因病缺課制度9篇
在快速變化和不斷變革的今天，大家逐漸認識到制度的重要性，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的因病缺課制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
因病缺課制度1
為有效防止傳染病xxx情在學校傳播，切實保障廣大師生身心健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等有關法律和文件精神，結合我校工作實際，特制定本制度：
一、全體師生應當自覺學習和了解各類傳染病的相關癥狀，經常開展自我監測、自行檢查，并嚴格遵循學校和我院的.晨檢制度。學生中如有發熱、咳嗽或其他可疑的不適癥狀，應及時告知任課教師、班長、輔導員或班主任。教師有發熱、咳嗽等癥狀應及時告知教研室向院辦報告。
二、任課教師、輔導員、班主任要認真執行學校晨檢制度，切實關注本班學生的出勤情況，加強對本班學生身體健康監測和檢查。對因病缺勤的學生，應當了解其患病情況和可能的病因，并進行病因追查，追查結果需嚴格按照學校相關要求認真登記；如發現有傳染病早期癥狀，或疑似傳染病等情況時，應將可疑癥狀的學生情況及時報告給后勤服務中心和學生處。
三、后勤服務中心（校醫院）應及時組織專業技術人員對疑似傳染病學生進行排查，并將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病學生患病情況及病因排查結果記錄備案。
四、學院書記、院長對本院的xxx情監測和報告負有主要責任，要認真貫徹落實學校晨檢制度，經常關注本學院教師、學生的出勤情況和健康狀況。對因病請假、缺勤的師生，要督促其及時到醫院排查，學生要聯系聯系家長到醫院排查，并密切關注其患病情況和病因。如確診為傳染性疾病必須及時上報，并協助有關部門對其進行隔離xxx。
五、所有教師都有責任和義務報告自身健康狀況，發現并報告學生身體健康異常情況。如發現在同一班級，一天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，任何部門、單位和個人都有義務立即報告后勤服務中心或相關部門。
六、學院xxx情報告責任人發現各類傳染病病人或疑似傳染病病人時，不得隱瞞、謊報或緩報，如因xxx情報告責任人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將依法追究相關責任。
七、師生健康狀況監控卡沒人一冊，及時登記信息。
因病缺課制度2
為確保校園內的衛生安全，根據上相關要求，特制訂本制度如下：
一、各班班主任對于因病缺課的.學生，應當了解學生患病缺課和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。
學校疫情報告人接到報告后，要及時了解學生患病的情況，以做到早發現、早預防。
二、各班班主任負責每天做好對因病缺課人數的統計與登記，并做好與因病缺課學生的聯系工作，班主任要與學生家長保持聯系。
三、告知學生缺課時要向班主任請假，說明具體是事假還是病假，如是病假需向醫院詢問病因。
四、班主任做好家長的思想工作讓患病學生在家治療休息，嚴禁“帶病上課”。
在校期間學生如有異常情況需及時與家長聯系。學生病愈后由當地公立醫院開具相關證明，經學校衛生（保健）室同意開具復課證明后方可復課。
五、學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。
學校老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應聯系當地公立醫院進行排查，并記錄排查情況。
因病缺課制度3
幼兒園因病缺勤登記制度為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防治法》及縣教育局，衛生局相關精神，特制定本制度。
一、幼兒因事、因病不能到園上課者，由家長向班主任通過口頭請假或電話請假，教師記錄在考勤簿上。
二、當班老師應落實“晨午檢”制度，密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤幼兒，應打電話及時了解幼兒的患病情況和可能的病因，注意追蹤。當班教師要及時填寫“因病缺課幼兒登記表”。如是傳染病幼兒，要及時報告給幼兒園疫情報告人。疫情報告人應及時對追蹤情況進行排查，并將情況記錄在晨午檢記錄表上。如因當班老師漏報、瞞報引起的相關傳染病流行，其責任由漏報、瞞報者負責。
