親子閱讀活動(dòng)主持詞整理

時(shí)間：2023-05-29 12:32:54 主持詞我要投稿

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親子閱讀活動(dòng)主持詞整理

　　根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，主持人在各種場(chǎng)合變得越來(lái)越重要，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編整理的親子閱讀活動(dòng)主持詞整理，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親子閱讀活動(dòng)主持詞整理

親子閱讀活動(dòng)主持詞整理1

　　合：尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們，大家下午好！

　　生1：書，是知識(shí)的海洋，生2：書，是智慧的源泉，生3：書，是人類進(jìn)步的階梯。

　　生4：小時(shí)候，我們總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　生5：現(xiàn)在我們可以自己讀故事、講故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事把我們帶入了另一個(gè)充滿夢(mèng)幻和真理的世界。

　　生6：在讀書中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。

　　生7：從小到大，我們已經(jīng)讀過(guò)了很多書，相信我們會(huì)有很多故事要與大家分享。

　　生8：下面請(qǐng)大家盡情分享，盡情享受讀書的樂(lè)趣吧！

　　合：親子閱讀交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　生1：首先讓我們來(lái)欣賞《半小時(shí)爸爸》，表演者：衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡迎。

　　生2：謝謝剛才三位的精彩表演。你們聽(tīng)過(guò)顛倒歌嗎？要不要再來(lái)回憶一下呢？下面有請(qǐng)衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)?lái)的《顛倒歌》。掌聲歡迎。

　　生3：我們每天都要寫字，你知道不寫字有什么壞處嗎？就讓張思漢和媽媽來(lái)告訴我們答案。掌聲歡迎。

　　生4：講故事大家都會(huì)，下面的這個(gè)故事名字很特別，故事的名字就叫《故事》，有請(qǐng)張子儀和媽媽。

　　生5：我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多名人故事，如孔融讓梨，黃香溫席，今天的中華少年講的是誰(shuí)呢？表演者：張智鑫和媽媽。掌聲歡迎。

　　生6：誰(shuí)的力量大，誰(shuí)就是大力士。掌聲歡迎于新鑫和媽媽為我們表演《大力士》。掌聲歡迎。

　　生7：家是最溫暖，最舒適的地方。讓我們跟隨張涵和媽媽來(lái)領(lǐng)略家的溫馨。掌聲歡迎。

　　生8：小動(dòng)物也有自己的家，你瞧，開(kāi)心猴上場(chǎng)了，有情陳芊睿和媽媽為大家表演《開(kāi)心猴的房子》，掌聲歡迎。

　　生1：你相信上帝的力量嗎?讓我們一起來(lái)欣賞《自己的上帝》，掌聲歡迎牛昶灃和媽媽。

　　生2：世上只有媽媽好，我們要勇敢地說(shuō)出來(lái)“媽媽，我愛(ài)你”，有請(qǐng)張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽，我愛(ài)你》。掌聲歡迎。

　　生3：大家都聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事吧？這次到底是誰(shuí)贏了？敬請(qǐng)欣賞張皓珍和爸爸帶來(lái)的《龜兔賽跑》。掌聲歡迎。

　　生4：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你想聽(tīng)紅蠟燭的故事嗎？有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》。

　　生5：月亮掉進(jìn)水里了，月亮掉進(jìn)水里了，一只猴子大聲喊起來(lái)，一起來(lái)欣賞《猴子撈月亮》，表演者：張炎曦和媽媽。掌聲歡迎。

　　生6：老虎是森林之王，它還需要向別人求救嗎？請(qǐng)聽(tīng)張雅淇和媽媽帶來(lái)的《老虎求救》。掌聲歡迎。

　　生7：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝殼鳥嗎?就讓我們一起來(lái)欣賞《貝殼鳥》，掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸。

　　生8：我們都知道自己的.年齡，誰(shuí)知道地球的年齡呢？來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)解涵琳和媽媽帶來(lái)的《我多大了》。

