校園火災專項的應急預案

時間：2022-12-12 09:26:15 應急預案我要投稿

校園火災專項的應急預案（通用7篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，就有可能需要事先制定應急預案。我們該怎么去寫應急預案呢？以下是小編整理的校園火災專項的應急預案（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

校園火災專項的應急預案（通用7篇）

　　校園火災專項的應急預案1

　　一、火災事故應急處置組織機構及職責：

　　校園火災事故應急處置工作領導小組：

　　第一責任人：校長

　　總指揮：總務主任

　　醫務負責人：校醫

　　成員：中層干部、團委書記、班主任

　　(一)通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。

　　(二)警戒保衛組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

　　(三)滅火救災組：負責人員、財產搶救、現場滅火工作。

　　(四)醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。

　　(五)物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。

　　(六)善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。

　　二、報警程序：

　　(一)發生火災時，現場教師立即拉響警報(電鈴長鳴，如遇停電則吹哨)并馬上組織學生疏散。其他教師聽到警報后相繼拉響警報，并馬上組織學生疏散。

　　(二)發現火災第一人立即撥打火災報警電話“119”，報警內容為：地點、火情、著火物質、詳細地址、聯系人及電話。待對方放下電話后再掛機。水電工立即切斷火災現場電源。

　　(三)責任人迅速報告學校應急領導小組，并組織學生有序疏散。

　　(四)學校應急領導小組立即向區教育局應急救援指揮中心報告。

　　三、應急處置：

　　(一)疏散：警戒保衛組負責按預案有計劃地組織學生撤離火場到達安全地帶(地點：學校大操場)，各班教師清點人數，上報校應急領導小組。

　　(二)自救：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入搶險。

　　1.滅火救災組立即組織學校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現場進行撲救。

　　2.醫療救護組趕赴現場搶救受傷人員，同時撥打醫療急救電話120。根據學生受傷情況，通知學生家長。

　　3.警戒保衛組組織學生及無關人員遠離火場和校園內的道路，保安員在指定路口等待引導消防車輛。

　　4.物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。

　　(三)滅火：

　　1.保安員引導消防車到達學校火災現場。

　　2.應急領導小組成員向消防隊指揮員說明情況。

　　3.應急工作小組人員配合消防專業人員進行撲救或做好輔助工作。

　　(四)保護現場：大火撲滅后，警戒保衛組拉警戒線，保護現場。

　　(五)善后處理：按照預案善后處理組進行受傷學生及家屬的安撫及善后處理工作。

　　四、注意事項：

　　(一)學校領導和教師首先要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，再救物”。

　　(二)火災發生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。在消防車到來之前，組織學校教師職工使用滅火器、水桶等進行撲救。

　　(三)在火災發生第一時間應判斷原因，立即切斷電源。

　　(四)嚴禁組織學生參加滅火。

　　(五)有條件的要迅速啟動廣播系統，學校領導用廣播指揮疏散或滅火。

　　(六)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　校園火災專項的應急預案2

　　一、處置火災事故的組織：

　　西山學生公寓安全工作領導小組

　　組長：陳廣

　　副組長：宓玉海、宋澤典

　　組員：孔繁明、喬傳和、王莉華、劉忠萍、韓穎

　　二、報警程序：

　　1、發生火災時，宿舍現場工作人員馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（119），報告內容為：“大連理工大學西山學生宿舍幾舍發生火災，請迅速前來撲救，地址：凌工路2號”。待對方確認后，放下電話后再掛機。同時迅速報告西山學生公寓安全工作領導小組，領導小組組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　2、領導小組在向上級領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織員工救助人員、撲滅火災。

　　三、組織實施：

　　1、領導小組和員工要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。

　　2、參加人員：在消防車到來之前，全體職員工均有義務參加撲救。

　　3、消防車到來之后，配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　4、使用器具：滅火器、消防栓等。

