校園征文

時(shí)間:2024-05-15 11:16:44 征文 我要投稿

校園征文范文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸征文吧,通過征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫征文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的校園征文范文,希望能夠幫助到大家。

校園征文范文

校園征文范文1

  為引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立文明理念和環(huán)境衛(wèi)生意識,促進(jìn)文明潔凈的校園建設(shè),營造優(yōu)雅舒適、和諧健康的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生人人養(yǎng)成自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、保持環(huán)境衛(wèi)生的`良好行為習(xí)慣,提倡人人參與、人人動手、人人維護(hù),進(jìn)一步提升學(xué)生衛(wèi)生意識和環(huán)保意識,共創(chuàng)安全、和諧、優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展“讓心靈扮靚校園”主題教育征文活動并制定活動方案如下:

  一、征文主題:讓心靈扮靚校園。

  二、參賽對象:3—5年級全體學(xué)生。(新學(xué)期4—6年級)

  三、征稿時(shí)間:20xx年9月17日16時(shí)前以班級為單位上報(bào)。

  四、征稿要求:

  1、作品要緊緊圍繞主題,內(nèi)容積極健康,樹立“環(huán)境衛(wèi)生人人參與,人人動手、人人維護(hù),整潔環(huán)境人人受益”的理念,從一個(gè)側(cè)面或多個(gè)角度反映環(huán)境衛(wèi)生的重要性和必要性;以團(tuán)隊(duì)、自己或他人等典型事例宣傳好習(xí)慣與美的行為,展現(xiàn)美麗心靈;文章文理通順,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容充實(shí),寓意深刻,貼近學(xué)生實(shí)際,貼近校園生活。

  2、征稿體裁不限,字?jǐn)?shù)在300—800字之間。

  3、。參賽作品題目自擬,以Word格式A4紙排版(字體為宋體,標(biāo)題小2號,正文小4號),在文章尾部注明參賽者姓名、班級及輔導(dǎo)教師;輔導(dǎo)老師可在作文后附加簡短的推薦理由或點(diǎn)評語。所有作品必須原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)查實(shí),將取消參賽資格。

  4、以班級為單位上報(bào)作品電子版至學(xué)校體育郵箱,文件夾以班級號命名,作品以班級號+姓名命名文件名。

  5、征稿可請老師批改,各班召開一次主題班會進(jìn)行交流,形式自定。

  五、作品一經(jīng)上報(bào)無論獲獎與否一律不予退稿,同時(shí)學(xué)校有無償推薦和發(fā)表該作品的一切權(quán)利。

  六、作品評審:將聘請我校教師、校外輔導(dǎo)員、部分家長等組成評委會對報(bào)送作品進(jìn)行評選。

  七、獎勵(lì)辦法:

  1、按上報(bào)作品的比例數(shù)評選出一、二、三等獎各若干名。

  2、在參加本次活動班級中評選出最佳組織獎若干名。

  3、組織獲獎同學(xué)參加環(huán)境衛(wèi)生方面的主題活動。

  4、 獲獎名單及作品將在東道禮儀博客發(fā)布,并將入選該次活動文集。

校園征文范文2

  孩子們就像歸巢的小鳥一樣歡樂地回到了學(xué)校——我們的大家!眼前的一切讓孩子們驚呆了——我們的新家太漂亮了!

  我們“家”里的大樓變漂亮了!雪白的瓷磚墻、粉紅的欄桿、锃亮的呂合金窗戶、藍(lán)盈盈的教室門……燦爛的陽光下,教學(xué)大樓就像個(gè)換上新裝的少女,美得那么悅目,那么生機(jī)蓬勃!

  我們“家”里的綠樹紅花變漂亮了!昔日惱人的`雜草不見了,觸眼所見的都是排列得整整齊齊的小樹、花苗。聽巫校長說:這次校園綠化進(jìn)行了全面規(guī)劃,既能保持校園一年四季綠色環(huán)繞,還季節(jié)的更換種上了芬芳的梔子花、繽紛的月季花、嬌艷的桂花等。校門口的花壇讓人耳目一新,那小樹拼成的“北小歡迎您”幾個(gè)綠色打字立刻把家的溫暖送到每一個(gè)北小人的心里!鱗次櫛比的假山石為校園增添了幾分詩情畫意。

  我們“家”里的攀巖墻變漂亮了。攀巖墻一改往日油漆班駁的晦澀模樣,變得容光煥發(fā):層巒疊翠,云霧裊繞,白鴿飛翔……那漂亮的景色讓人一見就想大顯身手攀上一回。

  我們“家”里的墻變美麗了!學(xué)校籃球場南邊的墻成了展示北小人才能的大舞臺。一幅幅大型照片展示了學(xué)校大型活動的照片,還配上了一句句催人奮進(jìn)的話語,讓人看了熱血沸騰!

  我們“家”的老師變美麗了!笑容是北小老師臉上最美麗動人的裝飾。在每一個(gè)老師胸前,都佩帶著一個(gè)漂亮的胸卡,老師那動人的笑容一如既往地在胸卡上綻放。佩帶著胸卡的老師顯得那么精神煥發(fā)。

  最讓人記憶深刻的是——“家”里到處都是“成功”的理念,就像老師的諄諄教誨,就像爸爸媽媽的殷殷囑咐。校門口——成功從這里開始。在這里,我們將設(shè)立“成功殿堂”,所有獲得成功的老師、學(xué)生、家長都將登上這個(gè)舞臺。教學(xué)樓——“讓每一個(gè)孩子走向成功!”這是北小每一個(gè)老師的心愿,也是我們工作的動力和目標(biāo)!“相信自己,我能成功;鼓勵(lì)自己,一定成功;超越自己,天天成功”這幾個(gè)墨跡深重的大字是校風(fēng),也是我們每一個(gè)北小人奮斗的目標(biāo)所在。

  我們的新“家”變漂亮了!這里的陽光最燦爛,這里的笑容最動人,這里的人最快樂!

校園征文范文3

  每個(gè)學(xué)校的校園都各有特色,但我認(rèn)為我們的校園更是別具一格。

  當(dāng)你有幸走進(jìn)我們的校園,一切準(zhǔn)讓你眼前為之一亮。走過學(xué)校锃亮的不銹鋼伸縮自動門,迎面是一塊巨大的橫著安放的長條形大理石,成45度角朝向校門,迎面被打磨得光亮照人,上面鐫刻有鎦金的四個(gè)形楷大字:東升小學(xué)。

  在大理石的后面,是一個(gè)由假山和水池組成的圓形小花園。除了各種鮮花不甘寂寞,爭奇斗艷外,水池里還有一大群各色小金魚像我們一樣活潑調(diào)皮。水池中央矗立著一尊銅地球雕像,寓意我們要立足中國,放眼世界。

  從花園往右,是一個(gè)精致的小亭子,它有一個(gè)志存高遠(yuǎn)的名字:暢想亭。閑暇時(shí)我們常在這里看書聊天,談理想,講志向。它的后面,是一棟三層樓房,雖說不高大雄偉,但布置得溫馨怡人。因?yàn)樗亩䴓蔷褪怯變簣@,那可是幼兒們開心的樂園,他們在這里健康快樂地成長。三樓是大禮堂,是我們分享賞識教育成功喜悅的地方。一樓是源源不斷生產(chǎn)美食的學(xué)校食堂。

  從花園往左,是一條由鵝卵石鋪成的美麗長廊。在它的周圍有許多花草樹木。一到春天,蝴蝶和蜜蜂便豪不客氣地成了這里的“常客”。蝴蝶常常免費(fèi)為我們表演各種精彩的'舞蹈,而蜜蜂呢?無暇欣賞,它在一旁忙忙碌碌,辛勤地采著蜜。

  花園的正后面不遠(yuǎn)處,是雄偉的現(xiàn)代化教學(xué)樓。天藍(lán)色的外墻,好似我們幻想的天空,放飛我們美麗的夢想。鈴聲響過,瑯瑯的讀書聲撲面而來。教室里,現(xiàn)代化的電教設(shè)施,整潔如新的課桌椅,新穎、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué),鋪就了我們通向成功的道路。教室后面,是展示我們個(gè)性的黑板報(bào),有時(shí),它還提醒我們什么能做、能學(xué),什么不能做,更不能學(xué)……

  教學(xué)樓和小花園之間是莊嚴(yán)的升旗臺。每當(dāng)國歌奏響,鮮紅的五星紅旗緩緩升起時(shí),我們就感到非常的驕傲和自豪。

  教學(xué)樓的東邊,是寬大的運(yùn)動場。時(shí)常可見同學(xué)們鍛煉身體時(shí)驕健的身影,或是玩耍嬉戲的開心場景。在運(yùn)動場邊上,還有5根挺拔的斑竹,那可是只有在君山島上才可見到的寶貝呀!

  聽了我的介紹,我們學(xué)校怎么樣呀?

校園征文范文4

  陽光點(diǎn)亮了我們的少年之夢,校園裝扮了我們的金色時(shí)光。——題記

  三月,南風(fēng)暖窗,櫻花紛飛,太陽把它金色的光輝照耀在我那美麗的爛漫校園里。

  我驕傲,我的學(xué)校是一所最美的百年老校,“和諧育人、幸福有成”是它的辦學(xué)理念,墨香四溢、書香沁人是它的學(xué)習(xí)氛圍,我們在這個(gè)友愛、團(tuán)結(jié)的大家庭里幸福快樂地成長著!

