保護環境倡議書

時間:2024-03-20 11:02:43 倡議書 我要投稿

(薦)保護環境倡議書15篇

  現如今,倡議書的使用越來越廣泛,倡議書作為一種公開提議性的專用書信,其在寫作上有一定的規范。你所見過的倡議書是什么樣的呢?下面是小編精心整理的保護環境倡議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(薦)保護環境倡議書15篇

保護環境倡議書1

親愛的家長和可愛的寶貝們!

  在當今世界飛速發展之際,環境問題已是全世界所面臨的共同問題,環境保護是我國的一項基本國策。我們每個公民要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花。愛護地球,保護環境,綠化環境,讓綠色生命激發我們熱愛生活。因此,讓我們作綠色的`守護者,鄭重向您發起倡議:

  一、水是生命之源,請節約用水,在家或幼兒園要及時關緊水龍頭,保護水源。

  二、愛護環保設施和設備,愛護花草樹木,保護動物寶寶;積極幫助幼兒園和社區做好環境衛生和綠化工作;

  三、降低噪音,不在公共場所大聲喧嘩,使用電視機、手機時,音量要適中,不影響他人的工作與休息。提倡以步行代車和騎自行車,杜絕機動車尾氣污染。

  人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,從自己身邊做起,真正懂得珍惜綠色!為珍惜綠色,創造綠色獻出自己的一份力量吧!

保護環境倡議書2

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?現在學校給我們提供了一切,可是,大風偶爾吹起的是那白色的垃圾,這是誰的錯?

  當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。

  學校是我們的家,我們是學校的主人,建設靠的是我們。在我們新一屆同學剛入住新校區,我們的`家更需要我們的愛,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動。

  我們向全校師生發出以下倡議:

  全校師生一起保護現有草木,全不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。節約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養成良好的行為習慣。不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁;看到地面上有紙屑等雜物,要主動揀起并監督;勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

  讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互檢查,從我做起,從身邊的小事做起,多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關愛,多一份呵護。讓我們一起:珍愛綠色,珍愛我們共有的家。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

保護環境倡議書3

親愛的同學們:

  今年我們xx區正在爭創國家衛生區,這是多么高興和自豪的事呀。我們已經感覺到街道哪哪都比以前干凈了。可是在我們的班級、我們的校園卻隨處可見廢紙渣、廢紙片,一些沒用完的本子也被大家無情地拋棄了。紙是我們的朋友,xx市一年回收的廢紙相當于保護了560萬棵大樹呀!為此,我代表三一班向各位同學發出倡議:

  一、從節約一張紙開始,讓每一張紙的正反面都寫滿字。

  二、保持本的完整,用宣傳單包本皮。不亂撕本。

  三、把老師下發的.做完的卷子訂成本,當成驗算本。

  四、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。

  五、用完的紙本一定要集中賣給收廢品的,讓廢紙得到二次利用。留意身邊的廢紙,看到了馬上撿起來,期末評出回收冠軍,用實際行動為創衛增光添彩。

  創建國家衛生區,人人有責,家家受益。節約紙張,保護環境。讓我們積極行動起來,為把我校、把平谷建設成一個清潔、美麗的地方而共同努力!

保護環境倡議書4

敬愛的社會大眾:

  地球就像是呵護我們成長的母親一般,絲毫不求回報的向我們付出我們所需要的東西,哪怕這樣會損害她的生命。向地球不斷索取的我們就像是那可怕的吸血蟲一般。

  最近我看了一篇名為《只有一個地球》的文章,文章上說到那些為了自己的利益而不計后果的損害或者破壞地球的人,還抱著地球如果被毀壞了便可以移居到別的星球上生存的幻想。然而宇航員在整個宇宙卻依然沒有發現第二個地球的存在。

  地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。我們現在還有亡羊補牢的機會不要等到連這樣的機會都失去了才覺得惋惜,我們只有保護我們的地球,愛護環境,我希望從現在開始我們都能做到這些:

  1.珍惜現在已經開始被污染的.空氣:將廢氣排放到空氣中的工廠應該先把空氣進化了之后再排放,這樣工業廢氣才會隨之減少。可喜的是,我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停,限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣,倡導步行少用汽車,這都是保護大氣的舉措。我們還要多植樹造林,森林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為,要少破壞大自然。

  2.不要濫用各種資源:如,煤、礦、木、水如果這些資源被無止境的開采,必定會形成各種資源的枯竭,當人們沒有資源時,我們就無法生存了。

  3.珍愛水資源:水是生命的源泉,但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴重缺水,所以,我們要節約用水。目前,學校倡導我們在家里的馬桶水箱里放一個礦泉水瓶子,不正是節約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花,用洗衣服的水沖馬桶,不正是為節約用水盡一份力嘛!