　　5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。

　　四、撲救方法：

　　1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　五、注意事項：

　　1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

　　3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　4、嚴禁組織學生參加滅火。

　　校園火災專項的應急預案3

　　為應對學校突發火災事故,及時、有序、高效地做出相應處理,保證全體師生的生命安全,最大限度減少學校的損失和負面影響,保證學校教育工作的順利進行,維護社會的穩定,根據我校實際情況和結合有關部門的法律、法規,特制定本預案。

　　一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則

　　1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作,堅持以法辦事,規范操作,及時排查和消除學校的各種消防隱患。

　　2、早發現。即落實責任,嚴格執行學校的各項檢查制度,發現苗頭性問題及時采取相應措施。

　　3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度,及時向上級有關部門報告通報信息。

　　4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度,發現消防事故,立即招呼就近人員,控制局面,最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情,立即組織人員送醫院救治。

　　二、突發火災事故應急處理領導小組

　　組長:X

　　副組長:XX

　　組員:XXXXX各班主任

　　1、組長職能:

　　盡速到達現場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態發展,并研究事故處理的具體策略。

　　2、副組長職能:

　　(1)在第一時間向教育局辦公室報告情況。

　　(2)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

　　(3)密切配合消防、醫療等機構對事故進行處理。

　　(4)認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

　　(5)負責事故的調查、分析和處理,查找原因和責任。

　　3、現場控制人員(X、X及各班主任)職能。

　　(1)控制現場,維護秩序,防止發生混亂局面。

　　(2)組織班主任管好各自的學生。

　　(3)盡早向知情者、見證人調查事故起因,掌握好事故的第一手資料。

　　4、后勤保障人員(X)職能:

　　(1)做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援。

　　(2)做好上級來人和家長的接待,必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

　　三、突發火災事件的具體處置對策

　　1、發生火災時,現場教師馬上組織疏散學生離開現場；

　　2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119)；

　　3、在向學校、教育局領導報告同時,派出人員到主要路口等待引導消防車；

　　4、組織師生有序地疏散到安全區域,不得組織學生搶險,撲救要在確保人員安全的情況下進行,以班為單位清點人數；

　　5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員,在消防大隊來之前切掉火區電源,帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火,搶救學校財產,盡可能使學校財產損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”；

　　6、領導小組組織人員,對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查,記錄在案,寫出書面報告向教育局匯報。

　　四、撲救方法

　　1.撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具；

　　2.撲救液體物品火災,如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救；

　　五、注意事項

　　1.火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行；

　　2.火災第一發現人應判斷原因,立即切斷電源；

　　3.火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警；

　　4.嚴禁組織學生參加滅火。

　　校園火災專項的應急預案4

　　一、工作目標

　　１、普及校園安全知識，提高師生的自我防范意識。

　　２、建立快速反應機制及采取有效的預防和處理措施。

　　二、組織機構

　　1、建立二級校園安全管理網絡，實行分級管理

　　學校成立突發事件應急處置領導小組，負責全校安全工作的領導工作

　　組長：

　　組員：各處室主任、校醫。

　　２、各處室主任、班主任為本部門及本班安全工作負責人，

　　各專業實驗室管理員為直接責任人，負責具體工作的落實。

　　三、任務與要求

　　學校突發事件是指在校園內突然發生，造成或者可能造成廣大師生健康的傷害，安全受到威脅的事件。

　　學校突發事件應急工作，遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導，分工負責，反應及時，依靠科學，措施果斷的原則。

　　四、類型及措施

　　（一）火災事故

　　1、處置火災事故的組織：校園值周領導、各處室人員、實驗員及消防安全員。

　　2、報警程序：

　　（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）。

　　（3）在向校領導匯報的同時，派出人員到路口等待引導消防車輛。

　　3、組織實施：

　　（1）參加人員：在消防車到來之前，以校安全消防組織成員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。

　　（2）消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

　　（4）各級領導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

　　（5）無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。

　　4、撲救方法：

　　（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　（2）撲救液體物品火災，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　5、注意事項：

