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家長(zhǎng)會(huì)周記400字
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀恳韵率切【幘恼淼募议L(zhǎng)會(huì)周記400字，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)周記400字1
說(shuō)長(zhǎng)道短，我們迎來(lái)了班里的聚會(huì)——家長(zhǎng)會(huì)。
各種事情說(shuō)了半天，當(dāng)老師說(shuō)下去比大繩的時(shí)候，我興奮極了，因?yàn)槲也皇谴罄K隊(duì)的，可以跟我的好朋友玩。
大家擠擠攘攘到了操場(chǎng)，我就找我的朋友鄒揚(yáng)玩。 這時(shí)，鄒揚(yáng)出建議：“嗯，我們要不再去小花園玩。”我雙手贊成，說(shuō)：“可以呀！”我和鄒揚(yáng)躡手躡腳地走進(jìn)了小花園，鄒揚(yáng)悄悄說(shuō)：“小點(diǎn)聲，可別再見(jiàn)到那個(gè)大哥哥。”剛說(shuō)到這兒，有幾個(gè)人飛奔過(guò)來(lái)，慌慌張張地說(shuō)：“檢查小花園的'人來(lái)了，快逃呀！”我和鄒揚(yáng)互相一揪對(duì)方，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是那個(gè)大、大、大哥哥呀！快逃！”我們就“噌”一下子跑遠(yuǎn)了。
我又跟鄒揚(yáng)商量：“咱們沒(méi)事，就上去聽(tīng)聽(tīng)臧老師跟家長(zhǎng)們說(shuō)些什么。”“好呀！”我們又號(hào)召了許多人，有贠浩嘉、鄭舒勻、劉津源等等。真該死！只有我和鄒揚(yáng)是靜悄悄的上去的，他們都大大咧咧的上去。劉津源爬到上面偷看，我和鄒揚(yáng)爬到門底下偷聽(tīng)，其他人防守。
這時(shí)，我和鄒揚(yáng)看見(jiàn)有一個(gè)阿姨盯著門，臉上很生氣的樣子。我們不管三七二十一，就跑了下去。
一下來(lái)，贠浩嘉就跑著打我們，他哪里是我的對(duì)手，我一下子就逃脫了。贠浩嘉又追鄒揚(yáng)，幸好鄒揚(yáng)躲到了她的藏身之地——女廁所。贠浩嘉就拽著王嵩杰，揪呀揪的，逗得我們哈哈大笑。
說(shuō)是家長(zhǎng)會(huì)，還是應(yīng)該叫“兒童瘋狂日”吧！
家長(zhǎng)會(huì)周記400字2
今天下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我聽(tīng)了，像付了神圣的使命一樣，小心翼翼的回到了家，把這神圣的消息告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，笑瞇瞇的說(shuō)：“我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”
時(shí)間過(guò)得可真快，一會(huì)兒就到家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了。我們?cè)谕饷嫱妫议L(zhǎng)再里面開(kāi)會(huì)。我的心怎么也平靜不下來(lái)，這次可是要發(fā)試卷呀！上次粗心大意沒(méi)考好，再加上這幾天的一言不發(fā)，一定……唉！
我左盼右盼終于盼到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，媽媽的臉色仿佛更加沉重了。到了家，她做飯，我寫作業(yè)。可我的心像揣了一只小兔子似的，怎么也平靜不下來(lái)。
我左思右想，越想越煩，腦子里像有一團(tuán)亂麻。面前擺著一堆作業(yè)，打開(kāi)書，想借看書來(lái)消除內(nèi)心的煩惱，可怎么也看不進(jìn)去；想去看一會(huì)電視，可滿腦子裝滿了驚慌跟恐懼；出去散散心吧，可雙腿像裝滿了鉛，抬不起來(lái)……
吱的'一聲，書房的門開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我剛想抬起頭，又被媽媽那嚴(yán)厲的目光刺了回去。媽媽走到我身旁，用手撫摩著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，這次媽媽不說(shuō)你，但有點(diǎn)粗心，下次要改。”
聽(tīng)了媽媽的話，心想：媽媽相信我，下次一定會(huì)考好！
家長(zhǎng)會(huì)周記400字3