  歡樂的大課間

  “叮鈴鈴”!隨著一陣歡快的音樂聲響起,一天中最快樂的時(shí)刻到來了:各年段大課間活動開始了!同學(xué)們像雀躍的鳥兒般飛出教室,安靜的操場瞬間沸騰了。我們歡呼著,奔跑著,同學(xué)們綻開的笑容像花兒一樣絢麗多彩!伴著活潑、動感的樂曲,我們?nèi)甓蔚奶L繩活動拉開了序幕。同學(xué)們都自覺地在繩子的左側(cè)排成“一”字形,負(fù)責(zé)甩繩的兩位同學(xué)嘴里大聲喊道:“一、二、三、跳!”等候在一旁的同學(xué)在繩索揮動的瞬間輕盈地躍入那優(yōu)美的“弧線”中,跳躍著、跳躍著……

  沐浴在陽光下,享受這最美好的時(shí)光,美麗的校園為我們譜寫著一曲七彩陽光旋律。望著著同學(xué)們燦爛的笑容,聽著老師們?yōu)槲覀児膭?lì)加油,我不禁感慨:陽光點(diǎn)亮了我們的少年之夢!

  歡快的集體舞

  微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮,美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落下,它們在欣賞著我們的校園文化,另一道亮麗的'風(fēng)景線——集體舞。

  瞧啊!牽手、抬腳、拍掌、繞圈——每位同學(xué)都認(rèn)真地練習(xí)著基本動作和隊(duì)形的變換,如果一遍不整齊就練第二遍,汗珠不斷地從我們頭上、臉上落下,那純真的面容透露出朝氣。看啊!在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中,女同學(xué)們落落大方、舞姿優(yōu)美;男同學(xué)們頗有紳士風(fēng)度、動作舒展……這是我們八班正在為參加學(xué)校的“我的藝術(shù)夢——陽光下成長”集體舞比賽緊鑼密鼓地排練著呢!精彩的藝術(shù)活動——校園集體舞,鍛煉了我們的身體,陶冶我們的情操,豐富了我們的課余時(shí)間,增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識,這最美的校園里的活動裝扮了我們的金色時(shí)光!

  當(dāng)七彩的陽光照耀在我們美麗的校園里,耳邊,動人的旋律在回旋,我們這些陽光少年在最美的校園中成長,我想,我們一定能成長為一種時(shí)代的力量,去譜寫新中國的華章!

校園征文范文5

  學(xué)校,是每個(gè)人都熟悉的地方。也是每個(gè)人學(xué)習(xí)的地方。如今,我已從懵懂無知的小學(xué)生變成了懂事知禮的中學(xué)生了。校園,是人生必經(jīng)之處,他充滿歡樂,充滿著競爭,他是未來人生的起跑點(diǎn)。我有一個(gè)溫馨的家,這個(gè)家給予我生命,并哺育我成長,我愛我的家。但是,我更愛我的另一個(gè)家——一座無私贈予我無窮知識的智慧搖籃,一座充滿生機(jī)的美麗學(xué)校——花中。

  美麗的校園,美麗的家,舒適的草坪,楚楚動人的鮮花,在校園隨處可見,微風(fēng)吹過,陣陣花香從臉上拂過,好柔,好清爽,好親切啊!剛步入初中,我便有許多復(fù)雜的感受。在這個(gè)學(xué)校里,我又有了新的同學(xué),新的老師,新的課程和新的目標(biāo)。我們坐在明亮的教室,捧讀一首清新的詩,在金色的晨光中,我們把老師的關(guān)愛,鼓勵(lì)和希望讀進(jìn)心田里。我們坐在校園的一角,靜聽一首溫暖的歌,在落日的余暉里,我們翻開一本書,把昨天的憂傷和快樂寫進(jìn)書頁里。

  在這個(gè)學(xué)校里,這里的老師比小學(xué)的老師嚴(yán)格多了,所以我要更加的勤奮更加的努力,讓我的學(xué)習(xí)進(jìn)步起來,變得更好,把我的缺點(diǎn)改正過來,擁有更多的優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)在,我要認(rèn)真的聽好每一節(jié)課,認(rèn)真的完成每一次老師布置的作業(yè),也要完成老師交給的`任務(wù),讓我考出一個(gè)理想的成績。花中,這個(gè)學(xué)校里,有音樂室、電腦室、繪畫室等等豐富多采的教室。在這里,主要培養(yǎng)我們的獨(dú)立。所以,我們都是住宿的。

  每天清晨,同學(xué)們都在教室里讀書。俗話說“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”所以,我們都要利用早晨的黃金時(shí)間。每天早晨的讀書聲,給校園增添了一份美。然而,清晨的校園是最美的:薄薄的霧,在萬物中飄蕩;花蕊上偶爾有晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過,楊柳隨風(fēng)飄蕩,好是柳樹姑娘在整理她那常常長長的頭發(fā)。此時(shí),正在沉睡的校園,慢慢的蘇醒了。風(fēng)喚醒了花,喚醒了草,喚醒了校園每一處景物。音樂教室里響起了優(yōu)美的鋼琴聲,每一個(gè)節(jié)拍,每一個(gè)小節(jié),每一個(gè)音符,都是那么細(xì)膩圓潤。

  老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,老師為了我們的健康成長和學(xué)習(xí)成績,日夜操勞。所以我們一定要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)了老師對我們的期望。校園是一個(gè)美好的地方,它猶如一個(gè)珍貴的相冊記錄了我們的純真歲月,凝聚著我們的友情,記錄著我們的那些快樂的成長歲月,收藏著我們的歡聲笑語。

校園征文范文6

  校園是我們學(xué)習(xí)的樂園,也是我們成長的搖籃。我們的校園風(fēng)景如詩如畫,令人陶醉,讓我們一起來放緩腳步欣賞她的別樣風(fēng)采吧。

  走進(jìn)校園大門,就是一面光滑平整的中心路,兩側(cè)是青翠的小草,其間規(guī)則地矗立著一塊塊鐫刻有名人名言的石頭。再向前看就是慈愛的梁梅女士雕像,每天我們上學(xué)來與她問好,放學(xué)時(shí)同她道別,看著她端莊而溫柔的姿態(tài),內(nèi)心油然而生感恩之情,不禁下定決心要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的殷殷期望。

  在道路左側(cè),立著一方巨石,上面赫然寫著“精益求精”四個(gè)大字,時(shí)刻提醒我們做人做事的態(tài)度。迎著初升的陽光,大字也閃爍著光芒,激勵(lì)著我們每一個(gè)同學(xué)。有早到校的同學(xué)已經(jīng)捧著書在教室門口大聲朗讀了,她是那么的'全神貫注,絲毫沒有察覺到擦肩而過的同學(xué),她認(rèn)真讀書的樣子,真美!

  不一會兒,教室里就沸騰了。一日之計(jì)在于晨,同學(xué)們都精神煥發(fā),書聲瑯瑯,一起體驗(yàn)語言文字的韻律和美感,大家都非常享受這美好的晨讀時(shí)光。老師來上課了我們就聚精會神地聽課。下課了,我們便聚在一起暢快玩耍、交談,或獨(dú)自休息,或?yàn)橄乱徽n做準(zhǔn)備,校園里處處彌漫著書香。人人快樂地學(xué)習(xí)。校園里可愛的同學(xué)們,真美!

  下午放學(xué)時(shí)已近黃昏,霞光把校園鍍上了一層金色。當(dāng)拖著略顯疲憊的身軀走過梅苑少兒活動中心時(shí),看見那一排金光閃閃的大字“今天我以鄭小為榮,明天鄭小以我為榮”時(shí),我們又都充滿了力量。母校栽培了我們,給我們以力量,我們都深情地愛著她。我們的母校,真美!

  我們還有月余便要離開相伴六年的母校了,每次放學(xué)時(shí)回望美麗校園的一草一木,心中不免惆悵。許多從前沒有發(fā)現(xiàn)的美都涌現(xiàn)在眼前,還有我可親可愛的老師,我會把你們珍藏在我的心底,我會帶著母校和老師的囑托,一路前行。謝謝你們陪伴了我六年的美好時(shí)光,我一定會回來看你們的!

校園征文范文7

  校園是夢開始的地方,那里有我們多姿多彩的生活!現(xiàn)在由于疫情的原因,我們都停課在家,讓我更加意識到了校園生活的可貴。

  這不“叮鈴鈴”老師直播課的時(shí)間到了,打開電視機(jī),聽著老師那有些拘謹(jǐn)?shù)穆曇簦瑳]有生動有趣的內(nèi)容,只有一個(gè)人默默的聽著。下課了,獨(dú)自坐在沙發(fā)上,那一幕幕美麗的校園生活又浮現(xiàn)在我眼前……

  我最喜歡政治課堂的氣氛了。上課時(shí)老師總是不時(shí)加入些有趣的話題,每當(dāng)老師有問題提問時(shí),同學(xué)們便爭先恐后地回答。你看,我們的政治老師又露出了他那皎潔的笑容。這時(shí)狡猾的同學(xué)們都知道他要提問了,大家都高高的把手舉起來,生怕舉手晚了沒自己的`事了。一節(jié)課下來,每個(gè)人都十分興奮,仿佛不是上了一節(jié)課,而是玩了一節(jié)課。

  作業(yè)或者課上有一些難題,我們都可以找老師或同學(xué)解答,還記得范老師經(jīng)常說:“她最喜歡那種好問的學(xué)生”。但是,私下有人卻認(rèn)為這句話太無聊了,耳朵都要磨出繭子了。老師已經(jīng)知道了同學(xué)們的議論,可她卻還是時(shí)時(shí)不斷的提醒我們“”要多問呀,不懂的一定要問明白了,不要給自己留遺憾呀”,她的語氣總是那么懇切!“還有沒有不懂的地方”這已經(jīng)是所有老師的口頭禪了。

  自習(xí)課上我們總是比賽著做題,看誰最先攻克最難的boss。比賽中,同學(xué)們用上了吃奶的勁,一邊思考,一邊還不忘用目光偷偷地瞟一眼競爭對手!哈哈,你追我趕的真是不亦樂乎!

