校園新年征文:冬為春之始 撥云見日升

校園新年征文:冬為春之始 撥云見日升

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　　新年是一年元氣孕育之時，此刻寒風尚凜，此刻眾木藏春。“楓葉經霜艷，梅花透雪香。”縱有失意，而學子拼搏依舊；縱有萬般冗雜之務，而校國和諧融治依然；縱有國際爭紛、暗流涌動，而中國仍將不舍晝夜、一往無前，迎來輝煌美好的明天。

　　“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中。”而和諧美好的校國、輝煌可期的明天又應如何由我們共同譜寫創造呢？目標清晰，企愿美好，而惟有落實到每一個人的拼搏奮進、每一個人的履職盡責、每一個人的向善為善上，方能一磚一瓦地建筑起歸心于一的精神大廈。

　　為了集聚眾力共筑偉業，個人的有所學、有所成、有所恪守、有所信仰顯得不可或缺。為了擔做和諧校國的建設者和社會主義的接班人，應以知識見識錘煉真知本領，以奮斗精神鑄就青春底色，以理想信念鑄造挺拔靈魂，以綜合素養書寫精彩人生。要有著在煙霧彌漫時離開篝火以去遠行的勇氣，也要有在黑暗中目視黎明方向的信念。

　　然錘煉本身、奉獻集體的作為并非虛話妄言，而是有著無數先行者與同路人的；我們有華發漸生而依舊精神矍爍、伏案苦研亦心懷學子的年長教師，我們有激情澎湃不辭辛勞、充滿活力亦奉獻青春的年輕教師，以及眾多心系學子、職責的校園工作者。西湖鐘靈毓秀，提醒人心藏一份安謐恬淡之志；東湖春華秋實，告訴你努力終獲成果。此時此勢，皆予人堅定前行、萬眾如一的信心。

　　穿出石罅后，別有山重重。艱難險阻不斷，而迎難而上更需我們堅定地秉承，有榜樣引領，有文化熏陶，只要將個人綜合素質錘煉鑄成，將眾志眾心聚為集體，則校園終往和諧，明日輝煌可待。

　　個體是集體行動的肢干，集體是個體穩固的庇巢。無論一個人，一個群體，還是一個國家都時刻面臨成長的挑戰。成長的本質，是拓展自己的能力邊界，調適自己與他者、與環境的關系。山峰在招手，攀援沒有捷徑。要想迎來春之生發，就不要畏懼嚴冬。相信太陽的先明，則不懼濃云障目。

　　希望與躊躇同在，機遇與挑戰并存，在新年伊始之際，我們思索人將何適、國將何為；應修已身以獻眾力，隨賢師而銘校訓；當逐社會發展謀國家復興，創和諧校園建明日輝煌。撥云見得赤日，望春何懼冬嚴。

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