校園的應急預案(精選5篇)
在平日的學習、工作和生活里,保不準會發生突發事件,為了避免造成更嚴重的后果,可能需要提前進行應急預案編制工作。那么你有了解過應急預案嗎?下面是小編幫大家整理的校園的應急預案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
校園的應急預案1
為了保障巴州紅旗高級技工學校第七屆校園師生技能比賽順利開展,防止安全事故發生,有效降低和控制安全事故的危害,按照學校比賽籌備委員會對安全工作的要求,學校領導對此項賽事安全高度重視,本著“安全第一,預防為主”的原則,為了快速有效地處置賽事期間可能發生的各類突發事件,最大限度地降低損害程度,保障廣大師生的切身利益和學校的安全與穩定,確保比賽的正常順利開展,特制定本預案:
一、安全應急領導小組
組 長: 解家忠
副組長:陳吉生 楊宗孝 張軍森
成 員:馬玉龍 翟宗賓 齊勝 各裁判員
各班班主任
二、工作原則
(一)重在預防,依法處置
(二)發現問題,即時上報
(三)統一指揮,整體聯動
(四)快速反映,有效控制
三、學校注意事項:
1、確保場地或設備使用安全,比賽正常開始
2、及時調控比賽進行的情況,及時上報
3、比賽中意外情況的進入緊急處理程序
四、事故預防預案:
(一)安全事故預防:
1、賽前對全體參賽選手及安全應急小組成員進行安全教育,認真學習本預案,每個人都要明確職責,熟悉步驟,做到心中有數。
2、比賽時,比賽學習必須服從裁判,對比賽成績有異議的,必須在賽后以書面形式向本次比賽組委會提出,不得私自找裁判裁決,更不允許尋釁滋事、無理取鬧和滋惹是非
3、參與比賽的選手在比賽場上和場下都要友好相處,不得因分歧或其他矛盾產生糾分,禁止與比賽無關人員參與矛盾糾紛,否則交相關部門嚴肅處理。
(二)突發事件處置措施
所有安全應急小組成員在比賽期間保持通訊暢通,隨時準備處理可能發生的安全事故
(三)突發事件的應急預案:
1、對不正當操作或有不正當操作行為,操作時有構成傷害他人或損壞設備等行為,裁判員中止比賽;
2、由各班班主任及保衛人員處理場外因素(主要是學生參觀是喧嘩等事件)
3、移交相關部門,嚴肅處理。
(四)意外傷害等重大事故應急預案:
1、裁判員中止比賽;
2、第一時間急救、嚴重呼叫120
3、應急電話:
五、其它:
1、班主任等要在賽前開展好安全宣傳教育,組織選手學習并熟悉安全預案,學習并掌握一些用電常識。
2、突發事件發生時,根據事件的性質和類型,啟動本預案應急處置部分的相應條款
3、啟動應急預案簡圖: 安全故事發生 → 賽點緊急處理 → 控制現場,維護秩序 → 上報安全應急領導小組 → 撥110,報警 撥120 救護 → 聯系家屬
校園的應急預案2
為了切實保障全校師生員工的生命安全和國家財產安全、維護學校正常的教育教學秩序,建立安全、穩定、舒適的育人環境,根據上級要求,特制訂本校處置校園重大突發事件預案,處置校園重大突發事件的預案。
一、指導思想
認真學習教育部和省教育廳有關學校安全工作的重要指示,切實貫徹全省安全工作會議精神,以講政治的高度自覺維護學校的安全穩定。一旦學校發生突發事件,必須快速反映,學校安全領導小組第一時間到達現場,迅速向區教育局報告事態發展狀況,妥善處置,努力將事態控制于校內,花解于班級,把矛盾消除在萌芽。
二、工作目標
控制事態發展,限制在最短時間,最小范圍內,使負面影響和損失減少到最低程度,做好學生工作,安定學生情緒,盡快恢復學校的正常教學和生活秩序。
三、組織領導和工作小組職責
1、組織領導學校成立處置重大突發事件指揮部,指揮部組成人員名單如下:李法凱、張偉、黃建生、黃順明、楊益民、吳聰鵬、黃振華、楊建志、陳聰益。指揮部領導小組成員:李法凱為組長,黃建生為副組長。
2、工作小組和職責設立處置重大突發事件工作小組,負責維護校園安全和穩定工作。
(1)指揮辦公室主任:黃建生副主任:吳聰鵬成員:黃振華、陳聰益、楊建志工作職責:承擔指揮領導小組辦事機構的只能傳達上級指示,協調各處室對突發事件處置。并向學校指揮部匯報和聯絡工作。宣傳教育工作,根據中心和學校指揮領導小組的指令,編播有關制止事態發展的通告,開展法制宣傳教育等;做好對外新聞聯絡和校園網絡控制工作;即使收集事態發展的信息和取證材料等。
(2)現場指揮組組長:李法凱副組長:黃建生成員:各年級年段長、班主任工作職責:按學校領導小組指令,具體組織實話現場處置工作,即使向學校領導報告事態發展,處置情況,規劃方案《處置校園重大突發事件的預案》。包括穩定情緒,開展勸阻,疏導和維護秩序工作,制止破壞校園公共財物及其他破壞活動。嚴防學生鋌而走險事件發生。
