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時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，請好好地記錄下在周記里。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的學生周記8篇，希望對大家有所幫助。
學生周記 篇1
一、實習周記
加上這一周，我在單位實習了差不多一月了，由于要寫畢業設計的原因，我無時無刻盯緊財務科的一舉一動，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被忽視過去，被問起時也是含含糊糊一語帶過。最后在老師的“逼”問下，我繳械投降道出實情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業中存在的一些問題，但這些現象也是大多數單位常見的，雖然明白危害性但多數企業還是這么做，這也是不可避免的。這多數企業中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句，這正是體現了中國的國情，人情味兒濃重啊!應對老師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。
二、實習周記
老師立刻就要被調到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領進門，修行在個人�！奔词乖凫�，也終需一個人應對。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關的東西都務必仔細認真，一旦發生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時打電話問我。原先，一個好老師并不只是教會你業務而是讓你明白自己肩負的職責。
三、實習周記
老師走后，我便獨立完成自己的工作。每一天提前到單位，打掃完衛生，迎接一天的忙碌。單位的業務往來很頻繁，所以即使的開出發票是必要的。進入發票管理系統，核實剩余發票張數，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認真核實后，開出發票。記得第一次開發票時，按照老師的要求先轉換稅額，把含稅金額轉換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號已經數量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發票對齊，緊貼著打印機邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發現打出的字體都不在本欄內，統一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發票作廢后又取出一張新的，并且很嚴肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發票了，這時我才明白一個月只能作廢三張發票。此刻自己開發票，依然如第一此時那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發票打印到一張廢紙上，把發票那下一聯附在上面，確認沒問題后，才正式打印。此刻想來無論何時，謹慎都是有必要的。
四、實習周記
工作一如既往的進行著，除了每一天完成自己的工作外，讓我感觸最深的便是接聽公司的電話。剛開始接聽電話時，單位的人都不認識，關于單位業務往來的事情也不熟悉，接起電話來問的第一句便是：你好，你找哪位?第二句是對著財務處的人員說：哪位是XXX啊，有人找。還好經過一段時間的磨練，再接電話時已經沒那么發怵了，但還是重復重復再重復的說：哦，這個事情我不清楚，您稍等，我幫您聯系一下XXX。
五、實習周記
這一周過的挺愉快的，原因就是立刻要發工資了。雖然只有很少的幾百塊，但對我來說還是很激動的。由于XX有限公司主要是生產服裝生產業務，所以工作人員工資分成兩部分來核算。第一部分是車間工人的工資，第二部分是管理人員工資。不知什么原因，大概是會計們太忙了，所以核算職工工資的任務也落到我的身上。領導對我還是不太放心，在核算完畢后，讓我交給會計部的老師們核實一下，結果證明領導還是很有先見之明的，有幾人的工資我果然算錯了。教訓啊。但是經過工資核算我發現，原先傳達室的大爺也是管理部門的。
六、實習周記
