六一兒童節文藝演出主持詞

時間:2022-09-21 20:44:05 主持詞 我要投稿

六一兒童節文藝演出主持詞

  主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在當下的中國社會,很多場合都需要主持人活躍現場氣氛,主持要好好準備自己的主持詞,以下是小編精心整理的六一兒童節文藝演出主持詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六一兒童節文藝演出主持詞

六一兒童節文藝演出主持詞1

  開場白:

  甲:尊敬的各位領導,來賓。

  乙:敬愛的老師。

  甲:親愛的小朋友們。

  合:你們好!

  甲:在這春風送暖的季節。

  乙:在這鮮花飄香的良辰。

  甲:在這節日的狂歡樂曲中。

  乙:在小朋友的歡聲笑語里。

  合:我們迎來了自己的節日。

  甲:我們是祖國的花朵。

  乙:我們是新世紀的主人。

  甲:我們要唱自己的歌。

  乙:我們要跳自己的舞。

  甲:跳出祖國花朵的歡樂之舞。

  乙:唱出祖國花朵的幸福之歌。

  甲:祖國的未來充滿生機。

  乙:祖國的'未來分外妖嬈。

  甲:讓我們描繪出一幅幅壯麗的美景。

  乙:讓我們迎著新世紀燦爛的曙光。

  合:奔向未來,奔向前方,“慶六一”文藝演出現在開始。

  結束語:

  甲:童年的游戲永遠難忘,童年的歌聲多么動聽,童年的生活最最幸福。

  乙:我們用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪歡樂的童年!

  甲:我們用優美的舞姿,歡快的旋律,去感恩給我們幸福的人們!

  乙:我們是新世紀的雛鷹,我們和時代的脈搏一起跳動,我們與祖國同呼吸共命運。

  甲:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月。

  乙:擁抱美好的六月,我們協力再創輝煌的未來!

  乙:__慶六一文藝匯演到此結束,感謝各位領導的光臨和各位家長的參與。

  甲:讓我們明年再相會。

  合:再見!

六一兒童節文藝演出主持詞2

  開場白:

  甲:敬愛的校長,尊敬的各位老師,

  乙:親愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,

  丙:親愛的同學們,少年兒童朋友們,

  合:大家下午好!

  甲:草長鶯飛的五月即將過去,火紅火紅的六月就在眼前,

  乙:我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨!

  甲:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們——

  合:六一兒童節快樂!

  甲:看,六一的鮮花絢麗多彩,

  乙:瞧,六一的陽光燦爛奪目。

  丙:為了歡慶今年的六一國際兒童節,我們學校的同學做了精心準備,

  丁:同學們在老師的輔導下,排練了好多有趣的.節目。

  甲:現在,就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風采,

  乙:今天,就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養。

  丙:在節目開始之前,首先讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎敬愛的__校長講話!大家掌聲歡迎!

  結束語:

  女:敬愛的老師,尊敬的爸爸媽媽們,親愛的同學們,

  甲:有一首詩,夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

  乙:有一段歌,贊我們少年是祖國的春天,

  丙:有一場夢,說的是少年強則國強。

  丁:有一個偉人,把我們比作是初升的太陽。

  甲:不管怎樣,春天孕育著未來,

  乙:無論如何,少年憧憬著希望。

  丙:新世紀的太陽正照耀著我們前進,

  丁:新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

  甲:托起閃亮的金星,未來靠我們去創造。

  乙:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

  丙:胸懷天下,我們踩著師長的肩膀,站得更高,看得更遠。

  丁:放眼未來,我們裝上千里眼,順風耳,聽得更多,走得更穩。

  甲:我們的心正和時代的脈搏一起跳動,

  乙:我們將用行動迎接6.1的到來。

  丙:我們將用微笑歡迎八方來客。

  丁:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養育之恩,老師的辛勤教誨。

  合:我們將用一種負責任的態度和行動來證明,“我們能做得更好”!

  合:學校慶六一文藝演出到此結束,謝謝觀賞!

【六一兒童節文藝演出主持詞】相關文章:

六一兒童節文藝演出的主持詞09-27

2022六一兒童節文藝演出節目主持詞12-14

六一兒童節文藝演出主持詞(通用5篇)05-10

六一兒童節文藝演出作文02-02

小學六一兒童節文藝演出方案04-12

文藝演出主持詞06-30

六一兒童節文藝演出方案(精選16篇)05-17

六一兒童節文藝演出主持稿(精選9篇)05-16

六一兒童節文藝演出通知(精選5篇)05-23

人人狠狠综合99综合久久,欧美日韩国产精品中文,极品精品国产超清自在线,人人澡欧美一区
亚洲午夜久久久精品视频 | 日本中文字幕亚洲无线码 | 伊人大杳蕉久久综合 | 宅男宅女一区二区 | 在线观看一级大片婷婷 | 亚洲日本最新在线 |