星期四我們學(xué)校開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)！我們班開(kāi)的可不是一般的家長(zhǎng)會(huì)哦！我們是和家長(zhǎng)一起開(kāi)的。
當(dāng)家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)得時(shí)候老師把座位給換了，最后排成u的形狀。
大約4點(diǎn)鐘，手里拿著小凳的家長(zhǎng)們陸續(xù)走到班里。同學(xué)們微笑的`接過(guò)家長(zhǎng)手中的小凳，一邊把作業(yè)遞給家長(zhǎng)看。過(guò)了一會(huì)兒，家長(zhǎng)會(huì)終于開(kāi)始了，首先由主持人白慶源登場(chǎng)，接著，賈老師給我們?nèi)喾帕宋覀冊(cè)趯W(xué)校時(shí)的美好照片，逗的我們哈哈大笑起來(lái)。然后，語(yǔ)、數(shù)、英個(gè)課帶代表上臺(tái)講作業(yè)情況。又由點(diǎn)贊員上臺(tái)講課間情況。后來(lái)，曹迪、白慶源同學(xué)精彩的表演了“小小推銷員”，“小小推銷員”結(jié)束后，該輪到“20xx我的一本課外書”了，第一個(gè)舉手的是姜舒瀟她推薦的《城南舊事》讓我們拍手叫好。接著，何依繁、李明澤、張晨宸、劉雨桐也上了臺(tái)。最后老師和我們也評(píng)出了“最負(fù)責(zé)家長(zhǎng)”和“最熱心家長(zhǎng)”，并且頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。曹迪作為小記者采訪了幾位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說(shuō)出了自己的看法等。
這真不想家長(zhǎng)會(huì)，卻像同學(xué)會(huì)！
家長(zhǎng)會(huì)周記400字4
星期五的時(shí)候，在學(xué)校參加了一節(jié)家長(zhǎng)會(huì)——好習(xí)慣益終生。
談到要從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，好多人都不以為然，認(rèn)為現(xiàn)在孩子還小，等長(zhǎng)大了自然就好了，殊不知，孩子就像一棵小樹苗一樣。剛栽下的時(shí)候，用心的澆水施肥修剪，他就會(huì)順著你設(shè)定的方向發(fā)展，而且以后會(huì)越來(lái)越順利。
為什么人家的孩子各方面都很優(yōu)秀，我們的'孩子卻懶散沒(méi)有上進(jìn)心，玩耍學(xué)習(xí)沒(méi)規(guī)律，要怎樣就怎樣，干什么事情有始無(wú)終，缺乏堅(jiān)持到底的毅力。這樣的壞習(xí)慣不是一天兩天形成的，而是長(zhǎng)時(shí)間的放任自由烙下的病根。
以前孩子上幼兒園的時(shí)候，老師布置的作業(yè)從來(lái)沒(méi)有重視過(guò)，他想寫就寫，不想寫也沒(méi)有強(qiáng)迫讓他完成。當(dāng)時(shí)有一種僥幸心理，幼兒園老師的忠告沒(méi)放在心上。心想：“等孩子將來(lái)上學(xué)了再嚴(yán)點(diǎn)也不晚。”
今天的家長(zhǎng)會(huì)——好習(xí)慣益終生，感受到了緊迫感和差距。要想讓孩子改變以前得過(guò)且過(guò)的壞習(xí)慣，就必須付出比別人多幾倍的努力。同樣，有幸我們遇到了一位不厭其煩的，一直在后面發(fā)短信督促孩子和家長(zhǎng)的老師。幾乎每天都公布孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有好多時(shí)候我們不知道情況，通過(guò)老師的反饋，在家里或正上班的間隙，也知道孩子的學(xué)習(xí)情況。
所以，家長(zhǎng)的拖拉也造就了孩子的拖拉。好習(xí)慣益終生，家長(zhǎng)的改變就是孩子的改變。
家長(zhǎng)會(huì)周記400字5
聽(tīng)說(shuō)媽媽要去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我心里很緊張也很害怕，害怕老師要向媽媽“告狀”。因?yàn)殡m然我這回還是考的雙百，但是平時(shí)在課堂上我跟同學(xué)說(shuō)過(guò)話，還在上課的時(shí)候做過(guò)小動(dòng)作，有時(shí)候?qū)懽植徽J(rèn)真，有時(shí)候檢查不認(rèn)真。我怕媽媽聽(tīng)了這些以后不高興。
媽媽去開(kāi)會(huì)了，就剩我跟姐姐在家寫作業(yè)。終于，作業(yè)寫完了，我打開(kāi)玩具箱讓姐姐挑選玩具玩。姐姐選擇了一只小鴨子，我選擇了一只小烏龜，我們玩呀玩呀，玩得太開(kāi)心了！幾乎全忘了那些緊張、害怕的感覺(jué)。