工作中，挨批是難免的，很不幸的是我在領導極度郁悶且無處發泄的時候去撞了槍口。這件事件的起因是一張傳真件，在一般狀況下，購貨傳真理應是傳到銷售部門的，但不知為何，這份資料傳到了財務部。在收到傳真后，財務部領導讓我跑跑腿給銷售部送過去，但當時我手上還有一件緊急的事情處理結果就把這件事給忘了，直到銷售部接到購貨方的急電風風火火的趕過來，我才記起還有這么件事。由于我的疏忽，導致貨物晚發了一天。事情有多嚴重我是不明白，但看領導的臉色，我明白有我好看了。解釋就是找理由，而對領導解釋就是找死，所以我選取沉默。由于此事件，我深刻認識到自身的不足且用心的改過自新，以后遇到應急的事先找個便簽記錄下來。很多時候筆記比腦子管用。
七、實習周記
透過緊張的面試，我最后如愿進入到XX有限公司會計崗位實習，實習期為三個月。學財務近四載，但真正的接觸實際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我此刻的情緒，立刻帶領我熟悉會計的工作流程。XX有限公司是一家以服裝生產加工銷售為一體的中韓合資企業，往來款項主要以電匯和承兌匯票為主，現金的收付較少。但由于我初來乍到，對很多業務都不熟悉，老師給我講的第一課便是現金收付時要需要注意的地方。比如收到現金要當面點清金額，還有學會辨別真幣假幣，雖然單位有驗鈔機，但機器只是輔助工具，驗鈔機檢驗過后務必再清點一遍。點清金額后，便要開出收款收據，詳細寫明付款單位的名稱、認證填寫、大小寫金額等，在審核無誤后在收款收據上簽字以及加蓋現金收訖章。這一周學的資料不是很多，最主要的還是盡快適應單位的節奏以及熟悉各個部門的工作，以便在工作中能很好的協作。
八、實習周記
透過第一周的環境適應階段，我也基本上跟的上單位的節奏了。但仍是對會計崗位的工作概念有些模糊，之前，我以為會計只是跑一下銀行，算一下現金，認為只是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作后，我改變了原先的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。
這一周我的主要學習任務是“跑銀行”。單位收付業務主要是透過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單�；氐絾挝缓�，還要打出銀行對帳單，然后填寫收款收據，加蓋銀行收訖章。最后便運用到在學校學到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。
九、實習周記
這一周正好趕上月底，我在老師的帶領下，對庫存現金、銀行對賬單以及日記賬進行了全面的清點，做出現金、銀行存款月報表交到會計處。并除去企業必要的零星開支后的剩余現金存到銀行，當然這個任務一如既往的交到我手上。月初是財務科最忙的階段，不但要結賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金，雖然我不是會計人員但也十分忙碌，要把收到的收據、電匯單據、增值稅發票、車票等等一系列的單據分門別類后交到不同職責的會計處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實，在所有人都忙碌的時候我也身在其中，這讓我感覺到我成為了財務科的一員。
學生周記 篇2
在我的成長中，有許多煩惱，但還是有人羨慕我，我也不知道原因是什么。
有一次語文測驗之后，我考了89。5分，最高分是92。5分。回到家之后，我本想會得到一番表揚，可是爸爸沒問最高多少分，就說我考了這么少，而且還說：是不是你們班的周栓都比你考分數的多？我不假思索地說：我當然比他考的多，我再沒他考的多，老師怎么天天表揚我？還沒等我說完，爸爸就氣沖沖的說：你怎么不和邵靜那樣的好同學比！還和周栓去比！我真是沒法形容當時的委屈，就以上廁所為理由出了門，哭了一場，因為爸爸剛才是問我是不是考得比周栓差，還沒過1分鐘，就轉變成我說的了，爸爸真是自相矛盾！
還有就是每個星期天了，星期六、星期天，是國家規定的雙休日，可是我奮筆疾書好不容易才把老師布置的作業做完了，剛打開電視機，正準備靠在床上看一會電視的時候，只聽媽媽的聲音：都畢業班了，還有幾天就要去鄭集考中學了，你算算還有幾天我聽得耳朵都嗡嗡響，每次都是那幾句話，每次都是重復老師的話。
我一天天長大，漸漸成熟，學到了許多知識，也懂得了人生的真諦，但我也時常感到苦惱，因為我似乎失去了什么。
學生周記 篇3
時間一天天過去了，在家呆的無聊，叔叔要帶我去港口捉蟹，我聽了，連忙點點頭。哎，這幾天在家呆著太無聊，都快發霉了何不出去輕松一下，這樣不是對自己來說也蠻好嘛!