  雖然我們一兩個人改變不了地球的命運,但是只要全國人民都從身邊的點滴小事做起,保護和珍惜我們的地球,地球就能炫出青春的笑臉!

保護環境倡議書5

老師們、同學們:

  你們好!

  綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。

  當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。保護校園環境,這也是我們的責任和義務,但某些同學還是有些不文明的行為,在校園里隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,隨意攀折樹枝,采摘花朵,這種行為破壞了校園環境,也損害了個人的`形象,人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此,我代表學生會向全校師生發出倡議:

  一、全校師生一齊來保護現有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。

  二、節約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養成良好的行為習慣。

  三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。

  四、看到地面上有紙屑等雜物,要主動揀起。

  五、愛護花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

  讓我們從點滴做起,愛護校園環境,從我做起,從身邊的小事做起,多一片綠葉,多一份潔凈;多一份呵護,多一份溫馨。讓我們一起:愛我校園,保護環境!

  倡議人:xxx

  xx年xx月xx日

保護環境倡議書6

小區居委會:

  你們好!

  很高興能與你們談話。我知道,在你們眼里,我只是一個微不足道的孩子,但是我相信,我的建議對你們一定有效。

  這是近幾日我在小區發現的環境衛生問題:

  一、路面

  近幾日早晨,我在小區散步鍛煉時,總是會不住地小心翼翼,因為路上的垃圾正在逐漸堆積增加,而且還有些人常在路上遛狗,狗就隨地大小便。我認為這是種極不文明的現象,就算狗不知道,但人總知道吧?

  二、綠化帶

  綠化帶一直是許多地方環境衛生的'主要危害,也是最難解決的環境難題。我們小區也不例外。不知大家有沒有發現,綠化帶上的植物綠化零零散散地在枯萎,煙頭紙巾之類的東西也經常出沒其中,還有幾條專門用來走走路的“捷徑”。

  以上的原因,像是自然原因嗎?不。那造成這些情況的原因是什么呢?當然是那些不文明的人。美麗的環境,在他們這些人眼里,根本不值一提他們就像幾粒老鼠屎,壞了我們全體小區人員熬的一鍋“粥”。多么可惡的行為,多么可恨的多么可恨的人哪!

  作為居委會的大人們,我希望你們能再去必要的措施,以免以后有隱患。我覺得你們可以采用我的建議:

  1、對于破壞環境衛生的人給予一定的處罰。

  2、多做些環境保護的宣傳廣告,策劃些環境保護得公益活動。

  倡議人:xxx

  時間:xxxx年xx月xx日

保護環境倡議書7

環保局叔叔阿姨:

  大家好!

  我是一名六年級的小學生。我從電視和各種書籍中知道,我們現在生活的環境非常糟糕。可再生資源被破壞,成為不可再生資源。由于人們濫用化學品,給人類的生存環境帶來了一系列的災難。在此,我想給大家提以下建議:

  1、目前,汽車排放尾氣,污染空氣,所以應該使用綠色汽車。

  2、有些工廠排放污水,污染河流,嚴重危害人體健康。工廠污水應該科學處理。

  3、垃圾現在隨處可見,影響了人們的生活環境。垃圾分類別讓它亂跑。

  4、節約用水。有些人打開水龍頭,但其他人不知道他們在哪里。讓他們獨自哭泣。

  5、不要使用一次性筷子,因為快餐筷子是由樹制成的.。有的人專門用一次性筷子,以后不要用了。

  6、購買食物時不要使用塑料便利袋,以減少白色垃圾。

  地球是我們賴以生存的環境。科學家已經證明,如果地球毀滅了,我們就沒地方可去了。地球就像我們的母親。我們應該像對待自己的母親一樣對待它。請告訴人們,拯救地球意味著拯救我們自己的未來。我們不能再摧毀地球了。

保護環境倡議書8

小區居民們:

  你們好!

