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藝術培訓學校學員管理制度（精選12篇）
在發展不斷提速的社會中，制度使用的頻率越來越高，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的藝術培訓學校學員管理制度，歡迎閱讀與收藏。
藝術培訓學校學員管理制度 1
學生公寓是學生在校學習、生活、休息的重要場所，是學校精神文明建設的、重要陣地，是集中體現校風、校紀、校貌的重要窗口。為把學生公寓建設成為安全、文明、整潔、舒適，有朝氣的學生之家，使公寓管理逐步走向制度化、規范化和科學化，以促進學生的全面發展，特制定本制度。
1、在班主任和生活老師的教育、管理下，不斷提高生活自理能力。
2、遵守作息時間，按時進宿舍，按時離開宿舍，按時起床，按時就寢，熄燈后保持安靜；
3、按指定的床鋪就寢，調換床鋪要經過班主任、生活老師同意。
4、進出宿舍，要輕聲細語，在宿舍走廊和樓梯上要文明行走，自覺靠右邊慢行，避免追逐打鬧，不爬陽臺、不登高，不翻越窗戶、欄桿，不能拍球，不向窗外潑水、拋扔物品；
5、乘坐電梯要服從生活老師的安排，自覺列隊等候，出入電梯不擁擠，不亂按電梯操作部位，電梯出現故障不驚慌，使用求救電話呼救；
6、進入他人宿舍和使用他人物品，應經過允許；
7、不打騷擾電話、不打聊天電話、不發無聊短信；
8、學生公寓禁止留宿非本寢室人員（包括學生家長），禁止男生、女生互竄寢室；禁止在學生公寓內抽煙、喝酒、打牌、做危險游戲；
9、管制刀具器械、煙花爆竹、香煙、打火機、成人讀物及其音像制品和非法出版物禁止帶入學生公寓；
10、各類零食（含生日蛋糕、方便面、油脂類食品）、私人電器謝絕進宿舍；
11、愛護宿舍公物，如有損壞照價賠償，故意損壞加倍賠償；
12、妥善保管好個人的物品，貴重物品（如手機、相機、CD機、現金、項鏈等貴重的物品）寄存在生活老師處；
13、保持宿舍的環境衛生，物品擺放整齊有序，起床后，整理好自己的.床鋪和衣物，毛巾、腳巾、盆、牙刷、口杯、牙膏、鞋、衣物、箱包、洗滌用品及床上用品按規定擺放，晾曬物統一整齊晾曬在指定位置；
14、禁止學生在學生公寓墻面、地面、天花板、樓道、床架、床柜、桌面、空調、飲水機等一切公共設施上亂寫亂畫、亂貼亂掛；
15、須干洗的衣物由生活老師統一收齊送洗衣中心，其他衣物自己動手洗；
16、生活垃圾裝入垃圾袋，堆放到垃圾處理場；
對于違反《學生公寓管理制度》的同學，由生活老師和班主任給予批評教育，對于多次違反宿舍紀律、經教育無效的，通報家長并給予紀律處分。
藝術培訓學校學員管理制度 2
1、辦理休學，停學，留級手續的仍保留學籍，凡屬學校開除、勒令退學、自動退學的不再保留學籍。
2、辦理休學，轉學，退學等手續的學生所交學校的費用除雜費可以結算外，其余費用一律不予結算。
3、申請休學的學生按以下程序辦理休學手續：
（1）由學生寫出申請、家長簽署意見、班主任簽署意見、出示病歷等證件。
（2）由教務主任簽署意見。
（3）由主管教學的副校長簽署意見。
（4）到教務處辦理手續。
4、屬學校勒令停學、退學的，由管政教的副校長和管教學的副校長簽意見，然后直接到教導處辦理手續。
5、學生中途離校要辦理以下手續：
（1）到教導處領取離校登記單。
（2）到圖書室辦理退書手續。
（3）到保管室退課桌椅。
（4）到財會室結清雜費。
（5）到教務處辦理離校手續。
6、凡是中途轉入我校就讀的學生，要具備以下條件，方可考慮接收：
（1）學習成績在原就讀學校中等偏上，有發展潛力；
（2）思想表現良好，無重大違紀違規行為；
（3）能夠自愿交納擇校費并簽署承諾書、安全協議書；
（4）能夠出具轉學證明和在原就讀學校的成績通知單；
（5）能夠找到本校教職工做擔保（不是必要條件）。
中途轉入的學生按以下程序辦理入校手續：
（1）（由本校教職工陪同，）攜帶轉學證明和在原就讀學校的成績通知單找主管教學的副校長處辦理登記入校手續。
（2）到財務室繳納擇校費。
（3）到教務處簽署擔保書、承諾書、安全協議書，進行編班（非學習成績十分突出的`學生，只能編入普通班）。
（4）到財務室繳納學雜費。
（5）到班主任處報名。
7、班主任或任課教師無權私自接收學生和拒絕接收學生。對班主任及任課教師私自接收的學生，學校一律予以清退，由此引起的交費問題全部由私自接收學生的班主任或任課教師負責。
8、原則上不允許學生留級或轉班。因特殊情況確實需要留級或轉班的，按以下程序辦理手續：
（1）學生寫出書面申請，家長簽署意見，班主任簽署意見，年級組長簽署意見。
（2）年級主管領導簽署意見。
（3）到教務處辦理留級或轉班手續。
轉班的基本原則：原則上只能在平行班之間進行轉班；實驗班的學生可以轉入普通班。但是，未經主管教學副校長的簽字批準，普通班的學生一律不準轉入實驗班。
藝術培訓學校學員管理制度 3
1、校內外遇到老師、職工必須立正、鞠躬、問好，不講臟話粗話，教學區內不準大聲喧嘩。
2、愛護綠化，不損壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不吃零食，不亂吐殘渣，嚴禁吃口香糖。
3、不采摘花草樹木，養草期間不要踩踏草地。不準攀越校園圍墻欄桿，未經許可不能進入學校各類場館。
4、遠離高壓電線，嚴禁攀登高壓鐵塔。