  下課的鈴聲響了,幾個(gè)好學(xué)的同學(xué)立刻圍住了我們班的熱心小達(dá)人李芯竹!這群小尾巴下課身后總是跟著她。我們幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué),下課后一起溜到操場上玩耍,那真的是一群青春飛揚(yáng)的我們呀……

  此刻,外面春光明媚,小鳥嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在向我炫耀,“我有自由,我可以自由自在的在我的校園里遨游”。唉!現(xiàn)在的我成了沒有養(yǎng)分補(bǔ)給的樹,玻璃缸中的魚,籠中的鳥!何時(shí)才能恢復(fù)自由?重回校園,繼續(xù)那美好快樂的校園生活?

  我愛我的校園。

校園征文范文8

  不知何時(shí),焦枯的那一片草開始變的蒼茫,在陰霾的天空下,麻雀鷙鳥任性的飛翔,西瓜蟲自負(fù)的爬進(jìn)爬出,還有校園學(xué)生頑強(qiáng)的呼吸,構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

  偶爾滑過的蒼鷹,帶著些桀驁的叫聲,展開雄健的羽翼,一振,便像藍(lán)天更藍(lán)處飛去,便尋不到痕跡,很有些黃鶴一去不復(fù)返的感覺。被劃破的天空依然澄藍(lán),還有藍(lán)天下的那一群孩子,澄藍(lán)的心境。

  老師是校園中決計(jì)不可缺少的風(fēng)景,無論是穿著時(shí)髦的教師,仰或是一貫簡樸的教師,還有那一年365天8760小時(shí)560640分始終西裝筆挺的校長,莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。

  常常喜歡獨(dú)自一人在課間跑去天臺,那是一種居高臨下的感覺,寧靜而嘈雜的校園,看著來往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱,靜靜閉一會眼,靜靜欣賞這道獨(dú)特的風(fēng)景,感受校園帶來的獨(dú)特的氣息。

  偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中,感受著迎面而來的一縷縷清風(fēng),傾聽著操場上傳來的歡聲和笑語,愜意地享受著這一切。看著男生們在球場上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手,讓我不禁感受到了生命的氣息,以及瞬間爆發(fā)的活力,在揮灑青春的瞬間,早已形成了一道另類的風(fēng)景。

  依然歡笑,時(shí)常哭泣。日子便是在指間悄悄滑過,不知不覺。那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天,那個(gè)枯葉滿地的秋天,和那個(gè)白雪覆蓋萬物不現(xiàn)的'冬季。呆呆凝視著那條不定色的小河,看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪,帶著些美好的希翼,充斥著我們的視線。

  四季青的葉子又一次讓我們措手不及,落得那么倉促,讓人無法預(yù)料,滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛。走在校園小道上,聽鞋子與枯葉摩擦的聲音,很有些枯藤老樹昏鴉的錯(cuò)覺。

  恍惚間猛然發(fā)現(xiàn),我們便是風(fēng)景,有我們的地方就有風(fēng)景。無論天空陰霾與否,不管四季如何變遷,只要擁有澄藍(lán)的心境,我們就是校園最美的風(fēng)景。

校園征文范文9

  初春,萬物萌發(fā),蟄蟲涌動,天地悄無聲息的邂逅了一場春雨。漫步于這被朦朧的春雨所籠罩的校園里,撲鼻而來的是美麗與溫馨的氣息,映入眼簾的是人與景交織在一起的感動。在校園的每一個(gè)角落,感受到的無一不是校園的美。

  校園之美流露在同學(xué)們專注學(xué)習(xí)的神情之中。

  每天清晨,準(zhǔn)會有同學(xué)在教室里大聲朗讀課文。他們時(shí)刻銘記著“一年之計(jì)在于春,一日之記在于晨”的教導(dǎo);時(shí)刻抱著爭分奪秒的態(tài)度,為自己的人生而拼搏著。特別是初三的同學(xué),他們正在為自己不久后的中考鼓足后勁,爭取在下一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,像雄鷹一樣一飛沖天。在人生的`旅途中,他們一定能飛得更高,走的更遠(yuǎn)。正是由于他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,才裝飾了我校的成功之美。

  校園之美融入在老師對同學(xué)的關(guān)愛之中。

  密密麻麻的黑板上、三尺寬的講臺上、看起來狹窄的辦公室里等都洋溢著老師對同學(xué)們的關(guān)愛。也許,在他們那喋喋不休的講課聲中,包含了希望同學(xué)們成才的關(guān)愛之情;也許,在他們對同學(xué)們的批評和處罰之中,包含了他們希望我們改正錯(cuò)誤的關(guān)愛之情。你也許不知道,在我們熟睡之后,月亮高掛之時(shí),總有人還在默默的,辛勤的在那簡陋的辦公桌上奉獻(xiàn)著,他們就是我們的老師。

  校園之美沉淀在全體教職人員的默默奉獻(xiàn)之中。

  清晨,當(dāng)我們還處于睡夢之中時(shí),食堂阿姨早就已經(jīng)在廚房里工作了。他們放棄寶貴的睡眠時(shí)間就是為了讓我們能夠早點(diǎn)吃上早餐,不至于餓著肚子學(xué)習(xí)。中午,當(dāng)我們躺在宿舍床上享受時(shí),保安大叔卻還堅(jiān)守在自己的崗位上。他們守護(hù)著學(xué)校的大門,也是在守護(hù)我們“安全之門。”深夜,當(dāng)我們都早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),生活老師卻還拖著疲憊的身子在查寢,目的就是讓我們能有一個(gè)更為安靜,更為舒適的休息環(huán)境。這些教職人員對我們的愛,不也增添了校園的美嗎?

  如果,你還不能發(fā)現(xiàn)校園的美的話,那么,請看看那些默默奮斗的人,那些嚴(yán)守崗位的人,那些默默奉獻(xiàn)的人,以及那犧牲自己的時(shí)間只為讓我們能夠永享美好青春年華的人。哪一個(gè)不是美麗校園的最佳展現(xiàn)呢?

  我為生活在如此美麗的校園而自豪!

校園征文范文10

  如果說我是一片渺小的樹葉,那么你就是一棵蒼郁參天的古樹;如果說我是站在書本中的字,那么你就是那順滑的筆尖,如果說你是那飄渺的仙山樓閣,我就是那微弱的紅光。你,是我的靈魂之源——西山文武學(xué)校,是名副其實(shí)的綠色校園!

  初來西山,只見大門立于眼前。門中,有老師接待。他們先是領(lǐng)我們逛校園,只見條條大道通操場,棟棟大樓競相林立。空氣中,醞釀著馥郁的香氣,和著新鮮的空氣,如一壇美酒,令人聞后留戀忘返,沉醉其中,迎面吹來了清風(fēng),之后伴隨著嬉戲聲,讀書聲,比比皆是。這樣的校園環(huán)境,這樣的校園文化,這樣的熱情,使我感受到了喜悅。

  在來后不久,我已體會到老師如父母般的關(guān)愛,同學(xué)如火一般的熱情。我曾因買不到文具和生活用品而煩惱。想找同學(xué),可跟他們又不熟;想自己去,可校園那么大,上哪兒去找超市啊!我急得如熱鍋上的螞蟻,不知所措。只能干著急。為此,勞了神。細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,先是“砰”地拍一下大腿,生氣地?cái)?shù)落我,怎么不早說。然后飛一般地跑走了。我先是一愣,后再是傷心,同學(xué)不僅不幫我,還數(shù)落了我,不理我!我想不通,我做錯(cuò)了什么!或是他故意玩我,耍我?總之,我都是在傷神的基礎(chǔ)上傷了心。

  突然,我發(fā)現(xiàn)我的.學(xué)生卡丟了,這無疑是個(gè)晴天霹靂,先是買不到東西,又是被同學(xué)們耍,接著還丟了卡!oh,mg god !我真是倒霉!無奈,我只得癡癡地呆在宿舍,傻傻地坐在床上,兩眼無神,腦子一片空白。呆呆地坐了半個(gè)小時(shí)。

  “砰!砰!砰!”我急忙轉(zhuǎn)身,扭頭定晴一看,是那同學(xué)!他拿著生活用品,口袋塞滿了文具,滿頭大汗,氣喘吁吁。無力的手遞給我這些東西,之中有我的卡,我恍然大悟,他是為了幫我買東西,卻性子太躁,直接跑了,為了我,他就這樣跑來跑去,我被這樣的熱情感動著。

  現(xiàn)在,我來西山文武學(xué)校有近4年的光陰了,回首往事,這些東西對我來說異常珍貴,而正是有了西山文武學(xué)校,我才有了如此多的伙伴,它如一顆玉珠,裝點(diǎn)了我燦爛的童年。西山,你不僅是我心中的綠色校園,更是我心中的文明校園!將諦造文明!

