【必備】周記高中范文8篇
時間過得真快,一周又過去了,一周的時間,想必你學習了很多新技巧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?怎樣寫好周記呢?以下是小編收集整理的周記高中9篇,希望對大家有所幫助。
周記高中 篇1
最近我們學校出現了不少新鮮事,我們班也不例外,說上幾天幾夜也說不完。不過最新鮮的是成立了家長委員會。
星期四下午,老師說今天晚上要開家長會。 “這次家長會怎么提前了呢?”我心里正納悶。這時,老師走過來說這次家長會主要有兩個目的:一是要成立家長委員會,二是說說同學們的在校情況。
我心里不明白家長委員會是干什么的?媽媽開完會后,我便急不可耐的問媽媽:家長委員會是干什么的?媽媽說:“家委會的主要職責主要是:協助學校宣傳貫徹黨的教育方針,和學校教師、領導在一 起探討教育思想、培養目標,研究和實施素質教育的方法和途徑。并要積極參加‘家長聽課日' 活動,了解教育教學情況。定期以口頭或書面形式反映學生、家長、社會對學校工作的意見、建議和要求 ,為學校教育出謀劃策等等。”我聽了以后說:“家長委員會管的事還真不少啊!”
同學們你們說成立家委會是不是一件新鮮事呀!
周記高中 篇2
里邊,意味著安全;外邊,意味著保護。
當你在街上漫步的時候,你是否發覺了這么一個普遍的現象:凡父母與孩子一同騎車,父母總在馬路外側騎,孩子則在內側。
當你看到這組場景的時候,你是否覺得似曾相似,好象在某天也經歷過同樣的事?又或許,你在生活中本來就充當著一個保護者或被保護者的角色?
然而,不論是保護還是被保護,那都是一種幸福。那么,你是否把握住了這種幸福了呢?
里邊,意味著禁錮;外邊,意味著自由。
當你坐在窗前,只能透過玻璃窗,才能欣賞到如雪的云,如海的天,如精靈般的萬物的時候,你是否明白了自由的可貴?
對于囚徒而言,禁錮他的是高墻警哨,鐵絲電網;對于學生而言,禁錮他的,是堆積如山的作業習題;而對于你,禁錮你的,是你自己的心。
你總愛躲在屋里,總不敢堅強地面對狂風暴雨。但你是否知道,你在“里邊”受到安全保護的同時,也是把自己推進了無邊牢籠啊!
不經歷風雨,怎能見彩虹?不經歷艱難困苦的洗禮,你怎能領略生活的真諦?那么現在你是否把握住了飛向藍天的機遇?
里邊,意味著沉寂;外邊,意味著痛惜。
當你站在一方矮矮的墳墓前,望著眼前的那一丘黃土,你是否感到了前所未
有的絕望?當昔日的點點滴滴在腦海中翻滾,當無數次的叮嚀,無數次的安撫在眼前重溫,你是否能感到無愧于心的坦然?
然而,人終究是走了,無可挽回,那么,你是否把握住了母親生前一切能盡孝的機會?
一顆感恩的心在強勁地跳動,一股叫勇氣的血液源源不斷地流遍全身,一種叫真情的液體成為他的生命之源,這個完美至無懈可擊的人,就叫作——把握!
