如何提高英語學(xué)習(xí)效率
學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個人條件不同，時代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看如何提高英語學(xué)習(xí)效率，希望有所幫助！
1、英語是一門語言，需要通過應(yīng)用，才能有效掌握。
第一步，是在思想上要明白，任何脫離實踐應(yīng)用的知識，都是很難真正掌握的。脫離實踐，就會一邊學(xué)，一邊漏，根本不會讓你記住半點東西。
這跟我們大腦的生理原理有關(guān)。一個知識點，在大腦神經(jīng)里就像一個球，這個球剛開始是圓咕嚕的，當(dāng)一個知識點，與另一個知識點產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，那么這兩個“球”之間就會建立起一個“橋梁”，也就是兩個神經(jīng)元之間會伸出一個突觸，關(guān)聯(lián)兩個記憶內(nèi)容。
比如說，如果我們說飯碗，我們就能聯(lián)想到筷子，或者勺子，而西方人往往更容易想起刀子和叉子。東方人，經(jīng)常吃米飯、面條、餃子，當(dāng)我們說飯碗的時候，也會同時搜尋到相應(yīng)的飯菜信息。這些一個個“信息”，都是立體綁定起來的“知識點”群體，只要我們想起其中一個，就能串聯(lián)想起一大片。這種記憶，就不會容易忘記。
英語知識也是一樣，如果我們的單詞、語法，僅僅是機(jī)械的學(xué)習(xí)，我們所學(xué)的每一個知識點，都是“斷層”的狀態(tài)，它們很快就在游離的狀態(tài)中消失得無影無蹤。因此，通過實踐而學(xué)習(xí)到的知識，它們就是立體的，知識點相互之間是捆綁起來的，所以，只有通過實踐，才能最有效學(xué)習(xí)英語。
2、我們思考選擇哪種方式來進(jìn)行“實踐”，是英語學(xué)習(xí)的首要任務(wù)。
不同人，實踐的方式各異。有的人通過生活口語進(jìn)行訓(xùn)練，有的人通過學(xué)習(xí)英文歌曲，有的人通過系統(tǒng)的英語語法學(xué)習(xí)。這些實踐的方法，各有優(yōu)劣，可以根據(jù)自己的'實際情況進(jìn)行選擇。
但是，很多人都實踐了許多方法，仍然不能學(xué)會英語，為何？
因為他們不懂得：先準(zhǔn)備好實踐的基礎(chǔ)條件。
3、實踐的基礎(chǔ)條件，是背好足夠的詞匯量。
英語高頻詞匯，只有1500個，而超高頻的有800個。也就是說，無論你采用哪種實踐，都要求你預(yù)先具備這個基礎(chǔ)條件。
許多人，之所以一直無法學(xué)會英語，就是舍不得先打下詞匯基礎(chǔ)，就急于“實踐”。然后就因為實踐的失敗，挫敗了信心，導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)的徹底失敗。
為什么學(xué)英語，首先要備好足夠的詞匯量，而不是其他？
4、我們不能一邊學(xué)英語，一邊記單詞。
因為英語的語法，難度等同于中文的“文言文”。
想象一下，若我們連漢字都不會，就讓學(xué)生一邊學(xué)文言文語法，一邊識字，還要“全文背誦”，這種教育法，成功率就是極低的。這就是為什么，許多人學(xué)英語，大部分都學(xué)不好，只有極少數(shù)很感興趣的才能學(xué)會的原因。
其差異就在：不懂先儲備單詞，才開展各種英語的實踐。
5、英語學(xué)習(xí)，等同于學(xué)語文，要先具備一定詞匯量，才能開始各種實踐。
等我們積累足夠1500個高頻詞匯量后，我們就能自由的進(jìn)行初步的實踐了。例如，閱讀，聽英文歌，唱英文唱歌，看英語電影等。在這些實踐的過程中，將注意力逐漸放在語法理解上，慢慢就能順風(fēng)而起，越學(xué)越有信心。
6、總結(jié)。
很多人之所以學(xué)不好英語，就是不懂得：要先花功夫在單詞積累上。記單詞，基本只需要1年的時間，在記單詞的一年里，不要胡思亂想，一心放在單詞上，記完單詞，就能海闊天空了，加油哦！
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