主持課晚會(huì)主持詞

時(shí)間：2022-10-31 10:31:25 主持詞我要投稿

主持課晚會(huì)主持詞

　　主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，主持人參與的事情越來(lái)越多，你知道寫主持詞需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編為大家整理的主持課晚會(huì)主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

主持課晚會(huì)主持詞

主持課晚會(huì)主持詞1

甲：敬愛(ài)的老師，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家好！

　　甲：新年的鐘聲就要敲響，

　　乙：時(shí)光的車輪碾過(guò)留痕。

　　甲：小樹又增加了一個(gè)年輪，

　　乙：我們也又增長(zhǎng)了一歲。

　　甲：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，

　　乙：xxxx年元旦邁著輕盈的腳步走來(lái)，

　　合：讓我們用歡歌笑語(yǔ)迎接xxxx年的到來(lái)！

　　甲：xxxx年元旦晚會(huì)下面正式開始。

　　首先請(qǐng)校長(zhǎng)講話。

　　女：每個(gè)公主的心中，白馬王子都是童話般美好的存在。下面請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)的歌曲《童話》，有情！

　　男：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗。但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天！下面請(qǐng)欣賞xx，xx給我們帶來(lái)的，《水手》，大家掌聲歡迎！

　　女：每個(gè)女孩都會(huì)有自己的小心思，而和她分享這些小秘密的，是每一個(gè)天亮！下面請(qǐng)欣賞xx，xx帶來(lái)的歌曲《下一個(gè)天亮》，掌聲有請(qǐng)！

　　男：大家都聽說(shuō)過(guò)星座吧，每一個(gè)星座的背后都有一個(gè)美麗的傳說(shuō)！下面請(qǐng)欣賞xx同學(xué)給我們帶來(lái)的歌曲《星座書上》！

　　女：悅耳的歌聲過(guò)后，進(jìn)入我們的第一個(gè)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，現(xiàn)在由我來(lái)給大家講一講游戲規(guī)則：（大意是，在兩個(gè)分別裝有男女生名字的袋子中分別抽取一男一女，將會(huì)有三個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)在大屏幕上，女生在之前就應(yīng)背對(duì)大屏幕，男生根據(jù)大屏幕上顯示的詞語(yǔ)做出相應(yīng)動(dòng)作，讓女生猜測(cè)詞語(yǔ)，支持人可以提示是哪一類的詞語(yǔ)，比如：鴨子，猴子，狗。可以提示是動(dòng)物一類的，女生需根據(jù)提示和男生的動(dòng)作猜測(cè)，男生不可以用語(yǔ)言形容，只能用肢體語(yǔ)言。如果男生沒(méi)能成功讓女生猜出，男生需親自喂女生一瓣橘子，喂進(jìn)嘴里。猜出則反之。參與游戲的同學(xué)都能獲得精美禮品一份）玩3次。

　　男：恭喜獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)，下面請(qǐng)欣賞男女對(duì)唱版《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》，掌聲有請(qǐng)xx，xx！

　　女：大家都知道xx吧，可是你是否也了解愛(ài)情的移動(dòng)呢？下面有請(qǐng)xx，xx給我們帶來(lái)一首《愛(ài)情轉(zhuǎn)移》，掌聲有請(qǐng)！

　　男：余音繞梁啊，好久沒(méi)聽過(guò)這么好騙聽的歌曲了！好的，下面請(qǐng)大家欣賞小品《不差錢》。

　　女：精彩的小品過(guò)后，請(qǐng)大家欣賞歌曲《情人》，掌聲有請(qǐng)，xx！

　　女：每個(gè)男孩心中都有一個(gè)夢(mèng)想，他為之拼搏、奮斗的夢(mèng)想。可是，時(shí)光荏苒，當(dāng)這些夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，也許會(huì)成為他一生的遺憾！請(qǐng)大家欣賞由xx帶來(lái)的歌曲《老男孩》，有請(qǐng)！

