孩子是衛星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我稚嫩的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。責任，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業中，用責任和愛心撥動孩子心靈的七弦琴，奏響生命的五彩樂章。
分享幼兒園保育員的演講稿 5
尊敬的各位家長：
做好一個合格的保育員不是那么容易的一件事，首先要有證書，既要有體力又要有腦力。以前家長對保育員概念很模糊，就是打掃衛生，吃喝拉撒，具體并不了解。幼兒吃得怎么樣，睡的怎么樣，對待每個幼兒要有不同的方法去關心、幫助。保育員要用行動去做好每一事情，要用一顆真誠的心為幼兒服務，把愉快的心情帶給幼兒，圍繞一切為了孩子這個目標。
例如：
1、孩子做錯事把垃圾亂扔，我知道要及時幫助他，我說：“今天誰把垃圾扔在外面了？”沒有一個孩子告訴我，我就說：“做錯了下次改正就是好孩子，他能主動承認錯誤，是個勇敢的孩子。”（教會孩子做個誠實的孩子）
2、孩子把大便拉在身上，我從不訓斥他們，要教會孩子大小便及時和老師、阿姨講，還有家長及時和阿姨溝通，不要責怪孩子要做到經常提醒孩子大小便。
3、孩子吃飯有個體差異，有的'孩子吃得快，有的孩子不肯吃，有的孩子挑食。首先我和他們講道理，知道不吃的危害性，如長的矮，不漂亮，不聰明等等，其次把胃口好的孩子跟他一起坐帶動他吃飯的食欲。
4、孩子睡覺是很重要的一個方面。孩子生理各方面都沒有完全發育好，孩子的身體特點是易疲勞易恢復，睡覺能讓孩子各神經、大腦、肌肉得到充分休息。我們每天認真巡視孩子午睡的情況，發現孩子不睡的，讓他了解睡午覺的好處。并拿旁邊小朋友作榜樣，做到讓每個孩子都睡著。
日常工作中我提醒自己要把愛心給孩子，放心給家長，責任心給自己。家長都希望阿姨多關心、多照顧、多體貼自己的孩子，其實每個孩子的衣食住行都是我們關心的重點。我們會去了解每個孩子生理、心理以及生活上的需求，用心去愛每一個孩子。我們保育員自身也要不斷的學習，這才是一個真正的好阿姨，把我們潛能和力量發揮出來，為幼兒園出一份力，盡一份責。
分享幼兒園保育員的演講稿 6
尊敬的領導：
時光如梭，算起來我在幼兒園工作已經將有兩年的時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。我想整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務。
一、密切聯系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要父母的配合。平時，我能熱情對待每一位父母，注意和父母溝通。接送孩子時和父母聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，父母都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向父母反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取父母建議。讓父母正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向父母提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
二、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作
社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，都會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
三、手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤“，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做“，今天這件事我做的'對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、關心孩子，熱心工作
“愛“是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛“，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到父母和孩子的信任。