校園征文范文11

  我愛含苞欲放的初春,還愛樹木蔥蘢的盛夏,也愛銀裝素裹的暖冬,然而,我最愛的是色彩斑斕的深秋!特別是校園的秋天,因?yàn)閷W(xué)校里的秋天更能打動我的心!

  早晨,我背著書包,哼著愉快的歌曲,踏著輕快的步伐來到了學(xué)校,又是新的一天啦!秋天的早晨,這山里起了霧,校園里也被霧氣所包圍了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)校園像是被施了魔法一般,浸在朦朧的薄紗之中。幾棟教學(xué)樓在薄霧中站立著,靜靜地等待老師和同學(xué)的到來。我輕手輕腳地走進(jìn)校園,絲毫不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音,生怕打破了這靜謐的氣氛。剛走進(jìn)門口,一陣清香撲鼻而來,把我的魂都給勾走了。順著香味尋找它的源頭,呀!學(xué)校的桂樹開花了!一朵朵米粒般大小的淡黃色花朵像是害羞的小姑娘一般,隱藏在郁郁蔥蔥的樹葉下面。一陣微風(fēng)吹來,樹葉發(fā)出“沙沙”的`響聲,好像在和我打招呼呢!站在樹下,深深地吸了一口新鮮空氣,頓時(shí)覺得神清氣爽,就這樣帶著愉快的心情,開始一天的學(xué)習(xí)生活吧!

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響起,要去吃飯啦!接近中午,早晨的霧氣已經(jīng)漸漸退去,校園的景物也都變得清晰了起來。走讀班的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備回家,校園里也變得熱鬧非凡,伴著放學(xué)的音樂,我們走進(jìn)了食堂。吃過一頓可口美味的午飯后,我們在學(xué)校架空層下面玩耍,圍著校園的桂花樹嬉戲起來。有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在樹下?lián)炻湓诘厣系墓鸹ǎ湍昙壍男∨笥讶滩蛔∪u桂花樹,高年級的哥哥姐姐看到了這一幕,連忙上前去制止他們。午休時(shí)間到了,一轉(zhuǎn)眼,校園又恢復(fù)了一片寧靜。

  傍晚時(shí)分,整個(gè)校園在夕陽的照耀下,到處都是金燦燦的。這時(shí)的光線顯得特別柔和。低頭看著校園里的一些植物,也被映上了一層金色,那小菊花昂首挺胸,好像在說:“你看我美不美?”我看得如醉如癡,自言自語地說著:“好看,好看!真好看!”此時(shí),同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生,互相幫助著,好一派祥和的校園!

  美無處不在!我愛這美麗的石橋校園!

校園征文范文12

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是我那最美、最獨(dú)一無二、將要分別的母校。她讓我學(xué)到了從未學(xué)過的知識;懂得了從未懂過的道理,經(jīng)歷著從未經(jīng)歷過的事情;享受著從未享受過的關(guān)愛……無時(shí)無刻。時(shí)光飛逝,短短六年時(shí)間!我的母校!就要分別了!

  最溫暖的教室

  我們的教室,永遠(yuǎn)是最溫暖、最溫馨的!

  在這里,每天都會發(fā)生許許多多的事情,我們每天都能在這里共同分享著知識,在知識的海洋里翩翩起舞。上課時(shí)的我們有時(shí)聚精會神的聽老師講的每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn),猶如一朵朵祖國美麗的花朵競相開放;有時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的做老師布置的課堂作業(yè);有時(shí)又在復(fù)習(xí)課上大聲的朗讀學(xué)過的課文,真像一只只餓極了的猛虎,貪婪地讀著!因?yàn)槲覀冃闹惺冀K有一個(gè)信念:絕不辜負(fù)對我們有恩的父母、老師!更要對得起自己、對得起這個(gè)偉大的組國!

  教室,你是最溫暖的!

  最歡快的校園

  上課時(shí)的我們認(rèn)認(rèn)真真,然而,課間的我們?nèi)猿錆M活力。這時(shí)的校園則是最生氣蓬勃’最歡快‘最令人向往的!可愛的小妹妹’小弟弟們,沖出來教室,每個(gè)人的臉上都露出了天真無邪的笑容,可是來盡情的玩耍而我們:大哥哥‘大姐姐,看著他們盡情地玩耍,那么的可愛,不由也想起了自己像他們那時(shí)盡情玩耍時(shí)那無憂無慮的情景,也開始學(xué)著他們,玩起了那些歡樂、令人開心的游戲!這歡樂、這開心、這活力不正是我們的母校、我們的老師、我們的父母給的嗎?

  啊!我的校園,我愛你!

  最和藹可親的老師

  我們的老師,永遠(yuǎn)是最和藹可親、最善解人意的'!

  我們的老師,像一位辛勤的園丁,用知識哺育著我們、用汗水哺育著我們!當(dāng)夜深人靜,我們都已經(jīng)入睡時(shí),您可能還在燈光的照耀下,給我們批改著作業(yè)!您為的是什么?有報(bào)酬嗎?對,都有!為的是我們的成長,成人、成才!我們的學(xué)習(xí)成績——這是你們的報(bào)酬!您們,這是一位辛勤的園丁,是螺絲釘!一次又一次地不容我們,教誨我們,換來的卻是一道又一道的皺紋!

  啊!我的老師!最美的老師!最善解人意的老師!

  最溫暖的教室,讓幾十位孩童從無知走向成熟;最歡快的校園,幾千位孩子共同的家;最善解人意的老師,永遠(yuǎn)是我們的第二母親!

校園征文范文13

  化作春泥更護(hù)“花”

  我不由地停住了腳步。

  望著眼前這片深深淺淺的紫。驀地,想起了宗璞眼中的紫藤蘿瀑布。眼前的紫藤蘿稱不上瀑布,卻也繁花似錦。看啊,它們東一穗西一串緊緊的抱緊了樹梢,好似同學(xué)們友愛的擁抱在一起,那份甜美不可言喻。

  雖已入隆冬,花兒已歸故土,但枝干那份蒼虬卻使人敬仰萬分,花美在精神,精神是要人用心去感受的。

  我想,把老師比作落紅,應(yīng)是恰如其分的吧。老師的奉獻(xiàn)是默默無聞的,是靜靜無聲的,但同時(shí)卻醞釀出了下一個(gè)繁花似錦,生機(jī)勃勃的春天。

  在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺地加快了腳步。

  笑聲歌聲讀書聲聲聲入耳

  近了近了,朗朗讀書聲聲聲入耳。踮起腳尖望去,站在三尺講臺的老師正在授課,那白色的粉筆時(shí)停時(shí)歇地旅行在黑色的大草原上。他那活潑俏皮的教學(xué)風(fēng)格惹得同學(xué)們哈哈大笑起來,良好的課堂氛圍使同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,死氣沉沉的因素一點(diǎn)也摻雜不進(jìn)來。

  “丁呤呤”,下課鈴響了,一陣禮貌性的告別后,便嘰嘰喳喳的談?wù)撻_了。有的談李白的浪漫、三毛的怡然;有的談《藍(lán)色多瑙河》的優(yōu)美與畢加索的抽象;有的則談春的溫馨,夏的熱烈,秋的成熟,冬的純潔;還有的.談魯迅心中的藤野、冰心筆下的紙船,萊蒙托夫的孤船、瑪麗·居里的信念。熱火朝天的景象讓我不禁動容了,我也加入其中。

  我們快樂的歡笑,那掛著眼淚的笑渦,是陽光下最動人的微笑,那是青春的定格,快樂的洋溢。輕聲哼起歌,那飛揚(yáng)的歌聲中帶著些希冀的嘹亮。

  青春的我們輕狂,不甘寂寞,在實(shí)驗(yàn)中學(xué)努力拼搏昂揚(yáng);青春的熱情點(diǎn)燃了實(shí)驗(yàn)中學(xué),而我們的成功點(diǎn)綴了她“美好的未來”。

校園征文范文14

  我們的母校,是一個(gè)非常漂亮的地方,那里有許許多多的植物,高樓建筑,一個(gè)偌大地操場,還有一個(gè)養(yǎng)金魚的觀賞湖。無論校園中的哪個(gè)地方,都有著許許多多美麗的一角。校園里的花朵嬌艷欲滴,大樹翠綠挺拔,操場有許許多多活力飽滿,青春洋溢,在鍛煉的少年們,那校園中觀賞湖的清澈美麗。無論是學(xué)校是哪一角,都有著它獨(dú)特的風(fēng)景和魅力。

  而在我內(nèi)心中認(rèn)為,校園中最美的一角便是那高高升起得五星紅旗。啊!那是我們祖國的國旗,紅色飄揚(yáng)著。我覺得那一角是最美麗的。升國旗的一件非常嚴(yán)肅而端莊的事情,我們要挺直背,目光看向那國旗不斷升起。那是一件讓我們感到非常榮幸而快樂的事情。而那升國旗卻不是每天都有,在每一個(gè)星期一,我們才會進(jìn)行升國旗儀式。