5、各種球類不能帶入教學區和生活區內。
6、嚴禁玩弄、損壞校園內各種消防設施和照明設施。
7、自行車按規定地點有序停放整齊。
8、校園內各種墻面均不能涂抹刻劃，嚴禁損壞各種宣傳物品。
9、不能在學校各幢大樓的露天陽臺上追逐打鬧，更不能進行各種球類活動，以免出現意外。
10、校園內物品須愛護使用，不能損壞，凡違反者，必須按價賠償并視情節輕重給予必要的教育或校紀處分。
藝術培訓學校學員管理制度 4
1、一課前要預習新課的內容。課前準備好本節課所用的書本和學習用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學亂借和無書上課。
2、預備鈴響后，必須迅速，安靜地進教室就座。
3、上課鈴響教師進入教室，要安靜、嚴肅、班長喊口令后，要整齊、迅速地起立問老師好，待老師還禮后，方能坐下。
4、上課后進教室要喊報告，經老師許可后，方能進教室。
5、課上用心聽老師講課，不隨意交談、不做小動作、不看與本節課無關的書籍努力掌握老師講授的內容。
6、教師講完后，可以積極舉手發問和發表意見，但不得有取笑老師的.行為，回答問題要起立，經老師許可后方可坐下。
7、上課時要開動腦筋。獨立思考，要認真完成老師布置的作業。
8、在課堂上要專心致志，姿勢端正，不得趴在課桌上。
9、下課鈴響后，老師宣布下課，學生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開教室。
藝術培訓學校學員管理制度 5
一、學員們可以先來免費試聽1—2節課，確定學習時，必須先預交學費后再學習。
二、培訓期間，學員們務必嚴格遵守有關規定，違紀者給予批評處理，嚴重者立即開除，并不退學費。
三、學員們不得半途而廢，為確保教學質量，中途停學者不退學費。
四、學員們必須按規定時間準時上課，每天不超過規定的學習時間；為不影響其他學員的學習時間，無特殊情況不得請假，如需要請假，則必須經過主管老師同意方可；學員無故曠課者，老師不再為其專門補課。
五、學員們未經老師同意，不得隨意動弄教學器材。教學器材全部屬于私人財產，有意損害者，加價賠償。
六、培訓期間出現其它事故，按實際情況作出相應處理。
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第一章總則
第一條：為了全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進學生素質全面提高，努力提高我市藝術教育成果，根據《民辦教育促進法》制定本章程。
第二條：培訓中心在辦學過程中堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，遵循教育規律，保證學校的辦學方向。
第三條：培訓中心以培養兒童藝術素質為主要教學任務，促進學生德、智、體、美全面發展。
第四條：培訓中心教風：嚴謹施教務實創新教有特色
培訓中心學風：勤奮扎實精益求精學業有成
第五條：培訓中心辦學目標：努力創辦質量一流、隊伍一流、條件一流、管理一流的樂園式學校。
第六條：培訓中心的辦學理念：以人為本、育人為旨、德育為首、質量為上。
第七條：培訓中心的辦學方針：依法治校、科研興校、質量立校、特色榮校。
第八條：培訓中心的辦學思想：堅持整體改革、和諧發展，減輕學生負擔，提高綜合素質，培養學生藝術特長，促進全面發展。
第九條：培訓中心的辦學模式：以改革促創新，以特色促發展，與實踐相結合，學習內容級級銜接的長期培養制培訓中心。
第十條：培訓中心的教育思想：樹立以人為本的教育理念，樹立德、智、體、美全面發展的教育質量觀，樹立為學生的一生發展和幸福奠定基礎的教育價值觀。
第十一條：培訓中心的教學思想：扎實基礎，注重過程，揭示規律，授給方法，培養自學，啟迪創造，發展個性，健全人格。
第二章培訓中心行政管理
第十二條：培訓中心的主要制度
(一)培訓中心實行校長負責制。校長是培訓中心的法人代表，對培訓中心的教育教學和行政管理工作全面負責。校長在校內具有人事聘任權、財務經費使用權和培訓班教育教學工作決定、指揮權、管理權。
(二)培訓中心實行崗位責任制。培訓中心在定編定崗的基礎上，根據培訓班里的工作需要，科學設置工作崗位，根據崗位的特點，合理確定崗位責任，崗位工作量，工作目標和上崗條件，建立科學的考核辦法，促進全體教職工熱愛本職工作，不斷提高工作效率。
(三)培訓中心實行教職工聘任制，本中心在定編和建立崗位責任制的基礎上，依據教育行政部門制定的教職聘任方案的有關要求，實行待聘管理，每兩年進行一次教職工聘任。
(四)培訓中心實行職務等級工資制，教職工的工資由基本工資、浮動津貼工資、獎勵工資三部分組成。獎勵工資培訓中心從辦學經費中提取一部分，用于獎勵在學校管理、教育教學、教學科研等方面做出突出貢獻的教職工。
(五)培訓中心實行校務公開制
(六)培訓中心實行師生獎懲制
對于教職工在管理、教育、教學、教研、科研及其他工作中做出突出貢獻的，培訓中心將給予物質和精神上的獎勵。
對于學生在學習及其他方面中表現特別突出的，培訓中心將給予物質和精神上的獎勵。對于違反國家法律法規和中心紀律規定的行為，除追究其法律責任外，本培訓中心還根據情節輕重予以經濟上的處罰。
第十三條：校長行使下列權利
(一)按照辦學章程自主管理中心；