(3)保衛工作組組長:吳聰鵬成員:保衛科工作人員工作職責:根據學校領導小組指令迅速封鎖現場,設法切斷鬧事群體與外界的聯系,控制事態發展,及時做好校園重要部位的安全工作,看好校園各個出入口,堅決封堵鬧事群體走出校門或外界鬧事群體進入校園。根據事態發展輕重情況,負責與110聯系。
(4)后勤保障組組長:陳聰益副組長:蘇逸挺成員:后勤和食堂工作人員職責:根據學校領導小組指令,組織動員后勤工作人員和學校宿舍管理員,配合其他工作小組,進一步做好校園通信、交通、水電以及安全防護措施,為平息事態提供一切物質保障。
四、工作原則和具體處置措施
1、工作原則
(1)哪個部門、哪個年級、哪個班級發生事件,由誰主管、誰負責、誰主辦、誰負責的原則,各部門各工作小組相互支持,在校領導小組指揮下,共同配合工作。
(2)快速反映原則。學校一旦發生重大突發事件,第一時間向校領導小組報告,第一時間趕到現場,第一時間果斷處置。
(3)堅持疏導,防止激化的原則,重在思想教育,做過細思想工作。
(4)盡可能減少損失的原則。一切以保護全校師生人身安全和國家財產不受損失為目的,避免傷亡事故發生。
(5)無條件服從原則。一切服從大局,堅決服從校領導小組指揮,相互配合對發生事件處置不推諉、不拖拉、不扯皮。
2、具體處置措施
(1)校園一旦發生突發事件,學校指揮領導小組,負責本校安全穩定工作,觀察事件發展動向,了解情況,及時掌握信息與指揮中心取得聯系,按指揮中心要求,做好應急準備工作,組織落實本校機動隊為應急力量,并隨時接受指揮中心調動。
(2)嚴格安全保衛,割斷外界鬧事群體與本校學生的聯系,關閉校門,組織外來干涉學生的串訪。
(3)管好本校學生,做好學生思想工作。學校指揮領導小組迅速召開有關部門會議,講清事實真相,不止處置措施,各年級、班主任根據指揮小組要求,將學生控制在各班教室,做好學生思想工作,全力穩定本班學生情緒,堅決封堵,防止學生走出教室、走出校門,以避免我校學生卷入事件。
(4)一旦本校發生重大突發事件,指揮領導小組在第一時間向學區、教育局報告事態發生情況,不隱瞞事實真相,如實上報,不貽誤時機,并采取響應措施,控制事態發展。
(5)根據誰主觀、誰負責的原則,各年級班主任、任課教師工作,開展正面宣傳和引導,教育學生聽從指揮,不參與鬧事,不到鬧事現場圍觀,安心本班學習。
(6)當鬧事者不聽勸告,肆意破壞校園財物,或沖出校園進行非法活動時,保衛部門迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯系,依法強行制止事態發展,并采取強制措施,將鬧事骨干帶離鬧事地點。同時組織力量繼續做好一般鬧事者與參與人員的勸說工作,直至事態平息。
(7)妥善處理事后工作。當事態得到基本控制,或平息后,要繼續做好思想教育工作,抱著教育多數,幫助少數,挽救個別,穩住大局的原則,做好安定工作。學校后勤保障組要熱情做好后勤服務工作,以進一步穩定學生情緒,防止事態反復。
五、設備配置
1、照明用具;
2、照相機;
3、錄音機。
六、紀律與要求在處置重大突發事件中按分工負責,誰主管、誰負責的工作責任規章制度。
凡在執行本預案過程中,因瀆職、不服從指揮、不及時處理、從而造成嚴重后果的,要追究相關責任人員的責任。
校園的應急預案3
校園安全無小事,校園安全應警鐘長鳴。為加強學校管理確保師生的人身安全,學校不斷加強安全教育,嚴格執行《學校安全制度》、《安全責任追究制》,保證一旦發生安全事故能夠及時處理,確保校園安全,特制定本預案:
一、成立安全領導小組:
組 長:黃維公
副組長:葛懷成
組 員:閔德貴 葛士榮 孫磊 燕麗娟
二、主要職責
1、組長負責召集領導小組會議,部署安全工作,安排、檢查落實學校安全重大事宜。
2、副組長負責草擬學校安全應急預案并落實,處理突發安全事故,完成各項安全指標和任務。
3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜,并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等,把安全事故減少到最低限度。
安全領導小組堅持每月對校舍檢查一次,發現問題及時處理或上報。
三、宣傳教育,確保安全
1、認真落實"教育在先,預防在前"的工作原則,牢固樹立安全意識,提高防范和救護的`能力。
2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、廣播、健康教育課等多種形式,加強對學生進行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會。
