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領(lǐng)導贈書儀式主持詞范文
主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在人們越來越多的參與各種活動的今天，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，那么如何把主持詞做到重點主題呢？以下是小編為大家整理的領(lǐng)導贈書儀式主持詞范文，希望對大家有所幫助。
領(lǐng)導贈書儀式主持詞范文1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
大家上午好!很高興今天廣州市華聞教育科技有限公司來到我們香江學校，為我校捐贈圖書并開展讀書有獎?wù)魑幕顒印＝ㄔO(shè)書香校園是我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動為契機，以書為師、以書為伴、以書會友、以書修身，為建設(shè)書香班級、書香校園、書香家庭做出努力，取得積極成效!
下面請香江學校少先隊大隊長湛榮凱同學宣讀創(chuàng)建"書香校園"倡議書，大家掌聲歡迎!
接下來，請廣州市華聞教育科技有限公司xx先生(女士)講話，請大家以熱烈的掌聲表示歡迎!
謝謝xx先生(女士)的精彩演講!
下面是贈書儀式，請香江學校校長接受華聞公司贈書，合影留念。大家掌聲歡迎!
下面請香江學校校長講話，大家掌聲歡迎!
謝謝xx校長的`精彩講話!
老師們，同學們，本次圖書捐贈活動，華聞公司除向我校捐贈圖書外，還給全體同學每人借閱一本圖書的機會，進行漂流交換閱讀，同學們可以通過讀書活動寫讀后感，積極參加征文比賽，華聞公司提供獎品。
現(xiàn)在，請各班派一名領(lǐng)取漂流書的同學，按順序排隊上臺，接受華聞公司提供的漂流書籍。
香江學校接受廣州市華聞教育科技有限公司捐贈圖書暨開展讀書有獎?wù)魑幕顒訂觾x式到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導、各位老師和同學們出席本次活動及對本次活動的大力支持。
謝謝大家!各班有序退場。
領(lǐng)導贈書儀式主持詞范文2
各位領(lǐng)導先上臺。
主持人：
各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們、同學們，下午好。今天我們在海曙中心小學舉行科學用電進學校之《未成年人科學用電手冊》贈書儀式暨科學用電校外輔導員結(jié)對儀式，本次活動是由寧波市科協(xié)、寧波市教育局和寧波電業(yè)局共同主辦的。
首先，我先介紹一下出席今天儀式的各位領(lǐng)導，他們是：
接下來，請寧波市科協(xié)吳根茂副主席代表《未成年人科學用電手冊》編委講話，大家歡迎。(鼓掌)
吳根茂副主席講話。(完畢后鼓掌)
主持人：
吳主席的講話表達了編委們對同學們寄予的希望，希望同學們科學用電從小做起。下面請寧波電業(yè)局韓霄漢副局長講話，大家歡迎。(鼓掌)
韓霄漢副局長講話。(完畢后鼓掌)
主持人：
謝謝韓局長，也謝謝電業(yè)局在為提高我市青少年科學素質(zhì)上給予的幫助。(鼓掌) 下面請各位領(lǐng)導和電業(yè)局的同志們把我們的《未成年人科學用電手冊》贈送給各個 學校，請學校代表上臺領(lǐng)書。
學校代表上臺領(lǐng)書，領(lǐng)導贈書。(音樂響起)。
主持人：
謝謝各位領(lǐng)導和電業(yè)局的同志們(鼓掌)，請各位領(lǐng)導和學校代表退場。
退場
主持人：
下面有請海曙中心小學的 同學代表受書學校學生致感謝詞。(鼓掌)
X同學發(fā)言。(完畢后鼓掌)
主持人：
X同學的發(fā)言代表了我們青少年學生節(jié)約能源、科學用電的決心。