(二)組織實話教育教學活動；
(三)聘任教職工，實施獎勵或者處分；
(四)管理、使用本單位的設施和經費；
(五)拒絕任何組織和個人對培訓中心工作的非法干涉項；
(六)法律、法規規定的其他權利。
第十四條：校長應當履行下列義務
(一)遵守國家法律、法規；
(二)貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量；
(三)管理好學校不斷提高學校的辦學質量和辦學效益；
(四)維護受教育者、教職工的合法權益；
(五)采取措施，創造條件，努力提高教師隊伍素質。
(六)保證本培訓中心利益不受非法侵害；
(七)依法接受監督。
第三章教育教學管理
第十五條：培訓中心要牢固樹立以教育教學中心的辦學思想，加強對教育教學工作管理，保證教育教學質量不斷提高，促進學生素質不斷提高。
第十六條：培訓中心嚴格執行規定課程計劃，開足學科和課時。
第十七條：培訓中心在開展教育教學工作時，以國家的《教學大綱》為指導，大力推進課程改革，努力提高教育教學質量。
第十八條：培訓中心加強教育教學研究工作，強化和突出校本研究，樹立“教學即研究”的理念，促進教師不僅成為一個優秀的教學人員，也要成為一個出色的研究人員。
第十九條：以學校教育為基礎，開展好家庭教育和社區教育，整合教育資源，完善育人網絡，提高育人效果。
培訓中心要通過教師家訪，召開家長會等形式指導好家庭開展家庭教育工作。
培訓中心要充分利用社區教育資源，通過社會實踐，密切學校與社區的聯系，發揮軍區育人的作用。
第二十條：培訓中心加強對任課教師工作的指導和管理，任課教師應當做好以下幾方面工作。
(一)對學生進行德、智、體、美全面教育。
(二)開展豐富多彩的活動。
(三)關心愛護差異學生，尊重學生的人格，促進所有學生健康成長。
(四)認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生行為規范》的各項要求，做好學生養成教育工作。
(五)做好班級管理，學生檔案的建立，學生操作評定等各項工作。
(六)做好家訪工作，協調好培訓中心、家庭的關系。
(七)做好學生鞏固工作，盡量杜絕出現流失生。
第二十一條：培訓中心的每一位教職工都是學生的教育者，必須樹立“學校無小事，事事都有人”的理念，做好學生的教育工作，在教育工作中應做到以下要求：
(一)用愛心和技能服務學生；
(二)用熱情和無私奉獻學生；
(三)用真誠和友愛尊重學生；
(四)用汗水和心血滋潤學生。
第二十二條：在教育教學中要做好因材施教，特別加強對后進生的教育，采取科學有效的教學方法，幫助他們努力學習。
第二十三條：對學生要加強學習方法的傳授和良好學習習慣的養成教育。指導學生掌握正確的學習方法，養成提前預習、使用
學習用具，動手完成的良好習慣。
第二十四條：教師必須嚴格按照要求保證正常的教學秩序。
(一)每節課前必須充分做好教學準備，不許無準備上課。
(二)每節課必須提前10分鐘進入教室，組織學生上課。
(三)課堂教學進行中教師不得離開課堂。
(四)課堂教學中教師不得使用通訊工具。
(五)教師不經本培訓中心批準不準隨意串、并課。
(六)教師不得以任何理由侵犯學生接受學習的權力。
(七)教師必須按時下課，不得壓堂延長教學時間。
(八)教師下課后必須組織學生列隊出教室。
第三十七條：關于使用教材的規定
(一)必須使用國家規定的教材；
(二)任何人不許以任何理由亂訂資料，并推銷規定使用外的教材；
第二十五條：關于教學質量測試的規定
(一)學校每年進行二次集中測試，期中一次，期末一次。
(二)平時測試、分期測試由任課教師組織。
(三)測試內容為非筆試，內容側重專業成績、實踐能力的考查。
(四)學生期末總成績由平時成績、分期成績、期中成績、期末成績按比例折算，綜合評定。
(五)任何教師不得給學生排名次。
第二十六條：關于教育管理的規定
(一)培訓中心的招生、編班由培訓中心校長組織完成。
(二)培訓中心校歷由教導處根據培訓中心工作計劃按月編排并嚴格執行。
(三)培訓中心每個月召開一次工作例會、例會的基本內容是總結上段工作，布置下段任務和要求；且進行一次全校的工作總結。
(四)培訓中心的檔案管理按檔案管理規定由專人負責。
(五)培訓中心的學籍管理執行上級的有關規定，由教導處負責此項工作。
第四章后勤管理
第二十七條：加強對培訓中心的秩序管理
1、認真做封閉管理工作，對外來人員沒有學校的允許不準進入教室內。
2、嚴禁任何外來人員在我培訓中心內從事商業活動。
3、嚴禁在培訓中心內進行任何危害師生身心健康的活動。
第二十八條加強對培訓中心環境的管理
培訓中心的各處必須保證整潔干凈，物品擺放有序，綠化，美化工作符合要求；
1、負責環境管理的教師每天必須早午晚對培訓中心的`衛生情況檢查一次，并及時總結。
2、每周周五為衛生清掃日，每月的月末最后一天的下午為全中心性的衛生清掃日。
3、環境衛生保持情況納入到我培訓中心考核評比內容之中。
第二十九第：加強對培訓中心各種物資，設施的管理工作
(一)安排專人負責對各種物資，設施的管理，各負責人必須認真履行職責：
(二)物資，設施的管理，必須做到賬，物相符，入庫及時。
(三)物資，設施的使用必須履行借用，歸還手續。
培訓中心每期組織管理者對所管物資，設施進行自查一次，每年由培訓中心組織專人檢查一次。