當(dāng)我們看鐘上的指針感覺(jué)家長(zhǎng)會(huì)快結(jié)束的.時(shí)候，那些緊張地感覺(jué)又回來(lái)了——既害怕沒(méi)得玩了，又害怕媽媽批評(píng)我。
媽媽回來(lái)了，她瞇瞇笑地走進(jìn)家門，我連忙跑過(guò)去問(wèn)她：“媽媽，老師怎么說(shuō)啦？”媽媽說(shuō)：“你的老師們真的太愛(ài)你了！她們不僅表?yè)P(yáng)了你，還對(duì)你提出了要求。她們說(shuō)，如果你寫字再認(rèn)真一點(diǎn)，那就更好了！如果你不在課上跟同學(xué)講話，那就更更好了！如果你養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、檢查的好習(xí)慣，那就更更更好了！”我根本就沒(méi)想到老師們會(huì)這樣表?yè)P(yáng)我，我會(huì)“拜拜”那些壞習(xí)慣的！我喜歡老師們！做她們的學(xué)生真幸福呀！
家長(zhǎng)會(huì)周記400字6
“下個(gè)星期四要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，回去告訴你們的家長(zhǎng)。”陳老師星期五布置作業(yè)對(duì)我們說(shuō)。話音剛落，全班炸開(kāi)了鍋。有的在紛紛議論。有的在大喊：“太棒了！”還有的在說(shuō)：“不會(huì)吧！”。
時(shí)間一天一天得過(guò)去了，我又是期盼，又是興奮，又是害怕。期盼是因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)老師會(huì)請(qǐng)來(lái)所有的家長(zhǎng)，我媽媽又可以多認(rèn)識(shí)點(diǎn)人了。興奮是因?yàn)樵谀菚r(shí)我可以早點(diǎn)做作業(yè)了，不用上太多課了。害怕是因?yàn)閶寢尰貋?lái)后對(duì)我是跟風(fēng)細(xì)雨呢，還是暴風(fēng)驟雨呢？家長(zhǎng)會(huì)的'時(shí)間終于到了，因?yàn)槭窃谙挛缛c(diǎn)三十分的，所以放學(xué)比較早。我想：媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上一定會(huì)學(xué)到不少知識(shí)的，多多了解我的情況。雖然我沒(méi)看到家長(zhǎng)會(huì)的場(chǎng)面，但我能想像那幅畫面：媽媽跟別的家長(zhǎng)開(kāi)心地交流，積極的發(fā)表建議，并回答問(wèn)題……
為此，我還特別采訪了一下我媽媽的感受，她說(shuō)讓家長(zhǎng)跟老師近距離接觸，讓我跟了解孩子每門功課的情況，還有不足。從語(yǔ)文老師那認(rèn)真仔細(xì)地講述中，我明白了要讓孩子多讀課外書，增加豐富的知識(shí)。
這次我果然沒(méi)有猜錯(cuò)，我媽媽了解我了很多，并能更好的輔導(dǎo)我，讓我更家優(yōu)秀。不過(guò)，她還有一些不足，我希望她在下次活動(dòng)中改正。
家長(zhǎng)會(huì)周記400字7
今天的風(fēng)有點(diǎn)冷，冷風(fēng)似乎都灌進(jìn)我的脖子里。好冷！我的心情也如此一樣，冷冷的，好冷啊！為什么呢？因?yàn)榻裉煲_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我很討厭，也很緊張。因?yàn)槲疫@一學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。
“放學(xué)了，收拾好東西走嘍！誒，你不走呀！”“哦，你先走吧！我把這兒收拾收拾。”真麻煩，我可沒(méi)有勇氣面對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)。嘶，真冷，走吧。腿好重，重的都太不起來(lái)了。
門大開(kāi)著，家長(zhǎng)們一窩蜂地?cái)D了進(jìn)來(lái)。哇！這么多家長(zhǎng)，好擠呀，擠得我都喘不過(guò)氣來(lái)。真擔(dān)心老媽回家后會(huì)K我；我被冷風(fēng)吹走了，吹到了妹妹的'教室里，我和爸爸掃地，妹妹擦黑板和擦窗臺(tái)，他們的教室也好冷啊！我心不在焉的掃著，想象著媽媽回家的樣子，總之，我好害怕！
回到了家，心里抖得厲害，怕媽媽回來(lái)懲罰，家長(zhǎng)會(huì)啊！快結(jié)束吧！
