少先隊工作制度（通用6篇）
在現在社會，需要使用制度的場合越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家收集的少先隊工作制度（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少先隊工作制度1
少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的準則和做好隊工作的保證。常見的幾種制度有：
1．隊干部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。
2．隊干部輪換制度。每個隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。
3．隊干部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大（中）隊例會可由委員輪流組織，并負責向輔導員匯報。
4．隊干部培訓制度。培訓少先隊干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。
5．隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。
6．表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在“六一”兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。
7．活動制度。小學少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。
8．小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。
9．離隊制度。隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。
10．陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地（小家務）對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的、不可缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。除以上制度外，還有值日中隊制度、隊干部民主制度等。
少先隊工作制度2
1.學校大隊部為每個中隊聘請好中隊輔導員，全面負責本中隊的少先隊工作。
2.中隊輔導員要積極參與大隊計劃的制訂，并根據大隊的工作要求制訂并落實本中隊工作計劃。學期結束須有中隊工作總結。
3.各個中隊要建立隊干部隊伍，中隊輔導員要培養少先隊中隊長和隊委，做好發展隊員、編隊、改選、培訓、獎懲等工作。
4.定期進行中隊委員會議，形成中隊例會制。
5.積極參加學校少先隊的各項活動，隊員要以爭做“禾風少年”為榮。
6.有良好的中隊風貌，隊員凝聚力強，積極爭取“禾風”中隊。
7.落實“少先隊活動課程”要求，組織隊員積極參加雛鷹爭章活動并能自主開展具有特色的中隊活動，形成活動育人的氛圍。
8.中隊陣地建設完善，例如中隊角、黑板報等。
9.中隊輔導員（或隊干部）認真填寫中隊工作手冊，并能及時上交大隊部進行檢查。
少先隊工作制度3
一、目的
結合小學生日常行為規范及學校的規章制度，深化完善學校的制度管理，加強少先隊員行為、儀表、言語管理，逐步地有意識地提高和完善，促進學校的管理系統更完善。（總分100分=紅領巾值崗50分+課間活動50分）
二、管理的方式
1.紅領巾值崗：學校校門每天要有值日大隊委站崗，主要檢查隊員佩戴紅領巾情況、有無騎車進校等情況。
2.巡邏：由少先隊部的紀律檢查員負責，主要檢查課間校內有無追逐打鬧情況，對違反制度的隊員及班級先進行口頭警告，如果經過教育還不改正錯誤的隊員，就要按規章制度執行。
3.抽檢：由少先隊大隊衛生部負責，主要檢查隊員的儀表、個人衛生、禮儀情況。對違反制度的隊員及班級給予扣分。
三、各項要求：
（一）日常規范
1.沒有佩戴紅領巾進校，每項每人每次扣1分。
2.星期一和星期五或指定時間沒穿校服進校每人每次扣1分。
3.攜帶食物進校或亂掉垃圾每人每次扣1分。
4.不聽指揮騎車進、出校，每人每次扣1分。
5.看見領導、老師、來校客人不主動點頭、微笑打招呼每人
每次扣1分。
6.衣服不整齊，每人每次扣1分。
7.男隊員留長發、染頭發，女隊員披頭散發，每人每次扣1分。
8.佩戴手飾每人次扣1分。
9.講粗言穢語，每人次扣1分。
10.課間在校內、走廊、校道、教室、樓梯追逐打鬧，每人每次扣1分。
11.參與打架斗毆的，每人每次扣10分。
（二）加分
1.少先隊大隊部開展的各項競賽，隊員獲獎按3分、2分、1分在班里加分。
2.能按課程表上好每節隊活動課，每節加1分。
3.每月好人好事超50人次全隊加5分。
（三）該班級在學期內出現偷盜，或因打架斗毆造成重大傷亡的，全隊一次扣20分。
少先隊工作制度4
一、儀仗隊常識
儀仗隊包括鼓號隊、鮮花隊、彩旗隊等。
鼓號隊包括：青年號(隊號)、大鼓、大镲、小鼓、小镲，一般按照大鼓1個、大镲2付、小鼓4個、小镲4付、號8支的比例構成。