經過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們人生的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優秀的教師。
謝謝大家！
分享幼兒園保育員的演講稿 7
尊敬的各位家長：
今天是我們第一次開家長會，首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示熱烈的歡迎!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對我剛才提到的問題的`最好回答，那就是家園共育。這也是今天我們召開家長會的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：首先向大家介紹一下班級的基本情況:我班由保育員阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴格的衛生保健制度，王老師每天打掃衛生，保持室內外的整潔，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內消毒.通過嚴格執行衛生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。我和劉老師負責班級的日常教育教學工作.我們的教育活動包括數學、科學、音樂、社會，語言、體育、美術等科目。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家園聯系，這個家長已經有所了解。這學期我們班總共有幼兒45名，男生名，女生名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級更為活躍。這學期新生有6名，還有我們班配有2位老師，一位保育員，經過幾個星期的集體生活，現在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快，這是非常可喜的!當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監督他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大。對于幼兒園教育方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。
分享幼兒園保育員的演講稿 8
尊敬的各位評委、各位同事：
大家好！我演講的題目是《愛與責任》。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情……”這是青年詩人汪國真的一首詩。樸實的語言詮釋著我們教師最真誠的情懷,我們用愛與責任在支撐著這無比睿智的人生。
從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們，你和我，用我們的青春和誓言闡釋著教師職業的本質“愛與責任”。汶川災區的教師們則用血和生命一次次奏響了蕩氣回腸的絢麗華章，用他們的行動最好地詮釋了“愛心揚師德，責任鑄師魂”的真諦。
教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛心與責任，是教育成功與否的關鍵。因此，我們要愛一切學生，愛學生的一切。
我們的愛應該是細膩的，一遍遍的諄諄教導，一次次的'細心照料，一聲聲的殷切關懷。我們的愛應該是無窮的，全力地付出，無私地奉獻，只為學生的健康成長。我們的責任要在愛中體現，以我們的愛心換取學生的真心。
當在課堂上傾心投入和學生教學相長的時候，當在辦公室里和學生敞開心扉促膝談心的時候，當在節日里收到學生一聲聲深情的祝福的時候，當看到學生的成績有明顯進步的時候，我相信每一位老師，都能體會到付出后的快樂，這不就是老師特有的幸福嗎？
愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺痛苦，卻覺幸福！經典的言語中，道盡了教師的愛與責任，而我們——教師，就是一個個執著的踐行者！
是啊，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程；既然選擇了教師這個職業，就要用愛去關心每個學生。我們的愛是因為我們有愛的責任。責任是樹，愛就是藤，他們是緊緊依附在一起的；愛融入在責任之中，他們是如影隨行的。愛會讓我們團結，愛會讓我們神采飛揚。就讓我們同舟共濟，以愛為舟，以責任為槳，乘風破浪，直掛云帆濟滄海。
最后我借用屈原的一句名言結束我的演講：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”謝謝大家！