周記高中 篇3
在我的腦海中有許許多多的星期天,它們像天上的繁星數也數不完,其中有一件事使我久久不能忘卻,一想起這件事那個高興勁就甭提了。
我家有三口人,有帥氣的老爸、有漂亮的媽媽、還有調皮的我。星期天不用讀書,呆在家里沒事做就到處看看,我看見又臟又臭的衣服堆成了小山、黑黑的地板、滿是灰塵的桌子。我感覺自己像住進了垃圾場,于是我自告奮勇地對爸爸媽媽說:“今天我們來一次大掃除。”爸爸媽媽異口同聲地說:“好!”只見爸爸卷起了長袖,拿來了拖把,用力地在黑黑的地板上一前一后地拖了起來。爸爸累得滿頭大汗,但最后黑黑的地板上一塵不染。
媽媽把又臟又臭的衣服放進了洗衣機,然后放了許多的洗衣液,媽媽開啟了洗衣機。只見衣服在水里不停的翻滾,洗衣液立馬變成了一堆大大小小的泡泡,泡泡受到了陽光的照射發出了五顏六色的光芒,美麗極了。
我拿來了抹布用力的抹了抹桌子,潔白的抹布立馬穿上了黑“衣服”,我用清涼的水把抹布洗干凈,然后又抹……就這樣大掃除結束了。我們望著干凈的家,一家人高興極了。
這就是我家的星期天。
周記高中 篇4
最近甚感失眠,晚睡早起,毫無困意,日出而作,日落而息的生活好像已經在向我靠近,但日出時我并不做什么,只是看。。看那冉冉升起的朝陽,日落時,也只是承接著銀色月光照在水上時的細微觸動
生活應該是豐富多彩的,本不應該是死氣沉沉的,映著月光的世界便像是生活的抵觸者,萬籟俱寂的讓人緊張,漸漸的。。緊張的情緒松弛了,當然那就是睡著了
夢總在關鍵時刻結束,所以在初醒時分會清晰記得夢發生的點點滴滴,然而生活的瑣屑帶給人的真實會將夢沖得一點不剩。生活能繼續,夢怎么能繼續呢?
這天清晨,我努力爬起床,因為昨天疲勞過度,渾身無力,今天早起便感酸痛難耐,“怎么這么嚴重!”對了,我記得我在黑暗的森林里奔跑,一直在尋找著什么,周圍的一切都是“怪物”,有爬滿石塊的荊棘,有發出噪耳聲音的藤條。。。。在這里能找到什么呢?我好像一直在呼喊,那些“怪物”好像幽靈般如影隨形,我極力使自己忘卻那些不好的東西,專心在回憶我尋找的是何物,我走到窗邊,凝視著遠方的暗影,慢慢地,我笑了,“是太陽,是充滿希望的太陽!”那就是我的所求,我找到了夢,更找到了生活。我的夢的延續,生活才剛剛開始
周記高中 篇5
從開始上小學的那天起,學習生活插入了我們的自由自在的生活中。
小學的學習生活是最快樂的,那時的我還不了解什么是學習,我為什么要學習,只知道媽媽每天會給我梳最好看的羊角辮,然后在家門口目送我去上學。只知道爺爺會在村子的路口等待放學的我。只知道在學校里,有很多的小朋友會和我一起做游戲。上了高中,除了學習還是學習,只有學習才是家長老師眼中的好孩子,每天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學習,考上好一點的大學”。那時的老師們總是說大學生活是美好的,從此對大學生活很向往。經過努力,我終于如愿以償,進入了理想中的大學。
然而大學生活并非老師口中說的那樣。大學里確實自由的時間多了,但我開始迷茫了,以前都是在老師的監督下,過著緊張的生活,現在不知道怎么辦才好。后來發現大學生活沒有想象中的恐怖。這里的生活是多姿多彩的。大學里有很多的社團,你可以根據自己的興趣參加社團活動,這樣我們可以交到很多朋友。學校還有一個廣闊的圖書館,里面有浩瀚的書,我們可以在其中自由翻閱。
漸漸的我喜歡上了圖書館,也漸漸喜歡上了讀書。每天吃完午飯,在午睡前就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自己花錢買的。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡·愛》,有展現一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我看屬于我們的《中國青年》。一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,讀書時會不知不覺神游其中。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識,用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測到人的崇高與卑……我愛書,正是因為它早已成為我的知已。
