聞一多先生的說和做閱讀附答案
聞一多先生的說和做(節選)
①“人家說了再做,我是做了再說。”
②“人家說了也不一定做,我是做了也不一定說。”
③作為學者和詩人的聞一多先生,在30年代國立青島大學的兩年時間,我對他是有著深刻印象的。那時候,他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。杜甫晚年,疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發零亂,他是無暇及此的。飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧;夜間睡得很少,為了研究,他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了的四壁”。
④不動不響,無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。幾年辛苦,凝結而成《唐詩雜論》的碩果。
⑤他并沒有先“說”,但他“做”了。作出了卓越的成績。
⑥“做了,他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉到楚辭。十年艱辛,一部“校補”赫然而出。別人在贊美,在驚嘆,而聞一多先生個人呢,也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注,心會神凝,成了“何妨一下樓”的主人。
⑦做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的一個方面,——作為學者的方面。
1.請你指出作為學者的聞一多有何特點?用文中的語句回答。
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2.文中說聞一多先生“作出了卓越的成績”,請你分點列舉他的成績。(列舉兩點即可)
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3.選段語言優美,把你認為最美的一句抄在下面并說明理由。
選句:___________________________________________
理由:___________________________________________
4.請指出聞一多先生鉆研古代典籍的.目的。(用原文語句回答)
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5.解釋下列加粗詞在句中的含義。
一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。
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6.聞一多先生惜時如金,請你寫出一句勸人珍惜光陰的古詩或者名言。
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參考答案:
1.做了再說,做了也不一定說。
2.①撰寫了《唐詩雜論》。②完成了《楚辭校補》。③編著了《古典新義》。(意思對即可)
3.(選句)深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了的四壁”。
(理由)引用“漂白了的四壁”,意在表現聞一多先生深夜從事學術研究那種怡然自適的情景,與“大開光明之路”的意趣一脈相承。 (不唯一)
4.給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。(或:吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史。)
5.指聞一多先生的字整齊地排列著。
6.(示例)一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。(不唯一)
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