分享幼兒園保育員的演講稿 9
各位領導、老師：
大家好！
現在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。孩子送到幼兒園安全工作是重中之中，作為一名幼兒園的保育工作者，為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，今天我就來講講“防火、防交通事故、防觸電、防食物中毒”這四防的防范措施的知識。在日常生活過程中，雖然有許多危害不時地危脅著我們的人身安全，但只要我們提高安全防范意識，并掌握安全防范的措施，我們就能避免一些危害的發生或能把危害降到最低點。
防交通事故：
在我們幼兒園的北面有一條公路，路上車輛來來往往。我們一定要注意交通安全，不然是很危險的.，小朋友們在來回路上要注意安全，走的時候一定要靠右邊走，而且要沿路邊或人行道走，并且不能在路上互相追趕、打鬧、嬉戲或做其它事情。橫穿馬路，要注意停、看、走――要停下來，看看左右的來往車輛，等沒有車的時候方可通過。最后嚴禁學生不能駕駛摩托車及12周歲以下的學生不能騎自行車。
防火：
火是一種自然現象，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給我們的生命財產造成巨大的損失。因此不家要注意用火安全，平時不要在身上攜帶打火機、火柴、鞭炮、煙火等燃具。
防觸電：
電與人們生活的聯系是非常緊密的，電給我們的生活帶來的許許多多的方便。但如果不注意使用安全，電的危害也是很大。因此小朋友們平時要注意用電安全：熟悉家里的電器的性能及使用方法，電器壞了不要隨意去拆裝、修理，不能用能導電的物體去插插座，不能用濕布去擦拭電器。
防食物中毒：
小朋友們要合理用食，做要適時、適量。不偏食、不暴飲暴食。做到早吃好、午吃飽、晚吃少。在家里不隨意拿食物起來吃，吃食物前要注意食物的保質期和生產日期，并且聞一聞發現有變質、發霉的食物就不能吃。平能不能去買零食來吃，特別是學校周圍的銷售的“三無”產品的食品。以免發生食物中毒。
以上這“四防”小朋友們在日常生活中時刻注意，避免這些常發事故的發生。
由于時間關系，今天我同大家討論到這里。最后祝愿領導萬事如意工作順利，祝老師全家安康幸福，心想事成，祝小朋友們快樂成長。
分享幼兒園保育員的演講稿 10
尊敬的校領導，各位教師和家長：
大家好！
今天我來為大家分享一下“保育員師德師風”這個話題。
首先，我們需要清晰地認識到，保育員是托幼機構中非常重要的一環。作為擔負著照顧和教育孩子的重要職責，保育員的師德和師風至關重要。
在幼兒園中，保育員的課堂管理和教育質量直接影響到幼兒的成長和發展。因此，保育員需要具備一定的道德素養和職業精神。他們應該時刻以孩子的健康和成長為第一要務，不斷提升自己的職業技能和教育水平，秉持愛心、責任、誠信等等品質，為孩子營造出一個健康、和諧的教育環境。
其次，保育員的教育理念和思想也需要得到重視。保育員需要明確自己的工作目標和任務，首先要了解每個孩子的性格、心理和生活習慣，并根據不同的情況采取不同的教育方法，給予他們恰當的指導和幫助。
對于教育中的第一原則——孩子為本，保育員必須有深刻的理解。在教育中，許多家長們格外重視的是孩子的知識面積和成績，而忽略了孩子健康心態和綜合素質的發展。在這樣的環境下，保育員同樣有著教育的責任，需要以孩子的全面發展為目標，關注孩子的身體和情感健康的`發展。
最后，我想再次強調一下，保育員是幼兒園中非常重要的一環，他們的師德和師風直接關系到孩子的成長和發展，也關系到家長的信任和滿意度。因此，我們應該鼓勵保育員不斷學習，提升自己的職業水平和專業能力，讓幼兒園成為一個更加和諧和美好的教育環境。
分享幼兒園保育員的演講稿 11
尊敬的園長、老師們、家長們：
大家好！
今天，我非常榮幸能夠在這里跟大家分享我對于“保育員師德師風”的理解和看法。
首先，讓我們先來明確一下什么是“保育員師德師風”。作為一名保育員，我們不僅需要關心照顧孩子的生活起居，更重要的是在情感、情緒、品德等各個方面的引導和幫助，這就是“保育員師德師風”所體現的職業素養。
在幼兒園這個場所，保育員作為孩子們的第二個家庭，其職業道德和敬業精神至關重要。首先，保育員的樣貌和言談舉止需要符合教育要求，展現良好的形象。其次，保育員在處理事情時需要保持耐心和理性，不要莽撞決策和行動，避免造成不良影響。
同時，保育員還需要對孩子們全方位的進行關注，他們的.身體和心理健康都需要我們的關注和呵護。保育員應該尊重每個孩子的個性和需求，用關注、理解和溝通來建立良好的關系。在引導孩子時，保育員需要傾聽孩子的意見和想法，理解他們的情感，積極幫助他們解決問題和打造更好的未來。