  校園中最美的一角便是那五星紅旗了。在每一次升國旗的時(shí)候,我的內(nèi)心都是非常的澎湃,我在飄揚(yáng)的五星紅旗里,看到了一陣陣被風(fēng)卷起地滔滔江水,在不斷的翻滾,啊!那是我們的'母親河,黃河啊!又是那條奔流不息,源遠(yuǎn)流長的長江。在那五星紅旗里,我看到了我們中國解放,看到了許許多多令人激動澎湃的勝利史。那些,都是記載著我國的進(jìn)步。

  那五星紅旗,是我們?nèi)嗣駸嵫床木窕傻模鞘俏覀冏鎳尿湴痢T谖铱磥恚闶切@中最美的一角,每次我一經(jīng)過那五星紅旗附近,我便會忍不住抬頭仰望,我望著的是我的信仰,還有我的心愿,我感覺是多么的快樂。那是獨(dú)特是風(fēng)景,因?yàn)槟且唤牵梢宰屛业男那樽兊糜鋹偅颐刻欤紩滩蛔∪ヌ魍谎郏俏逍羌t旗的魅力,勝過于其他的風(fēng)景。

  校園中,美麗的景色數(shù)不盡數(shù),只要自己有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛,不管是哪,都會被我們發(fā)覺它的美。校園中不缺美,只要我們用心去感受,用心去體會,便會發(fā)覺,美就在我們身邊。而不管校園那美麗的一角在哪里,只要我們認(rèn)為美,它便是美的。校園中最美麗的一角,那是我們用過內(nèi)心的深處發(fā)覺美的所在,體會到那有多美。

  我喜歡校園中那美麗的五星紅旗,我認(rèn)為它勝過于其他的景物。我覺得它最美,不單單是它外表的美,更是它內(nèi)涵豐富,能讓我想到我們現(xiàn)在祖國的龐大,那不單單是一種直觀美,更是一種深刻美。

校園征文范文15

  有一首歌,我們每天都在唱。有一首歌,就像一年到頭盛開的花朵。這首歌的名字叫《禮儀》。

  當(dāng)你快步走進(jìn)校園,你會看到那些手里拿著掃帚掃地的學(xué)生嗎?當(dāng)你在一個(gè)干凈的校園里快樂地玩耍時(shí),你注意到那個(gè)默默地清理角落里垃圾的爺爺了嗎?

  在這樣一個(gè)美麗的校園里,同學(xué)們,我們怎么能忽視到處亂飛的紙屑,我們怎么能讓干凈的墻壁留下字跡和腳印,我們怎么能和我們的同學(xué)和朋友吵吵鬧鬧,互相追逐?我們怎么能不理解和幫助我們的同學(xué)呢?同學(xué)們,校園的美麗不僅在于環(huán)境,還在于我們的文明行為。

  說到文明禮貌,我想到了一個(gè)小故事。有一次,列寧同志走下樓梯。在樓梯的狹窄走廊里,他遇到了一個(gè)扛著一盆水塔的女工。女工一看到列寧,就會回去給他讓路。列寧阻止她說:“不要這樣做,你已經(jīng)帶著你的東西走了一半,我現(xiàn)在空手,請你先走!”他說“請”這個(gè)詞時(shí)聲音很大,很親切。然后他靠在墻上,讓那個(gè)女工在他下樓之前先上樓。這難道不是禮貌的表現(xiàn)嗎?

  也許每個(gè)人都會有一種錯(cuò)覺,認(rèn)為文明禮儀只適用于偉人和名人,而這是我們普通人做不到的。其實(shí)說到文明和禮儀很簡單。在公共汽車上把你的座位讓給老人,把你的文具借給你的'同學(xué),幫助那些倒下的孩子……這些都是文明的舉止和愛的奉獻(xiàn)!

  文明是風(fēng),它能吹動每個(gè)學(xué)生的心。文明是一朵花,它能使校園更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明氛圍,創(chuàng)造文明校園,努力做文明學(xué)生!相信你自己,我們能做到!

  文明禮儀無處不在,它反映了一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì),也能增進(jìn)人與人之間的友誼。首先,我想告訴你一個(gè)真實(shí)的故事:在公共汽車上,當(dāng)公共汽車到達(dá)時(shí),一個(gè)小男孩正在吃早餐。他母親在他耳邊低語了幾句。當(dāng)他飛快地跑出公共汽車回來時(shí),他的早餐袋不見了。原來他正在把垃圾扔出公共汽車。然后他轉(zhuǎn)身看著母親和孩子。他們手里的書是韓國的。!這樣一個(gè)常見的場景讓我想起一個(gè)詞:質(zhì)量是一種習(xí)慣。如果你仔細(xì)想想,不管是這個(gè)母親還是未來的孩子,他們有多文明,你已經(jīng)有了這個(gè)細(xì)節(jié)的答案。

校園征文范文16

  和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒的主題。

  一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,離不開好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng).我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。

  同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去,從而形成良好的循環(huán).而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤物無聲,不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,校風(fēng)好,使不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力。所以我們要遵紀(jì)首法,用法律法規(guī)來約束我們的行為,使我們不會偏離軌道,向好的方面不斷的發(fā)展。

  在這些基礎(chǔ)上,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的校園文化,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),在和諧的興趣樂園中陶治情操,在和諧的人際關(guān)系中成長!愿我們的學(xué)校越來越好!藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

  和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

  構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡腵接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。

校園征文范文17

  但丁曾說過:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德。”可見,知識和美德對我們一生有著至關(guān)重要的作用。而知識和美德是我們從踏入校園的第一步開始,才正式接觸和學(xué)習(xí)的。在我們的學(xué)生時(shí)代,應(yīng)培養(yǎng)自己成為有涵養(yǎng)、講禮儀的新一代。為日后在社會中,做一名文明人。

  學(xué)校讓美德傳遞、讓文明行為走向四方。

  學(xué)習(xí)的圣地,心靈的凈土。早在很多年前我們的老師就教導(dǎo)我們要有禮貌、知恩圖報(bào)。然而,隨著時(shí)代的變遷,現(xiàn)如今的校園少了這份禮教。有些同學(xué)不在意地上的垃圾,不注重個(gè)人衛(wèi)生,對老師也欠缺尊敬,禮貌用語被當(dāng)成兒戲;感激之言也難說出口,反而臟話隨口而出;同學(xué)的幫助視乎成為了理所當(dāng)然;老師的嘔心瀝血成了不討好的賣弄。文明美德呢?禮儀呢?凈土何時(shí)被蒙上了一層灰?

  我們從小就接受文明禮儀的教育,對文明禮儀和各種美好的道德品質(zhì)能說會道。卻不敢拍胸脯說自己是文明的榜樣。因?yàn)槲覀冎杏兄T多“語言的巨人,行動的矮子。”

  難道你們甘愿做行動的矮子嗎?即使外界再怎么豐富多彩,官場有多爾虞我詐,仍要記得,有那么一方凈土能讓心靈休息。在這片凈土上,我們的'老師曾說過這樣的故事:有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正巧碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧,就打算退回去讓路。這時(shí)列寧卻阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,等女工上了樓,他才下樓。列寧是領(lǐng)袖,卻能對一個(gè)普通人如此有禮貌,講文明,作為學(xué)生,我們是不是更應(yīng)該踐行文明行為,從自身做起呢?是不是應(yīng)該時(shí)刻記得對身邊的人說聲“請”“謝謝”“對不起”呢?只有從小事做起,不斷實(shí)踐各種文明禮儀,才能使自己的修養(yǎng)得到完善。還校園一方凈土。

  攜美德之手,共創(chuàng)文明校園,推進(jìn)和諧城市,壯我“禮儀之邦。”一個(gè)文明的舉止,能折射出一個(gè)人內(nèi)在沒的素養(yǎng);文明的談吐,能拉近彼此間的距離。文明校園,才有資本大談社會文明美德,爭做一名名副其實(shí)的文明人。

校園征文范文18

  校園是我談天說地的地方,是我與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)的地方,也是我學(xué)習(xí)知識的地方,我的成長離不開它。

  為了保護(hù)我們安全健康地成長,學(xué)校在校門口設(shè)置了一道“防火墻”,它是由三個(gè)“紅領(lǐng)巾”和二名保安組成,每天早上,“防火墻”不僅檢查我們是否佩帶了紅領(lǐng)巾,勸說我們不能把早點(diǎn)帶進(jìn)校園,以免破壞了校園的環(huán)境,更重要是防止壞人沖進(jìn)校園,傷害我們。如果是初犯,“防火墻”就會教育我們,如果是3次以上屢教不改,就會打電話給班主任和家長,由班主任處分我們,為了嚴(yán)肅校紀(jì),有些“紅領(lǐng)巾”恓性了自己的早讀時(shí)間。

  每天當(dāng)我走進(jìn)校門時(shí),第一眼就望見一座高大、威武的白色雕像,它是由一個(gè)手握鋼槍的男孩和一個(gè)眺望遠(yuǎn)方的女孩組成,聽老師說,這就是當(dāng)年那些青年學(xué)子們抵抗日本侵略的真實(shí)寫照,每當(dāng)我走過雕像的身邊,就好像聽到手握鋼槍的大哥哥說:你要珍惜今天的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí);眺望遠(yuǎn)方的女孩也告訴我:只要努力,就會獲得成功。

  雕像旁邊有一個(gè)美麗的花壇,花壇里種滿了各種花草,五顏六色的花草迎風(fēng)飛舞,衷心地歌頌著這些抗日無名英雄。

  心理想著,不經(jīng)意就來到了教學(xué)樓前,小學(xué)部教學(xué)樓共有5層,是20xx年新建的,也是在校長的帶領(lǐng)下,經(jīng)過多方努力籌集資金蓋起來的,新的教學(xué)樓凝集了老師們的艱辛努力。當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室里時(shí),老師也正親切地走進(jìn)來,新的一天又開始了,每天,我在這里學(xué)習(xí)新知識,積累經(jīng)驗(yàn),明白新道理,我能不珍惜嗎?

