《老人與海》是美國作家海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說，于1952年出版。《老人與海》名著閱讀答案是什么?
《老人與海》名著閱讀答案
1.《老人與海》中有不少獨白，這在小說中起到了什么作用?(5分)
答：人物的內心獨白，忠實地記錄了桑地亞哥的內心活動，真實地再現了老人的思想與感受，不但深刻揭示了主人公內心的自豪、堅毅以及尋求援助的孤獨感，而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩，豐富了小說的思想，構成小說的重要特色
2.《老人和海》中的桑地亞哥是位怎樣的人?舉出——處情節加以說明(5分)
答：桑地亞哥是位堅毅剛強的老人他能忍受厄運的重壓，雖然已經衰老，想到的卻多是力的象征——獅子、抵手比賽，勇敢面對碩大的馬林魚和成群的鯊魚他是一個無論在怎么艱苦的環境都憑毅力和智慧進行抗爭的勇士，是一個捍衛“人的靈魂的尊嚴”的人
3.請分析《老人與海》中的桑地亞哥的形象
答：桑地亞哥是一個典型的“硬漢”形象他面對浩瀚的海洋、兇猛的大馬林魚、兇惡的鯊魚、惡劣的氣候和多舛的命運都毫不氣餒，表現出頑強的毅力和必勝的信心他雖然失敗，但仍然是英雄，他是一個精神上的強者
4.請簡述《老人與海》的主要故事情節(5分)
答：《老人與海》寫古巴老漁夫桑地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨
5.海明威的《老人與海》歷來受廣大讀者的喜愛，但對這篇小說的主題歷采有所爭議，請你結合自己的閱讀體驗談談
答：以殉情的基督教精神教育世人;用古典悲劇中的命運觀念來說明現代的生活;表現了“硬漢”精神，是對英雄的贊歌
6.《老人與海》非常講究照應的完美試舉例說明
答：小說開頭交代老人獨自一人住在海邊一座簡陋的茅棚里，第85天的黎明他從這里扛著工具由孩子送他出海;兩天后的黎明，他獨自駕著小船又回到了海邊扛著工具又進了小茅屋，孩子第一個來看他整個故事在時間、地點、人物及道具方面形成了照應關系，有頭有尾，產生一種完滿的美感這樣的照應頭緒清晰，有助于對作品進行全面集中的把握，整體感很強
7.簡析《老人與海》中桑地亞哥的“硬漢”形象
答：《老人與海》中主人公桑地亞哥是海明威塑造出的一條“硬漢”他孤獨、背運、貧窮、年老體衰，但是他樂觀、自信、勇敢、堅韌，他的“那雙眼啊，跟海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的”他連續84天在海上打魚一無所獲，但他既不唉聲嘆氣，也不怨天尤人在與馬林魚、鯊魚搏斗中，他忍著饑餓、傷痛，竭盡全力，充分體現了他永不氣餒的精神
8.請簡述《老人與海》中的桑地亞哥是一個怎樣的藝術形象
答：桑地亞哥是一個“硬漢子”的形象，他勇敢堅毅，有自信心，有不服輸的精神從表面上來看，老人失敗了，因為他失掉了大馬林魚;但從精神上來看，他勝利了
9.簡述桑地亞哥勇斗鯊魚的一個場面
答：①第一條鯊魚飛速逼近船艄，襲擊大馬林魚老人使出全身力氣，用魚叉猛扎鯊魚的腦袋，鯊魚翻了幾個身，自己纏上了老人準備好的繩子，老人知道鯊魚快不行了，它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂鯊魚在水面上靜靜躺丁片刻，老人盯著它，然后它慢慢沉人海底②兩條鯊魚一道來到跟前，他看見離得近的一條張開大嘴插進死魚的肚皮時，他把短棍高高舉起，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去短棍落下的當兒，他覺得好像碰到了一塊堅韌的橡皮鯊魚從死魚身上滑下的時候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍③那條鯊魚正在帆船下用嘴拉扯死魚老人放松帆腳索，船橫過來時鯊魚從船底暴露出來，他一看見鯊魚就一槳戳進去但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚迅速浮上來，露出腦袋，老人對準腦袋正中扎了兩次，又戳進左眼，鯊魚還是吊著，老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間，鯊魚的肋骨斷了，老人把槳片插進鯊魚兩顎間，鯊魚松了嘴溜開了
10.請簡要說明《老人與海》蘊含的深層內涵
答：海明威在《老人與海》中通過展現老人的精神與命運，贊美和謳歌了不服輸的硬漢子精神作者讓我們體會人與自然的觀念，并啟示我們：自然法則是人類力量不可抗拒的，人類可以利用自然、改造自然，但人類不能征服自然人類盡管最終會失敗，但他毫不退縮，敢于斗爭，可以充分享受勝利者的歡樂，體現出人的尊嚴
11.《老人與海》故事的開頭和結尾都寫到老人夢見獅子，對此你如何理解?
答：①獅子為百獸之王，孤獨貧困的老人屢遭厄運，從不灰心，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進取②首尾呼應，深化主題
12.《老人與海》中，在與鯊魚搏斗后，老人為什么認為“他終于給打敗了”?你是怎么看待的?
答：老人認為自己給打敗了，是因為他的馬林魚僅剩一副空骨架而他的身體、精神疲勞到了極點，他甚至后悔捕到這條魚但是，在我們的眼中，他是一位勝利者，不僅僅因為他殺死了許多鯊魚，更主要的是從他的搏斗經歷中，讓我們看到他那高傲、堅強的精神，看到了一個真正的“硬漢”形象
13.人們稱海明威的作品具有“電報式”風格在《老人與海》中，這種特點有哪些體現?
答：①結構上的單純性，人物少到不能再少，情節不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明②避免使用過多的描寫手法，避免過多地使用形容詞，特別是華麗的辭藻，盡量采用直載了當的敘述和生動鮮明的對話，句子簡短語匯準確生動③鮮明生動的動作描寫和簡潔的對話④著力追求一種含蓄、凝練的意境
14.《老人與海》：結尾“馬諾林送來廠熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海”一句表明廠馬諾林什么樣的想法?
答：孩子在老人勇斗大魚及群鯊而威武不屈的精神感召下，決心以老人為榜樣，并回到老人的身旁
15.《老人與海》最后寫道，“現在我是給打敗了，反倒輕松多了”，“我以前從來沒想到被打敗了會這么輕松可是，究竟是什么把我給打敗了呢?”老人真的失敗了嗎?簡要分析一下老人的心理活動的意義
答：這段話描寫的是老頭兒打跑了吃光了他的大魚的鯊魚后返回時的情景老頭兒的心里覺得很輕松，他不要再和魚斗了也不要保護自己的收獲了他自以為失敗后沒有悲傷，反而很清醒，很輕松他陳述自己，解釋自己，承認自己的命運，接受死亡，完成自己的使命他雖敗猶勝，他的精神永遠超越時空，成為一種壓倒命運的力量，是典型的“硬漢子”特征。
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