為了更好得把節(jié)約用電、安全用電的意識落實，寧波電業(yè)局特別組織了一支科學用電校外輔導員隊伍，這支隊伍的主要任務(wù)是：定期為結(jié)對學校進行用電安全檢查，定期為結(jié)對學校講授節(jié)約用電、安全用電知識。希望通過這支隊伍，使我們的.同學在生活中能正真提高節(jié)約用電、安全用電的意識和能力。下面請電業(yè)局和20所學校結(jié)對，請科學用電校外輔導員上臺。
科學用電校外輔導員上臺(音樂)
主持人：
請江東中心小學、絨徐小學代表上臺授電業(yè)局張燕波同志聘書。(張燕波出列接受) (握手致謝，張燕波留在臺上，學校代表下臺)以下同上
請東柳小學、仇畢小學代表上臺授電業(yè)局徐一斌同志聘書。(徐一斌出列接受) 請李惠利小學、愛心小學代表上臺授電業(yè)局周興悅同志聘書。(周興悅出列接受) 請江東實驗小學代表上臺授電業(yè)局鐘永頡同志聘書。(鐘永頡出列接受)
請江北求知學校代表上臺授電業(yè)局吳凱同志聘書。(吳凱出列接受)
請江北怡江小學代表上臺授電業(yè)局鐘曉東同志聘書。(鐘曉東出列接受)
請江北實驗小學代表上臺授電業(yè)局張穎同志聘書。(張穎出列接受)
請紅梅小學代表上臺授電業(yè)局李楊同志聘書。(李楊出列接受)
請莊橋中心小學代表上臺授電業(yè)局張健兒同志聘書。(張健兒出列接受)
請洪塘中心小學代表上臺授電業(yè)局金正龍同志聘書。(金正龍出列接受)
請中城小學代表上臺授電業(yè)局王榮歷同志聘書。(王榮歷出列接受)
請高塘小學、海曙中心小學代表上臺授電業(yè)局潘富榮同志聘書。(潘富榮出列接受) 請孫文英小學、海曙區(qū)實驗學校代表上臺授電業(yè)局周開泓同志聘書。(周開泓出列接受) 請愛菊藝術(shù)學校、海曙白云學校代表上臺授電業(yè)局項海波同志聘書。(項海波出列接受) 主持人：請科學用電校外輔導員列隊，合影。
拍照。(輔導員展開聘書)
主持人：
下面由電業(yè)局代表科學用電校外輔導員表決。
代表發(fā)言。(發(fā)言后鼓掌)
主持人：
謝謝，相信我們這支科學用電校外輔導員隊伍在未來的工作的中，把節(jié)約能源、保護生態(tài)的知識和意識充分傳遞給我們的青少年學生們，為我市的和諧社會建設(shè)增添光彩。
到這里，今天的所有儀式結(jié)束了，感謝各位領(lǐng)導、老師、同學和電業(yè)局的朋友們。大家退場。
領(lǐng)導贈書儀式主持詞范文3
甲：各位領(lǐng)導、老師。
乙：親愛的同學們：
合：大家上午好!
甲：鑼鼓喧天喜盈大地，書香墨香飄滿校園。
乙：在這個喜慶的日子里，我們迎來了散發(fā)著濃郁書香和溫暖關(guān)懷的"最是書香能致遠——崇德基金贈書儀式"。
甲：讓我們捧著一顆感恩的心，迎接這高雅的饋贈。
乙：讓我們誦一篇經(jīng)典，來感謝所有些關(guān)心我們的人吧!
(三四年級《弟子規(guī)》)
甲：下面由我來介紹參加今天啟動儀式的各位領(lǐng)導
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導的到來。
(與會領(lǐng)導講話，贈書儀式)
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：手捧書籍，就是手捧希望;
甲：同學們，我們大都是農(nóng)民的孩子，我們懂得讀書的機會來之不易。然而由于經(jīng)濟條件的制約，我們享受著與城鎮(zhèn)孩子不同的教育。
乙：但是我們是幸運的，我們享受著比城鎮(zhèn)孩子更多的關(guān)懷。
甲：正是由于這些愛心人士的關(guān)懷，我們才不再感到孤獨和無助，我們才感到我們的'未來充滿希望與精彩。
乙：吃水不忘打井人，"感恩"是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;"感恩"是我們在場的每一個人的心聲!
甲：讓我們以一支舞蹈"感恩的心"來表達我們的心聲和對"崇德基金會"愛心人士的祝愿吧!