　　（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

　　（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　（4）人員在逃生時應掌握方法（略）。

　　（5）一般不組織學生參加滅火。

　　（二）群體性的事件或個體重大突發事件

　　1、處置事件的組織：事件當事人所在部門領導、涉及班級班主任及政教處干事。

　　2、報警程序：

　　（1）所屬班級班主任。

　　（2）當事人所在部門領導。

　　（4）校分管領導和校主要領導。

　　（5）如需報告公安機關，須報請領導同意。

　　3、處置措施：

　　（1）接報后，值周領導、班主任、保衛干事等人員迅速趕到現場控制局面。

　　（2）校園值班人員立即按照程序向領導報告。

　　（3）各部門領導根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向校領導匯報。

　　（4）如有人員受傷，立即送往校醫室或就近醫院進行救治。

　　（5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶入值班室，其余人員驅散。

　　（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

　　（7）如是社會人員來校鬧事，須立即撥打公安“110”，并將鬧事人員扣留。

　　4、注意事項

　　（1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

　　（2）處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

　　（三）被盜案件

　　1、處置事件的`組織：值周領導、案件涉及的部門領導、校分管校長。

　　2、報警程序：

　　（1）發現案件時應及時向班主任、保衛部門領導報告。

　　（2）案件涉及的部門領導。

　　（3）根據案情報告分管領導和校主要領導。

　　（4）經校領導同意后向公安機關報案。

　　3、處置措施：

　　（1）接報后，保衛人員迅速趕到現場。同時向有關領導報告。

　　（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

　　（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

　　（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。

　　4、注意事項

　　（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

　　（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

　　（3）各級領導要做好安撫工作，不要影響正常的工作秩序和學習秩序。

　　（四）食物中毒事件

　　1、處置事件的組織：事件當事人所在部門領導、有關人員、校分管領導、及校主要領導。

　　2、報告程序：

　　（1）學生要報告班主任。

　　（2）總務處領導及有關人員。

　　（3）校分管領導。

　　（4）校主要領導。

　　（5）經領導同意后報告地方防疫部門。

　　3、處置措施

　　（1）發現情況后立即向有關部門和領導匯報。

　　（2）以最快速度將中毒人員送往校區衛生所或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

　　（3）由封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。

　　（4）立即組織學生骨干組成陪護人員隊伍，由各學院領導安排本單位人員負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

　　（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。

　　4、注意事項

　　（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

　　（2）如有個別家長來校探視，要做好家長的思想工作和接待工作。

　　（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，輔導員和學生干部骨干要做好食物中毒人員的思想工作。

　　（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校主要領導同意，未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

　　校園火災專項的應急預案5

　　為了有效預防、及時控制和消除發生于本校內應消防安全方面所引發的緊急突發事件的危害，保障在校教職員工、在校學生的身體健康與生命安全，確保學校的財產萬無一失，維護正常的教學秩序，特制定本預案。

　　第一條加強領導，成立防火領導小組

　　學校組織成立防火領導小組，負責領導和處理本預案下的突發事件：組長：xx-x（法人）

　　副組長：xx-x（副校長）

　　成員：全體教職員工。

　　1、領導小組職責：

　　(1)掌握師生思想動態，注意化解影響安全穩定工作的矛盾。

　　(2)對師生進行政治形勢和維護穩定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩定意識。

　　(3)把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。

　　2、各職能部門工作職責：

　　(1)按照“誰主管，誰負責”原則，各部門要重點做好安全穩定工作，實行維護穩定工作責任制。

　　(2)要把防火作為安全工作重點，樹立保證安全也是服務的重要目標，做到持之以恒，警鐘長鳴。

　　(3)要加強學生進行安全防火的教育，把安全教育寓于各項活動之中，在新生入學、新學期開學時進行廣泛的宣傳教育，在節假日和特殊時機進行有針對性的提示教育。

　　(4)各部門要認真貫徹執行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。

　　(5)各部門要加強安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。

　　第二條可能引起學校火災事故的.原因

　　(1)電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學校火災的主要原因。

　　(2)定期對消防器材進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換，滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態，將防火、滅火建立在科學的技術保障條件下，將事故消除在萌芽狀態