三、幼兒園疫情報告人要進行進一步排查，登記。發現疑似患者立即向衛生服務中心報告。以確保做到對傳染病病人的'早發現、早報告，早隔離、早治療。
四、每位老師要在一日生活環節密切關注幼兒的身體狀況，如發現幼兒身體有異常情況，必須及時報告保健教師。
五、傳染病生病幼兒病愈返校，必須持有XX醫院XX醫生出具的復課證明，才可進校。
因病缺課制度4
為切實做好新型xxx病毒肺炎xxx情防控工作，有效防止xxx情發生和擴散，保障全校師生的.身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》等要求，認真細致做好學生因病缺勤登記工作，維護保障學生身體健康，結合學校防控工作實際情況，特制訂本制度。
一、工作內容
1、按照學校xxx肺炎工作方案進行課檢。對課檢中有發熱癥狀的學生及時登記匯報并按規定處理。
2、學生如因病缺勤，及時詢問缺勤學生或家長，并將學生的缺勤病因、主要癥狀（發熱，咳嗽、乏力、胸悶、腹瀉等）及就診情況進行登記。
3、對因病缺勤學生實行每日電話追蹤隨訪，及時了解其診治情況，及時上報。
4、因病缺勤學生如確診xxx肺炎，按照xxx肺炎防控實施工作方案，第一時間向屬地教育行xxx部門、屬地疾控、屬地社區匯報并配合有關部門開展防控工作。
5、做好《學生因病缺勤登記、追蹤記錄表》與《課檢記錄表》填寫和存檔工作，以便追蹤處理，確保xxx肺炎防控“早發現、早報告、早隔離、早xxx”。
6、匯總、登記、上報學校因病缺勤教職員工信息，并實行每日電話追蹤隨訪，如確診xxx肺炎，按照xxx肺炎防控實施工作方案，第一時間向屬地教育行xxx部門、屬地疾控、屬地社區匯報并配合有關部門開展防控工作。
7、每日上報《江蘇省學生健康監測系統》。
二、工作要求
1、職責分工明確，流程清晰。
2、登記信息準確、追蹤隨訪及時。
3、按時上報《江蘇省學生健康監測系統》，日報率達到100%；如有學生缺課，必須按時上報，缺課上報率達100%。
三、組織領導
成立xxx情防控期間因病缺勤登記、追蹤制度工作工作小組
組長：
副組長：
成員：
因病缺課制度5
為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛生工作條例》有關規定，制定本制度。
一、學生因事、因病不能到校上課者，應向班主任出示請假條或正規醫院出具的`證明。如因突然發病，無法由醫院開具證明者，也務必及時向班主任口頭請假，事后補交假條或醫院證明。
二、班主任在得知學生因病或因事不能正常上課的情況后，應立即查清學生的請假事由或病情，并進行追蹤，作好學生病情狀況的記錄，同時上報學校備案。
三、任課教師發現課堂有學生缺課時，必須及時了解學生缺課原因并將了解的情況告知班主任。如發現上課學生身體有異常情況，應該及時報告學校，告知班主任。
四、生病學生病愈后，應到班主任處銷假，并說明情況。
五、班主任填寫《學生因病缺課情況登記表》，備案歸檔。
因病缺課制度6
各班老師如發現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時進行登記與追蹤，并報告給幼兒園領導及本園應急領導小組。根據上級有關要求，特制訂本制度。
一、各班對于因病缺課的幼兒，應當了解學生患病的可能病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園負責人或應急領導小組。接到報告后要及時了解幼兒患病缺勤的情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發現。
二、各班老師每天要對因病缺課人數的登記，并做好與因病缺課幼兒的聯系工作，進一步與家長聯系。
三、告知幼兒家長因病缺課時要向班上老師請假，說明病因，不要隱瞞。
四、班上對邊治療邊要求入園的幼兒及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在家就醫的.要將就醫結論報告幼兒園。對患有傳染病幼兒恢復后，需有醫院的證明，方可來園。
五、幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。幼兒園老師發現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園領導。幼兒園應及時進行排查，并記錄排查情況。
六、建立傳染病病人專冊登記冊。對患有傳染病幼兒恢復后，需有醫院的證明，方可來園。