(四)由于管理者的原因造成培訓中心資產流失的。由管理者負責按價賠償(無法購置的加倍賠償)；由于使用者的原因造成本培訓中心資產流失的，由使用者負責賠償，方法同上。
第三十第：加強對培訓中心財務工作的管理：培訓中心的收入與支出必須堅持平衡有余的原則。培訓中心的收入由培訓中心的財會人員及時收繳入帳，按照國家的相關規定執行，我中心的支出必須按如下要求執行；
(一)我培訓中心的一切支出必須經校長同意方可執行；
(二)培訓中心的重大款項的支出，必須經校長決定方可執行；
(三)培訓中心的支出必須遵循申請——批準——購物——核實的程序方可執行。
培訓中心的財務報銷必須執行以下要求：
(一)需要報銷的支出必須是培訓中心校長批準；
(二)報銷票據必須是真實，合法，有效；
(三)報銷必須具備的條件：
購物申請批準單，經手人簽字，驗收人簽字，財會人員的審核，校長簽字。培訓中心的財會人員必須每月向校長報告收支結余負責情況。培訓中心每年向全體教職工進行一次全年財務收支情況報告。
第五章人事管理
第三十一條：培訓中心的所有教職工必須遵守國家法律，法規，做遵紀守法的模范。所有教職工必須認真遵守教師職業道德規范，做師德表率。
第三十二條：培訓中心的所有教職工必須認真完成學校分配給的各項工作任務，認真履行崗位職責。
第三十三條：教職工的病假，婚假，喪假，產假，按國家的有關規定執行。
教職工有下列情況視為曠職：
(一)事假逾期者；
(二)無故不上班者；
(三)未經本培訓中心同意，到其他學校或培訓班工作者；
(四)病假無診斷或病假逾期者及不交診斷者；
(五)以患病為借口開假診斷者；
(六)本人不上班找他人頂崗者；
(七)婚假、喪假、產假等法定假日超過規定時間；
(八)出國逾期不歸者；
(九)教職工離崗出走，下落不明者；
(十)到其他單位工作，按通知規定時間未及時回本單位者。
第三十四條：教職工實行待聘管理，待聘人員的產生及待遇、管理按學校規定執行。
凡有下列情況之一者，隨時待聘：
(一)體罰或變相體罰學生造成嚴重后果的；
(二)亂收費、亂訂資料、向學生家長卡、要、報等師德較差的，家長和學生反映強烈，在社會造成極壞影響的；
(三)由于工作失職，給培訓中心造成重大損失，影響較壞的；
(四)明顯不勝任教育教學工作，學生、家長反映強烈的；
(五)不服從學校分配工作的。
第三十六條：培訓中心對所有工作人員實行聘任制
(一)聘任依據為教師的工作考核分；
(二)聘任實行按需聘行，按崗聘任；
(三)聘任實行個人申報崗位，我培訓中心擇優任用，個人工作愿望必須服從培訓中心工作需要，如不服從按拒聘處理；
(四)聘任后的工作人員必須認真履行認真工作職責，對完不成工作職責的人員隨時解聘、待崗。
第三十七條：對教職工實行獎勵制度，培訓中心根據經濟能力設定以下獎勵項目：教學質量獎；最佳服務獎；綜合治理獎；滿勤獎；藝術成果獎。
第三十八條：培訓中心設立校長基金，用以獎勵在工作中做出突出貢獻的有功人員：
(一)培訓中心臨時性工作完成突出的有功人員；
(二)在本職工作中特別突出的有功人員；
(三)為培訓中心建設獲得重大榮譽的有功人員；
(四)為維護培訓中心利益見義勇為的有功人員；
(五)為培訓中心避免重、特大事故的有功人員。
第三十九條：教職工有下列行為之一者，扣發崗位工資：
(一)病事假累計一天(含一天)扣發20元，累計2天(含2天)扣30元，2天以上者扣50元；
(二)值日漏崗一次扣30元，在此期間發生事故一切損失均由漏崗者承擔；
(三)值日期間出現事故負全責(未造成損失，未遂的不扣)；
(四)上班期間溜號一次扣30元；
(五)病事假累計一天扣5元(按實際工作日計算時間，其中：婚、喪、產、患病住院有診斷的除外)；
(六)不經校長同意無故曠課一節扣100元。
第四十條：教職工有下列行為者之一，造成的所有損失均由當事者本人負全責：
(一)亂收費造成處罰金由當事人自己負責；
(二)亂訂資料亂造成處罰金由當事人自己負責；
(三)體罰學生造成的人身傷害損失由當事人自己負責；
(四)由于工作失職造成的人身傷害損失由當事人自己負責。
第四十一條：教職工應當積極參加培訓中心組織的政治學習、業務學習、繼續教育學習，完成繼續教育學習任務和培訓中心規定的業務學習任務，不斷提高自己的工作能力和水平，勝任本職工作。
第四十二條：我培訓中心的名星、先進的評選實行以下制度：培訓中心名星、先進評選實行民主集中制；培訓中心名星、先進評選實行公示制。
第六章學生管理
第四十三條：培訓中心為學生的健康成長提供符合要求的場地、環境、設施等。
第四十四條：學生必須保證按時到校上學，及時繳納學校規定的各種費用。
第四十五條：學生必須遵守國家的法律法規、校紀、校規。
第四十六條：學生必須愛護培訓中心的公共設施，尊敬師長，聽從教師的教導與同學友好相處。
第四十七條：學生必須完成我培訓中心規定的各項學習任務，努力提高自己的素質，做一個德、智、體全面發展的學生。
第四十八條：學生的入學、退學按我培訓中心有關規定辦理。
第七章附則
第四十九條：培訓中心在辦學過程中所涉及到的有關制度，另行制定。
第五十條：本章程的修定由校長提出，并經教師會通過。
第五十一條：本章程由培訓中心校長負責解釋。
藝術培訓學校學員管理制度 7
第一章 總 則
第一條 根據《中共中央關于教育體制改革的決定》、《中國教育改革和發展綱要》的規定，武漢市藝術學校實行校長負責制。為建立起新型的領導管理體制，特制定本暫行辦法。