(五六年級《感恩的心》)
甲：泱泱中華，文明淵遠，文化流長。先人的智慧，凝結(jié)成方正文字，靈妙文章
乙：閱讀，它推開了一扇通往內(nèi)心深處的窗，讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪，凈化了心靈、完美了人格。
甲：下面請欣賞初一的讀書匯報節(jié)目，詩朗誦"最美的心靈世界"。
(初一節(jié)目：最美的心靈世界)
甲："沿著校園熟悉的小路 ，清晨來到樹下讀書 ，初升的太陽照在臉上 ，也照在身旁這棵小樹 "優(yōu)美的歌聲，清脆的讀書聲正映照出我們槐蔭學校積極向上的身影 (樂起，初中"三字經(jīng)"起，初二《校園的早晨》)
結(jié)束語：
甲：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣;
乙：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂;
甲：我相信，讀書節(jié)活動的舉行，必將使校園書香四溢，花開滿園
乙：讀書改變?nèi)松R改變命運
合：讀書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼。
領(lǐng)導贈書儀式主持詞范文4
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
今年，為深入推動全覆蓋工作，市x局、市x辦從全市征集發(fā)生在我們身邊的、典型案例，專門編輯了一本《讀本》，贈與全市各村(社區(qū))開展法治宣傳教育。今天，在我們舉行一場簡短的全市《讀本》贈送儀式，希望通過這個形式，充分發(fā)揮《讀本》的法治教育作用，進一步提高廣大村(居)民的法治意識和依法辦事能力。市、區(qū)兩級領(lǐng)導把贈書儀式放在我們，是對我們x鎮(zhèn)工作的肯定，也是對我們的信任。 出席今天儀式的領(lǐng)導有：
讓我們用熱烈的.掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。 今天的贈書儀式主要有兩項議程，一是市x局局長向部分村委代表贈送《讀本》。二是主任給大家上一堂法治課。
下面，儀式進行第一項，請市x局局長為村委代表贈送《讀本》。請代表依次上臺領(lǐng)取讀本。
謝謝局長帶來的書籍。
今天在座的都是我們x鎮(zhèn)村的村主任、調(diào)委會主任，首先，我們一定利用好這些《讀本》，通過舉辦法制講座、集體學習等形式，認真學習《讀本》，切實提高村"兩委"班子依法管理、依法辦事的能力和水平，爭做尊法學法守法用法的表率。其次，我們要發(fā)揮好法治宣講員的作用，積極利用廣播喇叭、入戶講解等形式，大力向村(居)民宣講《讀本》及相關(guān)法律知識。同時，對于讀本宣傳情況、村民提出的法律問題、法律需求可及時向鎮(zhèn)所反饋，行政部門將根據(jù)我們的需要，進一步開展有關(guān)工作。
下面，儀式進行第二項，請主任給我們上法治課。
領(lǐng)導贈書儀式主持詞范文5
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
今年，為深入推動全覆蓋工作，市x局、市x辦從全市征集發(fā)生在我們身邊的、典型案例，專門編輯了一本《讀本》，贈與全市各村(社區(qū))開展法治宣傳教育。今天，在我們舉行一場簡短的全市《讀本》贈送儀式，希望通過這個形式，充分發(fā)揮《讀本》的法治教育作用，進一步提高廣大村(居)民的'法治意識和依法辦事能力。市、區(qū)兩級領(lǐng)導把贈書儀式放在我們，是對我們x鎮(zhèn)工作的肯定，也是對我們的信任。 出席今天儀式的領(lǐng)導有：
讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。 今天的贈書儀式主要有兩項議程，一是市x局局長向部分村委代表贈送《讀本》。二是主任給大家上一堂法治課。
下面，儀式進行第一項，請市x局局長為村委代表贈送《讀本》。請代表依次上臺領(lǐng)取讀本。
謝謝局長帶來的書籍。今天在座的都是我們x鎮(zhèn)村的村主任、調(diào)委會主任，首先，我們一定利用好這些《讀本》，通過舉辦法制講座、集體學習等形式，認真學習《讀本》，切實提高村"兩委"班子依法管理、依法辦事的能力和水平，爭做尊法學法守法用法的表率。其次，我們要發(fā)揮好法治宣講員的作用，積極利用廣播喇叭、入戶講解等形式，大力向村(居)民宣講《讀本》及相關(guān)法律知識。同時，對于讀本宣傳情況、村民提出的法律問題、法律需求可及時向鎮(zhèn)所反饋，行政部門將根據(jù)我們的需要，進一步開展有關(guān)工作。
下面，儀式進行第二項，請主任給我們上法治課。
領(lǐng)導贈書儀式主持詞范文6
尊敬的領(lǐng)導，各位來賓，老師們、同學們：
大家好!
今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里，隆重舉行 向x小學捐贈儀式。參加今天捐贈儀式的嘉賓有：
首先，請允許我代表x小學全體師生向參加本次捐贈活動的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎!向愛心助學、無私奉獻的企業(yè)及各位領(lǐng)導表示崇高的敬意和衷心的感謝!讓我們再次以熱烈的掌聲向xx企業(yè)界的愛心人士表示真摯的感謝!
下面捐贈儀式正式開始。
儀式第一項，請允許我向各位愛心人士進行簡單地介紹小林實驗小學概況。
各位領(lǐng)導，x小學校風純正，積極向上。多年來，該校在上級有關(guān)部門的大力支持下，學校硬件設(shè)施，校容校貌、辦學條件有了很大改善。該校歷任領(lǐng)導始終堅持"追求藝術(shù)"的校訓，始終堅持"惜時、守紀、樂學、求真"的學風，以文化名人為榜樣，激勵學生，努力把學生培養(yǎng)成志向高遠、品德高尚、個性鮮明、創(chuàng)新尚美的現(xiàn)代文明小公民。
下面進行請學校領(lǐng)導講話;大家歡迎。
儀式進行第二項：讓我們以熱烈的掌聲請各位愛心人士
及各位嘉賓向x小學發(fā)放捐贈物品;
各位來賓，各位領(lǐng)導，參加今天捐贈儀式的愛心人士在快速發(fā)展經(jīng)濟，創(chuàng)造物質(zhì)財富的同時，更加關(guān)注我們西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)心我們偏遠地區(qū)孩子的成長，他們的這種義舉將永遠標榜史冊，激勵后人。讓我們懷著感恩的`心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意! 下面請領(lǐng)導講話;大家歡迎!
