拋磚引玉怎么造句
1、我很可能會做些拋磚引玉的工作。
2、當然，最終的決定權在你手中。我希望這篇文章能夠拋磚引玉，而你會去做更多的功課。
3、現(xiàn)在我把這個想法告訴大家，也放棄了這個念頭，或許我已經(jīng)拋磚引玉，很多分析師已經(jīng)開始這么做了呢。
4、無論是與客戶談判、面試應聘者、與老板交談，甚至是詢問員工，高管們都需要拋磚引玉。
5、這個排名是想起到拋磚引玉的目的，并非終結定論。
6、上面所介紹的只是對如何解決個人信息過載問題的一次拋磚引玉。
7、如此拋磚引玉，能激發(fā)與鼓勵更多人加入寫作隊伍。
8、她說：“我很吃驚我竟然能獲獎，我沒有想過那一點。我很可能會做些拋磚引玉的工作。”
9、本文將結合筆者在法律實踐中發(fā)現(xiàn)的一些問題，就勞動合同立法提出自己的建議，并以期拋磚引玉。
10、該文拋磚引玉，以期對我國處于起步階段的歷史建筑保護教育有所啟迪。
11、以期能起到拋磚引玉的作用，使我們的新歷史教科書能更好的服務于學生的全面發(fā)展和新課程改革的落實。
12、希望通過撰寫此文，能夠?qū)ι鲜鲞@些問題進行探討，達到拋磚引玉的效果。
13、中職教育是我國目前面臨的棘手問題，本文希望能起拋磚引玉作用。
14、以下就是我們從這50款酒中總結出的共性，希望我們的.拋磚引玉可以為消費者選擇葡萄酒時提供一定的幫助。
15、中文是說：本文僅為“拋磚引玉”。
16、本文重點分析了我國非正規(guī)就業(yè)過程中出現(xiàn)的一些問題，以此拋磚引玉，共同探討應如何發(fā)展我國的非正規(guī)就業(yè)。
17、本文試圖通過國外三種閱讀理解監(jiān)控教學模式的評述，以期對探討和發(fā)展我國閱讀理解監(jiān)控教學模式起拋磚引玉的作用。
18、為了研究此問題，僅就筆者在教學實踐中的二例舉出，起到拋磚引玉的作用，供各位美術同仁切磋。
19、機智地處理課堂教學中的偶發(fā)事件，實質(zhì)就是或因勢利導，或拋磚引玉，或移花接木，巧妙地把話題轉(zhuǎn)移，擺脫眼前的窘境。
20、本文就此展開探討，同時也希望能拋磚引玉，對建設中的其它城市有所啟發(fā)。
21、針對當前醫(yī)療單位內(nèi)醫(yī)療設備工程師在日常維修中易犯的錯誤及易疏忽的一些問題進行探討、分析，以起拋磚引玉的作用。
22、這也是一個動畫師們拋磚引玉，互相啟發(fā)學習的機會。
23、是想先作一個嘗試，希望能起到一個拋磚引玉作用。
24、本文意在為福州環(huán)城游憩帶理論研究拋磚引玉，并為其開發(fā)發(fā)展提供理論依據(jù)與參考建議。
25、期望本文能夠?qū)λＨ蘸笸菩小耙徽臼椒⻊铡逼鸬綊伌u引玉的作用。
26、本文對建筑工程設計人員勝任特征模型的研究是有積極的現(xiàn)實意義的，為今后工程技術人員勝任特征的進一步研究起到了拋磚引玉的作用。
27、旨在為智能自動化技術在玻璃生產(chǎn)中推廣應用拋磚引玉。
28、以上只是個人的了一孔之見，權當拋磚引玉。
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