第二條 實行校長負責制，必須充分發揮校長統一指揮、黨組織政治核心，教代會民主管理的作用。建立統一的、有力的教學指揮和行政管理體系。
第三條 校長是學校的法人代表和行政的負責人。校長對外代表學校，對內在市文化局和教育行政部門的領導下，主持學校的教育教學和其它行政工作。
第四條 校長應主動接受學校黨委的監督、定期向黨委報告工作，學校工作決策須聽取黨委的意見。
第五條 校長要依靠教職工辦好學校，實行民主管理。定期向全體教職工報告工作。學校發展規劃、重大工作須提交教職工代表大會審議。
第二章 校長的任職條件
第六條 堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，具有民主意識和法制觀念。全面貫徹學習黨和國家的教育方針，堅持社會主義的辦學方向，忠誠黨和人民的教育事業。
第七條 教育思想端正，懂得藝術教育規律，有一定的教育理論知識和教育實踐經驗，具有大專以上學歷或具有中級（含中級）以上的職稱，尊重知識、尊重人才，具有組織、決策、協調、管理能力，具有較強的口頭表達和文字表述能力，具有社會活動能力。
第八條 有強烈的事業心和工作責任感，勤政、廉潔。實事求是，作風民主，聯系群眾，嚴于律已，寬厚待人，為人師表。掌握了領導工作方法和民主集中制的工作原則。勇于開拓、創新，不斷開創學校工作的新局面。
第九條 身體健康，能夠勝任學校工作的需要。
第三章 校長的職責和權限
第十條 校長的職責
1、全面貫徹黨的教育方針，認真執行上級的指示、決定，堅持社會主義的辦學方向，全面推行素質教育，對學生德、文、專全面發展負責，培養德藝雙馨的社會主義文藝事業的接班人。
2、全面負責學校的改革和發展，主持制定并組織實施學校發展規劃、年度工作計劃；進行辦學體制、學校內部管理、教學領域的改革，使學校能主動適應社會主義文化和經濟建設的發展需要。
3、組織副校長和中層干部開展工作，依靠教職工完成各項教學任務。
4、建立健全各項規章制度，優化育人環境。深入一線，指導教師進行教學、教研活動，提高教學質量。
5、加強教職工隊伍建設，配合黨委做好教職工的思想政治工作。開展教師培訓，提高教師的思想政治、職業道德、文化業務水平。維護教職工的合法權益，關心教職工的'工作、學習、生活條件。
6、配合黨委抓好學校德育工作，堅持教書育人、管理育人、服務育人的工作方針。
7、對學校體育、衛生及治安、保衛工作全面負責。
8、支持群團組織的工作，協調各方面的關系，共同辦好學校。
9、對學校的經費、財產、設備、設施實行統一、規范的管理。
10、完成上級交給的各項任務。
第十一條 校長的權限
1、對學校的改革發展、教學、教科研和行政工作，具有決策權、指揮權；對學校的重大問題，經黨政聯席會充分研究后，由校長決定。
對有爭議的改革方案，有權決定試行。
2、按照中央關于干部“四化”的標準，提出中層干部的人選。中層干部人選經競聘、群眾投票表決、黨政聯席會討論后，由校長聘任或任命。
3、根據學校工作需要，對中層干部、教職工進行工作調整和調動。校長在征求黨委意見后，提交校長辦公會討論研究，并作出決定。對中層干部或具有高級職稱的干部調出，經學校黨政集體討論決定后，報上級主管部門批準。
4、在國家政策允許范圍和市文化局有關規定內，有權決定學校的預、決算。重大投資含基本建設和貴重設施、設備的購置，經校長辦公會討論后由校長決定。
5、按照精簡、高效的原則和學校工作需要，在上級核定的人員編制內，有權調整學校的行政機構和人員配備。
6、有權對學校教職工組織考核，并根據上級有關部門及本校制訂的獎懲條例和規定實施對教職工的獎懲。
7、有權與國內外藝術院校、團體開展藝術、業務交流。
8、有權制訂招生計劃，開辦社會培訓，組織非學歷教育，開展聯合辦學，建立產教結合、社會參與的多種辦學模式。
9、有權拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉，抵制各種不合理的經濟攤派。
10、校長在正確行使職權時，有權受到國家法律的保護。
第四章 校長的行政指揮系統
第十二條 建立以校長為首的行政指揮系統，統一指揮，分級管理，逐級負責，形成學生工作、教學工作和行政、后勤工作的工作格局。
第十三條 副校長在校長領導下進行工作，對校長負責。
第十四條 校長暫不能履行職責時，由校長或上級指定一名副校長代理其職務，并報市文化局備案。
第五章 校長的考核與獎懲
第十五條 由市文化局組織部和教職工代表對校長的德、能、勤、績四個方面進行考核。凡進入“優秀”等級，由市文化局給予表彰。
第十六條 學校被評為市、省、部級先進學校或重點中專學校，在市文化局目標管理工作中被評為先進、立功單位，按市文化局規定的標準對校長進行表彰。
第十七條 校長在工作中，發生下列情形之一的，應視情節輕重，由市文化局給予處分：
1、違反紀律、法規和規章制度，損害了國家、學校和教職工利益。
2、使學校偏離社會主義辦學方向，教育質量明顯下降、教學未能完成。
3、違背教育規律，嚴重影響學校正常教學秩序和工作。
4、以權謀私，貪污腐化，作風專橫，弄虛作假，騙取榮譽和經濟利益，造成了嚴重后果。
5、犯有其他嚴重錯誤。
第六章 附 則
第十八條 本暫行辦法解釋權屬于武漢市藝術學校。若與上級頒發的校長負責制工作條例相矛盾，則按上級規定執行。