儀式進行第三項：請x小學學生代表發(fā)言，大家歡迎!
各位嘉賓，各位領(lǐng)導，從x小學學生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中，我們看到了學校教師和同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們深信，這些天真、純樸、活潑、聰明的小學生們一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優(yōu)異的成績匯報社會，報效祖國!
今天捐贈儀式的議程全部進行完畢。此時此刻，我們無不被一種偉大的奉獻精神所感動，愛心人士慈心善舉，讓我們深切感受到了祖國和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛心奉獻只是開始，沒有終結(jié)。我們把這份關(guān)愛化作學習中的不竭動力，積極克服各種困難，努力爭取最優(yōu)秀的成績。
最后，讓我們再次響起熱烈的掌聲，向為本次捐贈活動做出貢獻的各位嘉賓表示最誠摯的謝意!
捐贈儀式到此結(jié)束!
領(lǐng)導贈書儀式主持詞范文7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們迎來了兩位尊貴的客人，那就是特級教師張x老師，張xx老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書是智慧的鑰匙，它給人以知識，給人以力量。今天，兩位張老師給我們?nèi)?六年級的同學們送來了最有營養(yǎng)的禮物，那就是書籍！我宣布：“贈書儀式”現(xiàn)在開始！
本次贈的書是兩位張老師自費為我們?nèi)昙壻徺I的由特級教師葉xx老師編寫的《小學生作文一對一精品輔導》，讓我們用最熱烈的'掌聲對張老師的贈與表示感謝。
一、贈送
感謝張老師對我們的關(guān)心，接下來有請張老師向?qū)W校贈送圖書，有請學生代表上臺接受贈書。
二、講解
同學們拿到這一本本精美的圖書，一定想從中汲取到營養(yǎng)，那如何更好的利用這本書呢？下面請兩位張老師為我們講講怎么閱讀使用這本書好嗎？
三、感謝
兩位張老師細致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，溫暖著我們的心扉。此時此刻，我們有的是感動，有的是感謝！下面讓請學生代表講話。
四、結(jié)束語
贈的是圖書，育的是希望。同學們，讓我們多讀書、讀好書，不辜負兩位張老師對我們的期望。我宣布：贈書儀式”到此結(jié)束！
領(lǐng)導贈書儀式主持詞范文8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們、同志們：
大家好！
七月流火，酷暑炎炎。今天，工業(yè)大學繼續(xù)教育學院的領(lǐng)導們，頂著高溫酷暑遠道而來，滿懷對少年朋友的無限關(guān)心和關(guān)愛，為第二小學的師生們奉獻愛心，捐贈圖書，舉行“明德書屋”授牌儀式，為我們送來了一筆寶貴的精神財富。
首先，請允許我介紹出席今天捐贈活動的領(lǐng)導和嘉賓：。
出席今天捐贈圖書活動的`上級領(lǐng)導和嘉賓有：。
參加今天捐贈圖書活動的媒體有朋友們，讓我們以熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導、各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現(xiàn)在，請工業(yè)大學繼續(xù)教育學院黨委書記吳同志講話。
現(xiàn)在舉行捐贈圖書儀式，請各位領(lǐng)導為小學生贈書。
現(xiàn)在舉行授牌儀式。請工業(yè)大學繼續(xù)教育學院黨委書記吳賀喜同志為第二小學授“明德書屋”匾牌，大家歡迎。
現(xiàn)在請登封市教育體育局局長同志致答謝詞，大家歡迎。
現(xiàn)在，讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎登封市委、宣傳部長致辭，大家歡迎。
今天，工業(yè)大學繼續(xù)教育學院這一善舉，體現(xiàn)了他們對教育事業(yè)的關(guān)心和支持，對廣大學生的呵護和熱愛。我們的教育事業(yè)需要這樣的愛心支持，只有社會各界共同努力，我們社會的進步、教育事業(yè)的發(fā)展才會與時俱進。衷心希望第二小學的全體學生，銘記工業(yè)大學的深情關(guān)愛，并以此為動力，刻苦學習，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，報效祖國。
今天捐贈儀式的各項議程已全部進行完畢。讓我們再次對各位領(lǐng)導和嘉賓朋友表示衷心的感謝！
謝謝大家。