　　男：每一個(gè)笑起來(lái)很有個(gè)性的人都會(huì)說(shuō)一口頂呱呱的相聲，下面有請(qǐng)xx給我們帶來(lái)他很有個(gè)性的笑容和他的單口相聲！大家掌聲歡迎

　　男：好的下面進(jìn)入我們的第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)，幸運(yùn)氣球！

　　（教室前方特定位置處有6個(gè)氣球，其中3個(gè)專門為男生準(zhǔn)備，3個(gè)專門為女生準(zhǔn)備，每個(gè)氣球中分別有一個(gè)字條，字條上提示了被抽簽者應(yīng)如何做，其中有比如：女生挑選在場(chǎng)的任意一位男生，給他一個(gè)溫暖的擁抱……等等）

　　女：古老的東方有一群為夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗的人，他們就是黃種人！下面請(qǐng)欣賞歌曲《黃種人》，有請(qǐng)xx！

　　女：哇嗚！好有激情的一首歌曲哎！下面請(qǐng)欣賞由xx，xx給我們帶來(lái)的英文歌曲《cry on my shoulder》，有請(qǐng)！

　　男：好的，一首精彩的英文歌過(guò)后，下面這兩位將告訴我們沖動(dòng)過(guò)后會(huì)有怎樣的懲罰，有請(qǐng)xx給我們帶來(lái)《沖動(dòng)的懲罰》！

　　女：晚風(fēng)中，一段憂傷的旋律飄蕩，一幕幕過(guò)去的畫面涌上心頭。請(qǐng)欣賞歌曲《安靜》，有請(qǐng)xx！

　　甲：一份耕耘，一份收獲。

　　乙：我們相信，在新的一年里，我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個(gè)人都會(huì)有碩果累累的一年。

　　甲：衷心祝福老師同學(xué)們新的一年——快樂(lè)如意，

　　乙：衷心祝愿老師同學(xué)們新的.一年——健康進(jìn)步！

　　甲：xxxx元旦晚會(huì)到此結(jié)束，

　　合：再次祝老師同學(xué)們新年快樂(lè)，心想事成。我們明年再會(huì)！

主持課晚會(huì)主持詞2

　　女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　男1：敬愛(ài)的老師

　　女2：親愛(ài)的叔叔、阿姨們

　　男2：：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：大家好！

　　男1：在我們的殷切期待里，

　　女1：在我們的深深守望里，

　　男2：六一國(guó)際兒童節(jié)欣然赴約......

　　女2：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，迎著朝霞、追著晨風(fēng)款款而來(lái)......

　　女：這是多么歡樂(lè)的一天！

　　男：這是多么幸福的一天！

　　女1：溫馨的陽(yáng)光，

　　男1：誘人的花香，

　　女2：喜悅的笑臉，

　　男2：激動(dòng)的胸膛

　　女2：今天我們歡聚一堂

　　男2：共渡這美好的時(shí)光。

　　合：讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們兒童節(jié)快樂(lè)！

　　女1：下面歡迎—校長(zhǎng)為我們節(jié)日致詞。

　　女2：下面請(qǐng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

　　男1：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，

　　女1：六一的花朵這樣芬芳，

　　男2：六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷，

　　女2：六一的孩子們這樣歡暢，

　　男：同學(xué)們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月

　　女：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日六一兒童節(jié)

　　男：你唱，我唱，大家唱，

　　女：你跳，我跳，大家跳，

　　合：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧！

　　女1：我宣布：—小學(xué)“樹遠(yuǎn)大理想，做五愛(ài)小公民”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。下面請(qǐng)欣賞我校最小的弟弟妹妹給大家?guī)?lái)的舞蹈《我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)家鄉(xiāng)》

　　2、《手鼓慶六一》

　　女1：小弟弟、小妹妹表演得好嗎？讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。

　　男1：今天我們歡聚一堂

　　女1：今天我們心情舒暢

　　男1：搖著我們的手鼓

　　女1：跳著我們的舞蹈。

　　男1：下面請(qǐng)欣賞《手鼓慶六一》。

　　3、《青春圓舞曲》

　　女1：瞧，二年級(jí)—班—同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且歌唱得好。他曾多次參加過(guò)縣、市小歌手比賽均取得了非常出色的成績(jī)。今天他將要給我們帶來(lái)一曲非常好聽的歌曲《青春圓舞曲》，大家鼓掌歡迎。