　　生1：現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做，做一個(gè)自理能力強(qiáng)的孩子。請(qǐng)大家欣賞《自己的事情自己做》，掌聲歡迎張瑜欣和媽媽。

　　生2：鸛鳥是一種什么鳥呢？讓張家豪和媽媽來(lái)告訴我們，掌聲歡迎。

　　生3：你們知道地球的年齡嗎？再次來(lái)欣賞張藝彬和媽媽帶來(lái)的《我多大了》。

　　生1：剛才一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事吸引著大家的目光，我們?cè)谟眯慕涣鳎眯膬A聽(tīng)，從故事中我們明白了做人的道理。

　　生2：這就是讀書帶給我們的無(wú)窮力量。

　　生3：書山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

　　生4：同學(xué)們，讓我們以書為伴，遨游知識(shí)的海洋。

　　生5：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)書香班級(jí)。

　　生6：同學(xué)們，讓我們和家長(zhǎng)一起把親子閱讀進(jìn)行到底。

　　生7：同學(xué)們，讓我們勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。

　　生8：今天的親子交流會(huì)到此結(jié)束。

　　合：感謝同學(xué)和家長(zhǎng)們的參與。

親子閱讀活動(dòng)主持詞整理2

　　老師：在這麥子飄香，驕陽(yáng)似火的夏日里，我們迎來(lái)了又一次親子閱讀交流會(huì)。這次交流會(huì)能在今天準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，首先我要感謝張佩嘉媽媽，她為了寫這篇主持稿子，加班加點(diǎn)，熬到深夜；其次我要感謝兩位家長(zhǎng)，連續(xù)好幾天下午到學(xué)校陪同主持人排練；也要感謝今天即將出場(chǎng)的八位小主持人，為了此次交流會(huì)成功召開(kāi)，八個(gè)孩子每天都練習(xí)到下午六點(diǎn)多；最后我更要感謝今天即將參加表演的家長(zhǎng)，雖然我們家長(zhǎng)上次的表演不太專業(yè)，不太完美，我相信有了上次的經(jīng)驗(yàn)，他們今天一定會(huì)表現(xiàn)的更出色。因?yàn)樗麄兊挠職庖焉钌畲騽?dòng)了孩子們，用自己的行動(dòng)，為孩子做榜樣，和孩子一起見(jiàn)證閱讀給我們帶來(lái)的無(wú)窮力量。下邊我就把舞臺(tái)交給家長(zhǎng)和孩子們，有請(qǐng)我們的八位主持人閃亮登場(chǎng)。

　　合：尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們，大家下午好！

　　生1：書，是知識(shí)的海洋，生2：書，是智慧的源泉，生3：書，是人類進(jìn)步的階梯。

　　生4：小時(shí)候，我們總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　生5：現(xiàn)在我們可以自己讀故事、講故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事把我們帶入了另一個(gè)充滿夢(mèng)幻和真理的世界。

　　生6：在讀書中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。

　　生7：從小到大，我們已經(jīng)讀過(guò)了很多書，相信我們會(huì)有很多故事要與大家分享。

　　生8：下面請(qǐng)大家盡情分享，盡情享受讀書的樂(lè)趣吧！

　　合：親子閱讀交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　生1：首先讓我們來(lái)欣賞《半小時(shí)爸爸》，表演者：衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡迎。

　　生3：我們每天都要寫字，你知道不寫字有什么壞處嗎？就讓張思漢和媽媽來(lái)告訴我們答案。掌聲歡迎。

　　生4：講故事大家都會(huì)，下面的這個(gè)故事名字很特別，故事的名字就叫《故事》，有請(qǐng)張子儀和媽媽。

　　生5：我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多名人故事，如孔融讓梨，黃香溫席，今天的中華少年講的是誰(shuí)呢？表演者：張智鑫和媽媽。掌聲歡迎。