  我是新哲商小學的一名少先隊員,以往的社會活動都是“大手牽小手”,這次可不一樣,可是“小手牽大手”了,讓我們共同努力,把我們小區的'環境搞得更好。

  我們的小區剛建好不久,環境慢慢地惡劣起來了,剛住的那幾天,我覺得我們小區很美,但是我越往下去住,就會覺得我們小區一天比一天臟。如:我每天下樓去補習班時,剛出樓門,前面有個大型公用垃圾桶,每天都會有一個清潔工來把垃圾清理掉,可是有些居民卻把垃圾扔在外面,東西一壓,垃圾袋破額,風一吹,把垃圾吹走,導致路上都是。為了讓小區居住環境變得更加美好,我想起初幾個建議:

  一、希望小區居民不把垃圾隨便亂放。

  二、請小區里的各個保安加強管理,如果有把垃圾隨便放的話,可以罰款,一定要在垃圾桶旁人們容易看到的地方貼或放個告示牌。

  以上就是我給小區的各個居民提出的建議,希望能被采納。

  姓名:xxx

  20xx年10月26日

保護環境倡議書9

親愛的老師、同學們:

  同學們,走進一個干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。學校給我們營造了一個優美整潔的校園,為我們的學習和生活提供了良好的環境,目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境,讓同學們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。

  目前,在我們校園中存在少數同學隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現象,這種行為已經嚴重破壞了校園環境,損害了學校的形象。各班同學應保護環境、保護公物、齊心協力共建美麗校園。校園,是學習生活的重要場所。校園環境的好壞直接影響到師生的工作、學習和生活。同時,校園環境也是學校文明程度的`重要標志。

  因此,在這里向全校師生發出以下建議:

  1、保護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進出綠化帶,不攀折花木。

  2、不在校園內吃零食,不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。

  3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來放入垃圾桶。

  4、每天做好值日生工作,去除衛生死角(樓梯、樓道)。

  5、上體育課時要保持好操場衛生,嚴禁在操場上留下垃圾。

  6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。

  7、不亂停車,把車輛停放在指定的區域內。

  8、養成勤儉節約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。

  9、保護學校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

  10、保護學校課桌椅,不亂涂畫刻,保持桌內整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。

  11、保護校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球,留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設。

  12、保護學校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電腦、電視、視頻展臺。

  13、保護學校資源,隨手關閉電燈、電源,節約每一度電。

  14、保護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節約每一滴水。

  15、保護校園內的體育設施及清衛設施,不損壞、不攀爬。

保護環境倡議書10

同學們:

  最近,我發現了在我們班桌子上經常發現有午休同學留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的米飯晶瑩剔透,但是令人感到心中不暢.我高興地回到課室,看見粘在課桌上的'飯粒,驟然情緒一沉.我自然地想到桌子也是臟的,令人情緒不快.這些午休生在我們班課室吃飯時,不慎撒下了粘糊糊的飯粒,粘到桌子上,真是很惡心.這種若被校外的人看到,他會怎樣想呢這種行為不但浪費了糧食,也是這個人不講衛生的表現,有人看到了這件事,他還會覺得這個人干凈嗎

  因此,我據以上狀況提出解決方法:

  嚴格處理衛生問題.,進行衛生教育,讓同學們養成良好的衛生習慣,講禮貌,講衛生.

  一旦發現,促使其即使改正不良行為.

  定期檢查衛生習慣,并定期清潔公共財物,打掃學校.

  期望我們的校園更加美麗!

  倡議人:

  xx年xx月xx日

保護環境倡議書11

全體同學:

  愛校如愛家。放眼望去,教學樓聳立在綠色的海洋之中,仿佛有一些白鯨在游動,哦!白色垃圾。同學們,綠色海洋中為何有白色垃圾呢?純潔的海洋中因它而刺眼,倒胃口。愛惜學校中的一草一木,學校就如家,家熱人愛護自己的'家園理所當然。

  你們發現了這白色垃圾了嗎?它為我們碧波蕩漾的校園,增添了不少煩惱。

此致

敬禮!

  倡議人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

保護環境倡議書12

親愛的同學們:

  今年我們平谷區正在爭創國家衛生區,這是多么高興和自豪的事呀。我們已經感覺到街道哪哪都比以前干凈了。可是在我們的班級、我們的校園卻隨處可見廢紙渣、廢紙片,一些沒用完的本也被大家無情地拋棄了。紙是我們的朋友,北京市一年回收的廢紙相當于保護了560萬棵大樹呀!為此,我代表三一班向各位同學發出倡議:

  一、從節約一張紙開始,讓每一張紙的正反面都寫滿字。

  二、保持本的.完整,用宣傳單包本皮。不亂撕本。

  三、把老師下發的做完的卷子訂成本,當成驗算本。

  四、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。

  五、用完的紙本一定要集中賣給收廢品的,讓廢紙得到二次利用。留意身邊的廢紙,看到了馬上撿起來,期末評出回收冠軍,用實際行動為創衛增光添彩。

  創建國家衛生區,人人有責,家家受益。節約紙張,保護環境。讓我們積極行動起來,為把我校、把平谷建設成一個清潔、美麗的地方而共同努力!

