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讓書等人的周記
真快呀,一年時間又匆匆過去了,孩子們放暑假了,終于有時間坐下來慢慢讀書了。“讓書等人,不要讓人等書。”早在開學伊始,我們的于校長在給家長上課時就提出了這樣的建議。
是啊,讀書要有氣氛,書不一定都要高高豎之書架,應放在家里隨處可見的地方。這樣大人孩子想讀書的時候觸手可及,拿起來就可以翻閱,誦讀。家里隨時隨地都存放書本,方便孩子及時隨地的閱讀。讓書隨時隨地等人看。書來源的途徑不僅僅是購買,還可以借,同學之間互相借著看,辦借書卡到書店借閱,還可以去圖書館借,總之,就是要讓書本占據家庭大小領域,讓書香彌漫滿屋!
孩子上小學以來,我們家連買帶借,也算讓家里彌漫書香。“讓書等人。”《小豬當保鏢》,《小豬唏哩呼嚕歷險記》《淘氣包馬小跳》系列,《笨狼的故事》《是誰拿走了孩子的幸福》《窗邊的小豆豆》《小巴掌通話》《一年級的小蜜瓜》《一年級的小豌豆》,還有流傳了半個世紀的胡須一大把的科普童話《煙囪剪辯子》安徒生童話系列,格林童話系列等等等等。這些書有的存放于孩子爸爸的會客室里,有些放在樓下的餐桌抽屜里,有些放在樓上的客廳,有些放在睡房的床頭柜里,孩子的書架上,書桌上,甚至于衛生間的洗衣機上都放著書本。讓書等人,隨時隨地閱讀。白天在樓下會客室休息時可以讀書,吃完飯休息間隙也可以讀書,讀書讀的自由自在,隨心所欲,想什么時候讀就什么時候讀,想什么地方讀就什么地方讀。讀書不是任務,不是興趣,是習慣,是和吃飯,呼吸一樣自然的習慣。
下面是我復制著名兒童文學作家梅子涵教授的一段關于閱讀的話:一個希望優秀的人,是應該親近文學的。親近文學最好的方式當然是閱讀。閱讀那些經典和杰作,在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息,優雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來;還有很多智慧和見解,是你在課堂上難以如此生動和有趣的看見的。慢慢地,慢慢地,這閱讀就是你有了格調,有了不平庸的眼睛。
讀書吧,書一直在等你。或大聲讀,小聲吟;或默默看,靜靜思。眼到,便知梗概;口到,得意忘言;心到,得失寸心知。走進去,一切都是我;走出來,我就是一切。
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