因病缺課制度7
幼兒園幼兒的健康、安全需要有一個與之配套的保健預防措施。幼兒園的幼兒因病缺課病因追查與登記制度就是一項非常重要的預防措施。事實證明，幼兒園是全體幼兒集聚的場所，往往是個體傳染者沒有得到及時、有效的控制而造成的。因此，幼兒園每天執行幼兒因病缺課病因追查與登記制度，對于確保校園內的衛生安全，關系重大。因此，遵照上級有關指示精神，特制定本制度如下：
一、各班班長對于因病缺課的學生，應當了解學生患病的缺課和可能的.病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園的疫情報告責任人保健醫。疫情報告責任人接到報告后，要及時了解幼兒患病的缺課的情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發現。
二、各班教師和保健醫負責每天對因病缺課人數的統計與登記，并做好與因病缺課學生的聯系工作，各班班長要密切配合，并做進一步的家庭聯系。
三、告知學生因病缺課時要向本班教師請假，說明具體病因。四、班長對邊治療邊要求上幼兒園的家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在園期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告幼兒園，并實行傳染病復學醫學診斷報告制度。
因病缺課制度8
學生因病缺勤登記既是學校對學生進行嚴格管理的常規工作，又是體現對學生的全面關愛，維護保障學生身體健康，有效預防各類傳染病疫情的重要舉措，特制訂本制度。
一、班主任應認真按照學校晨檢工作的要求及時對學生進行晨檢，對晨檢中學生高熱或疑似傳染疾病及時登記在晨檢表上并及時報告學校主管領導。
二、學生因病缺課，班主任應對學生病因作具體記錄，并對學生的病況與家長保持密切聯系，并填寫《因病缺課缺勤追蹤記錄表》以便隨時掌握，做到心中有數。
三、學生因患傳染病而隔離治療的，班主任及任課老師要對其各方面予以關心。學生病后復課，班主任應查驗醫生開具病愈復課證明。
四、對因病缺課的學生作好病因、缺勤，學校要認真登記備案，凡學生患各類傳染病的，其復課要嚴格把關，必須查驗醫生開具的病愈復課證明，手續完備符合復課條件的，方能允許其復課，并記錄其復課時間。
五、《學生因病缺勤病因追查登記表》與《晨檢記錄表》一并存檔。以便跟蹤處理。
1、班主任老師每日記錄登記學生因病缺課情況，逐一詢問缺勤原因，并登記缺勤學生名單、主要癥狀、就診檢查情況（初步診斷）。并實行追蹤隨訪制，并對學生進行每日電話追蹤隨訪，及時了解其診治情況。
2、班主任如發現在短期內有某種傳染病或疾病的'爆發，應立即同衛生老師聯系，并配合做好消毒隔離工作。
3、衛生老師如無法處理短期內的某種傳染病或疾病的爆發，應立即向衛生防疫部門聯系，并做好患病學生的登記工作。
4、衛生老師在每月月底，向班主任老師詢問當月該班學生的因病缺勤情況，并記錄在冊。
5、做好每月的學生因病缺課情況的匯總，及時上報給衛生防疫部門，以便掌握學生的健康狀況。
因病缺課制度9
根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》的規定及有關文件精神特制訂本制度：
一、各系輔導員要關注本班學生的出勤情況，加強對本班學生的觀察詢問。對因病缺勤的學生，應當了解其患病情況和可能的病因，并認真登記；如發現有傳染病早期癥狀，或疑似傳染病等情況時，應將存在可疑癥狀的學生情況及時報告給醫務室。醫務室應及時進行排查，并將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病學生患病情況及病因排查結果登記在《學院學生疫情登記本》上。
二、對因病請假離校的學生，在治療后返校，輔導員應主動詢問患病情況和治療情況。對經正規醫療機構確診為傳染病的`學生，須查驗治愈證明，并醫務室備案，確定無傳染性后方可上課。
三、在同一班級，一天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有癥狀相似（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，應立即報告醫務室。
四、各系主任也要對本系部教師進行常規的因病缺勤登記，發現有疑似傳染病應立即報告醫務室。
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