保護環境倡議書13

廣大市民們:

  你們好!

  地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是,由于我們的濫砍濫伐,由于我們隨意毀壞自然環境——地球那頭美麗的秀發變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發的面孔變的皺皺巴巴。一條條皺紋刻在了母親的臉上!

  為了讓地球母親展開那久違的笑容,我們應該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問題!一些工廠為了自身的利益,大量的毀壞自然資源,并把污水,臟水順著管道一起流向了那清澈見底的小溪,碧波蕩漾的河水,它們一下子變的混濁不堪,一條條小溪變成了一條條臭水溝!

  不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部,那尾部噴出的一團團黑色煙霧,好似一條條張牙舞爪的黑龍,毀壞著人們的身心,城市的環境! 對此,我還想向大家發出一些忠告:

  1. 不要浪費紙張,因為紙張來之不意!

  2. 不要亂丟亂扔,影響市容市貌!

  3. 出門時不要忘記關燈,以免浪費一度電!

  4. 洗完手請立即關水龍頭,以免浪費一滴水!

  5. 不要在公共場所吸煙,既對自身不好,還污染空氣!

  6. 養寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便,既污染環境,又污染風景!

  7. 從我們身邊做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!

  8. 我們要愛護樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地,種一棵樹就開辟了一片新藍天!

  9.一只小小的塑料袋在我們的.生活中是微不足道的,它大約0.4克。可是我們每天只消費一個,就會產生4噸的塑料袋垃圾,所以請不要用塑料袋,減少白色污染!

  10.每個人都有享受一次性筷子的權利。或許你不曾想過,哪怕我們每一個人這輩子只用過一次,我國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米。這足以讓長江泛濫洪水。你能說,環境問題與白色垃圾無關嗎?所以避免白色污染!

  以上是我提出的建議,也許不夠成熟,但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫的這些只是一個微薄的力量,但是如果你們認真對待,每個人都出一份這樣的微薄之力,那么,世界將是多么的美好!

保護環境倡議書14

同學們:

  大家好!

  為了生活環境更舒適,人們在城市里種植了大量的花草樹木。郁郁總總的樹木花草是城市的“綠色護衛”,因為這些“綠色護衛”不僅能吸收城市中的'二氧化碳,調節城市空氣,而且能降低灰塵污染。所以我們需要保護環境。讓我們做到以下幾點:

  1.共同建設節約一滴水,節約一度電,節約一張紙。節約用水,用完水后及時擰緊水龍頭,避免大開水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉。

  2節約用電,電器不使用時;節約用紙,多用手絹、抹布,盡量兩面使用紙張。

  2.為減少空氣污染、節約能源,盡量使用公共汽車出行、自行車或步行。

  3.減少使用塑料袋,它是白色污染的元兇。

  4.發展經濟不能以破壞環境為代價,要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。

  5.加強環保的宣傳教育,從小培養環保意識,積極投入到保護環境的活動當中。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

保護環境倡議書15

建筑公司全體員工:

  人類只有一個地球。她是生命的搖籃,是人類共有的家園。

  環境污染與生態破壞,已經對人類的社會經濟發展和人們的正常生活構成了現實威脅。牢固樹立公眾的.環境保護新思想、新道德、新風尚,是保護我們美好家園的希望所在。

  二、愛護學校綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上停放車輛,愛護花草樹木。

  三、愛護學校公物,愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備,不損壞、不攀爬摸高。

  四、愛護學校資源,隨手關燈擰緊水龍頭,節約每一度電每一滴水,杜絕浪費。

  五、愛惜餐廳食品,有序排隊,文明用餐,倡導勤儉節約。

  六、遵守公德,團結友愛,舉止文明,行為規范,共同維護校園秩序。

  在這方屋檐下共同學習,在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起,從現在做起,爭做建設和諧校園的先行者!讓我們攜起手來,使衛生不再是外在強加的約束,而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念,而是我們自覺的言行;使文明成為習慣,讓校園更加和諧!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

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