第十九條 本暫行辦法自xxxx年xx月起執行。
藝術培訓學校學員管理制度 8
為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，促進學校藝術教育教學活動的開展，規范學校藝術教育工作，提高藝術教育工作的質量，培養學生的創新意識、審美情趣和欣賞能力，制訂以下規章制度:
一、加強組織管理
1.重視藝術教育工作，構建藝教管理網絡。做到有校級領導分管學校藝術教育工作，有校中層干部具體負責藝術教育工作，將藝術教育工作列入學校學年、學期工作計劃之中。
2.成立藝術教育領導小組，每月召開一次藝術領導小組專題會議，研究藝術教育工作，解決實施藝術教育教學工作中存在的問題。
3.按規定要求配備專用教室，配備現代化信息技術設備以及音樂、美術教學器材，訂制并用好藝教音像材料。
4.每年有藝教活動經費投入，添置演出服裝、藝教設備，維修保養藝教器材。
二、落實課程計劃
1、嚴格執行課程標準，開齊開足藝術類必修課程，學校音樂美術開課率達到100％。結合課改以及學校實際開設書法等藝術類校本課程。
2、組織全體藝術教師進行課改培訓，堅持“先培訓，后上崗”的原則，將課改的有關內容納入教師繼續教育的范疇。
3、藝術學科的教學質量逐年提高，教學能堅持基本常規，對學生的成績考核科學、規范，課堂教學效果顯著。
三、藝教老師職責
1、音樂、美術專職教師，負責藝術教學和課外藝術活動，每人負責指導一個興趣小組，力爭出成績。
2、重視藝術教師的進修、培訓工作，組織全體藝術教師進行二期課改培訓，堅持“先培訓，后上崗”的原則，將課改的有關內容納入教師繼續教育的范疇。
3、藝術教師要有較強的教學基本功，能夠運用多媒體技術輔助教學，40歲以下的藝術教師必須獲得計算機應用能力考核等級證書。
4、校園藝術文化氛圍濃厚，開辟藝術畫廊、藝術專欄、篆刻長廊，陳列學生的藝術作品。校園整體布局規劃群策群力，布置更換工作落實到人。
四、教研活動到位
1、積極參加教研室組織的`各種小學音樂、美術學科培訓活動、研討活動，能開設區級及區級以上的研討課，示范課。
2、根據實際情況繼續申報美術、音樂課題，加強課題的規范管理，建立課題檔案，定期開展課題活動，確保課題研究的質量。
3、能定期開展學校教研活動，一次活動突出一個主題，解決一個問題。活動做到有布置、有活動記錄、有評價。
五、藝術活動豐富
1、學校積極開展藝術課外活動，成立藝術團隊或興趣小組，藝術課外活動落實，做到有計劃、有時間、有措施、有師資、有制度。
2、學校藝術活動要面向全體學生，學生參與各類藝術活動面達到80％以上。學校每學年必須組織一次全校性的藝術活動（藝術月、合唱節等），豐富校園生活。
3、積極組織學生參加藝術競賽活動，學校有鼓勵師生參加藝術競賽活動的措施，每學年組織藝術團隊參加區級以上藝術競賽活動，并取得較好的成績。
六、獎勵制度保障
1．參加藝術競賽活動獲得集體獎，個人獲獎，獎勵方法參照學校獎勵制度改革方案。
2.學校把課外藝術活動和相應的宣傳工作適度計入工作量。
藝術培訓學校學員管理制度 9
為了加強對學校資產的管理，發揮學校財產的教育功能，保證學校財產的安全和使用，提高資源使用效益，培養廣大師生愛護公物的責任意識，根據國家有關規定，結合我校實際情況，特制定本制度。
一、資產內容
（一）固定資產
固定資產是指單位價值在規定標準以上，使用期限在一年以上，并且在使用過程中基本保持原有物質形態的資產，包括房屋及建筑物、一般設備、專用設備、文物和陳列品、圖書、其他固定資產。
根據行政單位財務制度規定：一般設備單位價值在1000元以上，專用設備單位價值在1500元以上，為固定資產。單位價值雖未達到規定標準，但是使用時間在一年以上的大批同類物資（課桌椅、圖書、學生用床）等資產，也應按固定資產管理。此外，凡不夠固定資產標準，使用期限在兩年以上的儀器設備都作低值耐久品進行管理。
（二）非固定資產
各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等消耗品。學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。體育教學用各類易損器材。
二、資產管理流程圖
1、固定資產的管理流程圖
2、非固定資產的管理流程圖
三、資產的購買
1、納入政府采購范圍的固定資產增加，由使用部門提出，總務處匯總，校長室審批后，列入下一年度預算，以批準后購買。年度預算沒有但使用部門又急需的辦公設備，按預算變更程序申報，經批準后購買。
2、采購計劃制定采用先下后上，上下結合的程序。各部門因工作需要，先填寫《物品購置申請表》，經相關主管部門負責人簽字后，報總務部門，總務部門進行綜合平衡后，報學校領導審批后，由總務處和相關負責人購買。
3、總務處購買的物資要及時入庫。學校財務部門憑資產管理員或物品保管員的入庫簽名，給予付款結算。
4、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價或出售單位的帳面原價、調撥價等記帳。接受捐贈的固定資產，按照同類資產的市場價格或根據捐贈者提供的價值憑據記帳。
四、資產的登記與建帳
1、學校固定資產由總務處負責管理，總務處配備國有資產管理員一人，統一管理學校的所有固定資產財產帳，財產帳須設置總帳及按部門分戶帳.