　　4、二胡獨(dú)奏

　　男2：二胡是最常用、常見的民族樂(lè)器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。

　　女2：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。

　　男2：—老師今天給大家?guī)?lái)了一曲《小花鼓》，請(qǐng)欣賞。

　　5、健美操《快樂(lè)寶貝》

　　男1：張老師的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。同學(xué)們讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的表演表示感謝。下面請(qǐng)欣賞健美操《快樂(lè)寶貝》，這個(gè)節(jié)目曾代表我們學(xué)校參加市藝術(shù)節(jié)比賽獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，相信你們一定會(huì)喜歡，讓我們掌聲響起來(lái)。

　　6、《時(shí)裝表演》

　　女2：我們是小小的模特兒，我們擁有的是自信，我們所享受的是陽(yáng)光。

　　女1：今天我們異想天開，明天定能把祖國(guó)裝扮的姹紫嫣紅。請(qǐng)欣賞三年級(jí)模特隊(duì)的精彩表演。

　　7、薩克斯獨(dú)奏

　　女2：同學(xué)們今天我們有幸請(qǐng)到了我們縣的老師，他精通很多種樂(lè)器，今天他給我們帶來(lái)的是薩克斯獨(dú)奏。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎—上場(chǎng)。

　　8、《飛進(jìn)六一的大門》。

　　女1：同學(xué)們—吹得好不好啊？想不想再聽來(lái)一曲？讓我們掌聲響起來(lái)，—說(shuō)等你們表現(xiàn)好，下一個(gè)六一他將給我們帶來(lái)更多的樂(lè)器，吹更多的歌曲。讓我們掌聲歡送—

　　男1：當(dāng)大地迎來(lái)又一個(gè)初夏，

　　女1：小樹又增加一個(gè)年輪

　　男1：在新的一年里，我們要樹遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)—、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園、愛(ài)學(xué)習(xí)的小公民。

　　女1：我們要像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)新年的大門。

　　男1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《飛進(jìn)六一的大門》。

　　9、《熱力節(jié)拍》

　　女2：是啊！我們要做文明的小學(xué)生，我們要“樹遠(yuǎn)大理想，做五愛(ài)小公民”。同學(xué)們你們能做到嗎？

　　男2：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的健美操表演《熱力節(jié)拍》。

　　女2：相信小隊(duì)員們朝氣蓬勃的活力一定會(huì)感染大家的。讓我們掌聲有請(qǐng)。

　　10、合唱

　　女2：聲樂(lè)是一門集語(yǔ)言、音樂(lè)、表演為一體的綜合藝術(shù)。美妙動(dòng)聽的歌聲有益于陶冶情操，豐富情感。下面請(qǐng)聽學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)給大家?guī)?lái)的表演，這個(gè)節(jié)目將代表—縣小學(xué)組去參加—省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)的合唱比賽。

　　11、嗩吶

　　女2：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。

　　男2：請(qǐng)欣賞學(xué)校嗩吶隊(duì)的精彩表演。

　　12、《感恩》

　　女1：?jiǎn)顓汝?duì)員們吹得多好啊！他們平時(shí)訓(xùn)練是多么的辛苦，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要向他們學(xué)習(xí)。

　　男1：還有來(lái)天我們六年級(jí)的同學(xué)就要離開我們的學(xué)校了，在即將離開時(shí)他們有怎樣的情懷呢？

　　女1：請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《感恩》。

　　13、《我們是共產(chǎn)主義人》

　　女2：是啊，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們是共產(chǎn)主義—人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)；

　　男2：我們是共產(chǎn)主義—人，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸；

　　女2：請(qǐng)欣賞歌舞表演《我們是共產(chǎn)主義—人》。

　　男1：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