尊師重道的名言語錄

尊師重道的名言語錄100句

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都知道一些經典的名言吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？以下是小編精心整理的尊師重道的名言語錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、教師是人類靈魂的工程師�！�— 斯大林

　　2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�— 李商隱

　　3、一日為師，終身為父。—— 關漢卿

　　4、學貴得師，亦貴得友�！�— 唐甄

　　5、為學莫重于尊師�！�— 譚嗣同

　　6、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�— 歐陽修

　　7、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！�— 韓愈

　　8、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。—— 孔子

　　9、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�— 韓愈

　　10、舉世不師，故道益離�！�— 柳宗元

　　11、學者必求師，從師不可不謹也�！�— 程頤

　　12、師者，所以傳道，授業，解惑也�！�— 韓愈

　　13、圣人無常師�！�— 韓愈

　　14、經師易遇，人師難遇�！�— 司馬光

　　15、古之圣王，未有不尊師者也。—— 呂不韋

　　16、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�— 布魯納

　　17、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�— 孔子

　　18、片言之賜，皆事師也�！�— 梁啟超

　　19、教師是太陽底下最光輝的職業�！�— 夸美紐斯

　　20、善之本在教，教之本在師�！�— 李覯

　　21、師道既尊，學風自善�！�— 康有為

　　22、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子大略》

　　23、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�— 葛洪

　　24、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學》

　　25、務學不如務求師�！�— 楊雄

　　26、君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　27、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　28、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　29、教師的春風，日日沐我心。

　　30、一位好老師，勝過萬卷書。

　　31、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　32、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　33、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！�— 烏申斯基

　　34、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。—— 盧梭

　　35、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！�— 車爾尼雪夫斯基

　　36、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。—— 烏申斯基

　　37、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融�！�— 巴特爾

　　38、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！�— 李贄

　　39、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！�— 愛因斯坦

　　40、教師的職業是太陽底下最光輝的職業�！�— 夸美紐斯

　　41、教師是人類的靈魂工程師�！�— 斯大林

　　42、仰之彌高，鉆之彌堅�！�—《論語子罕》

　　43、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！�— 鄭燮

　　44、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！�— 居里夫人

　　45、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！�— 蘇格拉底

　　46、捧著一顆心來，不帶半根草去。—— 陶行知

　　47、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！�— 葉圣陶

　　48、教師的職務是 “千教萬教，教人求真”；學生的職務是 “千學萬學，學做真人”�！�— 陶行知

　　49、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。—— 陶行知

　　50、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。——《禮記學記》

　　51、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務�！�—《朱舜水集勸學》

　　52、國將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存�！�—《荀子大略》

　　53、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》

　　54、師以質疑，友以析疑�！�— 李惺

　　55、師者，人之模范也�！�— 楊雄

　　56、師者，所以傳道受業解惑也。—— 韓愈

　　57、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子勸學》

　　58、古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。—— 韓愈

　　59、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　60、一日之師，終身為父�！�— 關漢卿

　　61、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！�— 蘇霍姆林斯基

　　62、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！�— 蘇霍姆林斯基

　　63、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一�！�— 烏申斯基

　　64、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。—— 蘇霍姆林斯基

　　65、身教重于言傳。—— 王夫之

　　66、隨風潛入夜，潤物細無聲�！�— 杜甫

　　67、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�— 龔自珍

　　68、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！�— 鄭燮

　　69、身為世范，為人師表。

　　70、教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　71、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會里把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。—— 巴爾扎克

　　72、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�！�— 夸美紐斯

　　73、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’�！�— 陶行知

　　74、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火�！�— 葉芝

　　75、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發現真理。—— 盧梭

　　76、使教育過程成為一種藝術的事業�！�— 赫爾巴特

　　77、教學相長�！�—《禮記學記》

　　78、教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友�！�— 葉圣陶

　　79、教師與學生的關系，是一種特殊的人際關系，它建立在相互尊重、信任、理解和支持的基礎上�！�— 蘇霍姆林斯基

　　80、教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞�！�— 第斯多惠

　　81、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力�！�— 佚名

　　82、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯�！�— 蘇霍姆林斯基

　　83、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！�— 陶行知

　　84、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！—— 佚名

　　85、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫 “因材施教”�！�— 陶行知

　　86、對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多�！�— 伊索

　　87、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

　　88、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　89、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　90、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　91、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

　　92、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　93、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您 —— 老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　94、教師的威信首先建立在責任心上�！�— 馬卡連柯

　　95、教師應該為學生的一生著想，要想想學生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應該具有什么樣的知識品德。—— 葉圣陶

　　96、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。—— 陶行知

　　97、教師要以父母般的感情對待學生�！�— 昆體良

　　98、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。—— 蘇霍姆林斯基

　　99、教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！�— 夏丐尊

　　100、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

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