2、固定資產管理員要根據資產購入、入庫情況，按國有資產管理局的要求做好資產總臺帳工作，真實準確，做到帳帳相符（資產臺帳與財務臺帳相符），帳物相符（資產臺帳與入庫物品相符）。并把各項財產移交給各個使用部門，各個使用部門也建立自己的臺賬，每年與總賬校對一次。
3、物品管理員要及時做好學校資產的入庫工作，并做好資產領用的登記工作。保證入庫帳目與出庫帳目相符。如臨時使用，要負責及時收回，妥善保管。
4、各部門、班級、教職工在學校辦公、教育教學所需的用品，按學校規定的標準，到服務部門、物品倉庫辦理登記手續，領取物品。
5、維修工作人員從物品倉庫領取資產后，做好資產領用維修單的.登記工作，服務對象做好簽名，明確實物的去向情況。維修工作人員對簽名后的資產領用維修單要及時上報物品管理員。物品管理員要做好統計匯總工作。
五、資產的核查管理
1、學校的資產實行定期核查管理制度。固定資產管理員根據開學初的資產管理登記情況，結合教學工作中資產的增減情況，建立新的臺帳。以一個學年為單位時間，在學期末總務處將組織相關人員對各處室、各部門、教師個人負責的財產進行核查。實驗室、信息技術管理中心、體育器材室、總務保管室等資產管理部門，在有關人員的監督下，在學年末做好資產的盤點工作。
2、資產使用者與部門對學校配備的設備、用品有責任進行日常管理，保證資產的完整，并做到與資產登記冊相符。固定資產管理員定期把資產使用情況公示在校園網上，隨時供責任人查看核實。
3、教職工因工作崗位變動，資產使用人變更時，使用人應及時通知固定資產管理員，及時辦理設備清交手續。教職工調離或退休時，辦公室應通知固定資產管理員（包括圖書管理）為其辦理資產清帳手續。
4、固定資產管理員每學期初對全校各班的資產進行登記，期末對班級資產進行驗收，根據對資產的使用、保管情況，評出ABC檔，供期末班主任考核量分。
六、資產的報損、報廢與維修
1、因達到使用期限報廢的固定資產和損壞不能使用的資產，使用者要及時上報固定資產管理員。固定資產管理員組織相關人員進行核實登記，并及時回收、更換。固定資產管理員每年定期將學校固定資產報廢情況進行匯總，經總務處主管人員檢查核實，報校長批準后，填寫資產報廢報告單，寫好固定資產報廢報告，報市教育局技術裝備部、財政局國有資產管理處批準后再行報廢處理。
2、未經允許，任何人不得私自處理學校的一切資產。
3、實驗室、信息技術管理中心、體育器材室等資產管理部門，對報廢資產要做好登記工作，并妥善保管好報廢資產，在一年一度的資產核查中，由固定資產管理人員收回入庫。同時保證帳物相符。
4、總務處對各處室、部門財產要執行平時與集中相結合的維修制度。為確保教學工作的正常進行，平時維修人員要及時維修、更換。量大、影響面廣的維修集中在寒、暑假進行，確保辦公、教學工作的正常開展。
5、使用人在使用過程中發現自然損壞，應及時通知有關部門維修或更換，因失誤或人為造成損壞、丟失的，應酌情賠償。
七、資產的借用
1、學校固定資產原則上不外借，如特殊需要，須經校長批準。出借時必須有書面借條，注明借用時間、歸還日期。由財產保管員辦理借用手續，憑總務處開具的出門單方可出校門。
2、凡借出的公物，到期統一由批準人和經手人負責追回，如有損壞或丟失照價賠償。
八、資產的賠償
1、學校資產是國家財產，為教育教學服務，學校教職員工無償使用，但實行誰使用誰負責管理的辦法。對非正常損壞和遺失的公物，照價賠償。
2、班級資產包括課桌凳、電教、語音設備、玻璃門窗等，開學時按班級實有人數與教學需要進行配備，并對全校各班的資產進行登記，期末對班級資產進行驗收，有意損壞者照價賠償。
3、學生宿舍中設施設備，學生無償使用，有意損壞者照價賠償。
4、體育器材、實驗器材、電教設備、圖書、教學設施等，全校師生有責任妥善保管和愛護，人為損壞要酌情賠償；如果丟失要照價賠償。
5、全校師生應愛護學校花草樹木，嚴禁隨意采摘，有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。
6、校園內一切建筑與設施都為學校資產，每個師生都有責任愛護與保管，如故意損壞者照價賠償。
藝術培訓學校學員管理制度 10
會計的主要職責是進行會計核算，實行會計監督，參與經濟事業計劃管理。為了適應經濟體制改革深入發展的需要，為了加強事業行政單位預算會計工作以及改革開放搞活的形勢要求，根據《中華人民共和國會計法》、《行政事業單位會計制度》制定重慶藝術學校財務制度：
一、根據國家發展事業的方針，及時合理的供應資金，正確地執行單位預算計劃。貫徹艱苦創業，勤儉節約方針，堅持少花錢多辦事，充分發揮資金使用的經濟效益和社會效益，積極促進事業計劃和任務的圓滿完成。
二、根據國家政策規定，積極培養財源，組織收入，努力提高事業經費的自給能力。
三、根據會計制度和財務制度的規定，認真做好預算內資金、預算外資金和各種專項資金、專用基金的記帳、算帳、對帳、報帳等日常會計核算工作。做到憑證合法、真實完備、帳目健全、數字正確、經常分析，如實反映情況，并及時記帳，按時結帳，如期報帳。
四、按照規定妥善保管會計憑證、會計帳簿、會計報表會計檔案資料，遵守國家保密制度。
五、熟悉本單位的業務情況，參與擬定本單位的事業行政業務計劃和單位預算計劃，定期檢查分析單位預算執行情況，促進增產節約、增收節支、當好領導的參謀助手。
六、根據國家財政、財務會計制度，認真進行會計監督。堅持依法照章辦事，維護國家財經紀律；保護各項國家貨幣資金和財產物資的完整；監督本單位各職能部分的各種財物管理。
七、根據有關規定，結合具體情況制定本單位的`有關財務會計工作的具體規定辦法，不斷提高財務會計工作管理水平。
八、根據有關規定，對全額預算收支的核算與管理，必須遵守國家規定的財務制度和費用開支標準，按財務制度和開支標準進行正確、及時的核算和管理，對于違反財經紀律的開支不得報銷支付。
九、單位行政領導人對預算會計工作負總的責任。經常督促檢查、指導、幫助，保障會計人員依法正確履行國家賦予的職責權限；會計主管人員根據政策、制度規定，負具體組織領導；會計人員在會計主管人員的直接領導下，根據會計工作的基本任務和各項制度規定辦理會計工作。
十、會計員和出納員的分工，應當貫徹“錢帳分管”的原則，各負其責；同時，在日常工作中應當密切配合，加強協作。
十一、單位行政領導人、會計主管人員、會計員、出納員，在執行財政、財務制度方面，都應對國家負責，嚴格履行法律，法規。對于違反國家財經紀律的行為予以制止，并檢舉揭發。
十二、加強內部財務管理制度，每項業務切實做到嚴格按財務規章制度執行。如當事人未按規章制度執行，于當事人獎懲掛鉤。
藝術培訓學校學員管理制度 11
為了明確各級安全職責，落實責任，加強安全管理，保障廣大師生員工生命和國家財產的安全，維護正常教育教學秩序和社會穩定，根據《中華人民共和國安全生產法》和《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定，結合我校實際情況制定本制度。