　　第三條預防措施

　　1 、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。

　　2 、學校應當成立校義務消防隊伍，選拔身強力壯的老師擔任隊員(嚴禁組織學生參加)。制定學校防火計劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖。

　　3、學校應當按規定配備消防器材，指定專人負責消防器材、設備的維護與保養，經常檢查和定期更換滅火器藥品。

　　4、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報到后的第一節課應當是接受消防安全教育。

　　5、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

　　6、保持通道暢通，不堆雜物。

　　第四條防火預案

　　發現火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災剛發生時，可視火勢大小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快搬離險地。值班教師首先引導學生進行疏散，要迅速用的消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。

　　應立即在最短時間到達現場并通知相關的各部門領導盡快增加援助人手。重大火情，同時向“119”報警，工作人員根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層，然后，再根據火情擴大附近區域，逐區域的通知

　　發現火災呼救并向學校領導報告，由學校領導視火情情況決定是否向“119”報警，晚間和節假日由行政值班人員決定報警與否。

　　第五條處理程序

　　一旦發生火災，一般應按下列程序處理；

　　1、打 "119" 電話報警，同時報教育局突發事件處理小組辦公室和業務科室。

　　2、立即切斷著火樓的電源。

　　3、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，同時由受過訓練的教職工進行三分鐘火災緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。

　　4、如有傷者要及時送往區級以上醫院救治，并及時通知家長或者家屬。

　　5、在等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。

　　6、滅火后立即通知律師，配合學校相關部門進行相應的調查工作。

　　7、配合消防部門調查事故，追究責任，維護學校的利益，并協助處理善后事宜。為了在學校發生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。

　　校園火災專項的應急預案6

　　一、領導小組

　　總指揮：xxx，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。

　　疏散引導組：校中層領導、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。通訊聯絡組：xxx負責與上級或有關部門緊急聯系或求援事宜。

　　醫護救護組：校醫，校車司機，專門負責臨時救護工作。

　　后勤保障組：xx-x，負責消防物資準備。

　　滅火行動組：xx-x為安全事故應急處理現場指揮負責人。

　　二、組織實施安排

　　1、火災等緊急情況發生時，消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。寢室生活老師負責組織本樓層學生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　(1)教學樓樓梯口疏散指揮員安排：

　　總負責：xx-x操場指揮：xx-x

　　(2)教室內學生疏散指揮人員安排：

　　A、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散；

　　B、當時在辦公室內的班主任、副班主任立即趕回本班教室組織學生，如情況危急，交通擁擠趕不回教室則前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按體操隊形安排集結學生

　　C、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集合。

　　(3)學生公寓內發生火災等緊急情況時，寢室生活老師立即報告消防安全領導小組，并按規定路線組織學生用濕毛巾或衣物重疊后捂住口鼻，彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散。

　　3、救護組人員安排：

　　(1)校醫攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。

　　(2)校車在江邊大門待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。

　　(3)帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。

　　三、疏散要求與注意事項

　　1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。

　　3、疏散順序：教師領隊，學生排二列縱隊，按出操集合順序、規定的疏散路線，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，樓層低的年級要快速出教室或寢室為樓層高的年級讓出通道，以免發生擁擠踩踏。

　　四、消防滅火緊急預案

　　1、發生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話；防火領導小組根據實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。

　　2、啟動消防滅火緊急預案后：

　　①通訊聯絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態，公布火災發生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰斗，同時注意保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。

　　②學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位(接報后3分鐘內趕到)，組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

　　③滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。

　　④疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。

　　⑤醫護人員接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現地簡單處理后，送醫院救治。

　　⑥后勤保障組接到報警后，應按照預案或現場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

　　五、安全疏散場地

　　安全疏散場地：教學樓、辦公樓緊急疏散到操場。

　　六、善后工作

　　1、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。

　　2、學校安全工作領導小組根據火災的危害程度，決定即時復課或休課。

　　3、德育處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。

　　4、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。