如何做到優秀的“保育員師德師風”呢？首先，保育員需要不斷提高自身的素質和能力，增強職業信念和責任心，把愛心和專業結合起來，為孩子們營造健康和快樂的環境。其次，保育員需要和家長建立良好的溝通合作關系，共同為孩子們的成長提供更好的保障。
最后，我想說的是，保育員是一種非常重要的職業，他們給孩子們帶來的不僅是身體上的照顧，還有精神和情感的引導，更是幫助每個孩子打造美好未來的重要一環。希望我們每一個人都能夠認真對待并盡自己所能來發揮“保育員師德師風”的力量，為孩子們的成長保駕護航！謝謝大家。
分享幼兒園保育員的演講稿 12
尊敬的家長們、親愛的幼兒園師生們：
大家好！
今天，我來和大家分享有關“保育員師德師風”的話題。
保育員是幼兒園教育中非常重要的一環，他們要負責照看我們的孩子，給他們帶來快樂和安全，讓他們在成長中有良好的環境和細心的照顧。而作為幼兒園師德師風的一部分，保育員的言行舉止更是要求要高，保育員應該要有大愛博愛的理念，把每一個孩子都視為自己的'孩子，給予他們溫暖和愛護。
所以，在幼兒園中，作為保育員一定要把良好的師德師風作為自己的行為準則，嚴謹要求自己的言行，以身作則，為孩子們做出榜樣。說到師德師風，具體而言，有以下幾點：
首先，保育員應該具有良好的素質和業務水平。保育員在照顧孩子的時候，面臨的不僅是生活上的瑣碎細節，還有孩子的安全、健康等方面。所以，具備專業背景知識、技能以及精湛的業務技巧是保育員必須要做到的。只有這樣，才能提供高質量的服務，讓孩子家長們更放心。
其次，保育員應該要遵守職業道德規范。職業道德是對工作范疇的倫理規范，他具有仁愛、信念、責任、安全等等要求。在日常生活中，保育員要遵循職業規范，把孩子的利益放在首位，因此，保育員應該要有強烈的責任心、愛心、細心，維護孩子的安全，幫助孩子成長發育。
最后，保育員應該要注意自身言行舉止和修養。作為孩子們的看護者，保育員一定要時刻保持一個良好的狀態，不言不語，言傳身教，舉止要莊重且端莊，為孩子們做好一個良好的榜樣。
小朋友們，你們喜歡你們的保育員老師嗎？喜歡他們一直在你們身邊幫助你們嗎？在這里，我想和小朋友們一起呼吁：讓我們更加愛護保育員，給他們更多的尊重和理解。同時也要讓我們的保育員更加努力，提高自身素質和業務水平，為我們的孩子提供更好的服務。
分享幼兒園保育員的演講稿 13
尊敬的各位家長、親愛的孩子們：
大家好！
今天，我很榮幸能夠站在這里，向大家宣講我們幼兒園保育員的師德師風。首先，讓我針對幼兒園保育員的工作職責進行一個簡單的介紹。
保育員作為幼兒園最基層的員工之一，既要擔負起照顧和教育孩子們的重要任務，同時也必須具備優良的師德師風，作為孩子們的榜樣，傳遞正能量。然而，我們仍有很多保育員需要進一步加強自身的師德師風，以更好地服務孩子們。
那么，什么是師德師風呢？
師德師風是一種涵蓋著師生教育關系中的道德品質和職業風范，由于老師是學生成長的榜樣，師德師風是尤為必要的。
我們幼兒園的保育員，無論是在日常的言語舉止，還是在教學的過程中，都必須時刻保持著高質量、具有影響力的師德師風，誘導和影響孩子們向著明智和正面的方向努力，塑造他們的人生觀念，鼓勵他們樹立生活目標，并幫助他們走向獨立和自信。
事實上，在我們的幼兒園內，一些保育員已經做得很好了，而那些身上還有缺點的保育員，也需要不斷自我反思和改進。
首先，一個有良好師德師風的保育員應該先具備耐心、細致的性格特征。因為我們面對的'是一群剛踏入人生道路的孩子，需要一份更溫柔的耐心和細膩。只有這樣的話，我們才能夠建立起一種信任感，讓孩子們感到自己是很重要且得到關愛的。
其次，我認為一個好的保育員應該充滿著熱情。其實熱情是一種有感染力的情感，在熱愛和熱情的感召下，孩子們會對工作也充滿著熱情，把這種熱情傳遞到自己的生活中去。
此外，良好的師德師風還體現在教育方式上。我們在教育孩子們的時候，不僅要注重技巧，更要注重方法。怎樣才能激勵孩子們的興趣和好奇心呢？首先，我們應該要從學生的利益出發，對孩子們的成長負責，其次，多展現出關愛和理解，并因材施教，適應不同的情況。
最后，我想說的是，保育員師德師風是我們幼兒教育工作的重要組成部分，我們不僅要不斷地加強自己的培訓和提高，還要不斷反思和改進。面對孩子們，我們更不能有絲毫的懈怠和馬虎，因為我們承擔的不僅僅是孩子們的照顧與教育，更關系到孩子們的成長和未來。
希望我們的保育員們都能夠時刻保持著高質量、具有影響力的師德師風，做好孩子們的榜樣，傳播正能量，為孩子們們的健康成長保駕護航。謝謝大家！
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尊敬的各位領導、親愛的家長、可愛的孩子們：
大家好！
我今天來到這里，跟大家分享對于幼兒園保育員師德師風的理解與看法。
