國家公共事件突發應急預案

國家公共事件突發應急預案

　　在我們的學習、工作或生活中，難免會突發一些事故，為了避免事情往更壞的方向發展，時常需要預先制定應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？下面是小編精心整理的國家公共事件突發應急預案，歡迎大家分享。

國家公共事件突發應急預案1

　　按照國家、省市應急救援有關規定，為增強公司員工安全意識和應對突發事件的能力，能有力、有序、有效處置各類突發事件，結合我公司實際，制定如下應急救援演練計劃。

　　一、演練的目的

　　1、檢驗公司應急救援預案的可行性與全面性，通過演練提高應急救援實戰能力，對公司應急計劃予以進一步完善。

　　2、提高應急救援隊員對自己職責的掌握程度及突發事故的緊急應變能力，進一步熟悉、熟練應急預案流程;掌握應急程序和提高各崗位之間協調能力。

　　3、進一步貫徹“安全第一，預防為主”的.安全管理方針，確保公司及員工生命和財產的安全。

　　二、組織機構

　　為加強對應急預案演練工作的組織領導，確保演練工作有序有效開展，成立應急預案演練工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、應急計劃演練時間地點：

　　時間：20xx年x月x日上午9點

　　地點：公司煙花爆竹儲存庫

　　四、演練步驟

　　(一)、事故發生

　　演練假想公司倉庫附近麥田夏收，村民燃燒秸稈造成零星火苗飄落到庫房院內，引燃了院內的雜草。

　　(二)、預案啟動

　　公司倉庫現場值班人員發現險情后，立即向公司總經理匯報。公司總經理接到報告后，立即宣布啟動應急預案，組織公司應急救援隊伍迅速展開救援行動。

　　(三)、應急響應

　　根據總經理指令，公司應急救援隊進入應急救援實戰狀態，按照職責分工，迅速調動應急救援人員和裝備。

　　(四)、應急處置

　　應急救援人員迅速用滅火器分別對著火點及周邊區域進行撲救和控制，防止火災蔓延，為迅速控制險情，同時采取啟動消防水泵、連接消防水帶等措施快速撲滅火源，將事故消滅在萌芽狀態。

　　(五)、應急終止

　　公司救援隊向總經理報告相關情況：火災險情已全部消除，經全面排查，未發現遺漏火種，經指揮部現場合議決定解除應急狀態，并由總經理宣布應急狀態解除。

　　(六)、領導講評

　　請縣安監局副局長作總結講評。

　　五、相關要求

　　(一)、公司所有參演人員要強化工作責任，認真履行職責，服從統一調度和安排。

　　(二)通過此次活動逐步熟悉預案演練，確保演練取得實際效果。

國家公共事件突發應急預案2

　　為貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，全面提高職工對突發事件的應急處理能力，確保我公司突發生產安全事故應急救援工作高效有序進行，最大限度地減輕事故造成的損失，保障人民生命、財產安全，維護社會穩定，根據生產安全事故應急救援預案以及公司實際情況，特制定20xx年應急救援預案演練計劃。

　　一、指導思想

　　公司始終堅持“以人為本”的xxx，遵循“以人為本、預防為主、常備不懈”的方針，貫徹“統一領導、分級負責、專業主導、協同聯動、貼近實際、注重實效、厲行節約、保證安全”的原則，緊緊圍繞緊急狀態下應急處置和搶險救援能力提高這一主線，全面加強應急救援體系建設，進一步完善應急救援預案，培育過硬的應急救援隊伍，提高全體員工的應急防范意識，確保在危急時刻能拉得出，沖得上，圓滿完成應急救援任務，最大限度地減少損失，為構建社會主義和諧社會，推進社會主義現代化建設營造一個穩定、安全的社會環境做出貢獻。

　　二、工作目標

　　應急演練是一項綜合性工作，必須提前策劃，周密部署，并逐步形成相對完善的應急救援工作機制。基本達到以下目標：

　　1、建立應急救援領導機構。重大事故的應急救援行動一般涉及來自不同部門、不同專業領域的應急各方，必須實施統一領導，統一組織，建立應急救援領導小組，確定小組領導，設立應急救援指揮中心。