老媽可算回來(lái)了，我躲在餐桌底下，準(zhǔn)備挨罰；沒(méi)想到，媽媽心平氣和的把我叫了出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“思怡，上了初中你應(yīng)該更加努力了，應(yīng)該知道好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你不是要做有出息的人嗎？”我緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后媽媽又給我講了一下會(huì)議的內(nèi)容，是我進(jìn)一步的了解了學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這一次家長(zhǎng)會(huì)，我重新找到了學(xué)習(xí)的方向。
學(xué)習(xí)是很重要的，只有還好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有飯吃。但是，想要學(xué)好，不僅需要端正的心態(tài)，還需要努力奮斗和自信上進(jìn)。努力吧！為了自己的將來(lái)和夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)！
家長(zhǎng)會(huì)周記400字8
星期五，爸爸去參加家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我看得出爸爸十分地失望。
爸爸有事去單位了。我一個(gè)人走在回家的路上，內(nèi)心十分懊惱。我邊走邊想，越想越緊張。媽媽要是知道了家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，一定會(huì)對(duì)我破口大罵。我慢慢地走著，路邊的'小樹好像也低下了頭，像做了錯(cuò)事的小孩。
進(jìn)了家門，媽媽不在家，我懸著的心總算稍稍放下了。媽媽的手機(jī)忘在家里了，在茶幾上呢。我急匆匆地打開(kāi)了媽媽的手機(jī)，還好，爸爸沒(méi)有發(fā)信息過(guò)來(lái)。想到自己平日里在學(xué)校時(shí)罵老師，不聽(tīng)老師的管教，與同學(xué)不好好相處……我十分責(zé)備自己，覺(jué)得自己就是一個(gè)認(rèn)為自己很了不起的自高自大的人。
晚上，我寫完作業(yè)看電視。爸爸從書房里沖了出來(lái)，他忍無(wú)可忍，終于爆發(fā)了。他把我大罵一通，其中一句話我聽(tīng)得清清楚楚：“你如果一直以自我為中心，不聽(tīng)別人的勸告，長(zhǎng)大后就是社會(huì)上的渣滓！”
罵完了，爸爸覺(jué)得不解氣：“你給我回到房間里，寫５００字的反思！”
我苦惱地走進(jìn)書房，開(kāi)始動(dòng)筆。想到自己的缺點(diǎn)，我好想哭出來(lái)。我好悲傷，我好苦惱啊！爸爸，我一定會(huì)改的，請(qǐng)你相信我。
家長(zhǎng)會(huì)周記400字9
星期四，我們五年級(jí)二班開(kāi)了一個(gè)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)。次家長(zhǎng)會(huì)可不是光老師在上面干巴巴的講，而是家長(zhǎng)和孩子一起開(kāi)的。
四點(diǎn)整，隨著一段美妙的音樂(lè)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到學(xué)校。我們坐在小板凳是，家長(zhǎng)坐我們平時(shí)上課的凳子。只聽(tīng)見(jiàn)賈老師說(shuō)了一聲：“家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。”首先賈老師讓我們先看了我們3、4、5年級(jí)的圖片，照片中很多同學(xué)非常好玩，惹得家長(zhǎng)老師都開(kāi)懷大笑。然后白慶原主持讓語(yǔ)文課代表（我）匯報(bào)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)課代表（東野生輝）匯報(bào)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課代表（胡金海）匯報(bào)英語(yǔ)。上臺(tái)匯報(bào)語(yǔ)文的作業(yè)情況，上臺(tái)時(shí)，我的心里既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)是因?yàn)椋旱谝淮卧诩议L(zhǎng)面前匯報(bào)，緊張是因?yàn)椋寒?dāng)著這么多家長(zhǎng)的面，怕自己讀的不好。
讀的時(shí)候，我在極度的壓制著自己的緊張，終于順利的讀了下來(lái)。后來(lái)，曹迪、白慶源同學(xué)精彩的表演了“小小推銷員”。