我們知道，保育員是幼兒園中極其重要的存在，他們是孩子們眼中的“二爸二娘”，他們承擔著重要的教育職責，是幼兒園的中堅力量。他們為孩子們的成長、健康、安全和快樂付出了很多心血與汗水，在幼兒園的教學活動中起到了不可替代的作用。
但是，有時候我們會聽到一些家長對于幼兒園保育員的抱怨，如：態度不好、不夠耐心、沒有愛心、不負責任等等。我們一定會為此感到惋惜和遺憾，因為作為保育員，教育孩子是他們的責任和義務，他們應該擁有優秀的.師德師風，保證孩子們的教育質量和學習效果。
那么，作為一名保育員，應該具備什么樣的師德師風呢？首先，保育員應該有一種崇高的職業道德，他們不僅要有高度的工作責任感，更要有敬業精神，要盡自己最大的努力去教育、引導孩子。另外，保育員還必須有尊重孩子、關心孩子的心理狀態，要讓孩子們感受到自己受到了關愛、尊重和美好的教育。這也是保育員們應該具備的關鍵特點之一。
其次，保育員需要有優秀的職業素養，要有高度的業務素質和教育能力，要有扎實的專業知識和不斷改進的教學技能，在教育活動中能夠把握孩子的心理特點，設計合適的教學內容，并針對不同的孩子制定個性化的教育方案，讓每一個孩子都得到最恰當的教育。只有這樣，才能形成良好的課堂氛圍，讓孩子們喜歡上課堂，享受快樂的學習。
最后，保育員還應該有良好的人際交往能力和遠大的教育理想，要想成為兒童教育的專家，必須具備良好的溝通技巧，懂得傾聽，能與人和諧相處，還要有遠大的教育理想，不斷追求自我超越和提升，成為孩子們勇闖人生道路的引路人。
尊重孩子、以人為本、精益求精的師德師風，不僅是公民做人的標志，更是幼兒教育教師職業健康發展不可缺少的加分項。我們期望每一個保育員，都能夠以優秀的師德師風，對待幼兒園教育，讓優質幼兒教育融入孩子們的成長歷程之中，為孩子們的健康成長貢獻自己的力量。
最后，我想對每一位保育員說，感謝你們為孩子們付出的光陰和心血，感謝你們為幼兒園教育做出的貢獻。我相信只有你們以高尚的師德師風來面對幼兒教育，用心，有耐心，用愛心來陪伴孩子們健康成長，才能引領我們每一個幼兒園教育人與時俱進，讓每個孩子都能得到快樂、健康、科學的教育！
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尊敬的各位家長、親愛的幼兒朋友們：
我感到非常榮幸能夠站在這里，向大家演講保育員的師德師風。
保育員是幼兒園中最重要的人員之一，他們不僅是孩子們的看護者，更是他們的好老師。但是，保育員的教育質量和師德師風問題一直是幼兒園教育工作中所面臨的重要問題之一。
保育員是幼兒園的一名重要職工，他們的職責是照顧孩子們的基本生活，同時也是在對孩子進行教育和啟蒙，開發孩子的潛能，促進孩子們健康成長。保育員在幼兒園中扮演著關鍵的角色，他們不僅教會孩子們基本的生活知識，還能夠給孩子提供獨特的啟示，啟迪孩子們的人生之路。
然而，保育員的師德師風問題也不可忽略。保育員的行為至關重要，因為他們的行為往往反映出幼兒園的工作水平。習慣是很難改變的，如果保育員在工作中表現出不良的師德師風，將會給孩子們帶來很不好的影響。因此，保育員必須具備高素質的師德師風，才能更好的`發揮自己的作用。
保育員應該秉持著三個基本原則，即“愛，關愛和關注”。保育員應該在工作中積極的愛孩子們，關愛孩子們，對孩子們進行關注和傾聽。這種關注讓孩子們感受到了幼兒園的關愛和關心，讓他們更加自信和快樂。
保育員的態度也非常關鍵。在對待孩子們的時候，保育員應該以一種積極和正面的態度來面對孩子們。不管是日常活動還是教育活動，保育員都應該把握好自己的語言和態度，時刻為孩子們著想。
最后，我們還要強調幼兒園保育員的教育素質。保育員應該熟練掌握專業知識，理解幼兒教育的理念，注重孩子們的身心健康。保育員還應該努力提高自己的教學技能，了解教育現狀，掌握好實踐教學方法，讓孩子們在學習中獲得更多的收益和成就感。
各位家長，親愛的孩子們，今天我想給大家強調的一點就是，保育員的師德師風問題具有很高的重要性。而保育員的教育質量和師德師風問題主要取決于保育員作為幼兒教育工作者的專業性、思想性、人格性等方面的素質。
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尊敬的評委、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！我是一名幼兒園的保育員，今天很榮幸能夠在這里發表演講。我認為，作為一名幼兒園保育員，最重要的是要“以愛為本”，花更多的時間和精力關注孩子，給孩子們帶去快樂和關愛。
在我看來，保育員的責任不僅僅是給小朋友提供日常照顧，更要在他們的成長過程中，發揮積極的引導和幫助作用。這需要我們在工作中用心、關注孩子的發展和情感需求，并且能夠交流并溝通與家長的合作，共同為孩子們的健康成長而努力。