　　2、完善應急預案，通過應急演練發現應急預案的缺點和不足，根據實際情況及時修訂和完善應急預案，使應急預案具有較強的針對性和可操作性。

　　3、把員工建設成一支果斷、精干、快速反應的內部應急救援隊伍。要把思想覺悟高、業務技術精、工作責任心強的人員充實到應急救援隊伍中，進行應急反應的專門培訓，提高其安全技術素質，充分發揮工作特長，建設過硬的應急救援隊伍。

　　4、形成完整系統的應急預案體系。公司、部門、車間及班組間的各種應急預案和應急措施，必須考慮應急處置、救援的聯動性，在組織、程序、措施、資源等方面要相互銜接，形成完整、系統的安全生產應急預案體系。

　　5、建立健全培訓制度。加強不同層面的預案演練培訓工作，搞好年度計劃，建立培訓制度。針對應急救援工作一般每年至少組織兩次培訓，每一次演練前還要組織必要的培訓，增強培訓的'針對性。在此基礎上，積極參加上級組織的各類應急救援培訓，通過不同形式的培訓和演練，不斷提高全體員工的應急反映能力和救援能力。

　　6、配備足夠的應急資源。應急資源的準備是應急救援工作的重要保障，應根據潛在事故的性質和后果分析，合理配備應急救援所需的消防物資、各種救援機械設備、監測儀器、防洪防汛物資、交通工具、個體防護設備、醫療設備和藥品、生活保障物資等，并定期檢查、維護與更新，始終保證處于完好狀態。

　　7、定期組織應急預案演練。應急預案演練是對應急能力的綜合檢驗，定期以多種形式組織由應急各方參加的預案訓練和演練，使應急人員進入“實戰”狀態，熟悉各類應急處置和整個應急行動程序，明確自身應急職責，提高協同作戰能力，保證應急救援工作協調、有效、迅速地開展。年內一般至少組織一次專項應急預案演練，部門和班組組織每季度不低于一次的現場應急預案演練。

　　8、評價、總結、修編預案，報上級備案。每一次演練結束后，都要組織對整個演練的實際效果進行全面、正確的評價，及時進行總結講評，組織力量對預案進行修編完善，確保預案的科學性、實用性和可操作性。演練的組織和預案的修編都要報上級安監部門登記備案。

　　三、演練計劃

　　1、由于公司生產屬季節性生產企業，生產周期為3月至xx月，計劃6月份安全生產月舉行一次液氨泄漏應急救援演練。

　　2、各部門根據生產實際情況自行開展應急預案演練。

　　四、應急演練要求

　　1、應急演練應當遵守相關法律、法規、標準和應急預案規定。

　　2、領導重視、科學計劃。開展應急演練工作必須得到有關領導的重視，給予資金等相應支持，必要時有關領導應參與演練過程并擔當與其職責相當的角色。

　　3、結合實際、突出重點。應急演練應結合可能發生的危險源特點、潛在事故類型、可能發生事故的地點和氣象條件及應急準備工作的實際情況進行。演練應重點解決應急過程中組織指揮和協同配合問題，解決應急準備工作的不足，以提高應急行動整體效能。

　　4、周密組織、統一指揮。演練策劃人員必須制定并落實保證演練達到目標的具體措施，各項演習活動應在統一指揮下實施，參演人員要嚴守演習現場規則，確保演習過程的安全。演練不得影響生產的安全正常運行，不得使各類人員承受不必要的風險。

　　5、由淺入深、分步實施。應急演練應遵循由下而上、先分后合、分步實施的原則，綜合性的應急演練應以若干次分練為基礎。

　　6、講究實效、注重質量要求。應急演練指導機構應精干，工作程序要簡明，各類學習文件要實用，避免一切形式主義的安排，以取得實效為檢驗演習質量的唯一標準。

　　五、工作要求

　　應急救援工作是防止事故蔓延、擴大，最大限度地減少事故造成的人員傷亡、財產損失和社會危害，維護社會穩定，促進經濟發展的重要手段，各部門及班組必須高度重視，加強領導，周密部署，精心組織，確保演練工作有序進行，完善公司應急救援體系。