除了讀書外,有時會上網,網絡世界,無奇不有。我利用網絡查找學習資料。電腦網豐富了我的生活,開闊了我的視野。大學的學習生活是多姿多彩的,它給我帶來無窮的樂趣。
周記高中 篇6
我從小就佩服敬畏軍人,喜歡他們穿上軍裝時的那副威武勁兒。我從前從未軍訓過,也不了解軍人,認為軍訓是件很好玩,很輕松的事,所以一直很向往軍訓。
然而幾天的軍訓下來,我發現我以前的想法錯了:原來軍訓并不像我想像的那樣簡單,那么輕松。它是需要吃苦,需要受累,需要流汗甚至需要流汗的。愉快只是貫穿其中的點綴而已。原來軍訓也不是單純訓練我們的吃苦精神。它讓我們學會軍若的使命與尊嚴,紀律的莊嚴與神圣,它更是挫敗了我們青年的傲氣,叛逆,嬌性,磨礪意志,造就更為頑強的人生性格,也為我們自認為不可一世,自命不凡的青年一代磨平了許多阻礙人生之路順利前行的
軍訓的第一天,我因為身高優勢順理成章的成為了“排頭兵”,這是何等榮耀的事啊!再加上一些軍隊里慣有的游戲,歌之類的,我心中笑了一整天,覺得軍訓真不錯!第二天,由于隊列錯誤,我“排頭兵”的位置被換了。這猶如晴天霹靂,當時我的`心情像遭遇了春寒的春苗,要多蔫有多蔫,頓時一股反叛心里油然而生,然而經過復雜的斗爭,“正義”戰勝了“邪惡”。我決定端正態度,嚴格要求自己。讓自己做得更好,讓“貶”我的教官后悔。可事與愿違接下來的幾天我幾乎成了教官關注的“常客”,要知道這是一件很不光彩的事,甚至是一種恥辱。我不想成為排里的累贅,也不想連累同學,更不想讓教官失望。可我盡心盡力了,但齊步走還是走不齊。我希望我的班級,我的學院都是學校最好的,更不愿因我而使其蒙受“損失”。但我除了努力外,還能干什么呢?我相信功夫不負有心人,功到自然成,相信只要努力義氣都會好的!
雖然第一次軍訓就受了挫折,遭到了打擊,但如果軍訓可以選擇,我仍會毫不猶豫的選擇軍訓。他讓我學會了好多,成長了好多。我相信軍訓這段經歷會是人生長河中最刻骨銘心的記憶,它會伴隨和鞭策我以后的人生,并使我受益終身的!
周記高中 篇7
已經進入高三的時間,不能有任何的恐懼、焦慮、傷心。高三,加油!
既然選擇了這條路,就勇敢的走下去,我知道,這條路上有很多的東西必須選擇放棄,可我沒有后悔的理由,因為這是我自己選擇的路,即使跪著,也要走完。
自己一定會到達勝利的終點,我知道有很多的人在支持著我,鼓勵著我。我不能放棄,不能逃避。
現在是很累很累,想躺下就睡覺,可選擇的這條路的盡頭就要看見勝利的曙光了。
高三,是近乎賭上命的時間。明天是用精神和咖啡來度過每一天的時間。磨難也是一種高三的特色之一,就看誰可以在最后也是站著的。
高三,是淘汰的,淘汰出局的,也許,命運很慘,也許,命運很好。但于我們無關。
很多時候,我們都在抱怨著什么,卻從來沒有想過我們為什么會去抱怨?也許,這是在安慰自己的心靈世界。
逃無可逃,那就背水一戰。高三的各位,一起加油啊!不是高三的希望給我們鼓勵,因為,這是人生的第一個重大選擇的路口。有人經歷,他們懂得,高三的苦,高三的一切。不是高三的,也許你們很快也會懂得的。那么大家一起加油!
周記高中 篇8
我們總被教育,堅持是一種美德,只有堅持才能達到目標,只有堅持才是一種良好的品德。其實不然,放棄也是我們應該學會的,權衡放棄和堅持哪個更適合此時的情況,才是最智慧的選擇。
它并不代表逃避,因為這只是一種選擇,是另一種美麗。生命給我們選擇的權利。
舉幾個例子來說吧。落葉未曾枯萎便放棄生命的綠,果斷地選擇悲壯的死亡,甘愿把生命的精華與所有真情化作春泥,再次長出希望,長出輝煌!
曇花放棄在絢爛的白天與群芳爭奇斗艷的機會,只為再漫長的夜里為人們送走沉重的嘆息,依然跳躍出生命的音符,它的放棄帶來更獨特的亮麗,人們特意秉燭夜尋“夜仙子”的美麗,曇花也就成詩人筆下“夢幻精靈。”
冬眠的青蛙放棄在冰天雪地里嶄露頭角的那份瀟灑與自豪,悄無聲息地鉆進大地母親的懷抱,訴說著綿綿情意,未生機盎然的春季積蓄生命的活力。
放棄不全是一種損失,它往往是一個新的起點,新的輝煌。我們應當學會取舍,學會抉擇!
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