  課余時(shí)間,我和同學(xué)們歡快地來到操場上,操場上雖然沒有塑膠跑道等先進(jìn)的設(shè)施,但足球場寬敞整潔,地上長滿了小草,這是我幸福的樂園;除了足球場,校園內(nèi)還有籃球場、乓乒球、羽毛球場、跳高和跳遠(yuǎn)的沙場,梅花樁、平衡木也是很多同學(xué)的`喜愛。雖然我還很小,體育技能也不高,但我也有一個(gè)夢想,一不小心就像姚明、劉翔一樣成為體育明星,想信只要在校園的操場上灑滿辛勤的汗水,總有一天也會在體育賽場得到冠軍。

  美麗的校園里,有我朗朗的讀書聲,有我歡樂的歌聲,也有我鍛煉身體時(shí)嬌健的身影,更有我學(xué)習(xí)知識的足跡。

  啊!美麗的校園,我永遠(yuǎn)愛你。

校園征文范文19

  一個(gè)懷揣報(bào)負(fù)的學(xué)生,走進(jìn)這陌生卻很熟悉的校園,幾分驚喜,幾分茫然,一張張似曾相識的臉,微笑似乎裝點(diǎn)著校園。空氣中的溫暖程度依稀是昨天,那個(gè)讓我們淚水與歡樂交織的季節(jié)。清風(fēng)拂過臉龐,一種淡淡的香,哦,是桂花!回首一看,幾棵桂花樹搖曳在風(fēng)中,歡迎著我們這批學(xué)生的到來。

  剛剛走進(jìn)校園,我還是那個(gè)懵懂的.女孩,身邊的一切都很好奇,校園就是一個(gè)神秘的世界。于是我——在這里靜靜地許下一個(gè)愿:努力學(xué)習(xí),超越一切!從那以后,“V”字手勢成了我的代言!時(shí)間像流水,轉(zhuǎn)眼我已在校園生活了兩個(gè)多月,我將少女純真的愛與豐富的情感給了你,啊,我親愛的校園!

  “哎喲!”只聽“撲通”一聲,我重重在摔倒在地上,“是哪個(gè)缺德鬼在地上涂萬能膠,害得我跌倒!”“你不要緊吧!”一個(gè)甜美的聲音響起,“來,我扶你起來吧!”“謝謝!”兩個(gè)身影一拐一拐走向醫(yī)務(wù)室。“好痛!”“醫(yī)生,請輕一點(diǎn)兒。”“哎喲……”好不容易包扎完了,我在一陣“撕心”的疼痛中掙扎了過來。“你……還好吧!”“沒事,謝謝你哦!哎,對了,你叫什么名字?”“我想,用不著知道的,不是嗎?”還是那個(gè)甜美的聲音,說罷,一扭頭跑了。我目送她消失在小路的盡頭……

  課堂上,老師入情入理的講課,即使下課鈴響了,我們依然意猶未盡,纏著老師問東問西。課后,同學(xué)之間相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛,顯示出榮譽(yù)感!

  我們在不斷奔跑,根本沒想過依靠。失去了很多,發(fā)現(xiàn)得到的也不少。不要問為什么,因?yàn)槲覀兛匆婈柟庠谘壑刑S,也許是微笑,但我從未試曾放棄尋找,啊,我親愛的校園,你知道!

  請?jiān)试S我這樣的凝視你,扶摸你。凝視你眼中的驚喜,撫摸你心頭的憂郁。在這樣收獲的季節(jié),我悉心地采擷每一片落葉,我曾為它們黯然神傷,但又為它們慶幸,它們擁抱了一代又一代桃季。漫步在小路上,抬頭看看天空,那么的藍(lán);看看花草樹木,那么的生機(jī)盎然,欣欣向榮;看看老師,和藹可親,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué);看看同學(xué),奮發(fā)向上,不斷超越!

  啊,我親愛的校園,我愛你!在我心里你是大樹,是海洋,是天使。我是一只船,你是我停泊的海岸。此時(shí)的我縱然有千言萬語,卻不知從何說起!

  小雨紛飛的日子里,我坐在窗前細(xì)細(xì)地聆聽你……

  嘀噠……嘀噠……我們心心相印。

校園征文范文20

  我們的校園就如一幅美麗的畫卷,她的美無處不在。

  走進(jìn)校園,首先看到的就是大門右邊一塊刻著“真”字的大石頭,一人多高,威武雄壯,好像一個(gè)老師,在默默地教育著我們要做真人,求真知;校道路兩側(cè)的路燈桿上整齊地掛著一個(gè)個(gè)牌子,上面都是教育我們怎樣走路,怎樣說話……

  道路兩邊的花池里長著蔥郁的樹木,樹枝上新發(fā)出許多嫩嫩的芽;怒放的.花朵,散發(fā)著芬芳,不時(shí)有蜜蜂流連,仿佛也在欣賞著這美麗的景色;地上長滿了綠茵茵的小草,猶如一個(gè)個(gè)小球,又像一只只綠色的降落傘。

  再往里邊走,就來到我們學(xué)校的大操場。上課時(shí),操場上鴉雀無聲;下課后,操場就變成一片歡樂的海洋,歡聲笑語回蕩在上空。升旗臺是用大理石做成的,陽光下澤澤生輝;國旗飄揚(yáng)在上空,風(fēng)大的時(shí)候,更像一把燃燒的火炬。

  操場前,左右兩邊是教學(xué)樓,像一個(gè)臺階,又像一個(gè)大大的“U”字,這就是我們的一間間教室。清晨,朗朗的讀書聲伴著小鳥清脆的歌聲,摻雜著淡淡的書香,在清晨溫暖的陽光里,穿梭、回蕩,好一幅美麗的景象!

  最讓我喜歡的還是我們學(xué)校西南角的小花園。映入眼簾的是一排蔥郁的桃樹,葉子不多,但卻生機(jī)勃勃,在陽光的照耀下閃著光。草地像一片綠潭,夾雜其中的還有毛竹、桂花、紫藤、葡萄、三葉草、松樹等,閉上眼睛,仿佛已經(jīng)置身于花海、果園、樹林。瞧,那青青的竹子,擁有獨(dú)特的氣息,心情不好的人去聞一聞,會感到神情氣爽,煩惱立刻云飛霧散!旁邊就是桂花樹,那黃金色的嫩芽,像一位含羞的少女,連停在桂花樹上的蝴蝶似乎也被感染了,紛紛秀出美麗的舞蹈。

  美麗的校園,猶如一本珍貴的相冊,收錄我們純真可愛的歲月,收錄我們的歡聲笑語,收錄我們成長的足跡。今后無論走到哪里,不管是天涯海角,還是荒郊野外,我永遠(yuǎn)不會忘記我的母校——漣水縣鄭梁梅小學(xué)。

校園征文范文21

  我們的學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個(gè)班級都是“平安班級”;每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里,“平安”這個(gè)詞已深入人心,每一位學(xué)生都不做危險(xiǎn)的事,每一位老師都教育我們注意安全。“平安”這個(gè)詞也在我們上課下課時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)出現(xiàn)。

  下課了,大家正準(zhǔn)備跑出教室活動時(shí),總會有廣播中那“下樓時(shí)不要追逐打鬧”的'話語。下樓時(shí),會有那幾位犧牲自己休息時(shí)間的監(jiān)督崗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打鬧”的一些提醒的話語,是同學(xué)們在玩耍時(shí)多了一層安全的保障。

  要放假了,老師也不忘叮囑幾句:“不要玩火、玩電、玩水,不要在馬路上追逐,12歲以下的同學(xué)不能騎自行車。”是同學(xué)們放假時(shí)也不忘安全的重要性。

  手工課上,老師也會提醒我們剪刀等危險(xiǎn)物品要留意使用;去植樹造林是,一句“鐵鍬不要砸到別的同學(xué)”也使大家的安全意識提高;開學(xué)時(shí),總會去聽安全知識普及講座,是大家樹立安全意識;班會課上,會透過不同的形式,提高大家的警惕……

  一座平安的校園,到處歡聲笑語,同學(xué)們的安全得到了保障。一句句提醒,一次次講座,一聲聲廣播,都使我們感受到了安全其實(shí)就伴隨在我們身邊。所以,讓我們攜起手來,共同建立平安校園!