　　公司安全部要加強安全生產事故應急預案的監督和管理，加強各生產部門應急預案制定、修訂及演練工作的指導、服務和監督檢查。

國家公共事件突發應急預案3

　　一、總則根據相關法律法規的要求，為適應突發事故應急救援的需要，通過演練，進一步加強我公司應急指揮部各成員單位之間的協同配合，提高應對突發事故的組織指揮、快速響應及處置能力，營造安全穩定的氛圍，制定公司20xx年應急救援預案演練計劃。

　　二、應急演練目的

　　1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

　　2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

　　3、鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置能力。

　　4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。

　　5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發事故時自救互救的能力。

　　三、應急演練要求

　　1、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。

　　2、著眼實戰，講求實效。以提高應急指揮人員的`指揮協調能力、應急隊伍的實戰能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。

　　3、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

　　4、要制定出應急演練方案交安全環保部審核，演練方案應包括演練單位、時間、地點、演練步驟等。

　　5、預案演練完成后應對此次演練內容進行評估，填寫應急預案評審記錄表和安全生產應急預案演練登記表后交安全環保部備案。

　　6、每年對應急預案本身進行一次評審。

國家公共事件突發應急預案4

　　一、指導思想：

以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

　　二、目的

　　通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的.安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。

　　三、地點：

　　學校教學樓、操場。

　　四、時間：

　　20xx年3月31日下午

　　五、組織領導：

　　演練總指揮：校長

　　組織策劃：校長、指導員現場指揮：

　　醫療保障：

　　參加對象：全體師生

　　六、組織分工：

　　1、學校

　　職責：準備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，并逐個向校長(或指定安全負責人)匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。

　　2、消防中隊

　　職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

　　七、演練前的準備：

　　1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：xx前面。

　　2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散;

　　3、議程安排：3月31日(星期六)

　　1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓(各班學生改自學)

　　2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

　　3：10消防演練開始

　　3：40左右消防演練結束

　　4、對班主任的要求：

　　①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。

　　②演練前檢查學生鞋帶是否系好。

　　③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。

　　④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。

　　⑤班主任認真清點本班人數向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。

　　5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)

　　緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。

　　八、演練過程：

　　3月31日下午3：10(左右)消防演練總指揮(校長)宣布消防演習開始。

　　“下面我宣布xx學校、xx消防演練現在開始”

　　1、(假設)老師在教學樓某處發現明火，教師把火災情況及時上報校長室。

　　“報告校長，在學校某處樓梯口發現火情，請您指示”

　　2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發出疏散逃生指令。

　　“現在校園內發生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。

　　3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。(三至五分鐘內到達現場并清點人數)。

　　4、各班主任向年級組長匯報人數，年級組長向鄭校長匯報人數。“學生報數———清點人數”。報告順序依次由高年級開始。

　　“報告校長：x年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”

　　5、中隊長點評并宣布演習結束。

　　6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。

　　7、鄭校長對本次消防演練進行總結發言

　　8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。

　　九、場地器材

　　1、橫幅：“學校消防演練現場會”田徑場“熱烈祝賀xx學校消防演練現場會圓滿成功!”

　　2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備;

　　3、總控室、操場音響：

　　4、攝影：

　　5、新聞報道：

　　國家公共事件突發應急預案

國家公共事件突發應急預案5

　　一、消防安全工作組織機構

　　組長：年段組長

　　組員：三、四年級各班班主任和任課教師

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，(切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走)防止學生意外傷害事故的發生。任課教師負責協助班主任在各路口做好學生疏散工作。

　　三、演練目的：

　　增強師生預防突發事故的意識，培養師生消防火災事故發生時救援的能力。

　　四、演練項目：

　　教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶。

　　五、火災事故應急援救演練過程記錄。

　　火災事故演練過程：

　　1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。

　　2、教學樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。

　　3、有關教師親臨現場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

　　4、各班主任迅速各就各位疏散學生(大操場)，具體安排如下：

　　各班班主任負責教室里的'疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。

　　撤離次序為：

　　第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

　　第二序列教學樓四樓四(1)班往宗羲樓東側樓梯撤離;四(2)班往宗羲樓中間撤離;四(3)(4)沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯;四(5)(6)班往宗羲樓西側樓梯撤離

　　5、師生進入安全區域。

　　6、組長宣布演練結束。

　　備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。

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