4、教導處、少先大隊經常開展豐富多彩的安全教育活動,讓學生學會生存,掌握自救本領。
5、安全教育滲透到各科教學之中,時時講,事事講。
四、安全措施
1、給實驗室、計算機教室、各專用教室、圖書室等功能室配備滅火器,做到防患于未然。
2、保持安全疏散口的暢通無阻,保證隨時能夠正常使用。
3、學校在醒目處設立安全警示標牌,如:119、120 等的使用說明。教育學生課間做正當游戲,不得推搡打鬧,不得在校園及教室內追逐打鬧、下課不許跑。
4、每年請消防宣傳員對全校師生進行安全常識的培訓,深化思想教育,使全體教師從根本上認識到安全的重要性,掌握基本的消防知識及操作方法。
5、加強學生的思想教育,每年組織人員進行火災應急知識講座,采取有效措施杜絕學生將易燃易爆物品帶入校園。
6、一旦出現火災等險情,負責人必須親臨現場指揮。在采取相應措施的同時,及時向上級主管部門匯報。
7、學校和各班班主任老師簽訂安全責任書,使各位老師能時刻將學生的安全掛在心間,明確自己肩上責任。
8、學校每學期對全體學生進行一次緊急疏散演習。每學期開學大隊部組織學生學習、討論。利用班隊會時間經常對學生進行安全教育。內容包括:遇到險情如何處理、如何疏散等。
9、教育全校教師時時處處留心學生安全,發現問題及時處理,遇到險情隨時上報,并采取相應措施制止一些突發事件的能力。
五、對于突發的各類情況采取相應各種應對措施:
1、火災:組織師生有序撤離,及時撥打119 ,上報主管部門,并組織教師在條件允許的情況下積極滅火。
2、校外閑雜人員對學校的騷擾:組織教師積極應對,積極向當地政府和主管部門報告,并且向當地派出所報案。
3、學生意外受傷:班主任在第一時間內組織有關人員送學生在就近醫院得到救治和向學校領導報告,并立即通知家長,共同協商,將損失降到最低。
4、傳染病防治:做好傳染病的預防與宣傳工作。發現后及時隔離,并對所接觸過的人員和地方進行消毒(消毒時按照防疫站的有關措施進行),上報有關部門。
5、如遇不可抗拒的因素造成的災害:學校在上級部門的指導下進行自救,力爭將損失降低到最低。
校園的應急預案4
一、火警通報順序:
學校消防安全工作,嚴格執行消防管理的有關規定,本著完善設備,預防為主的原則,成立消防安全管理領導小組,組長:汪翀;副組長:郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭;組員:鄭學斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等,在定期進行消防安全檢查的基礎上,認真落實學校重點部位安全保衛責任區,做到防范于未然,切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患,特制定學校消防安全應急預案。
一旦發現火警,要立即打電話報119和學校辦公室,學校辦公室及時通知各有關人員。
二、全體人員注意事項:
1、當某處發生火災時,全體人員應保持鎮定,及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作,不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機;
2、迅速切斷配電箱總電源;
3、消防人員抵達現場后,除參與搶救工作外,其余人員應從速遠離現場,以免影響或妨礙搶救工作的進行;
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項:
1、滅火組:
(1)、了解學校建筑格局及道路情況;
(2)、了解電鋪設的線路;
(3)、了解學校內樓房裝修材料的性質;
(4)、清楚學校所有消防設施的放置地點;
(5)、了解消防設備的保養維護與操作方法;
(6)、了解火的走勢;
(7)、清楚逃生路線。
2、警戒組:
(1)、了解學校建筑格局及道路情況;
(2)、當某處發生火災時,應迅速確定安全逃生的路線,以便疏導他人逃生;
(3)、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。
3、救護組:
(1)、應接受緊急救護的工作;
(2)、應配備急救箱;
(3)、應了解一般藥物的使用;
(4)、清楚指定的逃生路線。
4、疏散組:
(1)、了解學校報警設施和廣播所在地;
(2)、了解學校內樓房裝修材料的性質、
(5)、了解火的走勢;