一、強化安全意識
認真貫徹執行安全生產法律法規，提高安全生產意識，落實安全生產措施，實行“誰主管、誰負責、屬地管理”原則。各部門根據各自的職責，分別承擔安全生產責任。
二、建立安全生產責任制
學校安全法人為第一責任人，分管安全的領導為第二責任人。
部門具體責任
（一）宿舍安全
1、責任單位：保衛科、學生科。
2、責任人：責任單位的主要負責人分別為第一責任人，分管人為第二責任人，各班班主任為第三責任人。
（二）教學場所安全
1、責任單位：保衛科、教務科、學生科。
2、責任人：責任單位的主要負責人分別為第一責任人，分管人為第二責任人，各班班主任為第三責任人。
（三）食堂安全
1、責任單位：物業科。
2、責任人：責任單位的主要負責人為第一責任人，分管人為第二責任人，食堂承包人為第三責任人。
（四）會計室、檔案室、圖書室、電腦房、服裝間、行政長庫、音控室、文印室的.安全。
1、責任單位：各管理科室。
2、責任人：責任單位的主要負責人為第一責任人，各管理人員為第二責任人。
（五）各辦公室安全
1、責任單位：各管理科室。
2、責任人：責任單位的主要負責人為第一責任人，肇事人員為第二責任人。
（六）道路交通安全
1、責任單位：辦公室、演出科、學生科。
2、責任人：責任單位主要負責人為第一責任人，具體負責人或班主任為第二責人，肇事者為第三責任人。
（七）消防安全
1、責任單位：保衛科、各管理科室。
2、責任人：責任單位主要負責人為第一責任人，分管人員為第二責人，肇事者為第三責任人。
（八）其他安全
1、責任單位：各管理科室。
2、責任人：責任單位主要負責人為第一責任人，分管人員為第二責任人，肇事者為第三責任人。
三、建立安全監督管理體系
1、加強安全教育。教務科每月要安排2課時，對學生進行安全健康教育，做到師資落實，教材落實，課時落實。增強學生安全意識和自我保護能力。
2、監督檢查。學校安全領導小組，每月要進行一次要安全生產檢查，對發現的安全隱患及時采取措施，督促制定治理方案和防范措施；保衛科要每周對全校各場所進行安全巡查，發現隱患及時匯報及時整改。
四、安全責任追究
保衛科及各科室要價強安全管理，防止發生安全事故，若違反規定，發生安全事故，對部門負責人根據情節輕重和責任大小以及事故處置情況給予警告、記過、記大過、降級、撤職的行政處分。對直接責任人給予罰金、留職查看、開除公職的行政處分。
藝術培訓學校學員管理制度 12
一、課堂教學管理
1.所有任課教師應按時上下班，做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內樂捐日均工資10%，5分鐘--30分鐘樂捐日均工資50%，30分鐘以上樂捐日均工資100%。
2.所有任課教師要嚴格按照課程表上課，每次上課需提前20分鐘到校。無故遲到（5分鐘以內）樂捐除日均工資10％，5分鐘以上樂捐日均工資30%。無故曠課樂捐日均工資100%。
3.教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現藝術教師的身份和氣質，舞蹈教師要統一著裝，穿練功服、鞋。
4.上課之前教師點名，開課后十五分鐘如學生仍未到堂，就將點名冊交與辦公室聯系，問清具體情況，對學生負責。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點名冊者樂捐日均工資10%，不送點名冊樂捐日均工資30%。
5.教師必須嚴格按照學校安排的時間按時上下課，上課不得拖延，下課不得提前，課間休息不得提前、推后、超時。提前、拖延、超時5分鐘以內樂捐日均工資10%，5分鐘以上樂捐日均工資30%。
6.所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生、家長反映強烈者每次樂捐日均工資10%-30%。
7.上課期間通訊設備應設為關機或靜音狀態，以免影響授課。上課期間不得接打電話、發短信，發現一次，樂捐日均工資20%。
8.教師上課期間不得與配班教師聊天，不得坐著上課，發現一次樂捐日均工資10%。
9.任課教師須做好教室管理工作（衛生、考勤、關燈、拔除電源插座、關閉門窗等），要早于學生到位，放走全部學生方能離校。經辦公室檢查未做到者一項樂捐日均工資10%。
10.任課教師有義務對學生進行安全教育，不得讓學生帶刀具、易燃易爆物品、滑板等危險品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等，如沒盡到教育責任或管理不到位，發生安全事故除全額承擔學生醫藥費用外，扣發當月全部工資。損壞公物照價賠償。
11.對待學員及學生家長要隨和可親，不得發生口角，更不能打罵體罰學生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應向負責人反映，如遇投訴則樂捐日均工資10%-50%。
12.課后應積極與學生及家長溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開展教學工作。
13.任課教師要保證一學期的教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的.時間內完成教學任務，任課教師應在開課前兩周內編寫出本課程的教學進度表、教學計劃、教案。交由學校辦公室審閱。
14.學生成績每學期考核一次。每學期末對學生的考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。
二、教師請假制度
1.教師有事有病須請假，請假前須提前在班級里告知學生，做好調課時間安排。并提前在學校備案，以便學校通知家長，做到雙保險。
2.每月教師之間允許調課一次，并在辦公室做好備案工作，每超過一次樂捐日均工資50%。
3.請假分事假和病假。事假和病假不享受工資。每月請假不超過一次。每超過一次樂捐本日均工資50%。
4.請假教師需自行安排本專業有經驗教師代課，教師一切請假、代調課都需提前在辦公室備案，以便辦公室及時做好和家長的溝通工作。謹防落掉一個學生，引起家長不必要的不滿。
5.遇國家法定節假日，在沒有接到學校的停課通知時，各位教師不得擅自停課。（學校除寒暑假期間會有相應課程調整外，節假日不休，教師需按時上課。）
三、學生安全工作
1.課堂中，如遇學生安全事故，任課教師必須第一時間通知辦公室教師，以便告知家長。由于教師管理不到位或疏忽，發生學生安全事故，除全額承擔學生醫藥費用外，扣除當月全部工資。
2.課堂結束后，教師清點本班離校學生，未被家長接走的學生應在交由辦公室，安排妥善后，方可離校。否則，發生一切后果均由該任課教師承擔。
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