我們還在家長(zhǎng)會(huì)上給評(píng)出的.“最負(fù)責(zé)家長(zhǎng)”，“最熱心家長(zhǎng)”并給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
家長(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是曹迪主持的小記者，是采訪家長(zhǎng)的，每個(gè)家都說(shuō)出了自己的看法。
就這樣，在我們的歡笑中，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。
家長(zhǎng)會(huì)周記400字10
最讓我擔(dān)心的家長(zhǎng)會(huì)就要開(kāi)了，我硬著頭皮把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，周三放學(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺(jué)地做起了作業(yè)但心里始終在擔(dān)心，不知道老師怎么和媽媽講呢，我心里盤算著，我最近語(yǔ)文聽(tīng)寫和作文都還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)也過(guò)得去，應(yīng)該不會(huì)有什么大問(wèn)題，我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學(xué)校不好的表現(xiàn)被爸爸知道……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，九點(diǎn)多媽媽終于回家了，我緊張的心都提起來(lái)了。但奇怪的是，媽媽并沒(méi)有馬上叫我，而是和爸爸在外面說(shuō)話，我又聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，這時(shí)只聽(tīng)爸爸叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓(xùn)拆，重者體罰，我小心一一地走了過(guò)去，坐在椅子上，左邊是爸爸，右邊是媽媽，感覺(jué)就象在接受審判，爸爸首先問(wèn)我，你最近為什么老是懶懶散散的作業(yè)總不及時(shí)完成呢，我無(wú)言以對(duì)，爸爸又問(wèn)我為什么最近作業(yè)越來(lái)越不認(rèn)真？我又說(shuō)不出話，我真擔(dān)心爸爸要體罰我，卻沒(méi)想爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)；你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學(xué)的最后一年，在這段時(shí)間里一定要改掉這些不良習(xí)關(guān)，老師說(shuō)你人還是聰明的.只要勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)趕上去的，我的心慢慢的放了下來(lái)，爸爸媽媽還幫我訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。教育完以后我想，象現(xiàn)在這樣馬馬乎學(xué)習(xí)真不行不但學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩起來(lái)也提心吊膽，還不如認(rèn)認(rèn)真真把功課學(xué)好再玩，這樣可以玩的更開(kāi)心！
家長(zhǎng)會(huì)周記400字11
昨天晚上媽媽就告訴我，今天她下午要來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。今天我們午休比平時(shí)起的早一些，都趴在走廊的臺(tái)子上往校門口張望。看著外面一直在下雨，我不知道媽媽什么時(shí)候才能到。突然我看見(jiàn)了媽媽，我趕緊跑到樓下去接她。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，第一項(xiàng)是家長(zhǎng)和我們一起聽(tīng)小老師講課。有薛笑笑講的成語(yǔ)故事《畫龍點(diǎn)睛》，贠亦清的圖書推薦《我和媽媽》，還有郭軒睿講的《完璧歸趙》，最后是毛嘉潤(rùn)講的'數(shù)學(xué)，真羨慕這幾個(gè)小老師，能在這么多家長(zhǎng)面前講課，我也要好好準(zhǔn)備，再當(dāng)小老師。我還讓媽媽積極參與小老師的問(wèn)答，可惜沒(méi)有叫到她。今天我還得到了兩個(gè)獎(jiǎng)狀，當(dāng)家長(zhǎng)念到我名字的時(shí)候我激動(dòng)極了。我還會(huì)繼續(xù)努力的。