我相信，每個小朋友都擁有自己的獨特魅力，保育員應該尊重孩子的個性，積極引導孩子發掘自己的潛力，使其自信、自立，樂觀向前。我認為，保育員應該像家長一樣，常常帶領孩子們去探索自然、體驗生活，讓孩子們從中學到知識并培養他們的自覺能力。
另外，我們作為一個優秀的保育員，需要時刻關注小孩子的健康狀況。在照顧孩子的同時，做好每個孩子的健康記錄，及時掌握孩子的身體狀況，對于有疑問的`情況及時進行溝通和反饋。另外，衛生也是非常重要的，我們需要確保所有的環境和玩具都是清潔的，避免細菌的滋生，減少疾病的傳播。
最后，我認為幼兒園保育員的工作需要極高的責任感和愛心。我們要時刻關注孩子的情感與身體的需要，并且要保障每個孩子的安全。在孩子遇到問題時，盡可能的去關注和幫助他們，并且在保護孩子的同時，不斷鼓勵孩子們成為更加積極進取、懂得關愛他人的人。
總而言之，作為一名幼兒園保育員，我們要時刻牢記“以愛為本”，和家長保持緊密聯系，在為孩子提供照顧的同時，讓他們健康快樂、自信成長。只有這樣，我們才能成為最好的保育員，為孩子們的成長起到積極的幫助和引導作用。謝謝大家！
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尊敬的評委老師，各位家長們：
大家好！
我是一名幼兒園，在我職業生涯的這段時間里，我積累了很多寶貴的經驗和體會。今天，我想與大家分享我身邊發生的一件真實的故事。
有一位叫小明的孩子，在幼兒園入園不久就表現出了很強的攻擊性，總是不聽話，不愿意和其他孩子玩耍，甚至還打其他孩子。當時的`我覺得很頭疼，因為這個孩子的狀態和其他孩子都不一樣，他的問題是個很大的挑戰。
我開始想方設法地去了解小明，和他溝通，試圖幫助他改變。但是一切都沒有效果，他還是很暴躁，并且時常鬧出些小事情。有一次，小明跟另外一個孩子打架，我本來想冷靜處理，但是小明卻搶過我的手，砸在了地上。這時候，我開始感到了自己的無助和疲憊。
但是在這個時候，我意識到我是一名幼兒園保育員，我必須堅定自己的信念，為孩子們創造一個安全和諧的學習環境，不能回避問題，更不能放棄孩子。于是，我開始每天仔細觀察小明的行為，記錄下他的情緒變化，找出他發脾氣或打架的原因。
慢慢地，我和小明建立了深厚的信任關系。我和他開展了一系列的活動，例如和他一起做手工、教他玩游戲和聽他講故事。在互動中，我也傾聽著他內心深處的話語，讓他感到自己被重視和被理解。
漸漸地，小明變得越來越開朗，不再那么暴躁。他開始對其他孩子友善，也變得愿意和他們一起玩耍了。即使有時候他脾氣不好，我也不再感到無助和疲憊。我知道，我的耐心和信念讓小明在這個過程中得到了支持和鼓勵，從而讓他逐漸改變自己的行為。
這件事情讓我深刻地認識到，作為一名幼兒園保育員，我們的職責不僅是照顧孩子的生活，更要關注他們的內心世界，一點一滴地幫助他們成長。身為教育工作者，我們應該堅守自己的職業道德，堅持自己的信念，為孩子們的成長創造一個安全和諧的環境。
感謝大家的聆聽。
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尊敬的領導：
我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。
當我走在路上，看到一個孩子獨安閑路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，由于我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心；當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，由于我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業讓我學會了愛，是我的職業讓我更加的擁有這一份愛心。
天天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心往面對所有的'人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不往愛她們，我不能由于他長得不可愛就不愛他，我也不可能由于他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的暖和，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。