(6)、清楚指定的逃生路線。
滅火組負責人:汪翀、郭明康、陳星、左中;
警戒組負責人:賀榮夫、黃天成、韋昊;
救護組負責人: 歐陽志梅、袁亞生、劉華勇;
疏散組負責人:孫箭、鄭學斌、江旭君。
四、火災原因調查:
火災發生后,學校要積極協助公安消防機關查明火災原因,提供必要的信息,屬人為的火災事故,堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責任不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。
校園的應急預案5
為了認真貫徹落實國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關于學校安全工作會議精神,進一步做好學校安全整治工作,保障學生的身體健康,促進學校各項工作順利開展,防范安全事故發生,切實有效降低和控制安全事故的危害,依照上級有關要求及相關法律法規,從我校實際出發,特制定本預案。
一、防止校園暴力應急預案組織機構、職責職責
發生暴力后,組長馬上帶領本組人員趕赴現場,對施暴者進行強行阻止,必要時可實行正當防衛行為。
職責發生暴力后,組長馬上按總指揮要求組織人員到現場疏散未被施暴學生,并機智地疏散到安全地帶。職責發生暴力后,組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現場,了解情況,同時向“110”和上級教育局報告,傳達事故情況保證通訊聯絡暢通。職責發生校園暴力后,本部小組在組長的帶領下,迅速趕赴現場,對受傷人員進行救治,對重傷員應立即與“120”聯系送往醫院治療。
二、防止校園暴力事故應急組職責
1、決定事故應急預案的啟動和終止。
2、統一領導事故應急救援工作,確定現場指揮人員,負責應急隊伍及物資的調動。
3、向公安、醫院、教育局等應急部門報告,并保持密切聯系,相關部門人員到達單位后,配合這些部門指揮應急救援工作。
4、向單位員工通報事故情況。
5、向上級部門請求救援事項。
三、防止校園暴力報告流程圖
發現暴力者(或受害者)現場緊急呼救,引起周圍人員注意
教師面對歹徒施暴,應在巧妙周旋,
保證學生安全的情況下,暗自派人通報學校最近的教師,然后由教師報告校長。
報告教育局
現場防暴組疏散引導組通訊聯絡組現場救護組
現場
四、校園暴力處理程序及措施:
1、發現校園暴力者的應急措施。
①如果是教師發現歹徒正要對學生施暴,此教師應立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告總指揮。
②如果是學生發現了歹徒正對其他學生施暴,此學生應立即報告與他最近的教師,然后再報告總指揮。
2、總指揮接到通知后,迅速趕赴現場,同時撥打“110”,通知警察(迅速前往現場阻止),與此同時,總指揮一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現場,阻止施暴者施暴,一面通知現場防暴組組長前往現常
3、各應急組現場救護
現場防暴組:組長接到發生校園暴力消息后,應立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現場防止暴力,本著保護學生安全的原則,力求不受任何傷害,但當歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當防衛。
疏散引導組:本小組在組長帶領下,迅速趕赴現場,當防暴組與歹徒周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與歹徒相近,易受傷害的學生撤離,并實施保護行為,防止歹徒對更多學生造成傷害。
通訊聯絡組:本小組在組長帶領下,迅速聯系相關人員到達現常①公安局“110”②學校應急組各組組長③向上級(教育局)報告情況,保持通訊聯絡暢通。
現場救護組:本小組人員在組長帶領下,接到事故發生的消息后,應立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應立即撥打“110”緊急救護,送往醫院。
4、事故調查,善后處理。
①學校應急組在110的協助下,應立即協助上級主管部門對傷員進行救護,并安排家長情緒等。
②學校應急組負責協助110調查事故發生經過。
③如屬于責任事故,追究責任,并進行相應處罰。
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