家長(zhǎng)會(huì)后媽媽給我說(shuō)了老師對(duì)我們和對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求：這里面有我做的不好的地方，我一定要積極改正。媽媽說(shuō)：“一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成是很不容易的，干什么都要堅(jiān)持不懈，一旦有了好的習(xí)慣，對(duì)以后的學(xué)習(xí)是有很大的幫助。”
今天還是我7歲的生日，我又長(zhǎng)大了一歲，我是大孩子了，我要把自己的事情安排好，認(rèn)真的做好。我給自己加油！
家長(zhǎng)會(huì)周記400字12
冬天來(lái)了，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在身上，整個(gè)身體都是冰冷的，正如我的心情一般，因?yàn)椋裉焓情_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子！同學(xué)們?cè)谶@一天里，都小心翼翼的，生怕犯了一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤。
雖然我們不情愿，但放學(xué)時(shí)間還是到了，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入學(xué)校。我們懷著忐忑的`心情回到家，開(kāi)始了度秒如年的時(shí)光，我在心里安慰自己：沒(méi)事，我平常做的都不錯(cuò)，我又沒(méi)做虧心事，為什么要害怕？可轉(zhuǎn)念一想，最近我犯了這么多的錯(cuò)，寫了好幾次檢討，丁老師會(huì)不會(huì)和媽媽說(shuō)呢？我像熱鍋上的螞蟻，倍受煎熬。
六點(diǎn)，六點(diǎn)一刻，六點(diǎn)半，媽媽還沒(méi)回來(lái)，快到七點(diǎn)時(shí)，媽媽終于回來(lái)了，我觀察著媽媽的臉色，媽媽溫柔的說(shuō)：“先吃飯吧！”咦？媽媽竟然沒(méi)有罵我，難道今天丁老師沒(méi)有批評(píng)我？吃完晚飯，媽媽說(shuō)：“我們開(kāi)家庭會(huì)議。”于是，我們?nèi)齻�(gè)人坐在一起，媽媽講了各科老師對(duì)我們學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)和要求，指出了我要改進(jìn)的地方，提出了要求和建議。我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)更加努力。
家長(zhǎng)會(huì)在民主和諧的氛圍中結(jié)束了！
家長(zhǎng)會(huì)周記400字13
今天是個(gè)特殊的日子，是公布期中考試成績(jī)的日子，也是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子。在我的心里已經(jīng)期待這天好久了，為了期中考試能考出好成績(jī)，我一直在努力，我單元測(cè)試的`成績(jī)已經(jīng)有了提升，作業(yè)本上也經(jīng)常有五角星了、我希望媽媽能在家長(zhǎng)會(huì)上知道我的努力。
下午，當(dāng)我知道數(shù)學(xué)得了滿分的時(shí)候，是多么希望能夠立刻把這個(gè)消息告訴我那辛勞德媽媽。可當(dāng)我放學(xué)見(jiàn)到媽媽時(shí)，我卻賣了個(gè)關(guān)子。我故意耷拉著腦袋，愁眉苦臉地說(shuō)；“呀，不可能吧。考得這么差呀。”看著媽媽一臉難以置信的表情，我在心里偷偷的笑了。
回到家，吃過(guò)晚飯，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我一個(gè)人靜靜地在家里寫著作業(yè)，心里想；媽媽是受表?yè)P(yáng)了還是被老師批評(píng)了呢？因?yàn)槲覍?shí)在太想了解家長(zhǎng)會(huì)的進(jìn)展了，在中途還個(gè)媽媽發(fā)了一條短信呢。在快8點(diǎn)的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看著她滿臉的笑容，我想；媽媽應(yīng)該是被老師表?yè)P(yáng)了吧，不然她怎么會(huì)這么開(kāi)心呢？媽媽從包里拿車衣個(gè)小本子，遞給我，說(shuō)；著上面記錄了老師對(duì)你們下半個(gè)學(xué)期的期望跟要求。我靜靜地看著，心里暗暗地下決心，一定要在接下來(lái)的下半個(gè)學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試再次取的令人值得驕傲的成績(jī)。