當他們吃飯挑食時跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能興奮地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，由于平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有往大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草往”的先導，將愛繼續在我的幼教事業中，用我的愛往感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界布滿更多的愛，當又一個教師節來臨的時候，當離開我往了小學的孩子特地的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師，由于作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。
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親愛的家長和同事們：
大家好！
我是負責這個幼兒園的保育員，今天很榮幸能夠在這里跟大家分享我的想法。
對于我們這些保育員來說，教育并不只是教給孩子們知識，更是培養他們的情感能力、社交能力以及品格的形成。在這個過程中，愛是我們最重要的武器。
我們要給孩子們充分的愛和關注。孩子們需要的不僅僅是物質上的滿足，更需要我們的陪伴和關心。我們要耐心地傾聽他們的故事，和他們共同玩耍，讓他們感受到家一般的溫暖。
我們要用愛溫暖孩子們的心靈。在孩子們的`成長過程中，會遇到許多挫折和困難，這時候我們要用自己的愛和理解支撐他們，讓他們感受到我們的支持和鼓勵。
最后，我們要用愛傳遞正確的價值觀。孩子們的品德和價值觀形成與我們的言傳身教密不可分。我們要用自己正確的言行來引導孩子，讓他們在學習、生活中樹立正確的價值觀，做一個有良知、有責任心的人。
作為一名保育員，我們要時刻記得：愛是最美麗的教育語言。讓我們一起用愛浸潤孩子們的心靈，努力讓他們成長為優秀的人。
謝謝大家！
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親愛的家長們：
作為一名保育員，我認為我們的工作是充滿愛心、責任和奉獻的。我們的職責不僅僅是照看孩子們的生活起居，更重要的是要關注孩子們的心理健康和全面發展。我們需要關注每一個孩子的成長需求，為他們提供良好的學習和生活環境，讓他們在這里感受到家的溫暖和關愛。
愛心是我們最重要的工具和素質，只有有愛心的人才能夠贏得孩子們的信任和感情。無論是在孩子們的成長過程中還是對待每一個孩子，我們都必須充滿愛心。我們要傾聽孩子們的心聲，關注他們的需求和情感，讓他們感受到我們的真心和關愛。我們相信，這樣的關愛和真心，會激發孩子們更多的`潛能和才華，讓他們茁壯成長。
責任是我們的底線和原則，只有有責任的人才能夠讓孩子們安全、健康、快樂地成長。我們作為保育員，要對孩子們的生命安全和健康負責，要嚴格按照規章制度和操作規范進行操作，杜絕一切可能出現的安全隱患。我們要讓每一個孩子都能夠在安全、健康的環境中成長，保障他們的人身安全和健康發展。
奉獻是我們的信念和追求，只有有奉獻的人才能夠把自己的生命價值體現到極致。我們作為保育員，需要不斷提高自己的綜合素質和專業能力，為孩子們提供更優質、更專業的服務。我們要把自己的生命投入到這個事業中，把孩子們當成自己的孩子來對待，為他們的成長和發展貢獻自己的力量和智慧。
最后，我想說的是，作為保育員，我們要一直保持愛心、責任和奉獻的信念和追求，為孩子們的成長和發展貢獻自己的力量和智慧。讓我們一起為幼兒園的事業做出更大的貢獻！謝謝大家。
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各位領導、老師：
大家好!今天，我能作為先進工作者在這里發言，感到十分激動和榮幸，我深知“先進個人”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開，因此，請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
我走上教育崗位至今已有很多年了，曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經此種.種，不知不覺之間自身早已對教師這個工作產生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看著自身付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業是棟梁;我不是未來，但我的事業是未來!