校園征文范文22

  見過陡峭的山巔,賞過深邃的大海,而最深得我心的美景就在我的身邊,它就是日日與我相伴的校園。在我眼里,校園四季風(fēng)景各異,美麗如畫。

  春姑娘唱著悅耳的曲光臨了校園,到處生機(jī)勃勃。同學(xué)們背上新買的書包,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,邁著輕快的步伐走進(jìn)校園。校道上的同學(xué)們臉上掛著燦爛的笑容,他們?nèi)宄扇旱赜懻撝鴮π聦W(xué)期的展望。你看,寬廣的操場上方那藍(lán)得發(fā)白的天空,如一塊藍(lán)色的綢緞,而空中那柔軟的云如棉花糖一般,讓人格外想摘下嘗一嘗。一陣微風(fēng)拂過枝頭,枝頭上那剛剛抽絲的綠芽兒正輕輕點(diǎn)著頭,仿佛是在與那剛?cè)胄5耐瑢W(xué)們打招呼呢!小鳥們在枝頭嘰嘰喳喳地唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌,整個(gè)校園充滿了歡笑聲,好不熱鬧呢......

  夏姑娘邁著沉重的步子走進(jìn)了校園,整個(gè)校園安靜得連一根針掉在地上都聽得見。太陽像被點(diǎn)著了似的,毫不留情地炙烤著大地。平日里最熱鬧的操場此時(shí)人煙罕見,同學(xué)們都去哪兒啦!當(dāng)你走進(jìn)教學(xué)樓,屏息一聽你會發(fā)現(xiàn)——哦!原來同學(xué)們都在教室中安靜地復(fù)習(xí)功課,因?yàn)轳R上就迎來期末考了,為了取得好成績同學(xué)們正在奮筆疾書呢!你瞧,許多同學(xué)額頭上都掛著那豆大的汗珠,但這絲毫不影響同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。樹上的知了也扯著嗓子為同學(xué)們加油助威......

  秋姑娘踮起腳尖,如精靈似的一蹦一跳地來到校園里。樹上的葉兒換上了新面孔,如蝴蝶飛舞一般從枝頭上飄落下來,此時(shí)讓人不禁想起龔自珍的詩句:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。那落下的葉兒,時(shí)而如蕩秋千般飄飄悠悠,時(shí)而如降落傘般搖搖晃晃,不一會兒同學(xué)們剛打掃過的地板又被鋪上一層薄薄的金紗。調(diào)皮的風(fēng)娃娃也來摻上一腳,它呼呼一吹,校園又散滿了金色的葉兒。換上長袖的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍站在操場上,隨著國旗冉冉上,同學(xué)們挺直胸膛,鮮艷的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),操場上回蕩著同學(xué)們的洪亮的歌聲......

  冬姑娘是個(gè)害羞的孩子,它悄然而至,靜靜地白了校園里每一處。落在枝頭上的雪花完美地和樹枝契合在一起,仿佛天生如此。有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)會跑到大樹下,伸出他們那凍紅的'雙手抱住樹干,用力一搖,樹枝上的雪花頓時(shí)如同天女散花一般飄落下來,只聽見“雪簾”后那咯咯的笑聲。操場上隨處可見打雪仗、堆雪人的同學(xué)們,更有把操場當(dāng)滑雪場的同學(xué),他們興致勃勃地滑著、摔著......

  春天的校園朝氣蓬勃,夏天的校園活力滿滿,秋天的校園落葉紛飛,冬天的校園漫天白雪。四季的校園真是太美了,我愛我四季風(fēng)景各異的校園。

校園征文范文23

  我的校園真美麗!它位于阜田鎮(zhèn)的中心,下面就讓我來為你們做導(dǎo)游吧。

  走進(jìn)校園就能看到幾棵高大挺拔的大樹,它們一動不動地站在那里,像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士來保衛(wèi)校園。樹上開的花有時(shí)像小仙女似的輕盈的飛下來,掉下來的樹葉是伙伴們的最愛,可以用它做漂亮的書簽。

  上課鈴一響,校園一下就變得很寂靜,隨后會傳來瑯瑯的讀書聲,如同鏗鏘有力的樂曲在耳旁響起。下課鈴響起,同學(xué)們的歡笑聲便會覆蓋校園的寂靜。

  每當(dāng)瑯瑯的.讀書聲響起,彷佛天籟之音貫中聽中,這瑯瑯的讀書聲指引你走進(jìn)駐馬店嘗試小學(xué)。這是駐馬店市的一座出名學(xué)府,她位于駐馬店市的育紅巷。這里,也是駐馬店市一道亮麗的風(fēng)景線。

  我們黃色的大門是不銹鋼主動電子伸縮門,大門的雙方是灰色的大理石鑲貼的門廊,顯得宏偉而莊嚴(yán)。門的左邊是幾個(gè)奪目的赤色大字“駐馬店嘗試小學(xué)”。走進(jìn)校門,四棵高大的梧桐樹蜿蜒地聳立在兩旁,就像四個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園,一陣風(fēng)吹來,樹葉嘩嘩作響,像在接待我們走進(jìn)校園。

  沿著綠樹掩映的路途向右拐,是我們校園最美而又最坦蕩的中央——操場。操場四周是花卉樹木。春夏日節(jié),五顏六色的花兒競相開放,就像給操場戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。操場核心是塑膠跑道,中心是“綠茵茵”的天然草坪。天然草坪上有良多沙子,可是走上往并不硌腳,而是軟軟的,舒服極了。操場的正面是一座升旗臺,每當(dāng)冉冉升起的五星紅旗在旗桿上飄零時(shí),我的內(nèi)心就會涌出一種說不出來的沖動和自滿。

  操場西面是三座整潔劃一的教學(xué)樓。紅瓦白墻,極度漂亮。在第三排教學(xué)樓前是一個(gè)圓形的大花壇,中心是兩個(gè)少先隊(duì)員的泥像他們彷佛在時(shí)時(shí)提醒我們要好好學(xué)習(xí)。

  在校園的正中心是操場,操場前豎著一根挺立的旗桿,每周二,我們都會隨著國歌,將國旗徐徐升上旗桿。每一次的國旗下的講話都會給我們帶來不同的知識。

  校園的東邊還有一個(gè)花園,那是同學(xué)們的樂園。里面種植了許許多多的花,有玫瑰花,菊花,郁金香……十分美麗,香氣撲鼻,這些花兒給校園增添了一道美景。

  夜晚的校園也別有一番景色,在皎潔的月色下,校園是那么寧靜;在點(diǎn)點(diǎn)星光下,校園是那么寂靜,在可愛的螢火蟲的點(diǎn)綴下,校園是那么美!

校園征文范文24

  捧起鮮花、放飛鴿子,和平的中國迎來又一個(gè)歡騰的十月;跳起舞蹈、奏起鼓樂,喜悅的中國迎來又一個(gè)豐收的十月;升起國旗、唱起國歌,金色的十月如詩如畫,我們偉大的祖國氣勢蓬勃!

  站在五星紅旗下,親愛的同學(xué),你想到了什么?或許,你會想起在戰(zhàn)爭年代為祖國母親的誕生浴血奮戰(zhàn)的勇士們;或許,你會想起在和平年代為祖國的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們……而此時(shí)此刻,我的眼前卻浮出了這樣的一幕——細(xì)雨蒙蒙的清晨,陸陸續(xù)續(xù)到校的同學(xué)們?nèi)褰Y(jié)伴的走進(jìn)了校園,一撥又一撥兒。突然,一個(gè)小女孩停下了前進(jìn)的腳步,彎腰撿起了一片被泥水浸濕的紙片急匆匆的奔向了垃圾臺,只留下了鮮艷的紅領(lǐng)巾在我眼前不斷飄揚(yáng)著……我的心情久久不能平靜。

  眾所周之,我們的學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,品味一點(diǎn)點(diǎn)在提高。但是,同學(xué)們想過嗎?

  學(xué)校要發(fā)展、形象要高大,光靠老師的努力是不夠的,需要我們大家共同的努力。

  近幾周來,我校開展了“學(xué)規(guī)范,講文明”系列活動,使我們學(xué)校的面貌出現(xiàn)了良好的.勢頭,大部分學(xué)生衣著大方得體,隊(duì)列整齊規(guī)范,這正體現(xiàn)了我們北壇小學(xué)的良好校風(fēng)。可是在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從小事上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。劉備曾說過;勿以惡小而為之,勿以善小而不為。是呀,我們每一個(gè)人都很重要;每一件小事都能帶來變化;每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用。”

  因此,我在這里以一位普通少先隊(duì)員的名義呼吁:行動起來,少先隊(duì)員們!爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,從平常做起,從小事做起,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,我們相信只要播下一個(gè)動作,就會收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,就會收獲一種品質(zhì)。

  讓我們攜手共同努力,讓文明禮儀之花永駐北壇校園。

校園征文范文25

  清晨,微風(fēng)輕輕地拂過樹梢和草尖,在大大小小無人問津的角落里都留下了她迷人的身影,她旋轉(zhuǎn)著,搖曳著,蹦跳到了我們可愛的校園。這時(shí)的學(xué)校,深深酣睡在了透明的奶黃色“牛奶霧”中,顯得可愛,又顯得神秘,我漫步在空曠的校園里,潮濕而又清新的空氣一遍又一遍沖擊著我的大腦,使我愈發(fā)清醒。

  校園里那一抹新鮮的綠仍然晃動著勃勃生機(jī),即便是在牛奶般的濃濃大霧里,也能給人以希望的光芒。一些無名的小花在霧中若隱若現(xiàn),我動情了,不覺俯下身子,用心去感受清晨這美妙的`時(shí)刻。