家長(zhǎng)會(huì)周記400字14
星期天的下午，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我去學(xué)英語(yǔ)。媽媽把我送下后，還不到兩點(diǎn)，于是在車上等了一會(huì)兒才去的。
下了英語(yǔ)課，才三點(diǎn)半，我想媽媽現(xiàn)在應(yīng)該還在開(kāi)吧，就給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說(shuō)還在五樓呢！于是，我說(shuō)，那我去找你吧！我便向新?tīng)I(yíng)小學(xué)走去。到了那里，天還沒(méi)有黑，我就進(jìn)去了，到了我們班的門口，和要演講的同學(xué)聊起了天……
一直聊到了天黑！媽媽還沒(méi)有出來(lái)！我很著急，過(guò)了一會(huì)，大約六點(diǎn)半多，媽媽終于出來(lái)了！我首先沖上去看看媽媽的臉色，哎，還好，看來(lái)老師沒(méi)有批評(píng)我。回到家后，媽媽主要跟我講了我的成績(jī)和隨筆。
媽媽說(shuō)，隨筆嘛隨筆，就是隨便寫！但要寫出自己的思想，題目要新穎，內(nèi)容或多或少，字?jǐn)?shù)不限。不要愁著寫隨筆，把寫隨筆當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，要把寫隨筆當(dāng)成一種樂(lè)趣！有事就寫下來(lái)，發(fā)上去！你們班的同學(xué)寫的都很好，題目起得也很好！向什么小崔說(shuō)茶，草上飛，殺鼠記等等，你也要跟他們學(xué)一學(xué)！然后，隨筆里面多用上一些詞，把你平常積累的詞句寫上，但不要大段大段的抄上去，要引用，適當(dāng)?shù)某瓗拙洌堰@些記住就行了！然后，每天晚上都要寫一篇日記，不用寫多了，就鍛煉你的文筆，把當(dāng)天你印象最深的事情生動(dòng)的'寫下來(lái)。
還有你的成績(jī)，在成績(jī)穩(wěn)定的里面沒(méi)有你，要加油，這兩次考試都沒(méi)考好，要好好的復(fù)習(xí)，做試卷！多做題，考試的時(shí)候要仔細(xì)看題，認(rèn)真做題！
加油！
家長(zhǎng)會(huì)周記400字15
愷爸開(kāi)會(huì)回來(lái)后，我們急于想知道開(kāi)會(huì)的內(nèi)容，于是要求愷爸詳細(xì)傳達(dá)“會(huì)議精神”。
對(duì)于愷爸的回答，我們覺(jué)得過(guò)簡(jiǎn)，令我們很不滿意，于是決定下次家長(zhǎng)會(huì)一定親歷親為，呵呵！
通過(guò)愷爸的傳達(dá)，大題內(nèi)容歸結(jié)如下：
一、數(shù)學(xué)老師
1、發(fā)了考卷
2、強(qiáng)調(diào)孩子在一年級(jí)要熟練掌握20以內(nèi)的加減法，最好能脫口就出！
3、強(qiáng)調(diào)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子做作業(yè)時(shí)，要控制時(shí)間，最后在半小時(shí)內(nèi)
二、語(yǔ)文老師
1、強(qiáng)調(diào)“教育即成長(zhǎng)”，建議家長(zhǎng)不要只看到孩子的成績(jī)，健康成長(zhǎng)最為重要
2、針對(duì)上課有睡覺(jué)的現(xiàn)象，建議孩子要有充足的睡眠，如果孩子作業(yè)慢而影響了睡覺(jué)的話，可以不完成作業(yè)。
3、要控制孩子的看電視的時(shí)間，周一、二、三、四最好不要看電視。
4、對(duì)二年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行了展望，從二年級(jí)就要開(kāi)始寫日記了，所以要求現(xiàn)在孩子要多閱讀，并建立孩子的藏書。
5、唐詩(shī)的背誦，孩子在背誦唐詩(shī)的.時(shí)候，要明白大題意思。
詳細(xì)的記不清楚了，就總結(jié)這些吧！
這次的“會(huì)議精神”讓我們家長(zhǎng)感覺(jué)到老師在教學(xué)過(guò)程，把孩子的身心健康放到了第一位，上面的那些要求和建議，遵循了孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，讓孩子們都很容易做到，可以增強(qiáng)孩子的自信心。
期待下一次的家長(zhǎng)會(huì)！
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