近年來，部分條件較好的學校以用管樂隊代替了鼓號隊，使樂曲在表現力上更為豐富。
二、如何挑選鼓號隊員
1.要挑選樂感和節奏感好的隊員，挑選方法：⑴模唱單音測音準；⑵模仿節奏。
2.吹奏隊員必須具備的條件：牙齒整齊、嘴唇薄，人中較尖，身體素質較好。
3.如要成立40人的鼓號隊，至少從100人中進行挑選出60名候選人進行培訓，再進一步從中挑選。
4.大鼓隊員必須是節奏感強的，因為他對節奏起到了指揮作用。
三、如何訓練鼓號隊員
1.隊號的訓練：首先教授隊員學會胸腹式呼吸法，氣息在號的演奏中尤為重要，要學會快吸慢吐。吹奏訓練時先進行長音吹奏再訓練吐音吹奏。第一，訓練長音先找最容易吹奏的i音進行訓練，注意保持微笑的口形，不要讓隊員太用力，用輕的聲音緩緩吹奏；第二，吹奏吐音要注意要求隊員吹出音頭，注意舌頭和氣息的配合；第三進行曲調的訓練；第四進行合奏。另外要注意正規廠家生產的號是降b調，并且注意挑選號嘴。
2.小鼓的訓練：敲擊主要靠手腕的力量，手腕要靈活，不要用整個手臂的力量。左手掌心向上，左右動作，靠虎口固定鼓棒，；右手掌心向下，上下動作，抬起手時鼓棒和手成一條直線。握棒不宜太用力，握得太緊。開始訓練時以聯系雙擊為基礎，同時進行漸強、漸弱、漸快、漸慢的練習。
3.大鼓的敲擊同樣靠手腕力量。如果覺得手上動作枯燥，可加上環繞手臂的動作做修飾。大镲演奏時要用相互擦的動作，聲音才清脆，休止的演奏方法是把镲邊輕貼身體。
4.指揮必須知道每件樂器的演奏譜，尤其要記得小鼓的鼓點，并可參與大鼓進行練習。
5.訓練時要求隊員學會在行進中進行練習，可鍛煉隊員的節奏感和身體協調性。注意演奏的速度，少先隊用的禮儀曲大多是2/4拍、進行曲速度，可讓對于配合踏步進行練習。
四、如何管理鼓號隊
1.隊員的管理：要激發隊員對演奏的興趣，多和家長溝通，取得家長的支持，并讓家長懂得參加鼓號隊訓練為學生帶來的益處。
2.樂器：⑴號要避免拍號嘴；⑵鼓皮松了，擰螺絲時注意對角擰，否則會影響鼓面形狀，并且注意調整后的鼓在音色和音高上要統一。
3.鼓號隊的隊員最好從四年級的學生中挑選開始訓練。
4.訓練時間要保證單件樂器每天至少進行常規訓練，每周至少一次合奏。
少先隊工作制度5
紅領巾監督崗設置的目的是為了讓學生參與到學校的.管理中，成為學校的小主人，配合學校的檢查工作、督促全校同學日常行為規范的實施，促進班風、校風建設。
一、紅領巾監督崗的組成：
1、衛生檢查員：課間操和每天中午檢查各班衛生；
2、樓內巡視員：檢查課間同學的活動情況，文明禮貌及紀律情況；
3、少年先鋒崗：檢查隊員佩戴紅領巾，隊干部佩帶標志情況；
4、食堂巡視員：檢查同學午餐時的紀律、文明禮貌及餐后的衛生情況；
5、安全巡視員：檢查上、下學路隊和上、下班車及班車上的情況。
二、監督崗成員：
由四～六年級各班推薦工作能力強，責任心強，樂意為大家服務，能以身作則的少先隊員和學校大隊委員擔任。
三、監督崗隊員的要求：
1、必須在規定區域按時上崗，值勤時必須佩戴值日標志，嚴格要求自己，認真對待檢查，要求做到公正、公開、公平。
2、監督崗隊員首先能夠自覺的按照學校的規章制度去做，起到表率作用，為同學樹立榜樣。
3、認真做好值勤記錄，記錄要實事求是，并將每天的情況記錄詳細匯報給大隊長，由大隊長匯總并填寫當天記錄，下周一在學校評比欄中公布一周結果。
4、在檢查過程中，遇重大事件或難以解決的問題，應及時與值班教師一起妥善解決。
5、在管理過程中，要有強烈的正義感，對學校、班級內出現的不良行為要及時采取措施加以管理，不能視而不見。
6、在檢查過程中，不準隨便說話，靠墻，打鬧或干自己的事情。
四、評比制度：
1、學校“十無花”的評比，將以各項檢查記錄為依據。對“十無花”都得到的班級，進行全校表揚。一學期“十無花”全部獲得的班級期末評選為“校園十無標兵班”。
2、各項檢查結果一周進行一次總結，按成績排隊，全校前十五名的班級可獲得衛生、紀律流動紅旗，做到流動紅旗每周一評。
3、每周結束，對表現突出的監督員進行表彰獎勵；對不能勝任此項工作的隊員，大隊部及時調整。
4、流動紅旗的獲得將作為期末優秀中隊考核的依據之一。
請各檢查人員嚴格按照此規章制度來嚴格要求自己，同學之間互相監督，老師不定期的進行抽查，向同學老師了解情況。如有違反者撤銷職位，并在學校進行處理。對負責任的隊員給予獎勵，并把優秀事跡進行宣傳，樹學校的優秀典型。
少先隊工作制度6
1、每學期第一周安排少先隊活動計劃，每年“清明”“六一”“十一”“元旦”做好發展隊員工作，每學年做好改選工作，“六一”表彰優秀輔導員、優秀隊員、優秀中隊。
2、一季度向學校領導匯報一次；要積極依靠學校黨團組織的指導和幫助，堅持正面教育，促使他們成長。
3、一季度召開一次輔導員例會，抓好隊會課，一月布置兩次活動內容，做到有布置有檢查，結合思想品德課，提高他們的政治熱情和工作能力。
4、組織夏令營，開展重大節日的活動，一學年辦四次“大隊主題隊會”，成立興趣小組，督促各中隊開展活動，以便更好地發揮少先隊作用。
5、負責學校總值周工作并安排組織好值周隊員和少先隊監督崗，輪流值周和監督工作，通過值周和監督讓更多的隊員在值周和監督的崗位上得到施展才能的機會和鍛煉能力的機會。
6、每學期終召開輔導員交流少先隊工作情況，每學期終做好少先隊工作總結。
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