  突然,一抹亮麗的大紅映入的我的眼簾,那是怒放的月季花!它們好像一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘,深藏在深綠色的葉片里,它們是那么的高貴,卻又顯得十分可愛,像一群活潑的小仙女,點(diǎn)綴了我們的校園。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”情不自禁地,這句詩便像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,從我的嘴里蹦了出來,或許是因?yàn)檫@株平凡而又高貴的月季花,觸動我的腦神經(jīng),看著它,一股暖流似清泉般緩緩淌進(jìn)我的心窩。

  每逢下課,同學(xué)們便似洪水一般爭先恐后地涌出教室,在操場上嬉戲打鬧。忽然,一陣風(fēng)吹過,卷起了地上的一些樹葉,它們好像有了生命的嬰兒,在風(fēng)中盡情搖擺。同學(xué)們見了隨風(fēng)飄舞的“蝴蝶”,紛紛停下手中的活去撿拾它,偶然的一瞬間,一個(gè)小同學(xué)彎下腰,撿起了地上的一片樹葉,他欣喜若狂的樣子令人感到無比的欣慰,隨后,他把這片樹葉準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了垃圾桶里。“人心齊,泰山移”,不一會兒,校園便重穿上了干凈整潔的衣裳,嘴角蕩漾起一絲心滿意足的微笑。

  校園這邊最美。鄭小是我們成長的樂園,她給予我們知識,讓我們在書香四溢的環(huán)境里茁壯成長;校園是美的,它那獨(dú)特的魅力,感染著我,影響著我,讓我快樂前行。

校園征文范文26

  那片土地,不沾染一絲瑕疵;那片土地,如詩般夢幻;那片土地,是心中最圣潔的地方……

  你就是我的校園——三中。

  我的校園是一個(gè)美麗的地方。走進(jìn)校園,映入眼簾的是那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,對面便是那巍峨高大教學(xué)樓,教學(xué)樓中央刻著幾個(gè)鏗鏘有力的大字—心有責(zé)任,心有規(guī)范。再后面是“鋤禾地”——食堂,“寧靜地”“致遠(yuǎn)地”——宿舍,旁邊是一個(gè)大操場。

  看完這些,你大概會說:“這有什么,學(xué)校不都這樣嗎?”但普通背后卻又是另一番風(fēng)景哦!

  進(jìn)入教學(xué)樓,拾級而上,你會發(fā)現(xiàn)那臺階上一條條標(biāo)語“我心一片磁針后,不讀清華不肯休”、“笑是我們的語言,文明是我們的信仰”等激勵(lì)著你一步步向前。踏著這些臺階,來到了我們的教室——四樓,寬敞且明亮,最吸引人的是那窗外的風(fēng)景,放眼望去,全校的風(fēng)景歷歷在目!晚上,校園籠罩在柔和的月光下,推開夜的天窗,對流星許下最純真的愿望,是不是很美妙呢!

  在校園里,我最喜歡的地方是鋤禾之家前面的那片“小天地”。它并不是十分寬大,也不是十分華麗。地面長滿了如茵如絨的綠草,一排排高大的白蠟樹像士兵一樣聳立兩旁,伸展著大蒲扇一般的葉子,炎熱的夏天,把清涼的濃陰無私地奉獻(xiàn)給我們。白蠟樹旁邊是一個(gè)個(gè)小花圃,里面種著月季花,從春到秋,嬌美的花朵次第綻,繁花似錦,十分可愛。在那片“天地”中,有我喜歡的秋千。它有著黃色的.鏈條,兩條鐵鏈的中間有一塊長方形的木板,我和我同桌都特別喜歡它,所以我們經(jīng)常一起去玩,為此得了一個(gè)稱號“秋千的守護(hù)使”。當(dāng)你坐在秋千上,隨著風(fēng)的陪伴,你會感覺自己像一只自由自在的鳥兒在藍(lán)天中飛翔,聽著耳邊風(fēng)的呼嘯,望著蔚藍(lán)的天空,潔白的云朵,一切煩惱都煙消云散了,那滋味真是妙不可言

  走進(jìn)你一年多來,我由一個(gè)懵懂無知的孩童變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年,是你見證了我的開心、我的傷感、我的成長、我的奮斗……

  “因?yàn)橛鲆娔悖也乓稽c(diǎn)一點(diǎn)找到最好的自己”。

  感謝您,三中;感謝您,校園!讓我的青春的足跡留在了這里,而這些足跡,將成為我記憶中最美的篇章!

校園征文范文27

  校園是一幅流光溢彩的畫卷,向我們展示繽紛生活;校園是一部扣人心弦的影片,讓我們演繹波瀾壯闊的人生;校園是一盤五味俱全的菜肴,使我們盡享歡欣。校園生活,令我終身難忘。

  體育課終于在“千呼萬喚”中來臨。大家齊聚在操場,手里拿著五顏六色的.毽子,操場上頓時(shí)成了毽子的海洋。不用說也知道,一定是要舉行踢毽子比賽了。

  最被看好的是“毽王”二劉組合。她倆一有空就與老師pk,神功已是爐火純青。看她們那上揚(yáng)的嘴角和自信的神情,一定早已胸有成竹,志在必得了吧。反觀我這個(gè)初出茅廬的新手,毫無把握,只能臨陣磨槍,等待命運(yùn)的“裁決”。

  時(shí)間一分一秒地流逝,馬上就要輪到我了。是福不是禍,是禍躲不過。上吧!我咬緊牙關(guān),下定決心,在眾人的注視下走上前去。我表面云淡風(fēng)輕,實(shí)際一點(diǎn)把握也沒有,故作沉著地掂了掂毽子,老師一聲令下,便開始了。

  我先使出“九陰白骨爪”將毽子一把抓起,拋向空中,心中一直回想著高手們的動作,目不轉(zhuǎn)睛地盯著逐漸下落的毽子,伸出右腳,那毽子剛好打在腳踝上,痛得我倒吸了一口冷氣。我用盡全力,使出“佛山無影腳”大力一踢,只聽“啪”一聲,毽子如同子彈一般射向天空,劃出一道靚麗的弧線,向遠(yuǎn)處飛去。糟糕!踢歪了!我連忙使出“飛毛腿”向毽子下落位置飛奔。眼看毽子就要落地了,在這千鈞一發(fā)之際,我飛奔向前,一招“倒掛金鉤”力挽狂瀾,成功接住了下落的毽子。毽子像是故意折磨我似的,又來了一個(gè)“乾坤大挪移”,朝反方向落去。經(jīng)它這么一折騰,我已筋疲力盡,雙腿像灌了鉛,沉重地跑不動。難道就要這樣輸了嗎?我才只踢了兩下啊!放棄吧。正當(dāng)我停下腳步時(shí),突然望見了另外幾個(gè)同學(xué)。她們頭上滿是汗,卻仍然努力著,沒有放棄,我還有什么理由不努力呢?說時(shí)遲,那時(shí)快,我瞬間接住了毽子,渾身充滿了力量,踢得更帶勁了。同學(xué)們的加油聲歡笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。雖然最后沒贏,但我已拼盡全力,沒有遺憾了。

  “多少次揮汗如雨,傷痛曾填滿記憶,總是在鼓舞自己要成功就得努力……”比賽結(jié)束后,這首歌的旋律一直回蕩在耳畔……校園生活魅力無限!

校園征文范文28

  中國是一個(gè)有5000年歷史的文明古國。中華民族歷來是文明禮貌的民族。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知有一句名言:“成千上萬的教師教育成千上萬的人尋求真理,成千上萬的學(xué)生學(xué)習(xí)成千上萬的學(xué)習(xí)成為真正的人。”我說的是,教師不僅要教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識,還要教育他們成為人類、文明人和社會中的人。只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法、文明誠實(shí)、團(tuán)結(jié)友好、樂于奉獻(xiàn)”。

  然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn),在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明中,我國公民的素質(zhì)存在一些問題,到處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。根據(jù)相關(guān)報(bào)道,許多外國游客來到中國,看到景點(diǎn)里到處都是垃圾。他們自發(fā)地整理垃圾,然后輕松地去玩。

  作為中國人,我們應(yīng)該為自己的.行為感到羞恥,同時(shí)尊重外國客人的垃圾收集。

  文明禮儀時(shí)刻提醒我們,我們周圍還有其他人,我們的行為會相互影響。因此,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

  事實(shí)上,成為一個(gè)“文明而新鮮”的年輕人并不是一件很難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,我們就能形成好習(xí)慣。

  為了對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,我們在霍克郡的小學(xué)向每個(gè)班級發(fā)布了《霍克郡小學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)要求》。有七個(gè)部分要問學(xué)生如何達(dá)到文明禮儀。每天早上,我們每個(gè)班都會在中午讀《弟子規(guī)》,唱革命歌曲。早上和中午進(jìn)入校園,我們可以聽到書的聲音和響亮的歌聲。你可以看到整潔的桌椅,干凈的校園。然而,在幾堂課之后,我們還會在校園里到處看到被丟棄的紙和飲料瓶。當(dāng)我們聽到一些學(xué)生說一些臟話時(shí),我們怎么能不悲傷呢?明代學(xué)者王守仁說:“知是性的觀念,行是知的功夫。知而不做只是未知!“我們接受文明和禮儀的教育,但我們自己并不這樣做。我們甚至反其道而行之。從不接受社會教育有什么區(qū)別?因此,為了踐行文明禮儀,我們必須從這“知行合一”上下功夫!從自己的“言行”努力工作!

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,讓校園的每個(gè)角落都充滿文明禮儀,為把學(xué)校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力。

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