橋的主持詞

時間:2021-02-10 13:50:54 主持詞 我要投稿

關于橋的主持詞

  主持詞要注意活動對象,針對活動對象寫相應的主持詞。我們眼下的社會,主持人在各種場合變得越來越重要,那么你知道主持詞如何寫嗎?以下是小編精心整理的關于橋的主持詞,歡迎閱讀與收藏。

關于橋的主持詞

關于橋的主持詞1

  西泠橋與長橋、斷橋并稱為西湖三大情人橋.

  西湖的橋都不太長,造型也說不上有什么特別之處,但放到沿湖長了有一定年份的法國梧桐中間卻是剛剛好,看起來格外舒服。西冷橋也不例外。

  孤山朝北里湖一側,在與北山路交接的地帶,有著很大一塊草坪,冬日的下午,有很多人都坐有在陽光照射得到的草地上打牌喝茶。過了門口樹起一顆大印章的西冷印社,就到了西冷橋。

  大約是152017年前,在某個春暖花開的日子,一位坐在油壁車里的曼妙女子,就在這里輕輕撩開了車上的簾上,或者根本就沒有簾子,然后看到了一位騎著青驄馬的翩翩佳公子。愛情就這樣在垂柳依依的西湖邊上發生。

  西斜的陽光掠過寬闊的水面,照射到了西冷橋頭的慕才亭里。遠遠就看到一位女導游在亭子邊上比劃著手勢,旁邊是一個十來人的旅游團隊,不想走近后,講解卻已經結束。我只有坐在亭子里,一個人望著西湖,然后想象著這樣可能的一幕。

  蘇小小,南齊錢糖人,聰慧美麗,雖為歌伎,但自知自愛。這是生活在1500多年后,用觀光電車代替了油壁車與青驄馬的人們對她所做的簡短評介,就刻在了亭子邊的石碑上。

  依正常看來,對于從小就父母雙亡,沒有兄弟姐妹的女兒家再加上社會地位低微來說,似乎決定了蘇小小不可能過上一個正常人的生活,更遑論愛情。

  然而在西湖的天地里,蘇小小卻是特立獨行,活得那樣熱烈。像她憧憬中的愛情的到來,就是她在西湖邊上坐“自駕車”游玩時遇上的。

  “妾乘油壁車,郎騎青驄馬。何處結同心,西泠松柏下。”這首從六朝南陳就開始流傳的《錢塘蘇小小歌》,說的就是蘇小小的第一段愛情。一次偶然的路遇,讓她結識了阮郁,一位前來游玩的官宦子弟,然后大家就在西泠橋邊蘇小小家里共賦同居。

  然而甜蜜的夢容易醒。這一段愛情在半年后終結,被嚴父招回金陵的阮郁就再也沒有回來。不過蘇小小卻沒有過度的悲傷,西湖的湖山正是她排解心中塊壘的最好所在。

  為蘇小小筑墳的,是她在西湖邊上遇到的第二個男人,曾經落魄的書生鮑仁,他后來在她贈銀數百兩后得以進京趕考。然而同樣去如黃鶴。而蘇小小依舊乘坐著油壁車,徜徉在西湖的山水間,直到某天偶感風寒,在最青春的22歲辭世。這時候,已經做了滑州刺史的鮑仁,才突然冒了出來,哭了一場,然后在西泠橋邊擇地造墓。

  蘇小小的可嘆之處,在于她看破了緣分的起滅,對待逝去的愛情,視之若天上的風月流云一樣自然,而不是過于介懷傷身。加上她慧眼識英才,救人于貧困的品德,自然受到了1000多年來士子,還有人們的推崇。甚至,在她死后的幾百年,宋代有個叫司馬才仲的人,還在洛陽夢見蘇小小為他唱歌,最后癡情的他還不遠千里,前來尋夢西湖。

  后人在西湖邊上,為蘇小小筑起了一座“慕才亭”。今天向著西泠橋的這邊,懸掛著一副對聯,“湖山此地曾埋玉,風月其人可鑄金”。這湖山金玉,倒是絕佳的配搭,也算是對這位倜儻而善良的佳人的最好紀念。

  今天的`人們,把死后雙雙化蝶的梁山伯祝英臺的紀念,放在了位于西湖東南的萬松嶺上。據說當年梁祝的三年同窗,就是在萬松書院,在可以遠眺西湖的萬松嶺上,今天還專門建起了一處梁祝讀書處。

  如果梁祝真的曾經在萬松書院求學,那端的是好。因為你到今天修葺一新的書院去看看,從入山門開始,散布兩旁的塑像,就是曾經在這座書院里開壇授課,或者給書院以影響的老師們:提倡“不憑注疏而新圣人之經,不憑今之法令而新天下之法”的張載,主張“知先行后”的程顥程頤兄弟,主張“性靈”、深諳廚道的袁枚,還有南宋大儒朱熹,等等。

關于橋的主持詞2

  齊:各位親愛的老師,同學們,大家下午好! 黃姝穎:宋范與求詩云:“畫橋依約垂楊外,映帶殘陽一抹紅。”

  陳俊宇:唐杜牧詩云:“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫。”

  萬芯妤:每首詩中都提到了一座古橋,一處景致,一個動人的故事。

  胡可欣:歲月流逝,世事變遷,不變的是那些橋的風姿,向我們真情訴說??

  黃姝穎:橋是經過放大的一條板凳——橋梁專家茅以升這樣風趣地解釋“橋”。 陳俊宇:是呀,橋就是這么簡單。不過,橋又是充滿魅力的,它集實用功能與審美價值于一身。

  萬芯妤:生活中少不了橋,而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯想與感受,使橋歷來都是文人畫士筆下的寵兒。

  胡可欣:今天就讓我們步人“橋’’的世界,一起來感受多姿多彩,妙趣橫生的“橋”文化。

  結束語

  黃姝穎:今天我們坐在一起領略了無數名橋的風采。

  陳俊宇:我們知道,無論木、石、混凝土、鋼鐵,或是更新的材料,沒有永遠不朽的橋。

  萬芯妤:但我們也知道:在這時代的洪流上,永遠會有一座生命、歷史、文化、藝術、心靈的橋。

  胡可欣:橋在我國擁有源遠流長的歷史,伴隨它所產生的還有各個文人雅士所作的優美詩篇雨美麗的故事傳說。 黃姝穎:本次綜合性學習活動雖然結束了,但橋文化卻還沒有探討玩,希望大家能更深入地了解我們的橋文化! 陳俊宇:就讓我們一起去跨越時代的橋梁,去構架屬于我們自己的時代橋梁吧。 齊:謝謝大家!

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