我跟著叔叔來到港口，聽說這里的蟹又小又壯，我很迷惑.我可從來沒有看過這樣的蟹，好期待啊，真不知下一步該怎么做。
嗯?叔叔怎么脫鞋了?他脫下鞋要干嘛?哇，他干什么要下泥塘啊，不是捉蟹嗎?我疑惑不解，真不知叔叔會做出什么讓人不解的事。
“小源源，你還愣在那干嘛呢?不是要捉蟹么?快下來啊!”叔叔吵我喊道。
啊?不會吧?是叫我下泥塘么?不要啊，叔叔，你可是知道我很愛美的。我可不要把自己弄得臟兮兮的，哎，早知是這樣，我還不來了呢?算了，都來這兒了，就去捉蟹吧，待會兒回家洗干凈就行了......
我下了泥塘，在這大片的泥塘里，我東撓撓，西抓抓，自己已經快成為一個泥人了，可是連一只蟹的影子我都沒有看見過。時間匆匆過去了，經過我反反復復的努力，終于在最后捉到了一只小螃蟹�？墒�，到最后，卻連一只小螃蟹都被我在不留神的時候溜走了。
哎，第一次覺得好累，真是忙啊，但是沒辦法，還要繼續努力啊。我在塘里的每個地方，都留下了我的汗寶寶，就當給他們補一下吧。嘻嘻。時間慢慢過去了，我終于捉到了一袋螃蟹，看著它們這些個個的模樣。心里有說不出的開心，哈哈，你想要吃嗎?
今天，我感受到了農民伯伯的`艱辛，啊，真是苦啊。我暗暗打算：我從現在開始要幫著父母多做事，不要等著讓父母幫我做這做那。這樣，才是我應該做的。加油!
學生周記 篇4
步入九月，正當初秋，秋風習習，金風送爽，在這樣的天氣里，開學了，在這樣的季節里我成為了一位朝氣蓬勃的初一新生。
開學了，告別了熟悉的小學同學和老師。邁進了期盼已久的新學校，一切的一切都讓我感到新鮮，看到了陌生和藹的新老師，看到了朝氣活力的新同學，看到了比小學多了好幾門的課本，我還毛遂自薦當了班長。上初中了，老師的講課方法不一樣了，速度快了，布置的作業也多了，壓力競爭肯定會接踵而來，但我將和同學融洽相處，在學習上認真聽講，認真思考，以一個全新的面貌來面對這即將開始的一切，展現一個全新的自我。
開學了，嶄新的一學期；開學了，人生的新階段；開學了，一個驚訝與快樂的一天；開學了，完美的結束，新的開始！
學生周記 篇5
懷著悲痛的心情，邁著沉重的腳步，我們走進了烈士陵園。首先映入眼簾的，是那高大的烈士紀念碑，這塊紀念碑高十九點四九米，有數字五和六抽象組成，表示了一九四九年五月六日安陽解放。這塊紀念碑看上去像一把堅固的鋼槍，它代表著烈士們鋼鐵一般的意志是無論什么都摧毀不了的;紀念碑還像一座山，它代表的是烈士們在人們心中永不暝滅的英雄形象!
隨著陣陣松濤和悠悠的樂曲聲，我們大家一起低下頭來，默哀了三分鐘，我我仿佛看到了烈士們和敵人的斗爭，轟炸城墻時，一批戰士倒下，又一批戰士迎上去的慘烈悲壯的情景，今天安陽，中國的勝利，還有我們的幸福生活是烈士們用鮮血換來的，難道我們不應該感謝他們，贊美他們，用最美的鮮花獻給他們嗎?
開始掃墓了，看那一塊塊小小的墓碑上，只簡簡單單地刻了幾句這名烈士的介紹，有的甚至致死無名，還有的僅僅才十四五歲，正是一個花季少年，卻被埋葬于此，他們為著人民的利益，為著祖國的美好明天，獻出了自己寶貴的生命，鞠躬盡瘁，也實現了自己的人生價值。他們死得其所!
我輕輕地捧著一朵小白花，慢慢地蹲下來，把小白花小心翼翼地獻給了一名無名烈士，為祖國而死，為人民利益而死，卻沒有人知曉他的姓名，難道不該讓大家對他們懷有更高的敬意嗎?
安心躺下吧，犧牲的烈士們，新中國早已成立，因為你們的努力而閃爍著耀眼的光芒!