跟在座的很多老師一樣，我是一名普通的教師，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學生，忙進修……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學生的'成績，班級的紀律，受挫的痛楚，單調的重復，日復一日，幾乎成了生活的全部。
經常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽，是有著許很多多瑣碎事的平凡人。
我還認為，教師更是一份職業。學生和課本早已融入了我們的生命，學生和學生的進步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。每年每月每天每時每節課，我們跟學生一起在書山攀登，在學海共渡。我們會為學生的進步而激動，會為學生的退步而著急，會為學生的成長而驕傲!我們也會為學生的調皮而絞盡腦汁，會為轉化一個學生而日思夜想;更會為學生寄來的一張賀卡，一封電子郵件，學生叫的那聲“老師好”而感動而快樂!我們的世界里站滿了學生。
我更認為，教師是一份事業。一份跟人打交道，跟心交朋友的我們畢生的事業。
我們在用自身的生命扶助正在成長的生命。我們在以心育心，以德育德，以人格育人格。我們努力讓自身成為學生的“良師、益友、知己”、“家長代言人”，我們通過嘗試不同角色，讓自身融入學生的內心世界。我們熱愛每個學生。我們用愛心、誠心、細心、耐心、恒心經營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業。
因為你們的關心和幫助，近年來，我獲得了北京市青年教師錄像評優課一等獎;密云縣骨干教師示范課一等獎;密云縣青年教師基本功大賽二等獎;密云縣小學隊會評優一等獎，密云縣語文學科帶頭人稱號，撰寫的論文多次在《北京教研》、《密云教育》上發表，并在特級教師楊德倫的帶領下參與《優化閱讀教學研究》、《情境作文教學研究》、《讀中學寫，以讀促寫》等書的編寫。我感謝我現在擁有的一切!我更會腳踏實地做好我正在做和將會做的一切!
教育是崇高的事業，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但因為愛，因此我無怨無悔!
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尊敬的各位家長、領導、和各位親愛的幼兒們：
大家好！
我是負責本次幼兒園教師師德師風演講的發言人。今天，我想和大家一起探討一下保育員師德師風這個話題。
作為一所具有專業性質的學校，我們的教育質量取決于教師自身的素質和師德師風的良好與否。保育員作為幼兒園教師的重要一環，其師德師風的重要性幾乎不亞于其他任何教師。
幼兒園的特殊性決定了保育員的工作要素包含了對嬰幼兒的照顧和教育，這也需要保育員自己有足夠高的教育素質和能力。保育員在工作的時候，需要注重自己的`言談舉止，需要時刻保持微笑和親和，讓每一個孩子在他們這里都感受到自己被愛護、被關愛，從而融入集體并享受生活。然而，有些保育員，可能會因為工作中的疲勞和所面對的困難而產生情緒波動，也有可能有個別保育員缺乏責任心，因此需要保育員們深呼吸，擺正態度，修煉好相應的專業知識和業務技能，不斷地進步和完善自己。
保育員的工作是具有挑戰性的，需要他們時刻保持一個清醒的頭腦，協調學校其他部門進行工作上的溝通，讓教學工作順暢有序地展開。只有這樣才能營造出一個優秀的教學環境，給孩子們提供良好的學習氛圍和成長環境。
作為演講人，我希望各位保育員們要嚴格遵守職業道德，保持代碼的良好形象。用自己的行動教育孩子，讓他們在受到保育員的關愛和教育的同時，也銘刻在他們心中如何去做一個合格的人。
最后，我相信，在領導的支持下，在我們自己的共同努力下，我們能夠共創幸福的教育事業，為下一代的成長奠定堅實、高標準、嚴謹的教育基礎。
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