學生周記 篇6
我們的校園是美麗的。
清晨，金色的陽光破窗而入時，教室里已是書聲朗朗，各個教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動聽的講課聲為我們打開心靈的窗戶，教我們打開科學的大門。教室是我們理想的天，也是我們遨游知識的海洋。
夏天，我們的校園綠油油的，簡直就是花的海洋，松樹林里有許多的同學，他們在這里，玩耍，看書。可熱鬧，可開心了。
冬天，校園里一片白茫茫的，許多同學在這里堆雪人，打雪仗，玩的都可高興了。
我希望在我們的校園中，同學們都能將心比心，相互理解，相互寬容，我們的校園才能變的更美麗。
學生周記 篇7
有學生問大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！碧K格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎”學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的過了一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些同學堅持了�！庇芯懦赏瑢W驕傲地舉起了手。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持了”這時整個教室里，只有一人舉了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣，然而成功并非唾手可得。我們常常忘記，即使是最簡單最容易的事，如果不能堅持下去，成功的大門絕不會輕易地開啟。成功并沒有秘訣，但堅持是它的過程。
學生周記 篇8
去年9月，我踏進了勝利四中的大門，開始了我的中學生活。
班主任是位很有經驗的老師。他把競爭杠桿應用到班級的日常管理，全班同學被分成若干個四人小組，小組四個人的坐位與歷次考試的平均成績掛鉤，這意味著沒有好成績就沒有好座位。
這一招還真管用。各小組都掀起了互助之風。你給我說說這個題怎么寫，我給你講講那個題怎么做；我上課提醒你認真聽講，你下課提醒她好好寫作業。每個組都在互相較勁。我們組自然也沒有閑著，在上課時誰也不敢走神，只要誰一走神，下課后就會遭到其他三人的聲討。課堂上講過的內容如果有誰還不會，立馬就會享受到其他同學超長時間、精辟獨到的補課。我們組在所有組員長期不懈地的努力下，終于“連滾帶爬”的來到了第一排�？墒钦l也不敢松勁，緊張繼續著。我覺得，中學生活真緊張，如果沒有人較勁，那么就沒有嚼勁。
我當了班長。這使我變得更加緊張�？窗�，周一班干部會議上老師布置了5項任務：把教室的門窗擦一擦，把樓道里的滅火器擦一擦，配合學校讀書月活動在兩天內快速填滿圖書角并且要有圖有真相，統計參與“家長到校講課”的人數，配合“童眼觀生態”活動拍攝校園周圍的生活環境，排查學校周圍的安全隱患并上報。這些工作必須在周三到周五完成。好吧，這周我注定是要在緊張中度過了。
星期三，我安排處理關于隱患排查的事情。我走過走廊，見到人就問：“你這兒有危險嗎？”好多人聽見了都表示驚愕：我這里既不打雷也不地震，窗戶還算通風，為什么就問我有沒有危險？看來還得靠自己�？墒俏乙舱也怀鍪裁磥�。最后只好填些“窗戶有裂痕”、“飲水機漏水”等等，夠了�！靶⌒行亲矒舻厍颉钡认禄卦偬�。
星期四，我得統計參加“家長進校講課”的人員名單。我把報名表貼到黑板上，結果大家都拖拖拉拉。我只有耐著性子，用我的耐心對付人家的任性，這件事一直拖到周五才完成。今天的課余時間我一刻也沒有閑著。我也想玩會兒啊！
周五上午的最后一節課，填滿圖書角的最后期限。我號召大家捐書——語文、數學、英語、政治，輔導書……總之要把書架填滿。結果效果還不錯，有人居然把書包也一塊捐了。最后，我用教室的媒體拍照工具拍了張照片，上傳后就算完事了。你說不做假能行嗎？
半年的初中生活，真是太緊張了。在激烈的競爭中，我一點點地進步著。當班干部非但沒影響我的學習，反而使我變得更加有條理。
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